MAKelas XIIFase FSemester 1

Modul Ajar & RPP Biologi Kelas XII
Genetik dan Pewarisan Sifat

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Genetik dan pewarisan sifat menjelaskan bagaimana sifat diturunkan melalui materi genetik DNA dan RNA. Sintesis protein adalah proses kunci ekspresi genetik, sedangkan pembelahan sel (mitosis dan meiosis) memastikan kontinuitas dan variasi genetik. Hukum Mendel I dan II menjadi dasar pola pewarisan sifat monohibrid dan dihibrid. Fenomena seperti pautan, pindah silang, dan mutasi turut memperkaya pemahaman kita tentang kompleksitas dan dinamika pewarisan sifat dalam kehidupan.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Genetik dan Pewarisan Sifat
Biologi · Kelas XII · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Genetik dan Pewarisan Sifat
Biologi · Fase F · Kelas XII · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBiologi
Fase / KelasF / XII
Materi PokokGenetik dan Pewarisan Sifat
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang struktur sel, organel sel, dan proses pembelahan sel secara umum dari jenjang sebelumnya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: Meyakini ciptaan Allah
    Peserta didik menyadari kebesaran Allah SWT melalui keragaman makhluk hidup dan mekanisme pewarisan sifat yang kompleks dan teratur.
  2. penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi
    Peserta didik menganalisis dan mengevaluasi data persilangan untuk memprediksi pola pewarisan sifat pada berbagai organisme.
  3. kolaborasi — elemen: Kerja sama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk memecahkan masalah genetika dan menyajikan hasil diskusi dengan kompak.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPemahaman Biologi
Rumusan CP FasePeserta didik mampu menganalisis struktur dan fungsi materi genetik, menjelaskan proses pewarisan sifat, serta mengaplikasikan prinsip-prinsip genetika untuk memahami keanekaragaman hayati dan implikasinya dalam kehidupan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualGenetik dan pewarisan sifat menjelaskan mengapa anak memiliki kemiripan dengan orang tuanya, seperti warna mata atau bentuk rambut.
KonseptualKonsep inti materi ini meliputi struktur DNA, RNA, kromosom, gen, alel, serta mekanisme transkripsi, translasi, dan hukum-hukum Mendel dalam pewarisan sifat.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah dalam menganalisis silsilah keluarga dan melakukan persilangan hipotetis untuk memprediksi fenotipe dan genotipe keturunan.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari bahwa pemahaman genetika membantu mereka berpikir kritis tentang informasi kesehatan dan bioteknologi yang berkembang pesat.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaBersyukur atas keragaman makhluk hidup sebagai tanda kebesaran Allah SWT dan menyadari keteraturan ciptaan-Nya dalam pewarisan sifat.
2. Cinta IlmuMembangkitkan rasa ingin tahu dan semangat eksplorasi peserta didik untuk memahami kompleksitas materi genetik dan mekanisme pewarisan sifat.
3. Cinta LingkunganMendorong peserta didik untuk menjaga kelestarian keanekaragaman hayati sebagai warisan genetik yang tak ternilai harganya bagi keberlangsungan ekosistem.
4. Cinta Diri dan SesamaMenumbuhkan empati dan penghargaan terhadap perbedaan individu yang disebabkan oleh variasi genetik, serta memahami implikasinya dalam kehidupan sosial.
5. Cinta Tanah AirMenyadari pentingnya penelitian genetika untuk kemajuan bangsa dalam bidang pertanian, kesehatan, dan bioteknologi demi kesejahteraan masyarakat Indonesia.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan model DNA, peserta didik dapat mengidentifikasi struktur dan komponen DNA dengan tepat.
  2. Dengan menganalisis skema sintesis protein, peserta didik dapat menjelaskan tahapan transkripsi dan translasi secara runtut.
  3. Setelah melakukan praktikum pembelahan sel, peserta didik dapat membedakan tahapan mitosis dan meiosis melalui pengamatan mikroskop dengan cermat.
  4. Melalui studi kasus persilangan monohibrid, peserta didik dapat menerapkan Hukum Mendel I untuk memprediksi rasio genotipe dan fenotipe keturunan dengan benar.
  5. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis pola pewarisan sifat pada persilangan dihibrid sesuai Hukum Mendel II secara sistematis.
Halaman 2 · Genetik dan Pewarisan Sifat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami genetika dan pewarisan sifat membantu kita mengerti bagaimana karakteristik diturunkan, menjelaskan keanekaragaman hayati, dan memberikan dasar untuk inovasi di bidang kesehatan serta pertanian.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa ada anak kembar identik yang memiliki sifat sama persis, sementara anak kembar tidak identik bisa sangat berbeda satu sama lain?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuMatematika: Peserta didik menggunakan konsep peluang dan rasio untuk menghitung probabilitas genotipe dan fenotipe pada persilangan.
Pendidikan Agama Islam: Memahami bahwa keragaman makhluk hidup dan mekanisme pewarisan sifat adalah bukti kebesaran dan kekuasaan Allah SWT.
Teknologi Informasi: Menggunakan aplikasi presentasi atau desain grafis untuk membuat poster silsilah keluarga yang informatif dan menarik.
Kemitraan PembelajaranOrang tua/wali dapat berperan dengan membantu peserta didik mengumpulkan data silsilah keluarga untuk proyek pewarisan sifat, sambil berdiskusi tentang sejarah keluarga.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas diatur secara fleksibel untuk diskusi kelompok dan presentasi, serta tersedia area praktik dengan mikroskop dan objek pengamatan untuk pembelahan sel.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan simulasi interaktif pewarisan sifat dan video animasi sintesis protein dari platform edukasi daring untuk memperkaya pemahaman peserta didik.
Halaman 3 · Genetik dan Pewarisan Sifat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan model DNA, peserta didik dapat mengidentifikasi struktur dan komponen DNA dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Kata Biologi: Guru menyebutkan ciri-ciri suatu istilah biologi terkait genetik, peserta didik berebut menebak. Contoh: 'Penyusun utama kromosom.' (DNA)
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan menanyakan kabar peserta didik.
  2. Guru melakukan presensi dan meminta peserta didik menyiapkan alat tulis.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini dan relevansinya dengan kehidupan sehari-hari.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang pentingnya DNA dalam pewarisan sifat dan bertanya, 'Mengapa DNA disebut sebagai cetak biru kehidupan?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil (4-5 orang) dan menerima lembar kerja yang berisi pertanyaan panduan tentang struktur DNA.
  3. Membimbing penyelidikan: Masing-masing kelompok mengamati model DNA 3D yang disediakan atau gambar/video interaktif model DNA, lalu berdiskusi untuk mengidentifikasi komponen-komponen penyusunnya (gula deoksiribosa, gugus fosfat, basa nitrogen) serta struktur heliks ganda.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok mengisi lembar kerja dengan menggambar ulang struktur DNA dan memberi label pada setiap bagiannya.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi mereka di depan kelas, menjelaskan struktur dan komponen DNA menggunakan model atau gambar yang telah mereka buat.
  3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan terkait presentasi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk menyimpulkan struktur dan komponen DNA yang benar, mengoreksi miskonsepsi yang mungkin muncul.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Peserta didik secara individu menuliskan tiga hal baru yang mereka pelajari tentang DNA di buku catatan mereka.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru memberikan penguatan materi tentang pentingnya DNA sebagai materi genetik.
  2. Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya yaitu sintesis protein.
  3. Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam penutup.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Genetik dan Pewarisan Sifat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan menganalisis skema sintesis protein, peserta didik dapat menjelaskan tahapan transkripsi dan translasi secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Rantai Kata Biologi: Guru memulai dengan satu kata (misal: 'DNA'), peserta didik berikutnya menyebutkan kata yang berhubungan (misal: 'RNA'), dan seterusnya secara estafet.
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan menanyakan kesiapan belajar peserta didik.
  2. Guru mengulas singkat materi tentang struktur DNA pada pertemuan sebelumnya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami proses sintesis protein.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video animasi tentang bagaimana informasi genetik dari DNA diubah menjadi protein, lalu bertanya, 'Bagaimana DNA yang ada di inti sel bisa menghasilkan protein di sitoplasma?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi kembali ke dalam kelompok yang sama dan menerima lembar kerja yang berisi skema sintesis protein yang belum lengkap.
  3. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok menganalisis skema sintesis protein (transkripsi dan translasi) yang diberikan oleh guru, mencari informasi dari buku teks atau sumber digital untuk memahami setiap tahapan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok melengkapi skema sintesis protein pada lembar kerja, memberi label pada bagian-bagian penting seperti mRNA, tRNA, ribosom, kodon, antikodon, dan asam amino.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat poster sederhana atau infografis digital tentang tahapan transkripsi dan translasi, menjelaskan peran masing-masing komponen.
  3. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Kelompok mempresentasikan hasil kerja mereka, menjelaskan secara runtut proses sintesis protein.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk membandingkan presentasi antar kelompok, mengidentifikasi persamaan dan perbedaan pemahaman, serta mengklarifikasi konsep-konsep kunci.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Peserta didik secara individu menuliskan perbedaan utama antara transkripsi dan translasi di buku catatan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru memberikan umpan balik dan penguatan materi tentang sintesis protein.
  2. Guru memberikan tugas membaca materi tentang pembelahan sel untuk pertemuan selanjutnya.
  3. Guru menutup pelajaran dengan motivasi dan salam.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Genetik dan Pewarisan Sifat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKMenjelajah Kode Kehidupan!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi komponen dan struktur dasar DNA serta RNA melalui pengamatan dan analisis.

Alat & bahan: Model DNA 3D, gambar struktur DNA dan RNA, buku teks Biologi Kelas XII, perangkat digital

Langkah kerja:

  1. Lengkapi papan Punnett persilangan BB dengan bb berikut, lalu tentukan perbandingan genotipe keturunannya.
    ♂ bb♀ BBbB
    Gambar 1. Persilangan
  2. Amati struktur DNA berikut dan identifikasi bagian-bagian utamanya.
  3. Diskusikan dengan kelompok Anda tentang perbedaan struktur antara DNA dan RNA berdasarkan gambar dan model yang tersedia.
  4. Lengkapi tabel perbandingan DNA dan RNA yang disediakan dengan informasi yang telah Anda kumpulkan.
  5. Gambarkan ulang model struktur double helix DNA dan labeli setiap komponen penyusunnya dengan tepat.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Genetik dan Pewarisan Sifat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang Anda ketahui tentang materi genetik?
  2. Menurut Anda, bagaimana sifat-sifat dapat diturunkan dari orang tua ke anak?
  3. Bisakah Anda menyebutkan contoh sifat yang diturunkan pada manusia?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan serta ketepatan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian proyek silsilah keluarga dan tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep genetika dan pewarisan sifat.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Genetik dan Pewarisan Sifat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi struktur dan komponen DNAMateri Genetik2 JPpenalaran kritis
2Menjelaskan tahapan transkripsi dan translasiSintesis Protein2 JPpenalaran kritis
3Menerapkan Hukum Mendel I dalam persilangan monohibridPewarisan Sifat2 JPpenalaran kritis, kolaborasi
Halaman 8 · Genetik dan Pewarisan Sifat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Genetik dan pewarisan sifat adalah cabang biologi yang mempelajari bagaimana karakteristik atau sifat diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya. Pemahaman ini sangat fundamental untuk menjelaskan keragaman hayati di bumi, serta memberikan dasar bagi kemajuan di bidang kedokteran, pertanian, dan bioteknologi. Kita akan menjelajahi molekul DNA yang menyimpan informasi genetik hingga bagaimana sifat-sifat tersebut terwujud dan diwariskan.

1. 1. Materi Genetik
Materi genetik adalah informasi yang diwariskan dari induk kepada keturunannya. Molekul utama yang berperan sebagai materi genetik adalah asam deoksiribonukleat (DNA) dan asam ribonukleat (RNA). DNA berbentuk heliks ganda (double helix) yang tersusun atas monomer nukleotida. Setiap nukleotida terdiri dari gugus fosfat, gula deoksiribosa, dan basa nitrogen (adenin, guanin, sitosin, timin). RNA, di sisi lain, umumnya beruntai tunggal dengan gula ribosa dan basa nitrogen urasil menggantikan timin. DNA berfungsi menyimpan dan mewariskan informasi genetik, sedangkan RNA berperan dalam ekspresi genetik, yaitu proses sintesis protein.

2. 2. Sintesis Protein
Sintesis protein adalah proses pembentukan protein dari informasi genetik yang dibawa oleh DNA. Proses ini melibatkan dua tahapan utama: transkripsi dan translasi. Transkripsi adalah proses penyalinan sebagian untai DNA menjadi RNA duta (mRNA) yang terjadi di dalam nukleus. Informasi genetik dalam mRNA kemudian dibawa ke ribosom di sitoplasma. Translasi adalah proses penerjemahan kode genetik pada mRNA oleh ribosom dengan bantuan RNA transfer (tRNA) untuk membentuk rantai polipeptida (protein). Setiap tiga basa nitrogen pada mRNA (kodon) akan mengkode satu jenis asam amino, yang kemudian dirangkai menjadi protein fungsional.

3. 3. Pembelahan Sel
Pembelahan sel adalah proses biologis di mana satu sel induk membelah menjadi dua atau lebih sel anak. Proses ini penting untuk pertumbuhan, perbaikan jaringan, dan reproduksi. Ada dua jenis pembelahan sel utama: mitosis dan meiosis. Mitosis menghasilkan dua sel anak yang identik secara genetik dengan sel induk, terjadi pada sel-sel somatik (tubuh), dan berperan dalam pertumbuhan serta perbaikan. Meiosis menghasilkan empat sel anak yang memiliki setengah jumlah kromosom sel induk (haploid) dan tidak identik secara genetik, terjadi pada pembentukan gamet (sel kelamin), dan berperan dalam pewarisan sifat serta menjaga variasi genetik.

4. 4. Hukum Mendel dalam Pewarisan Sifat
Gregor Mendel, seorang biarawan dan ilmuwan, melakukan percobaan persilangan pada tanaman ercis dan merumuskan dua hukum dasar pewarisan sifat. Hukum Mendel I atau Hukum Segregasi Bebas menyatakan bahwa pada pembentukan gamet, alel-alel yang berpasangan akan berpisah secara bebas. Hukum Mendel II atau Hukum Asortasi Bebas menyatakan bahwa alel-alel dari gen yang berbeda akan berpasangan secara bebas saat pembentukan gamet. Hukum-hukum ini menjadi dasar untuk memahami pola pewarisan sifat monohibrid (satu sifat) dan dihibrid (dua sifat) pada organisme.

5. 5. Pola Pewarisan Sifat Monohibrid
Pewarisan sifat monohibrid melibatkan persilangan individu dengan satu sifat beda. Berdasarkan Hukum Mendel I, jika individu homozigot dominan (misal: AA) disilangkan dengan homozigot resesif (misal: aa), keturunan F1 akan seragam (Aa, heterozigot) dan menunjukkan sifat dominan. Jika F1 disilangkan sesamanya, keturunan F2 akan menunjukkan rasio fenotipe 3:1 (dominan:resesif) dan rasio genotipe 1:2:1 (homozigot dominan:heterozigot:homozigot resesif). Contohnya adalah pewarisan warna bunga pada ercis atau bentuk biji.

6. 6. Pola Pewarisan Sifat Dihibrid
Pewarisan sifat dihibrid melibatkan persilangan individu dengan dua sifat beda secara bersamaan. Berdasarkan Hukum Mendel II, alel-alel dari dua gen yang berbeda akan bersegregasi secara bebas satu sama lain. Contohnya adalah persilangan tanaman ercis dengan sifat warna biji (kuning/hijau) dan bentuk biji (bulat/keriput). Jika individu dihibrid (misal: BbKk) disilangkan sesamanya, keturunan F2 akan menunjukkan rasio fenotipe 9:3:3:1. Rasio ini merupakan hasil kombinasi dari segregasi bebas alel-alel pada kedua sifat tersebut.

7. 7. Pautan dan Pindah Silang
Tidak semua gen mengikuti Hukum Mendel secara sempurna. Pautan (linkage) adalah kondisi di mana gen-gen terletak pada kromosom yang sama dan cenderung diwariskan bersama-sama. Semakin dekat posisi dua gen pada kromosom, semakin kuat pautannya. Namun, pautan dapat pecah melalui peristiwa pindah silang (crossing over) selama meiosis. Pindah silang adalah pertukaran segmen kromatid non-saudara yang menghasilkan kombinasi alel baru (rekombinan), meningkatkan variasi genetik dalam populasi.

8. 8. Mutasi
Mutasi adalah perubahan materi genetik (DNA atau kromosom) yang bersifat acak dan dapat diwariskan. Mutasi dapat terjadi secara spontan atau diinduksi oleh mutagen (agen penyebab mutasi). Ada dua jenis utama mutasi: mutasi gen (perubahan pada urutan basa nitrogen DNA) dan mutasi kromosom (perubahan struktur atau jumlah kromosom). Mutasi dapat bersifat merugikan, menguntungkan, atau netral, dan merupakan salah satu sumber utama variasi genetik yang mendorong evolusi.

Rangkuman: Genetik dan pewarisan sifat menjelaskan bagaimana sifat diturunkan melalui materi genetik DNA dan RNA. Sintesis protein adalah proses kunci ekspresi genetik, sedangkan pembelahan sel (mitosis dan meiosis) memastikan kontinuitas dan variasi genetik. Hukum Mendel I dan II menjadi dasar pola pewarisan sifat monohibrid dan dihibrid. Fenomena seperti pautan, pindah silang, dan mutasi turut memperkaya pemahaman kita tentang kompleksitas dan dinamika pewarisan sifat dalam kehidupan.

Halaman 9 · Genetik dan Pewarisan Sifat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
DNAAsam deoksiribonukleat, materi genetik utama.
RNAAsam ribonukleat, berperan dalam sintesis protein.
GenUnit dasar pewarisan sifat.
AlelBentuk alternatif dari suatu gen.
KromosomStruktur pembawa gen dalam inti sel.
TranskripsiPenyalinan DNA menjadi mRNA.
TranslasiPenerjemahan mRNA menjadi protein.
MitosisPembelahan sel menghasilkan dua sel anak identik.
MeiosisPembelahan sel menghasilkan empat sel anak haploid.
GenotipeSusunan genetik suatu individu.
FenotipeSifat yang tampak pada individu.
DominanAlel yang menutupi ekspresi alel lain.
ResesifAlel yang ekspresinya tertutupi.
HomozigotMemiliki dua alel yang sama untuk suatu gen.
HeterozigotMemiliki dua alel berbeda untuk suatu gen.
PautanGen-gen yang terletak pada kromosom yang sama.
Pindah SilangPertukaran segmen kromatid non-saudara.
MutasiPerubahan materi genetik.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Genetik dan Pewarisan Sifat — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Genetik dan Pewarisan Sifat" mata pelajaran Biologi Kelas XII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Genetik dan Pewarisan Sifat — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Genetik dan Pewarisan Sifat ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBiologi · Kelas XIIPeta Konsep
Genetik dan Pewarisan Sifat1. Materi Genetik2. Sintesis Protein3. Pembelahan Sel4. Hukum Mendel dalam Pewarisan Sifat5. Pola Pewarisan Sifat Monohibrid
Dari sub-bab Genetik dan Pewarisan SifatHalaman 12
Nama sekolah AndaBiologi · Kelas XIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaBiologi · Kelas XIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaBiologi · Kelas XIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaBiologi · Kelas XIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaBiologi · Kelas XIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Genetik dan Pewarisan Sifat yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Biologi Kelas XII Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Semester 1 / Ganjil2 dari 2 siap unduh

Enzim dan MetabolismeModul siap unduh · Word + PDF ber-kop
Genetik dan Pewarisan SifatHalaman yang sedang Anda buka

Materi Biologi di kelas lain

SelBiologi Kelas XI MAKeanekaragaman HayatiBIOLOGI Kelas X MARuang Lingkup BiologiBiologi Kelas X MALihat semua Modul Ajar Biologi Kelas XII →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Biologi kelas 12 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XII dan kelas 12 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Genetik dan Pewarisan Sifat pada Biologi MA, Fase F, elemen Pemahaman Biologi.

Modul Genetik dan Pewarisan Sifat ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Biologi kelas XII MA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Biologi materi Genetik dan Pewarisan Sifat ini gratis?

Ya. Modul Genetik dan Pewarisan Sifat untuk kelas XII MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Genetik dan Pewarisan Sifat ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Biologi kelas XII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Biologi kelas XII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Genetik dan Pewarisan Sifat ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Genetik dan Pewarisan Sifat dapat Anda sesuaikan dengan murid Biologi kelas XII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Biologi kelas XII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Genetik dan Pewarisan Sifat ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XII MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Genetik dan Pewarisan Sifat tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Genetik dan Pewarisan Sifat untuk Biologi kelas XII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Genetik dan Pewarisan Sifat ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Biologi kelas XII MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Genetik dan Pewarisan Sifat beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Biologi kelas XII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul Biologi ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?

Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Genetik dan Pewarisan Sifat yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Biologi SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Semua Modul Ajar Biologi MASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.