Modul Ajar & RPP SKI Kelas VI
Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | SKI |
| Fase / Kelas | C / VI |
| Materi Pokok | Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + Praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Peserta didik telah mengenal sejarah Nabi Muhammad SAW dan perjuangan dakwah beliau.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis, kolaborasi.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab |
| Elemen / Domain | Sejarah Kebudayaan Islam |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik dapat menganalisis peran dan keteladanan tokoh-tokoh penting dalam sejarah Islam awal, serta mengambil hikmah dari perjuangan mereka untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas kisah nyata kepemimpinan Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq dan Umar bin Khattab, dua pemimpin besar setelah wafatnya Nabi Muhammad SAW. |
| Konseptual | Konsep inti yang dipelajari adalah kepemimpinan dalam Islam, musyawarah, keadilan, dan pengorbanan demi umat. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar menganalisis informasi sejarah, mengidentifikasi nilai-nilai keteladanan, dan menyajikan hasil analisis secara lisan atau tulisan. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya belajar dari sejarah untuk membentuk karakter pemimpin dan warga negara yang bertanggung jawab. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan keyakinan kepada Allah SWT dan Rasul-Nya melalui pemahaman kisah teladan Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab yang gigih membela agama. |
| 2. Cinta Ilmu | Menumbuhkan semangat mencari ilmu dengan mempelajari sejarah Islam, menganalisis peristiwa penting, dan mengambil hikmah dari kepemimpinan para Khalifah. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mendorong kepedulian terhadap lingkungan sosial dengan meneladani keadilan Khalifah Umar bin Khattab dalam mengatur kemaslahatan rakyat dan lingkungan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membangun karakter diri yang adil, berani, dan bertanggung jawab seperti Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab, serta menumbuhkan empati terhadap sesama. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menanamkan rasa cinta tanah air dengan memahami bahwa kejayaan Islam di masa lalu dapat menjadi inspirasi untuk membangun bangsa yang maju dan berkeadilan di masa kini. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui kajian teks sejarah, peserta didik dapat mengidentifikasi biografi singkat Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menguraikan peran dan jasa Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq dalam menjaga keutuhan umat Islam setelah wafatnya Nabi Muhammad SAW secara runtut.
- Melalui analisis kasus, peserta didik dapat meneladani sifat-sifat kepemimpinan Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq dalam kehidupan sehari-hari dengan minimal tiga contoh.
- Setelah menyaksikan video biografi, peserta didik dapat menjelaskan biografi singkat Khalifah Umar bin Khattab dengan benar.
- Melalui presentasi kelompok, peserta didik dapat menganalisis kebijakan dan prestasi Khalifah Umar bin Khattab dalam mengembangkan Islam dengan jelas.
- Dengan simulasi sederhana, peserta didik dapat menunjukkan sikap adil dan berani ala Khalifah Umar bin Khattab dalam situasi nyata di lingkungan sekolah.
Pemahaman bermakna: Memahami kepemimpinan Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab tidak hanya tentang menghafal nama dan peristiwa, tetapi juga meneladani nilai-nilai keadilan, keberanian, dan pengorbanan mereka untuk kemaslahatan umat.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana seorang pemimpin yang adil dapat membawa perubahan besar bagi masyarakatnya?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + Praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Pancasila: Memahami nilai musyawarah mufakat dan keadilan sosial yang juga diajarkan dalam kepemimpinan Khalifah. Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan membaca, memahami teks narasi sejarah, dan menyajikan informasi secara lisan maupun tulisan dengan runtut. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berdiskusi tentang nilai-nilai kepemimpinan yang diajarkan di rumah dan bagaimana Khalifah Abu Bakar serta Umar bin Khattab menginspirasi mereka. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur dengan tempat duduk berkelompok yang nyaman untuk diskusi, dilengkapi dengan pojok baca berisi buku-buku sejarah Islam, serta akses ke area presentasi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video biografi, infografis interaktif, dan platform presentasi digital untuk menyajikan materi dan hasil diskusi kelompok secara menarik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui kajian teks sejarah, peserta didik dapat mengidentifikasi biografi singkat Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq dengan tepat dan dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menguraikan peran dan jasa Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq dalam menjaga keutuhan umat Islam setelah wafatnya Nabi Muhammad SAW secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah menyaksikan video biografi, peserta didik dapat menjelaskan biografi singkat Khalifah Umar bin Khattab dengan benar dan melalui presentasi kelompok, peserta didik dapat menganalisis kebijakan dan prestasi Khalifah Umar bin Khattab dalam mengembangkan Islam dengan jelas. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat menganalisis biografi, peran, dan keteladanan Khalifah Abu Bakar serta Umar bin Khattab.
Alat & bahan: Teks sejarah singkat, video biografi, alat tulis, kertas flipchart atau papan tulis mini
Langkah kerja:
- Tuliskan nama khalifah yang berjasa pada setiap baris tabel berikut, lalu jelaskan manfaat jasanya bagi umat.
Jasa Khulafaur Rasyidin Jasa Khalifah Menghimpun Al-Qur'an Membuat kalender Hijriah Ibu kota pindah ke Kufah Menghadapi Perang Jamal Gambar 1. Tabel - Amati gambar di bawah ini yang menunjukkan kondisi masyarakat Arab setelah wafatnya Nabi Muhammad SAW.
- Baca teks singkat tentang Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq dan diskusikan dalam kelompok untuk mengidentifikasi peran penting beliau dalam menjaga persatuan umat.
- Catat biografi singkat Khalifah Abu Bakar dan minimal tiga jasa beliau pada tabel yang disediakan.
- Saksikan video tentang Khalifah Umar bin Khattab, kemudian diskusikan kebijakan dan prestasi besar beliau dalam kelompok.
- Lengkapi tabel tentang Khalifah Umar bin Khattab dan siapkan presentasi kelompok Anda.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Siapa nama sahabat Nabi yang pertama kali memeluk Islam?
- Apa yang kalian ketahui tentang peristiwa setelah wafatnya Nabi Muhammad SAW?
- Menurut kalian, sifat-sifat apa yang harus dimiliki seorang pemimpin?
Formatif (proses): Observasi diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian kelengkapan dan ketepatan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan meneladani.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi biografi singkat Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq | Biografi Abu Bakar | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menguraikan peran dan jasa Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq | Peran dan jasa Abu Bakar | 2 JP | kolaborasi |
| 3 | Menjelaskan biografi singkat Khalifah Umar bin Khattab | Biografi Umar bin Khattab | 2 JP | penalaran kritis |
| 4 | Menganalisis kebijakan dan prestasi Khalifah Umar bin Khattab | Kebijakan dan prestasi Umar bin Khattab | 2 JP | penalaran kritis |
Setelah wafatnya Nabi Muhammad SAW, umat Islam menghadapi masa-masa sulit. Namun, berkat kepemimpinan para sahabat pilihan, Islam tetap tegak dan semakin berkembang. Dua sosok sentral yang melanjutkan estafet kepemimpinan adalah Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq dan Khalifah Umar bin Khattab. Mereka adalah teladan pemimpin yang adil, berani, dan berpegang teguh pada ajaran Islam.
1. Biografi Singkat Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq
Abu Bakar Ash-Shiddiq, nama aslinya Abdullah bin Abi Quhafah, adalah sahabat terdekat Nabi Muhammad SAW dan orang pertama dari kalangan laki-laki dewasa yang memeluk Islam. Beliau dikenal dengan julukan 'Ash-Shiddiq' (yang membenarkan) karena selalu membenarkan ucapan Nabi Muhammad SAW. Setelah wafatnya Nabi, Abu Bakar terpilih menjadi Khalifah pertama melalui musyawarah di Saqifah Bani Saidah. Beliau memimpin umat Islam selama sekitar dua tahun, dari tahun 11 H hingga 13 H, dengan penuh kebijaksanaan dan ketegasan.
2. Peran dan Jasa Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq
Kepemimpinan Abu Bakar sangat krusial dalam menjaga keutuhan umat Islam. Beliau menghadapi berbagai cobaan berat, seperti munculnya nabi-nabi palsu dan gerakan kaum murtad. Dengan ketegasan beliau, gerakan-gerakan tersebut berhasil ditumpas. Selain itu, Abu Bakar juga berperan penting dalam mengumpulkan dan membukukan mushaf Al-Qur'an, yang menjadi dasar bagi penulisan Al-Qur'an di masa Khalifah Utsman. Beliau juga memulai ekspedisi perluasan wilayah Islam ke Syam.
3. Biografi Singkat Khalifah Umar bin Khattab
Umar bin Khattab adalah Khalifah kedua setelah Abu Bakar. Sebelum masuk Islam, Umar dikenal sebagai sosok yang keras dan disegani. Namun, setelah hidayah Allah SWT menyentuhnya, beliau menjadi pembela Islam yang gigih. Beliau diberi gelar 'Al-Faruq' (pemisah antara yang hak dan batil). Umar memimpin selama sekitar sepuluh tahun (13 H - 23 H). Di masa kepemimpinannya, Islam mencapai puncak kejayaan dan perluasan wilayah yang sangat pesat.
4. Kebijakan dan Prestasi Khalifah Umar bin Khattab
Umar bin Khattab dikenal sebagai pemimpin yang adil dan inovatif. Beliau membentuk lembaga-lembaga pemerintahan seperti dewan (diwan) dan sistem peradilan, serta mengatur administrasi negara yang efektif. Di bawah kepemimpinannya, wilayah Islam meluas hingga Mesir, Syam, dan Persia. Beliau juga menetapkan sistem kalender Hijriah yang digunakan umat Islam hingga saat ini. Kebijakan-kebijakan ini menunjukkan visi kepemimpinan yang jauh ke depan dan membawa kemaslahatan bagi umat.
5. Keteladanan dari Kedua Khalifah
Dari Khalifah Abu Bakar, kita belajar tentang kesetiaan, ketegasan dalam membela kebenaran, dan keberanian menghadapi tantangan. Beliau adalah contoh pemimpin yang mengutamakan persatuan umat. Dari Khalifah Umar bin Khattab, kita meneladani keadilan yang merata, keberanian dalam mengambil keputusan, dan kepedulian terhadap rakyat kecil. Kedua Khalifah ini menunjukkan bahwa kepemimpinan yang baik adalah kepemimpinan yang dilandasi iman, ilmu, dan pengorbanan demi kemaslahatan bersama.
Rangkuman: Khalifah Abu Bakar Ash-Shiddiq dan Umar bin Khattab adalah dua pemimpin agung setelah Nabi Muhammad SAW. Abu Bakar menjaga keutuhan umat dan mengumpulkan Al-Qur'an. Umar bin Khattab memperluas wilayah Islam, membentuk sistem pemerintahan yang adil, dan menetapkan kalender Hijriah. Keteladanan mereka dalam keadilan, keberanian, dan pengorbanan adalah inspirasi bagi kita semua untuk menjadi pribadi yang lebih baik dan bermanfaat bagi masyarakat.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Khalifah | Pemimpin umat Islam setelah wafatnya Nabi Muhammad SAW. |
| Ash-Shiddiq | Julukan untuk Abu Bakar, artinya 'yang membenarkan'. |
| Al-Faruq | Julukan untuk Umar bin Khattab, artinya 'pemisah antara yang hak dan batil'. |
| Murtad | Orang yang keluar dari agama Islam. |
| Mushaf | Kumpulan lembaran-lembaran Al-Qur'an yang telah dibukukan. |
| Diwan | Sistem administrasi atau departemen pemerintahan pada masa Islam awal. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab" mata pelajaran SKI Kelas VI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi SKI Kelas VI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 5 siap unduh
Khalifah Abu Bakar as-SiddiqModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap1 dari 4 siap unduh
Modul SKI lain yang sudah tersedia
Syekh Maulana Malik IbrahimSKI Kelas VI MIMasa Kanak-kanak Nabi MuhammadSKI Kelas III MIMasyarakat Arab Pra-IslamSKI Kelas III MINabi Muhammad Diangkat Menjadi RasulSKI Kelas IV MILihat semua Modul Ajar SKI Kelas VI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar SKI kelas 6 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VI dan kelas 6 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab pada SKI MI, Fase C, elemen Sejarah Kebudayaan Islam.
Modul Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 2 (genap), menurut urutan materi SKI kelas VI MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar SKI materi Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab ini gratis?
Ya. Modul Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab untuk kelas VI MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas SKI kelas VI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul SKI kelas VI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab dapat Anda sesuaikan dengan murid SKI kelas VI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar SKI kelas VI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab, pada Fase C untuk kelas VI MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab untuk SKI kelas VI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh SKI kelas VI MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap SKI kelas VI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul SKI ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Khalifah Abu Bakar dan Umar bin Khattab yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.