Modul Ajar & RPP Dasar-dasar Pemasaran Kelas X
Ruang Lingkup Bisnis
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Dasar-dasar Pemasaran |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Ruang Lingkup Bisnis |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang aktivitas jual beli dan kebutuhan manusia. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Proses Bisnis |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai jenis bisnis, faktor-faktor yang memengaruhinya, serta menganalisis peluang dan tantangan dalam konteks bisnis global. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Bisnis hadir dalam berbagai bentuk seperti toko kelontong, pabrik, hingga perusahaan teknologi raksasa. |
| Konseptual | Ruang lingkup bisnis mencakup semua kegiatan yang dilakukan untuk menciptakan, mendistribusikan, dan menjual barang atau jasa demi memenuhi kebutuhan serta keinginan konsumen. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari cara mengidentifikasi jenis-jenis bisnis, menganalisis faktor internal dan eksternal yang memengaruhi bisnis, serta merumuskan peluang dan tantangan bisnis. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami konteks bisnis yang dinamis untuk membuat keputusan strategis yang tepat. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga jenis bisnis berdasarkan skala dan sektornya dengan tepat.
- Dengan studi kasus, peserta didik dapat menganalisis minimal dua faktor internal dan dua faktor eksternal yang memengaruhi keberlanjutan bisnis secara cermat.
- Setelah melakukan survei sederhana, peserta didik dapat merumuskan minimal tiga peluang dan tiga tantangan bisnis di lingkungan sekitar dengan realistis.
- Melalui presentasi hasil analisis, peserta didik dapat menyajikan peta pikiran tentang ruang lingkup bisnis dengan runtut dan informatif.
Pemahaman bermakna: Memahami ruang lingkup bisnis membantu peserta didik mengenali berbagai peluang karier di dunia usaha dan mempersiapkan diri menghadapi dinamika pasar.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa sebuah bisnis bisa berkembang pesat, sementara bisnis lain justru gulung tikar di tengah persaingan yang sama?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ekonomi Bisnis: Memahami konsep dasar ekonomi seperti permintaan, penawaran, dan pasar yang memengaruhi ruang lingkup bisnis. Informatika: Memanfaatkan perangkat lunak pengolah kata atau presentasi untuk menyusun laporan dan menyajikan data bisnis. Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan berkomunikasi secara efektif dalam presentasi dan penulisan laporan bisnis. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota keluarga dapat diajak berdiskusi tentang jenis bisnis yang mereka ketahui atau jalankan untuk memperkaya pemahaman peserta didik. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan akses ke papan tulis atau proyektor, serta lingkungan digital yang mendukung pencarian informasi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi presentasi (misalnya Canva, Prezi) atau aplikasi peta pikiran (misalnya MindMeister, XMind) untuk menyajikan hasil analisis secara kreatif. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga jenis bisnis berdasarkan skala dan sektornya dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui presentasi hasil analisis, peserta didik dapat menyajikan peta pikiran tentang ruang lingkup bisnis dengan runtut dan informatif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi jenis-jenis bisnis dan faktor-faktor yang memengaruhinya di lingkungan sekitar.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Dunia bisnis adalah arena yang dinamis dan penuh peluang, tetapi juga tantangan.
Alat & bahan: Buku tulis, alat tulis, ponsel (opsional untuk foto)
Langkah kerja:
- Amatilah gambar 1 yang menampilkan berbagai jenis usaha di sebuah kota.
Gambar 1. Peta pikiran - Identifikasi jenis-jenis bisnis yang kamu lihat (misalnya, toko kelontong, restoran, kantor pos, bengkel).
- Pilih salah satu jenis bisnis yang paling menarik perhatianmu, lalu catat nama bisnis dan lokasinya (jika ada).
- Diskusikan dengan teman kelompokmu, apa saja faktor internal (misalnya, kualitas produk, karyawan) dan faktor eksternal (misalnya, persaingan, tren pasar) yang mungkin memengaruhi bisnis pilihanmu.
- Tuliskan minimal 2 peluang dan 2 tantangan yang mungkin dihadapi bisnis tersebut di kolom yang tersedia.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang kegiatan jual beli?
- Sebutkan tiga jenis usaha yang sering kamu lihat di sekitar rumahmu!
- Menurutmu, apa tujuan utama seseorang mendirikan sebuah usaha?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian peta pikiran dan presentasi kelompok tentang ruang lingkup bisnis.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis bisnis | Jenis-jenis bisnis (skala, sektor) | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menganalisis faktor internal dan eksternal | Faktor internal (SDM, modal, produksi), faktor eksternal (pasar, kompetitor, regulasi) | 2 JP | Kolaborasi |
| 3 | Merumuskan peluang dan tantangan bisnis | Peluang (tren, kebutuhan pasar), tantangan (persaingan, risiko) | 2 JP | Kemandirian |
| 4 | Menyajikan peta pikiran ruang lingkup bisnis | Penyusunan dan presentasi peta pikiran | 2 JP | Komunikasi |
Dunia bisnis adalah arena yang dinamis dan penuh peluang, tetapi juga tantangan. Memahami ruang lingkup bisnis menjadi kunci utama bagi siapa pun yang ingin terlibat di dalamnya, baik sebagai pelaku usaha maupun sebagai bagian dari ekosistemnya. Modul ini akan membawa kamu menjelajahi berbagai aspek fundamental yang membentuk lanskap bisnis, mulai dari jenis-jenisnya hingga faktor-faktor yang memengaruhi keberlangsungannya.
1. Pengertian dan Tujuan Bisnis
Bisnis dapat didefinisikan sebagai segala aktivitas yang dilakukan individu atau organisasi untuk menciptakan, mendistribusikan, dan menjual barang atau jasa dengan tujuan utama memperoleh keuntungan. Namun, tujuan bisnis tidak hanya sebatas profit. Bisnis juga bertujuan untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan konsumen, menciptakan lapangan kerja, meningkatkan kesejahteraan masyarakat, serta berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi. Sebuah bisnis yang sukses mampu menyeimbangkan tujuan finansial dengan dampak sosialnya. Contohnya, perusahaan teknologi tidak hanya mencari keuntungan, tetapi juga berupaya mempermudah komunikasi atau meningkatkan efisiensi kerja.
2. Jenis-Jenis Bisnis
Bisnis dapat dikategorikan berdasarkan berbagai aspek. Berdasarkan skala operasional, ada bisnis mikro, kecil, menengah, dan besar. Berdasarkan sektor, bisnis dibagi menjadi sektor primer (pertanian, pertambangan), sekunder (manufaktur, konstruksi), tersier (jasa, perdagangan), dan kuarterner (teknologi informasi, riset). Contohnya, toko kelontong adalah bisnis mikro di sektor tersier, sedangkan pabrik otomotif adalah bisnis besar di sektor sekunder. Setiap jenis memiliki karakteristik dan tantangan yang berbeda dalam pengelolaannya. Memahami jenis-jenis ini penting untuk menentukan strategi yang tepat.
3. Faktor Internal yang Memengaruhi Bisnis
Faktor internal adalah elemen-elemen yang berasal dari dalam organisasi bisnis itu sendiri dan dapat dikontrol. Ini meliputi sumber daya manusia (kualitas karyawan, manajemen), modal (keuangan, aset), proses produksi (efisiensi, teknologi yang digunakan), serta manajemen (strategi, kepemimpinan). Kualitas produk atau jasa yang ditawarkan, inovasi, dan budaya perusahaan juga termasuk faktor internal. Misalnya, sebuah restoran dengan koki handal dan pelayanan prima memiliki keunggulan faktor internal yang kuat. Pengelolaan faktor internal yang baik akan meningkatkan daya saing dan keberlanjutan bisnis.
4. Faktor Eksternal yang Memengaruhi Bisnis
Faktor eksternal adalah elemen-elemen di luar kendali organisasi bisnis, namun sangat memengaruhi operasional dan strateginya. Ini mencakup kondisi ekonomi (inflasi, daya beli masyarakat), politik dan hukum (regulasi pemerintah, kebijakan pajak), sosial budaya (gaya hidup, demografi), teknologi (inovasi baru, disrupsi), serta lingkungan alam (ketersediaan sumber daya, bencana alam). Persaingan pasar dan perilaku konsumen juga merupakan faktor eksternal penting. Sebuah bisnis harus adaptif terhadap perubahan faktor eksternal, seperti perusahaan transportasi yang harus beradaptasi dengan munculnya layanan ride-sharing berbasis aplikasi.
5. Peluang dan Tantangan Bisnis
Setiap bisnis pasti menghadapi peluang dan tantangan. Peluang bisnis adalah situasi atau kondisi yang dapat dimanfaatkan untuk mengembangkan usaha dan mencapai tujuan, seperti tren pasar baru, teknologi inovatif, atau kebutuhan konsumen yang belum terpenuhi. Misalnya, meningkatnya kesadaran akan kesehatan menciptakan peluang bisnis makanan organik. Sebaliknya, tantangan bisnis adalah hambatan atau ancaman yang dapat menghambat pertumbuhan atau bahkan membahayakan kelangsungan usaha, seperti persaingan ketat, perubahan regulasi, atau krisis ekonomi. Kemampuan mengidentifikasi dan merespons peluang serta tantangan adalah kunci keberhasilan bisnis.
Rangkuman: Ruang lingkup bisnis mencakup semua aktivitas penciptaan, distribusi, dan penjualan barang/jasa untuk mencapai keuntungan dan memenuhi kebutuhan. Bisnis terbagi berdasarkan skala dan sektor, masing-masing dipengaruhi oleh faktor internal (SDM, modal, produksi) dan eksternal (ekonomi, politik, teknologi, sosial). Kemampuan mengidentifikasi peluang (tren baru) dan mengatasi tantangan (persaingan) adalah krusial untuk keberlanjutan dan kesuksesan sebuah bisnis di tengah dinamika pasar.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Bisnis | Segala kegiatan yang dilakukan untuk menciptakan dan menjual barang/jasa demi keuntungan. |
| Sektor Primer | Bisnis yang berfokus pada ekstraksi atau produksi bahan mentah dari alam. |
| Sektor Tersier | Bisnis yang bergerak di bidang jasa dan perdagangan. |
| Faktor Internal | Elemen dari dalam organisasi yang dapat dikendalikan, seperti SDM dan modal. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Ruang Lingkup Bisnis" mata pelajaran Dasar-dasar Pemasaran Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bagian dari Bab 1 · Proses Bisnis
Modul ini membahas satu subbab. Subbab lain di bab ini, atau seluruh bab dalam satu modul:
Bab 1Proses BisnisModul siap unduh · Word + PDF ber-kop1.1Ruang Lingkup BisnisSedang Anda buka1.2Fungsi dan Peran Pemasaran1.3Konsep PemasaranBukan Ruang Lingkup Bisnis yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Dasar-dasar Pemasaran Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 5 siap unduh
Proses BisnisModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPerkembangan PemasaranBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAPerilaku KonsumenBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPemasaran Barang dan JasaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKomunikasi dengan PelangganModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Pelayanan Prima dalam PenjualanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKepuasan PelangganBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisProfesi Bidang PemasaranBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKesehatan, Keselamatan, dan Keamanan KerjaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Dasar-dasar Pemasaran lain yang sudah tersedia
Profesi dan Kewirausahaan Bidang Pemasaran (Job-Profile dan Peluang Usaha)Dasar-dasar Pemasaran Kelas X SMKLihat semua Modul Ajar Dasar-dasar Pemasaran Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Dasar-dasar Pemasaran kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Ruang Lingkup Bisnis pada Dasar-dasar Pemasaran SMK, Fase E, elemen Proses Bisnis.
Modul Ruang Lingkup Bisnis ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Dasar-dasar Pemasaran kelas X SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Pemasaran materi Ruang Lingkup Bisnis ini gratis?
Ya. Modul Ruang Lingkup Bisnis untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Ruang Lingkup Bisnis ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Dasar-dasar Pemasaran kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Dasar-dasar Pemasaran kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Ruang Lingkup Bisnis ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Ruang Lingkup Bisnis dapat Anda sesuaikan dengan murid Dasar-dasar Pemasaran kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Pemasaran kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Ruang Lingkup Bisnis ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Ruang Lingkup Bisnis tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Ruang Lingkup Bisnis untuk Dasar-dasar Pemasaran kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Ruang Lingkup Bisnis ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Dasar-dasar Pemasaran kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Ruang Lingkup Bisnis beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Dasar-dasar Pemasaran kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Dasar-dasar Pemasaran ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Ruang Lingkup Bisnis disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.