Modul Ajar & RPP Bahasa Inggris Kelas X
Great Athletes — Autis
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Great Athletes — Autis |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (5 JP: Pertemuan 1 3 JP · Pertemuan 2 2 JP) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang olahraga dan beberapa nama atlet terkenal. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
- Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak, Membaca, Memirsa, Berbicara, Mempresentasikan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan merespons informasi dari berbagai teks berbahasa Inggris, serta mampu mengkomunikasikan ide dan gagasan secara sederhana dalam konteks sosial dan akademik. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Atlet-atlet hebat seperti Michael Jordan, Serena Williams, dan Lionel Messi telah mencapai puncak karir mereka melalui dedikasi dan latihan. |
| Konseptual | Kesuksesan seorang atlet tidak hanya ditentukan oleh bakat alami, tetapi juga oleh kerja keras, disiplin, strategi, dan ketahanan mental. |
| Prosedural | Mempelajari profil atlet melibatkan pengumpulan informasi tentang latar belakang, prestasi, dan tantangan yang mereka hadapi. |
| Metakognitif | Peserta didik diajak untuk merefleksikan proses belajar mereka sendiri dan bagaimana mereka dapat menerapkan nilai-nilai atlet hebat dalam kehidupan sehari-hari. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan video dan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga karakteristik umum dari atlet-atlet hebat dengan tepat.
- Dengan membaca profil singkat, peserta didik dapat menyebutkan minimal dua prestasi utama dari seorang atlet yang dipilih dengan benar.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pentingnya kerja keras dan disiplin dalam meraih kesuksesan seorang atlet dengan runtut.
- Melalui presentasi singkat, peserta didik dapat membagikan inspirasi yang mereka dapatkan dari kisah seorang atlet hebat kepada teman sekelasnya.
Pemahaman bermakna: Menjadi atlet hebat membutuhkan lebih dari sekadar kemampuan fisik; ia juga memerlukan ketekunan, strategi, dan semangat pantang menyerah yang bisa menginspirasi kita semua.
Pertanyaan pemantik: "Siapa atlet favoritmu dan mengapa kamu mengaguminya?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Mempelajari berbagai cabang olahraga, teknik dasar, dan pentingnya menjaga kesehatan. PPKn: Meneladani nilai-nilai juang, sportivitas, dan semangat persatuan yang ditunjukkan oleh atlet. Bahasa Indonesia: Membaca dan memahami profil atlet, serta menceritakan kembali inspirasi yang didapat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berdiskusi tentang atlet favorit anak dan bagaimana meneladani semangat juang mereka dalam kegiatan sehari-hari di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang tertata rapi dan aman, dengan poster-poster inspiratif tentang atlet, serta area yang cukup untuk simulasi gerakan olahraga sederhana. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video profil atlet dan gambar-gambar inspiratif melalui proyektor atau gawai peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan video dan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga karakteristik umum dari atlet-atlet hebat dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan membaca profil singkat dan melakukan praktik sederhana, peserta didik dapat menyebutkan minimal dua prestasi utama dari seorang atlet yang dipilih dengan benar dan mendemonstrasikan satu sikap positif yang terinspirasi dari atlet. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 35 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik dan prestasi atlet hebat serta meneladani sikap positifnya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Mari kita kenali para pahlawan olahraga yang telah menginspirasi dunia! Mereka bukan hanya kuat secara fisik, tetapi juga memiliki semangat juang yang luar biasa.
Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, proyektor, video/gambar atlet, bola kecil, target.
Langkah kerja:
- Amati video dan gambar para atlet hebat yang ditayangkan guru.
- Bacalah profil singkat atlet yang tersedia.
- Pilihlah satu atlet favoritmu dan catat prestasinya.
- Diskusikan dengan temanmu tentang sikap positif apa yang bisa kamu ambil dari atlet tersebut.
- Lakukan simulasi gerakan olahraga sederhana dengan fokus dan ketekunan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan satu nama olahraga yang kamu ketahui!
- Apakah kamu tahu nama seorang atlet terkenal?
- Apa yang biasanya dilakukan seorang atlet sebelum bertanding?
Formatif (proses): Guru mengamati partisipasi peserta didik dalam diskusi, keaktifan saat simulasi, dan kelengkapan pengisian lembar kerja.
Sumatif (akhir): Penilaian dilakukan melalui presentasi singkat peserta didik mengenai atlet pilihan mereka dan hasil simulasi gerakan olahraga.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melalui pengamatan video dan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga karakteristik umum dari atlet-atlet hebat dengan tepat. | Karakteristik atlet hebat (disiplin, kerja keras, semangat juang, ketahanan) | 3 JP | Kemandirian, Komunikasi |
| 2 | Dengan membaca profil singkat, peserta didik dapat menyebutkan minimal dua prestasi utama dari seorang atlet yang dipilih dengan benar. | Profil atlet terkenal dan prestasi mereka | 2 JP | Penalaran Kritis, Komunikasi |
| 3 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pentingnya kerja keras dan disiplin dalam meraih kesuksesan seorang atlet dengan runtut. | Pentingnya kerja keras dan disiplin dalam olahraga | 2 JP | Kolaborasi, Komunikasi |
Mari kita kenali para pahlawan olahraga yang telah menginspirasi dunia! Mereka bukan hanya kuat secara fisik, tetapi juga memiliki semangat juang yang luar biasa. Dalam modul ini, kita akan belajar tentang atlet-atlet hebat, apa saja yang membuat mereka sukses, dan bagaimana kita bisa meneladani semangat mereka dalam kehidupan sehari-hari.
1. Who are Great Athletes?
Great athletes are individuals who excel in their chosen sports. They are not only physically gifted but also possess strong mental fortitude. Examples include Michael Jordan in basketball, Serena Williams in tennis, and Lionel Messi in football. These athletes dedicate countless hours to training and perfecting their skills. They often overcome significant challenges to reach the pinnacle of their careers. Their achievements inspire millions around the world.
2. Characteristics of Great Athletes
Several key characteristics define great athletes. Firstly, discipline is crucial; they follow strict training regimes and maintain healthy lifestyles. Secondly, hard work is essential; they consistently push their limits. Thirdly, resilience helps them bounce back from setbacks and injuries. They also possess a strong passion for their sport and a clear vision of their goals. These traits are fundamental to their success and longevity in the competitive world of sports.
3. Achievements and Inspiration
The achievements of great athletes are often remarkable. They win championships, break records, and earn global recognition. For instance, Usain Bolt holds world records in sprinting, and Simone Biles is a highly decorated gymnast. Beyond their medals, their journeys offer profound inspiration. They teach us about perseverance, the importance of setting goals, and the rewards of dedication. Their stories encourage us to strive for excellence in our own lives, no matter the field.
4. Applying Athlete's Spirit
We can learn a lot from great athletes. Their discipline can help us in our studies, making sure we complete assignments on time. Their hard work can motivate us to practice new skills. Their resilience teaches us not to give up when facing difficulties. By understanding their journey, we can adopt a more positive and determined attitude towards our own challenges and aspirations, making us stronger individuals.
Rangkuman: Atlet-atlet hebat menunjukkan dedikasi luar biasa melalui disiplin, kerja keras, dan semangat pantang menyerah. Prestasi mereka tidak hanya membanggakan, tetapi juga menjadi sumber inspirasi bagi kita semua untuk meraih cita-cita dengan tekad yang kuat.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Athlete | Atlet (orang yang berprestasi dalam olahraga) |
| Discipline | Disiplin (kepatuhan pada aturan dan latihan) |
| Hard work | Kerja keras (usaha yang sungguh-sungguh) |
| Resilience | Ketahanan (kemampuan bangkit dari kegagalan) |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Great Athletes — Autis" mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Great Athletes — Autis yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Bahasa Inggris Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 materi · siap dibuatkan
Semester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Healthy FoodsBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisGraffitiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisFractured StoriesBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Bahasa Inggris lain yang sudah tersedia
Sports and Health — AutisBahasa Inggris Kelas X SMALBMy Name is Tanti — TunagrahitaBahasa Inggris Kelas X SMALBLihat semua Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Inggris kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Great Athletes — Autis pada Bahasa Inggris SMALB, Fase E, elemen Menyimak, Membaca, Memirsa, Berbicara, Mempresentasikan.
Modul Great Athletes — Autis ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Great Athletes — Autis untuk Bahasa Inggris kelas X.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris materi Great Athletes — Autis ini gratis?
Ya. Modul Great Athletes — Autis untuk kelas X SMALB dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Great Athletes — Autis ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Inggris kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Inggris kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Great Athletes — Autis ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Great Athletes — Autis dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Inggris kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Inggris kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Great Athletes — Autis ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMALB. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Great Athletes — Autis tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Great Athletes — Autis untuk Bahasa Inggris kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Great Athletes — Autis ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Inggris kelas X SMALB berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Great Athletes — Autis beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Inggris kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Inggris ini cocok untuk SMALB negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMALB Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Great Athletes — Autis disusun untuk SMALB dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.