Modul Ajar & RPP Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI
Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang identifikasi peluang usaha dan konsep dasar produk kreatif. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- kreativitas — elemen: menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik mampu menciptakan ide-ide prototipe produk dan desain kemasan yang unik serta belum ada di pasaran. - kolaborasi — elemen: bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama
Peserta didik bekerja dalam kelompok untuk merancang, membuat prototipe, dan mengemas produk kreatif secara efektif. - penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
Peserta didik menganalisis kebutuhan pasar dan umpan balik untuk menyempurnakan rancangan prototipe dan kemasan produk.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Kewirausahaan dan Pengembangan Produk |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase F, peserta didik mampu merencanakan, merancang, dan mengembangkan prototipe produk kreatif serta membuat kemasan yang inovatif sesuai standar industri dan kebutuhan pasar. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini melibatkan contoh nyata prototipe kemasan produk makanan, minuman, atau kerajinan yang inovatif di pasaran. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah memahami fungsi prototipe dan kemasan sebagai alat komunikasi produk, perlindungan, serta daya tarik konsumen. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah merancang, membuat, menguji prototipe, dan mendesain kemasan produk kreatif secara sistematis. |
| Metakognitif | Kesadaran belajar yang ditumbuhkan adalah kemampuan mengevaluasi efektivitas desain dan proses kerja untuk perbaikan berkelanjutan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi dan jenis-jenis prototipe produk kreatif dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis prinsip-prinsip dasar perancangan prototipe produk kreatif sesuai standar industri.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menyusun rancangan prototipe produk kreatif sederhana secara runtut dan logis.
- Setelah mengamati contoh, peserta didik dapat menjelaskan fungsi dan elemen desain kemasan produk kreatif dengan benar.
- Melalui praktik mandiri, peserta didik dapat membuat prototipe produk kreatif sesuai rancangan yang telah dibuat.
- Dengan menggunakan alat dan bahan yang tersedia, peserta didik dapat mendesain dan membuat kemasan produk kreatif yang inovatif dan fungsional.
Pemahaman bermakna: Memahami bahwa prototipe dan kemasan bukan hanya pelindung, tetapi juga representasi nilai produk dan strategi pemasaran yang krusial untuk menarik konsumen serta keberlanjutan bisnis.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa produk dengan kualitas terbaik sekalipun bisa gagal di pasaran jika kemasannya kurang menarik atau tidak fungsional?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Desain Komunikasi Visual: Peserta didik menerapkan prinsip desain, tipografi, dan komposisi warna dalam mendesain kemasan produk. Ekonomi Bisnis: Peserta didik menghitung estimasi biaya produksi prototipe dan kemasan, serta menganalisis potensi pasar dan harga jual. Bahasa Indonesia: Peserta didik merancang teks informasi produk pada kemasan agar mudah dipahami dan persuasif. |
| Kemitraan Pembelajaran | Peserta didik dapat berkolaborasi dengan UMKM lokal atau desainer grafis untuk mendapatkan masukan dan inspirasi dalam perancangan kemasan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang fleksibel untuk diskusi kelompok dan area kerja praktik yang memadai dengan akses ke bahan daur ulang mendukung eksplorasi material kemasan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi desain grafis (misalnya Canva, Figma) untuk membuat mockup kemasan digital dan presentasi konsep produk. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi dan jenis-jenis prototipe produk kreatif dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit | Ice breaking: Tebak Produk dari Kemasan: Guru menunjukkan gambar potongan kemasan produk, peserta didik menebak nama produknya. Tujuannya melatih observasi detail.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis prinsip-prinsip dasar perancangan prototipe produk kreatif sesuai standar industri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit | Ice breaking: Rangkai Kata Prototipe: Guru menyebutkan satu kata terkait prototipe, peserta didik menyambung dengan kata lain yang berhubungan hingga membentuk kalimat atau rantai ide. Melatih asosiasi dan berpikir cepat.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat merancang konsep prototipe dan kemasan produk kreatif serta menganalisis elemen-elemennya.
Alat & bahan: Kertas, pensil warna, penggaris, gunting, lem
Langkah kerja:
- Perhatikan gambar 1 tentang jenis-jenis prototipe produk dan diskusikan fungsinya dalam kelompok.
Gambar 1. Peta pikiran - Pilih satu produk kreatif yang ingin kamu kembangkan. Gambarlah sketsa awal prototipe produk tersebut.
- Diskusikan elemen-elemen desain kemasan (warna, bentuk, tulisan) yang cocok untuk produkmu.
- Buatlah sketsa desain kemasan untuk prototipe produkmu, pastikan menarik dan informatif.
- Presentasikan hasil rancanganmu di depan kelas dan minta masukan dari teman-teman.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang prototipe produk?
- Menurutmu, mengapa kemasan produk penting?
- Sebutkan 3 contoh produk kreatif yang kamu tahu!
Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat merancang dan membuat prototipe serta kemasan, penilaian jobsheet, dan presentasi produk.
Sumatif (akhir): Penilaian portofolio proyek (prototipe fisik + kemasan + laporan rancangan) dan esai reflektif akhir.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi fungsi dan jenis prototipe produk kreatif | Fungsi dan jenis prototipe | 4 JP | kreativitas |
| 2 | Menganalisis prinsip perancangan prototipe produk kreatif | Prinsip desain prototipe | 4 JP | penalaran kritis |
| 3 | Membuat prototipe produk kreatif sederhana | Praktik pembuatan prototipe | 4 JP | kolaborasi |
| 4 | Mendesain dan membuat kemasan produk kreatif | Fungsi dan elemen desain kemasan, praktik pembuatan kemasan | 4 JP | kreativitas |
Prototipe dan kemasan adalah dua elemen kunci dalam pengembangan produk kreatif yang seringkali diabaikan. Prototipe membantu memvisualisasikan ide dan menguji fungsionalitas, sementara kemasan tidak hanya melindungi produk tetapi juga menjadi 'penjual' pertama yang menarik perhatian konsumen. Modul ini akan membimbing Anda merancang dan membuat keduanya dengan pendekatan yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan pasar.
1. Pengertian dan Fungsi Prototipe
Prototipe adalah model awal atau contoh produk yang dibuat untuk menguji konsep, fungsionalitas, dan desain sebelum diproduksi massal. Fungsinya sangat krusial, antara lain untuk memvalidasi ide, mengidentifikasi kekurangan desain, mengumpulkan umpan balik dari calon pengguna, serta mengurangi risiko kegagalan produk di kemudian hari. Dengan prototipe, pengembang dapat melakukan iterasi dan perbaikan secara efisien. Contohnya, prototipe aplikasi mobile akan diuji coba oleh pengguna untuk melihat alur kerja dan kemudahan penggunaan.
2. Jenis-Jenis Prototipe Produk Kreatif
Prototipe dapat bervariasi tergantung pada tahap pengembangan dan tujuan pengujian. Ada prototipe visual (mockup) yang fokus pada estetika, prototipe fungsional (working model) yang menguji kinerja, dan prototipe pengalaman (user experience prototype) yang mengevaluasi interaksi pengguna. Untuk produk kreatif seperti kerajinan tangan, prototipe bisa berupa miniatur atau model skala penuh yang dibuat dari bahan sederhana. Pemilihan jenis prototipe disesuaikan dengan kebutuhan dan sumber daya yang tersedia.
3. Prinsip Dasar Perancangan Prototipe
Perancangan prototipe harus memperhatikan beberapa prinsip dasar agar efektif. Pertama, fungsionalitas: pastikan prototipe dapat menjalankan fungsi utamanya. Kedua, estetika: desain harus menarik dan sesuai dengan citra produk. Ketiga, ergonomi: produk harus nyaman dan aman digunakan. Keempat, keberlanjutan: pertimbangkan dampak lingkungan dari bahan dan proses produksi. Kelima, biaya produksi: usahakan prototipe dapat dibuat dengan efisien. Prinsip-prinsip ini membantu menciptakan prototipe yang berkualitas dan relevan.
4. Pengertian dan Fungsi Kemasan Produk
Kemasan adalah wadah atau pembungkus suatu produk yang berfungsi untuk melindungi produk dari kerusakan fisik, kimia, dan biologis. Namun, fungsi kemasan tidak hanya sebatas perlindungan. Kemasan juga berperan sebagai alat pemasaran yang efektif, memberikan informasi produk, menarik perhatian konsumen, serta menciptakan identitas merek. Kemasan yang baik dapat meningkatkan nilai jual produk dan membangun loyalitas pelanggan. Contohnya, kemasan makanan yang kedap udara menjaga kesegaran produk lebih lama.
5. Elemen Desain Kemasan Produk Kreatif
Desain kemasan melibatkan berbagai elemen yang saling mendukung. Bentuk kemasan harus unik dan fungsional. Warna dan tipografi (jenis huruf) menciptakan mood dan identitas merek. Gambar atau ilustrasi dapat menyampaikan cerita produk. Material kemasan harus sesuai dengan jenis produk dan target pasar, serta mempertimbangkan aspek keberlanjutan. Informasi produk (komposisi, tanggal kedaluwarsa, cara penggunaan) harus jelas dan mudah dibaca. Semua elemen ini bekerja sama untuk menciptakan kemasan yang menarik dan efektif.
6. Proses Pembuatan Kemasan yang Inovatif
Pembuatan kemasan inovatif dimulai dari riset pasar untuk memahami preferensi konsumen dan tren desain. Tahap selanjutnya adalah conceptualization, yaitu mengembangkan ide-ide desain yang unik. Kemudian, prototyping atau pembuatan mockup kemasan untuk menguji bentuk, ukuran, dan visual. Setelah itu, pemilihan material yang tepat dan ramah lingkungan jika memungkinkan. Terakhir, produksi kemasan dengan kontrol kualitas yang ketat. Inovasi bisa datang dari bentuk yang tidak biasa, penggunaan material baru, atau fitur interaktif pada kemasan.
7. Uji Coba dan Evaluasi Prototipe serta Kemasan
Setelah prototipe dan kemasan dibuat, tahap uji coba dan evaluasi sangat penting. Uji coba prototipe meliputi pengujian fungsionalitas, daya tahan, dan kemudahan penggunaan. Untuk kemasan, uji coba melibatkan ketahanan terhadap benturan, kelembaban, serta daya tarik visual di rak toko. Umpan balik dari pengguna atau calon konsumen dikumpulkan untuk mengidentifikasi area perbaikan. Evaluasi ini membantu menyempurnakan produk dan kemasan sebelum diluncurkan ke pasar, memastikan kualitas dan penerimaan konsumen.
Rangkuman: Prototipe adalah model awal produk untuk menguji ide dan fungsionalitas, sementara kemasan melindungi dan mempromosikan produk. Keduanya krusial dalam pengembangan produk kreatif. Perancangan prototipe memperhatikan fungsionalitas, estetika, dan ergonomi. Desain kemasan melibatkan bentuk, warna, tipografi, dan material untuk menarik konsumen. Proses pembuatan keduanya memerlukan riset, perancangan, pembuatan, dan evaluasi untuk memastikan produk inovatif dan berkualitas tinggi.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Prototipe | Model awal atau contoh produk untuk pengujian. |
| Kemasan | Wadah atau pembungkus produk untuk melindungi dan mempromosikan. |
| Ergonomi | Ilmu tentang desain produk agar nyaman dan aman digunakan manusia. |
| Mockup | Model visual atau tiruan produk untuk presentasi desain. |
| Fungsionalitas | Kemampuan produk untuk menjalankan fungsi utamanya. |
| Iterasi | Proses pengulangan atau penyempurnaan desain secara bertahap. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif" mata pelajaran Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil6 materi · siap dibuatkan
Konsep KreativitasBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPola Pikir Berkembang (Growth Mindset)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKarakter WirausahaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisEksplorasi IdeBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenciptaan Gagasan BaruBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenerapan Kreativitas dalam Praktik KewirausahaanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap6 materi · siap dibuatkan
Konsep InovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisProses Berpikir Inovatif dan Tahapan Design ThinkingBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengembangan Produk InovatifBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenerapan Teknologi dalam Pengambilan Keputusan BerinovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKomersialisasi InovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisEvaluasi dan Perbaikan InovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan lain yang sudah tersedia
Menetapkan desain prototipe produkKreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI SMKPrototipe dengan Pendekatan Design ThinkingKreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI SMKHak Kekayaan Intelektual (HaKI)Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI SMKKonsep kreativitas dalam dunia usahaKreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI SMKLihat semua Modul Ajar Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif pada Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan SMK, Fase F, elemen Kewirausahaan dan Pengembangan Produk.
Modul Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif untuk Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI.
Apakah modul ajar Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan materi Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif ini gratis?
Ya. Modul Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif dapat Anda sesuaikan dengan murid Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif untuk Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Kreatifitas, Inovasi dan Kewirausahaan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Rancangan Prototipe dan Pembuatan Kemasan Produk Kreatif disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.