tuntas.orgUnduh Gratis →
SDKelas IVFase B

Modul Ajar & RPP PENDIDIKAN ANTI KORUPSI Kelas IV
Jujur

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Jujur adalah sikap mengatakan dan melakukan sesuatu sesuai kenyataan, tanpa berbohong atau menipu. Sikap ini sangat penting karena membangun kepercayaan, membuat hati tenang, dan mendatangkan banyak teman serta kesempatan baik. Sebaliknya, tidak jujur akan merusak kepercayaan dan membawa dampak negatif. Mari kita biasakan diri untuk selalu jujur dalam setiap aspek kehidupan kita.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Jujur
PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas IV · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Jujur
PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Fase B · Kelas IV · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPENDIDIKAN ANTI KORUPSI
Fase / KelasB / IV
Materi PokokJujur
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengenal konsep baik dan buruk, serta beberapa contoh perilaku yang dianggap baik dan buruk dalam kehidupan sehari-hari.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Kewargaan — elemen: Berpartisipasi dalam lingkungan sosial
    Peserta didik menunjukkan sikap jujur dalam setiap interaksi sosial di sekolah dan lingkungan sekitar, memahami dampak positifnya.
  2. Penalaran Kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
    Peserta didik mampu mengidentifikasi tindakan jujur dan tidak jujur, serta menganalisis konsekuensi dari setiap tindakan tersebut.
  3. Kolaborasi — elemen: Membangun tim dan mengelola kerja sama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan tugas dengan jujur, saling mendukung, dan bertanggung jawab.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPendidikan Anti Korupsi
Rumusan CP FasePeserta didik memahami konsep dasar nilai-nilai anti korupsi seperti jujur, disiplin, dan tanggung jawab, serta mampu mengidentifikasi dan menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah dan keluarga.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualJujur adalah mengatakan atau melakukan sesuatu sesuai dengan kenyataan, seperti tidak menyontek saat ujian.
KonseptualKonsep jujur adalah keselarasan antara perkataan, perbuatan, dan hati nurani yang mencerminkan kebenaran.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah untuk bersikap jujur dalam berbagai situasi, misalnya saat menemukan barang hilang.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya kejujuran sebagai dasar kepercayaan dan bagaimana kejujuran membentuk karakter diri.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan cerita bergambar, peserta didik dapat menjelaskan pengertian jujur dengan tepat.
  2. Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah.
  3. Setelah menganalisis studi kasus, peserta didik dapat menganalisis dampak positif dari perilaku jujur terhadap diri sendiri dan orang lain secara runtut.
  4. Melalui simulasi peran, peserta didik dapat mempraktikkan perilaku jujur dalam situasi sederhana di depan kelas dengan percaya diri.
  5. Dengan membuat poster sederhana, peserta didik dapat menyajikan pesan tentang pentingnya jujur dengan kreatif.
Halaman 2 · Jujur — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Kejujuran adalah fondasi penting dalam membangun kepercayaan dan hubungan baik dengan orang lain, serta merupakan nilai dasar untuk membentuk pribadi yang berintegritas dan bertanggung jawab.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus selalu berkata dan bertindak jujur, meskipun terkadang terasa sulit?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik mengembangkan kemampuan menyimak cerita, berdiskusi, dan mempresentasikan hasil diskusi secara lisan.
Pendidikan Pancasila: Materi jujur berkaitan dengan nilai-nilai Pancasila, khususnya sila kedua dan kelima, yang menekankan keadilan dan kemanusiaan.
Seni Budaya: Peserta didik menggunakan kreativitasnya dalam membuat poster dan merancang skenario simulasi peran.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak untuk mendukung penerapan nilai jujur di rumah dengan memberikan contoh dan penguatan positif, serta berdiskusi tentang studi kasus sederhana.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan simulasi peran, dengan area pajangan untuk poster hasil karya peserta didik.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video edukasi tentang kejujuran dan aplikasi membuat poster digital sederhana (jika tersedia) untuk mendukung kreativitas peserta didik.
Halaman 3 · Jujur — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan cerita bergambar, peserta didik dapat menjelaskan pengertian jujur dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Tepuk Jujur: Guru memimpin tepuk dengan instruksi: 'Tepuk jujur! Jujur itu... (jujur!) Tidak bohong... (tidak bohong!) Jujur itu... hebat!'
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan bertanya pengalaman peserta didik tentang janji atau perkataan yang ditepati atau tidak ditepati oleh teman atau keluarga.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami arti jujur dan mengidentifikasi contohnya, serta menjelaskan bahwa mereka akan menganalisis kasus nyata tentang kejujuran.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan cerita bergambar tentang seorang anak yang menemukan uang dan mengembalikannya kepada pemiliknya, lalu bertanya: 'Apa yang dilakukan anak di cerita ini? Apakah perbuatan itu baik? Mengapa?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil (3-4 orang) dan menerima Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 'Detektif Kejujuran'.
  3. Peserta didik dalam kelompok mendiskusikan cerita bergambar untuk menemukan definisi jujur dan contoh-contohnya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok diminta untuk mencatat pengertian jujur dengan kata-kata sendiri dan mengidentifikasi minimal tiga contoh tindakan jujur dalam kehidupan sehari-hari di sekolah berdasarkan cerita dan pengalaman mereka.
  2. Peserta didik mencari kata-kata kunci yang berkaitan dengan jujur dari sumber informasi yang diberikan guru (misalnya, kartu kata).
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya tentang pengertian jujur dan contoh-contohnya di depan kelas.
  2. Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan mengenai presentasi yang disajikan.
  3. Guru memberikan penguatan konsep tentang jujur, yaitu kesesuaian antara perkataan, perbuatan, dan kenyataan, serta memberikan apresiasi kepada semua kelompok.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pengertian jujur dan pentingnya bersikap jujur.
  2. Guru mengajak peserta didik untuk merefleksikan pengalaman belajar hari ini dengan bertanya: 'Apa yang kamu pelajari hari ini? Bagaimana perasaanmu saat belajar tentang jujur?' dan memberikan pujian atas partisipasi aktif.
  3. Guru memberikan penugasan untuk mengamati contoh perilaku jujur dan tidak jujur di rumah, kemudian memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Jujur — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Setelah menganalisis studi kasus, peserta didik dapat menganalisis dampak positif dari perilaku jujur terhadap diri sendiri dan orang lain secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menitIce breaking: Permainan 'Jujur atau Tidak?': Guru menyebutkan sebuah situasi (misal: 'Menemukan pensil teman yang jatuh'), lalu peserta didik mengangkat jempol ke atas jika itu jujur, dan jempol ke bawah jika tidak jujur.
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan hasil pengamatan perilaku jujur di rumah yang telah ditugaskan sebelumnya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menganalisis dampak jujur dan mempraktikkannya, serta menjelaskan bahwa mereka akan melakukan simulasi peran.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat atau studi kasus tentang konsekuensi dari ketidakjujuran (misalnya, kehilangan kepercayaan) dan dampak positif dari kejujuran (misalnya, mendapatkan pujian dan kepercayaan).
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik kembali ke kelompok sebelumnya dan menerima LKPD 'Dampak Kejujuran'.
  3. Peserta didik menganalisis studi kasus yang diberikan, mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari perilaku jujur dan tidak jujur.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok mendiskusikan dampak-dampak tersebut, mencatat temuan mereka, dan menyiapkan skenario simulasi peran tentang situasi yang membutuhkan kejujuran.
  2. Kelompok membuat poster sederhana yang berisi pesan tentang pentingnya jujur, dengan contoh situasi sehari-hari.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok secara bergantian melakukan simulasi peran di depan kelas, menunjukkan bagaimana bersikap jujur dalam situasi yang telah mereka siapkan.
  2. Kelompok juga mempresentasikan poster mereka, menjelaskan pesan yang ingin disampaikan.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru dan peserta didik lain memberikan umpan balik konstruktif terhadap simulasi dan poster yang disajikan, serta menguatkan pemahaman tentang pentingnya kejujuran dan dampaknya.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pentingnya jujur dan dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua peserta didik atas partisipasi dan kreativitas mereka, serta mengingatkan untuk selalu bersikap jujur dalam setiap kesempatan.
  3. Guru memberikan tindak lanjut berupa komitmen pribadi untuk mempraktikkan kejujuran, lalu memimpin doa penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Jujur — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO MEMBACA!Detektif Kejujuran: Ayo Cari Tahu!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu akan belajar memahami arti jujur dan mengidentifikasi contoh-contoh perilaku jujur di sekitarmu.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Hai anak-anak hebat! Hari ini kita akan belajar tentang salah satu sikap yang sangat penting dalam hidup kita, yaitu jujur.

Alat & bahan: Cerita bergambar, kartu kata, pensil warna, kertas A4

Langkah kerja:

  1. Amati cerita bergambar yang ditayangkan guru dengan saksama.
  2. Diskusikan dengan teman kelompokmu: Apa yang dilakukan tokoh dalam cerita? Menurutmu, apakah itu perbuatan jujur? Mengapa?
  3. Tuliskan pengertian jujur dengan bahasamu sendiri pada kolom 'Apa itu Jujur?' di tabel.
  4. Identifikasi minimal 3 (tiga) contoh perilaku jujur yang bisa kamu lakukan di sekolah dan catat pada kolom 'Contoh Perilaku Jujur di Sekolah'.
    Jujur di SekolahTidak menyontekMengakuikesalahanMengembalikanbarang hilang
    Gambar 1. Peta pikiran
  5. Siapkan poster sederhana tentang pentingnya jujur untuk dipresentasikan.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Jujur — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu pahami tentang kata 'jujur'?
  2. Pernahkah kamu melihat temanmu berbohong? Apa yang terjadi setelah itu?
  3. Menurutmu, mengapa kita tidak boleh berbohong?

Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok, simulasi peran, dan pembuatan poster, serta umpan balik lisan.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi kelompok dan poster, serta jawaban soal esai tentang pemahaman jujur dan dampaknya.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Jujur — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian jujur dengan tepat.Pengertian jujur dan contohnya.2 JPKewargaan, Penalaran Kritis
2Mengidentifikasi contoh perilaku jujur di sekolah.Contoh perilaku jujur di lingkungan sekolah.2 JPKewargaan, Kolaborasi
3Menganalisis dampak positif dari perilaku jujur.Dampak positif dan negatif dari kejujuran.2 JPPenalaran Kritis
4Mempraktikkan perilaku jujur dalam simulasi dan menyajikan pesan tentang pentingnya jujur.Simulasi perilaku jujur dan pembuatan poster.2 JPKewargaan, Kolaborasi, Kreativitas
Halaman 8 · Jujur — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Hai anak-anak hebat! Hari ini kita akan belajar tentang salah satu sikap yang sangat penting dalam hidup kita, yaitu jujur. Jujur adalah kunci untuk membangun kepercayaan dan menciptakan hubungan yang baik dengan semua orang. Mari kita selami lebih dalam apa itu jujur dan bagaimana kita bisa selalu bersikap jujur dalam setiap kesempatan.

1. Apa Itu Jujur?
Jujur berarti mengatakan atau melakukan sesuatu sesuai dengan kenyataan, tidak berbohong, dan tidak menipu. Ketika kamu jujur, perkataanmu akan sama dengan perbuatanmu. Misalnya, jika kamu berjanji akan membantu teman, maka kamu harus benar-benar membantunya. Jujur juga berarti mengakui kesalahan yang telah kamu perbuat, meskipun itu sulit.

2. Mengapa Jujur Itu Penting?
Jujur itu sangat penting karena membuat orang lain percaya padamu. Bayangkan jika kamu selalu berbohong, lama-kelamaan tidak ada yang akan percaya padamu lagi. Kejujuran juga membuat hatimu tenang dan tidak merasa bersalah. Orang yang jujur akan dihormati dan disukai banyak orang. Kejujuran adalah dasar dari semua perbuatan baik lainnya.

3. Contoh Jujur di Sekolah
Ada banyak cara untuk bersikap jujur di sekolah. Misalnya, tidak menyontek saat ujian, mengembalikan pensil teman yang kamu pinjam, mengakui jika kamu tidak sengaja merusak barang teman, atau melaporkan jika kamu menemukan barang yang bukan milikmu. Berkata jujur kepada guru atau teman tentang tugas yang belum selesai juga merupakan bentuk kejujuran.

4. Contoh Jujur di Rumah
Di rumah, kamu bisa jujur dengan tidak mengambil makanan tanpa izin, mengakui jika kamu memecahkan vas bunga, atau mengatakan yang sebenarnya tentang nilai rapormu kepada orang tua. Jujur kepada orang tua juga berarti menceritakan apa yang kamu lakukan seharian tanpa ada yang ditutupi. Ini akan membuat orang tuamu lebih percaya padamu.

5. Dampak Positif Jujur
Bersikap jujur membawa banyak dampak positif. Kamu akan dipercaya oleh teman dan guru, kamu akan merasa tenang dan bahagia, serta kamu akan memiliki banyak teman baik. Orang yang jujur juga akan mendapatkan banyak kesempatan baik dalam hidupnya karena integritasnya. Kejujuran membangun karakter yang kuat dan dihormati.

6. Dampak Negatif Tidak Jujur
Sebaliknya, jika kamu tidak jujur, ada banyak dampak negatif yang bisa terjadi. Kamu akan kehilangan kepercayaan orang lain, merasa cemas dan takut ketahuan, dan bisa dijauhi teman-teman. Berbohong seringkali harus ditutupi dengan kebohongan lain, yang membuat masalah semakin besar. Tidak jujur juga bisa merusak reputasimu.

7. Cara Membiasakan Diri Jujur
Membiasakan diri untuk jujur memang butuh latihan. Mulailah dari hal-hal kecil, seperti selalu berkata benar dan menepati janji. Jika kamu melakukan kesalahan, beranilah untuk mengakuinya. Ingatlah selalu bahwa kejujuran adalah pilihan terbaik, meskipun terkadang terasa sulit. Mintalah bantuan orang dewasa jika kamu kesulitan bersikap jujur.

Rangkuman: Jujur adalah sikap mengatakan dan melakukan sesuatu sesuai kenyataan, tanpa berbohong atau menipu. Sikap ini sangat penting karena membangun kepercayaan, membuat hati tenang, dan mendatangkan banyak teman serta kesempatan baik. Sebaliknya, tidak jujur akan merusak kepercayaan dan membawa dampak negatif. Mari kita biasakan diri untuk selalu jujur dalam setiap aspek kehidupan kita.

Halaman 9 · Jujur — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
JujurSikap mengatakan atau melakukan sesuatu sesuai kenyataan, tidak berbohong.
IntegritasSikap teguh mempertahankan prinsip moral, konsisten antara ucapan dan tindakan.
KepercayaanRasa yakin pada seseorang atau sesuatu karena kejujuran atau keandalannya.
KonsekuensiAkibat atau hasil dari suatu tindakan atau perbuatan.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Jujur — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Jujur" mata pelajaran PENDIDIKAN ANTI KORUPSI Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Jujur — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Jujur ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas IVPeta Konsep
JujurApa Itu Jujur?Mengapa Jujur Itu Penting?Contoh Jujur di SekolahContoh Jujur di RumahDampak Positif Jujur
Dari sub-bab JujurHalaman 12
Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas IVIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas IVLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas IVRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas IVRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas IVProfil Lulusan
KewargaanPenalaran KritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Jujur yang Anda cari?

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Materi PENDIDIKAN ANTI KORUPSI Terkait

Aku Anak DisiplinPendidikan Anti Korupsi Kelas II SDAnti KorupsiPendidikan Anti Korupsi Kelas VI SDRemaja Disiplin dan Bertanggung JawabPendidikan Anti Korupsi Kelas VI SD

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas 4 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas IV dan kelas 4 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Jujur pada PENDIDIKAN ANTI KORUPSI SD, Fase B, elemen Pendidikan Anti Korupsi.

Modul Jujur ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Jujur untuk PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas IV.

Apakah modul ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI materi Jujur ini gratis?

Ya. Modul Jujur untuk kelas IV SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Jujur ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas IV ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Jujur ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Jujur dapat Anda sesuaikan dengan murid PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas IV di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas IV ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Jujur ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas IV SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Jujur tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Jujur untuk PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas IV di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Jujur ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas IV SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Jujur beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas IV berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul PENDIDIKAN ANTI KORUPSI ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Jujur yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Penelusuran Terkait

Modul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI Kelas IVModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI SD Semua KelasModul Ajar SD Semua MapelDownload Modul Ajar Word & PDFModul Ajar Kelas 4 Semua Mapel

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 4 SD masuk fase apa?Contoh RHK Guru PENDIDIKAN ANTI KORUPSI SD?

Mata Pelajaran Lain di SD

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Bahasa Indonesia SDBahasa Inggris SDIPAS SDKoding dan Kecerdasan Artifisial SDMatematika SDPendidikan Agama Islam SDPendidikan Pancasila SDPJOK SDSeni Budaya SD
Semua Modul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.