Modul Ajar & RPP Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis Kelas X
Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM)
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang struktur organisasi dan peran individu dalam sebuah perusahaan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar manajemen perkantoran dan layanan bisnis, termasuk pengelolaan sumber daya manusia, untuk mendukung operasional organisasi secara efektif dan efisien. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Contoh nyata pengelolaan SDM adalah proses rekrutmen karyawan baru di sebuah perusahaan. |
| Konseptual | Pengelolaan SDM adalah serangkaian aktivitas yang berkaitan dengan penarikan, pengembangan, motivasi, dan pemeliharaan karyawan untuk mencapai tujuan organisasi. |
| Prosedural | Langkah-langkah yang dipelajari meliputi perencanaan kebutuhan SDM, proses rekrutmen, seleksi, orientasi, pelatihan, dan evaluasi kinerja. |
| Metakognitif | Kesadaran akan pentingnya setiap tahapan pengelolaan SDM untuk keberhasilan organisasi dan pengembangan karier pribadi akan ditumbuhkan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus rekrutmen, peserta didik dapat mengidentifikasi tahapan pengelolaan sumber daya manusia secara runtut.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis pentingnya perencanaan kebutuhan SDM bagi keberlanjutan organisasi dengan tepat.
- Setelah mengamati contoh formulir, peserta didik dapat merancang formulir rekrutmen sederhana sesuai kaidah administrasi perkantoran.
Pemahaman bermakna: Pengelolaan SDM yang efektif sangat penting untuk mencapai tujuan organisasi karena SDM adalah aset berharga yang membutuhkan perencanaan, pengembangan, dan motivasi berkelanjutan.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa perusahaan sebesar apapun membutuhkan pengelolaan sumber daya manusia yang baik?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Keterampilan menulis dan menyusun kalimat yang efektif untuk panduan pengisian formulir rekrutmen. Ekonomi Bisnis: Pemahaman tentang pentingnya efisiensi biaya dalam proses rekrutmen dan seleksi SDM. Informatika: Penggunaan aplikasi pengolah kata atau desain grafis untuk membuat formulir digital. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berdiskusi mengenai pengalaman mereka dalam proses rekrutmen atau pengelolaan karyawan di tempat kerja mereka. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang nyaman dengan akses internet stabil untuk mencari informasi, serta perangkat komputer untuk membuat desain formulir dan presentasi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi pengolah kata atau desain grafis sederhana untuk merancang formulir rekrutmen dan presentasi hasil kerja kelompok. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus rekrutmen, peserta didik dapat mengidentifikasi tahapan pengelolaan sumber daya manusia secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah mengamati contoh formulir, peserta didik dapat merancang formulir rekrutmen sederhana sesuai kaidah administrasi perkantoran. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat merancang formulir rekrutmen sederhana untuk posisi staf administrasi dengan informasi yang relevan.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) adalah jantung setiap organisasi. Tanpa SDM yang kompeten dan termotivasi, tujuan perusahaan akan sulit tercapai.
Alat & bahan: Kertas HVS, alat tulis, komputer/laptop, akses internet
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Amati contoh formulir rekrutmen yang ditayangkan guru dan diskusikan informasi apa saja yang esensial untuk posisi staf administrasi.
- Buatlah draf rancangan formulir rekrutmen di kertas HVS, pastikan mencakup data pribadi, riwayat pendidikan, pengalaman kerja, dan keterampilan.
- Gunakan komputer untuk mendesain formulir rekrutmenmu secara digital, perhatikan tata letak dan keterbacaan.
- Presentasikan hasil rancangan formulirmu kepada kelompok lain untuk mendapatkan masukan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Menurutmu, apa itu sumber daya manusia dalam sebuah organisasi?
- Apa pentingnya karyawan bagi sebuah perusahaan?
- Pernahkah kamu mendengar tentang proses rekrutmen karyawan?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil rancangan formulir rekrutmen dan presentasi kelompok.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi tahapan pengelolaan sumber daya manusia secara runtut. | Konsep dasar dan tahapan pengelolaan SDM. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menganalisis pentingnya perencanaan kebutuhan SDM bagi keberlanjutan organisasi. | Perencanaan kebutuhan SDM. | 2 JP | penalaran kritis, kolaborasi |
| 3 | Merancang formulir rekrutmen sederhana sesuai kaidah administrasi perkantoran. | Desain formulir rekrutmen. | 2 JP | kreativitas, komunikasi |
Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) adalah jantung setiap organisasi. Tanpa SDM yang kompeten dan termotivasi, tujuan perusahaan akan sulit tercapai. Modul ini akan membimbing kamu memahami pentingnya SDM, mulai dari perencanaan hingga pengembangan, sehingga kamu dapat berkontribusi dalam menciptakan lingkungan kerja yang produktif dan harmonis.
1. Pengertian dan Ruang Lingkup SDM
Sumber Daya Manusia (SDM) merujuk pada individu-individu yang bekerja dalam suatu organisasi. Pengelolaan SDM adalah serangkaian aktivitas strategis dan terpadu yang dirancang untuk menarik, mengembangkan, memotivasi, dan mempertahankan karyawan. Ruang lingkupnya meliputi perencanaan SDM, rekrutmen, seleksi, orientasi, pelatihan dan pengembangan, penilaian kinerja, kompensasi, serta hubungan industrial. Tujuan utamanya adalah memastikan organisasi memiliki SDM yang tepat, pada waktu yang tepat, dan dengan keterampilan yang tepat untuk mencapai tujuan bisnis.
2. Perencanaan Kebutuhan SDM
Perencanaan kebutuhan SDM adalah proses sistematis untuk mengantisipasi kebutuhan tenaga kerja di masa depan, baik secara kuantitas maupun kualitas. Proses ini melibatkan analisis permintaan (berapa banyak karyawan yang dibutuhkan) dan penawaran (berapa banyak karyawan yang tersedia, baik internal maupun eksternal). Perencanaan yang matang membantu organisasi menghindari kekurangan atau kelebihan karyawan, mengoptimalkan biaya, dan memastikan ketersediaan talenta yang sesuai dengan strategi perusahaan. Ini adalah langkah awal yang krusial dalam pengelolaan SDM yang efektif.
3. Rekrutmen dan Seleksi
Rekrutmen adalah proses mencari dan menarik calon karyawan yang berkualitas untuk mengisi posisi yang kosong. Ini bisa dilakukan melalui iklan, bursa kerja, atau rekomendasi. Setelah itu, seleksi adalah proses memilih kandidat terbaik dari para pelamar yang telah direkrut. Metode seleksi bisa bervariasi, mulai dari pemeriksaan dokumen, tes tertulis, wawancara, hingga pemeriksaan kesehatan. Tujuan rekrutmen dan seleksi adalah mendapatkan individu yang tidak hanya memiliki keterampilan yang dibutuhkan tetapi juga sesuai dengan budaya dan nilai-nilai organisasi.
4. Orientasi dan Pelatihan
Orientasi adalah proses memperkenalkan karyawan baru pada organisasi, budayanya, rekan kerja, dan tugas-tugas mereka. Ini membantu karyawan baru beradaptasi lebih cepat dan merasa menjadi bagian dari tim. Pelatihan dan pengembangan adalah upaya untuk meningkatkan keterampilan, pengetahuan, dan kemampuan karyawan agar dapat bekerja lebih efektif dan mempersiapkan mereka untuk peran yang lebih besar di masa depan. Investasi dalam pelatihan menunjukkan komitmen organisasi terhadap pertumbuhan karyawan dan meningkatkan loyalitas serta produktivitas.
Rangkuman: Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) adalah proses vital dalam organisasi, meliputi perencanaan, rekrutmen, seleksi, orientasi, pelatihan, dan pengembangan karyawan. Tujuannya adalah memastikan ketersediaan SDM yang kompeten untuk mencapai target perusahaan. Perencanaan SDM yang matang dan proses rekrutmen-seleksi yang efektif adalah kunci untuk mendapatkan talenta terbaik, diikuti dengan orientasi dan pelatihan untuk mengintegrasikan serta mengembangkan potensi karyawan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| SDM | Sumber Daya Manusia, individu yang bekerja dalam suatu organisasi. |
| Rekrutmen | Proses mencari dan menarik calon karyawan yang berkualitas. |
| Seleksi | Proses memilih kandidat terbaik dari para pelamar. |
| Orientasi | Proses memperkenalkan karyawan baru pada organisasi. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM)" mata pelajaran Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) yang Anda cari?
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) pada Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis SMA, Fase E, elemen Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis.
Modul Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) untuk Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis kelas X.
Apakah modul ajar Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis materi Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) ini gratis?
Ya. Modul Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) untuk kelas X SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) dapat Anda sesuaikan dengan murid Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) untuk Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis kelas X SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM) yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.