tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar MI

Modul Ajar IPAS MI

34 modul ajar IPAS MI untuk kelas I, II, III, IV, V, dan VI — mulai Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia, Wujud Benda, dan Panca Indra. Word + PDF ber-kop.

34 modul siap pakaiFase B, CWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 30 materi IPAS MI & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

IPAS

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Di Sini Tempat Tinggalku!, salah satu materi di daftar bawah yang sudah jadi — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Di Sini Tempat Tinggalku! selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi IPAS MI ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · IPAS MI
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Di Sini Tempat Tinggalku!
IPAS · Kelas IV · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Di Sini Tempat Tinggalku!
IPAS · Fase B · Kelas IV · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranIPAS
Fase / KelasB / IV
Materi PokokDi Sini Tempat Tinggalku!
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranDiscovery Learning + PjBL
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik mengetahui nama daerah tempat tinggalnya dan dapat menyebutkan beberapa ciri fisik di sekitarnya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
Elemen / DomainMemahami Lingkungan Sekitar
Rumusan CP FasePeserta didik mengidentifikasi dan menjelaskan karakteristik lingkungan tempat tinggalnya, termasuk bentang alam dan potensi sumber daya alam, serta dapat membaca dan membuat peta sederhana untuk menunjukkan lokasi.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualPeta adalah gambaran permukaan bumi pada bidang datar yang diperkecil dengan skala.
KonseptualBentang alam adalah bentuk-bentuk permukaan bumi yang terbentuk secara alami, seperti gunung, sungai, dan pantai.
ProseduralPeserta didik akan belajar langkah-langkah membaca simbol-simbol pada peta dan membuat denah sederhana lingkungannya.
MetakognitifPeserta didik menyadari bahwa pemahaman tentang peta dan bentang alam membantu mereka mengenali dan menghargai lingkungan tempat tinggalnya.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMengenali kebesaran Allah SWT melalui keragaman bentang alam ciptaan-Nya di sekitar tempat tinggal.
2. Cinta IlmuBersemangat mencari tahu dan mempelajari cara membaca peta serta memahami karakteristik lingkungan untuk menambah wawasan.
3. Cinta LingkunganMenumbuhkan kesadaran untuk menjaga kebersihan dan kelestarian bentang alam di daerah tempat tinggal sebagai bentuk tanggung jawab.
4. Cinta Diri dan SesamaBerbagi pengetahuan tentang peta dan bentang alam dengan teman serta saling membantu dalam proyek pembuatan denah.
5. Cinta Tanah AirMencintai dan bangga terhadap daerah tempat tinggal dengan mengenal lebih dalam melalui peta dan bentang alam yang ada.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan simbol pada peta, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen-komponen peta dengan tepat.
  2. Setelah mengamati contoh peta, peserta didik dapat menjelaskan fungsi peta sebagai penunjuk arah dan lokasi dengan benar.
  3. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat membedakan berbagai bentang alam di Indonesia dengan memberikan minimal tiga contoh yang sesuai.
  4. Melalui proyek pembuatan denah, peserta didik dapat membuat denah sederhana lingkungan sekitar rumah atau sekolah dengan informasi yang lengkap dan akurat.
  5. Setelah mempresentasikan denah, peserta didik dapat menunjukkan lokasi penting pada denah yang dibuatnya kepada teman sekelas secara jelas.
Halaman 2 · Di Sini Tempat Tinggalku! — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami peta dan bentang alam di sekitar tempat tinggal membantu kita mengenal identitas daerah, potensi sumber daya, dan menjaga kelestarian lingkungan.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita menunjukkan lokasi rumah atau sekolah kepada orang lain dengan mudah?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisDiscovery Learning + PjBL
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik belajar menulis legenda dan judul denah dengan kalimat yang jelas dan efektif.
Seni Budaya dan Prakarya: Peserta didik mengembangkan kreativitas dalam menggambar simbol-simbol pada denah dan mewarnai bentang alam.
Pendidikan Pancasila: Peserta didik menumbuhkan rasa cinta tanah air dengan mengenali daerah tempat tinggalnya melalui peta dan bentang alam.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak berkolaborasi dengan mendampingi peserta didik mengamati lingkungan sekitar rumah untuk mengidentifikasi objek-objek yang akan digambar pada denah.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan poster atau contoh peta yang ditempel di dinding sebagai referensi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video edukasi tentang peta dan bentang alam dari YouTube atau platform belajar daring lainnya sebagai stimulus awal pembelajaran.
Halaman 3 · Di Sini Tempat Tinggalku! — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan simbol pada peta, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen-komponen peta dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
  2. Guru menampilkan gambar denah sekolah dan bertanya, "Apa yang kalian lihat pada gambar ini? Mengapa denah ini penting?"
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengenal peta dan komponennya, serta menjelaskan bahwa kegiatan akan diakhiri dengan membuat denah sederhana agar mereka sadar akan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan video singkat tentang berbagai jenis peta dan bertanya, "Apa saja yang kalian lihat di peta? Apa gunanya peta itu?"
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik secara individu mengamati beberapa contoh peta (peta dunia, peta Indonesia, peta provinsi) yang disediakan guru dan mencatat hal-hal yang mereka temukan di setiap peta, seperti warna, garis, dan tulisan.
  3. Pengumpulan data: Peserta didik dalam kelompok kecil berdiskusi untuk mengumpulkan informasi tentang apa saja yang ada di peta dan apa makna dari setiap tanda atau simbol tersebut.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Setiap kelompok mengisi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 'Ayo Mengenal Peta!' dengan mengidentifikasi komponen-komponen peta seperti judul, skala, simbol, legenda, dan arah mata angin dari peta yang diamati.
  2. Pembuktian: Guru memfasilitasi setiap kelompok untuk membandingkan hasil identifikasi mereka dengan kelompok lain, memastikan pemahaman yang benar tentang setiap komponen peta.
  3. Menarik kesimpulan: Peserta didik bersama guru menyimpulkan komponen-komponen penting yang harus ada dalam sebuah peta dan fungsinya masing-masing.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi komponen peta dari LKPD di depan kelas secara bergantian.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi kelompok dan mengklarifikasi jika ada miskonsepsi.
  3. Guru memberikan penguatan materi tentang pentingnya setiap komponen peta agar peta dapat dibaca dengan benar oleh siapa pun.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan kembali materi tentang komponen peta yang telah dipelajari.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan menanyakan, "Apa yang paling menarik dari pembelajaran hari ini? Bagaimana perasaan kalian setelah memahami komponen peta?" untuk menciptakan suasana menggembirakan.
  3. Guru memberikan tugas mandiri berupa mencari contoh peta dari sumber lain dan mempersiapkan materi untuk pertemuan berikutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Di Sini Tempat Tinggalku! — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProject Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Melalui proyek pembuatan denah, peserta didik dapat membuat denah sederhana lingkungan sekitar rumah atau sekolah dengan informasi yang lengkap dan akurat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengulas singkat materi sebelumnya tentang komponen peta dan bertanya, "Apakah kalian pernah mencoba membuat peta sendiri? Untuk apa?"
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu membuat denah sederhana sebagai proyek, sehingga peserta didik sadar akan tujuan dan proses belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Penentuan pertanyaan mendasar: Guru menampilkan beberapa gambar bentang alam (gunung, pantai, sungai, danau) dan bertanya, "Apa perbedaan bentuk-bentuk alam ini? Bagaimana kita bisa menunjukkannya di denah?"
  2. Mendesain perencanaan proyek: Peserta didik dalam kelompok merencanakan denah lingkungan sekitar rumah atau sekolah, menentukan objek-objek penting yang akan digambar dan simbol yang akan digunakan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Menyusun jadwal: Setiap kelompok menyusun jadwal pengerjaan proyek denah, termasuk pembagian tugas dan target waktu penyelesaian.
  2. Memonitor kemajuan proyek: Peserta didik mulai menggambar denah di kertas karton dengan bimbingan guru, memastikan semua komponen denah seperti judul, arah mata angin, dan simbol objek tergambar dengan jelas.
  3. Menguji hasil: Setiap kelompok saling menukarkan denah yang sudah dibuat dan mencoba membaca denah kelompok lain, memberikan masukan untuk perbaikan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Setiap kelompok mempresentasikan denah lingkungan sekitar yang telah dibuat di depan kelas, menjelaskan objek-objek penting dan simbol yang digunakan.
  2. Guru bersama peserta didik lain memberikan umpan balik terhadap denah yang disajikan, mengapresiasi kreativitas dan kejelasan informasi.
  3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya denah yang akurat dan mudah dibaca untuk menunjukkan lokasi secara efektif.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pentingnya denah untuk menunjukkan lokasi dan mengenal lingkungan sekitar.
  2. Guru memberikan apresiasi tinggi kepada seluruh peserta didik atas kerja keras dan kreativitas mereka dalam membuat denah, serta menanyakan, "Apa tantangan terbesar saat membuat denah? Bagaimana perasaan kalian setelah berhasil membuat denah?" untuk menciptakan suasana menggembirakan.
  3. Guru memberikan tindak lanjut berupa mengamati bentang alam di sekitar rumah dan menutup pembelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Di Sini Tempat Tinggalku! — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO MENGAMATI!Ayo Mengenal Peta!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi komponen-komponen peta dengan tepat.

Alat & bahan: Pensil, penghapus, penggaris, pensil warna, contoh peta (peta Indonesia, peta provinsi).

Langkah kerja:

  1. Lengkapi peta konsep komponen peta berikut, lalu tuliskan fungsi setiap komponen.
    Komponen petaJudulSkalaOrientasiGaris astronomis
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Amati denah dengan seksama.
  3. Lingkari dan beri nama komponen-komponen peta yang kamu temukan pada denah.
  4. Warnai bagian daratan dengan warna hijau dan bagian perairan dengan warna biru.
  5. Tuliskan minimal 3 objek penting yang ada di denah dan simbol yang kamu gunakan.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Di Sini Tempat Tinggalku! — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Di mana rumahmu berada?
  2. Apa saja yang ada di sekitar rumahmu (misalnya sawah, sungai, toko)?
  3. Pernahkah kamu melihat peta? Peta apa yang pernah kamu lihat?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan identifikasi komponen peta pada LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek denah lingkungan sekitar yang dibuat peserta didik berdasarkan kelengkapan, keakuratan, dan kejelasan informasi.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Di Sini Tempat Tinggalku! — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi komponen petaMengenal Peta: judul, skala, simbol, legenda, arah mata angin2 JPpenalaran kritis
2Menjelaskan fungsi petaFungsi Peta: penunjuk arah dan lokasi2 JPkomunikasi
3Membedakan bentang alamBentang Alam: gunung, sungai, pantai, danau2 JPpenalaran kritis
4Membuat denah sederhanaPembuatan Denah: objek penting, simbol, arah mata angin2 JPkreativitas
Halaman 8 · Di Sini Tempat Tinggalku! — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Lingkungan tempat tinggal kita adalah bagian dari bumi yang sangat beragam. Untuk memahami dan mengenali daerah kita, kita perlu alat bantu seperti peta. Peta membantu kita menemukan lokasi, memahami bentang alam, dan mengetahui potensi daerah kita. Mari kita jelajahi lebih jauh tentang peta dan bentang alam di sekitar kita!

1. Apa Itu Peta?
Peta adalah gambaran permukaan bumi yang diperkecil dan dipindahkan ke bidang datar, seperti kertas atau layar. Peta dibuat menggunakan skala tertentu agar ukuran objek di peta sesuai dengan ukuran aslinya di lapangan. Dengan peta, kita bisa melihat bentuk daratan, letak gunung, sungai, danau, hingga batas-batas wilayah. Peta sangat berguna untuk navigasi, perencanaan pembangunan, dan studi geografi.

2. Komponen-Komponen Peta
Sebuah peta yang baik memiliki beberapa komponen penting. Pertama, judul peta yang menunjukkan isi peta. Kedua, skala peta yang menunjukkan perbandingan jarak di peta dengan jarak sebenarnya. Ketiga, simbol dan legenda yang menjelaskan arti dari tanda-tanda pada peta. Keempat, arah mata angin yang menunjukkan arah utara, selatan, timur, dan barat. Terakhir, ada juga inset peta (peta kecil) dan garis lintang/bujur.

3. Mengenal Bentang Alam
Bentang alam adalah bentuk-bentuk permukaan bumi yang terbentuk secara alami. Contoh bentang alam dataran rendah, dataran tinggi, pegunungan, pantai, sungai, dan danau. Setiap bentang alam memiliki ciri khasnya sendiri. Dataran rendah cocok untuk pertanian, pegunungan memiliki udara sejuk, pantai indah untuk rekreasi, dan sungai penting sebagai sumber air dan transportasi. Indonesia kaya akan berbagai bentang alam yang indah.

4. Manfaat Mengenal Peta dan Bentang Alam
Mengenal peta dan bentang alam tempat tinggal kita memiliki banyak manfaat. Kita jadi tahu di mana letak persis rumah kita, sekolah, atau tempat-tempat penting lainnya. Kita juga bisa memahami potensi sumber daya alam di daerah kita, misalnya daerah pantai untuk perikanan atau pegunungan untuk perkebunan. Dengan begitu, kita bisa ikut menjaga kelestarian lingkungan dan mengembangkan daerah kita dengan lebih baik.

Rangkuman: Peta adalah gambaran permukaan bumi yang diperkecil dan memiliki komponen seperti judul, skala, simbol, legenda, dan arah mata angin. Bentang alam adalah bentuk alami permukaan bumi seperti gunung, sungai, dan pantai. Memahami peta dan bentang alam membantu kita mengenali lokasi, potensi daerah, dan menumbuhkan rasa cinta terhadap lingkungan tempat tinggal kita.

Halaman 9 · Di Sini Tempat Tinggalku! — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
PetaGambaran permukaan bumi pada bidang datar yang diperkecil dengan skala.
SkalaPerbandingan jarak pada peta dengan jarak sebenarnya di lapangan.
LegendaKeterangan simbol-simbol yang digunakan pada peta.
Bentang AlamBentuk-bentuk permukaan bumi yang terbentuk secara alami.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Di Sini Tempat Tinggalku! — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar IPAS · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Di Sini Tempat Tinggalku!" mata pelajaran IPAS Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Di Sini Tempat Tinggalku! — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Kelas III Fase B8 materi · siap dibuatkan

8 materi IPAS kelas III MI, urut mengajar dari Keajaiban Tubuhku hingga Rahasia Tiga Wujud Zat · semester 1: 4, semester 2: 4.

Lihat semuanya →Keajaiban TubuhkuSem 1Dahulu, Kini, dan NantiSem 1Peduli dan BerbagiSem 1Siklus Hidup yang MenakjubkanSem 1Bijak Berbelanja KebutuhanSem 2Energi, sang Pemberi KekuatanSem 2Jejak PenjelajahSem 2Rahasia Tiga Wujud ZatSem 2

Kelas IV Fase B1 dari 8 siap unduh

8 materi IPAS kelas IV MI, urut mengajar dari Mengubah Bentuk Energi hingga Menjadi Pahlawan Lingkungan · semester 1: 4, semester 2: 4.

Lihat semuanya →Mengubah Bentuk EnergiSem 1Gaya di Sekitar KitaSem 1Di Sini Tempat Tinggalku!Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopIklim dan PerubahannyaSem 1Ini Khas Daerahku!Sem 2Peranku di Lingkungan Sekolah dan MasyarakatSem 2Keragaman Budaya dan Kearifan LokalSem 2Menjadi Pahlawan LingkunganSem 2

Kelas V Fase C3 dari 8 siap unduh

8 materi IPAS kelas V MI, urut mengajar dari Di Mana Indonesia Berada? hingga Ramai karena Bunyi · semester 1: 4, semester 2: 4.

Lihat semuanya →Di Mana Indonesia Berada?Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopMajulah Daerahku!Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopHarmoni dalam EkosistemSem 1Air Sumber KehidupanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopDaerahku yang BersejarahSem 2Perubahan pada DirikuSem 2Bermain dengan CahayaSem 2Ramai karena BunyiSem 2

Kelas VI Fase C3 dari 6 siap unduh

6 materi IPAS kelas VI MI, urut mengajar dari Makanan Bergizi untuk Kesehatan Pencernaanmu hingga Mengembara di Jagat Raya · semester 1: 3, semester 2: 3.

Lihat semuanya →Makanan Bergizi untuk Kesehatan PencernaanmuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTarik dan EmbuskanSem 1Jejak Sang PahlawanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKearifan Lokal, Warisan Leluhur untuk Persatuan BangsaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopEnergi untuk Masa DepanSem 2Mengembara di Jagat RayaSem 2
Peta materi IPAS MI — 30 materi, kelas III sampai VI, modul ajar siap unduh
Contoh sampul modul ajar IPAS MI — Word + PDF ber-kop, atas nama Anda.

Materi lain yang tersedia27 modul

Pertumbuhan dan Perkembangan ManusiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopWujud BendaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPanca IndraModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSiklus Hidup Makhluk HidupModul siap unduh · Word + PDF ber-kopWujud%2520Benda%2520dan%2520PerubahannyaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopWujud Benda dan PerubahannyaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBagian Tumbuhan dan FungsinyaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopGaya dan GerakModul siap unduh · Word + PDF ber-kopWujud Zat dan PerubahannyaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopDi mana Indonesia beradaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopEkosistem dan Rantai MakananModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKegiatan EkonomiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopLetak Geografis IndonesiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSISTEM ALAT GERAKModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSistem Pencernaan ManusiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSistem Pernapasan dan Pencernaan ManusiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAlat gerak pada manusiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBencana Alam dan DampaknyaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBenua-Benua di DuniaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopCiri-Ciri Khusus Makhluk HidupModul siap unduh · Word + PDF ber-kopListrik dan MagnetModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMakanan sehat untuk pencernaanmuModul siap unduh · Word + PDF ber-kopperedaran darahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPerjuangan Kemerdekaan Bangsa IndonesiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSistem Tata SuryaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTata SuryaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopWarisan Budaya dan Kearifan Lokal di IndonesiaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Modul Ajar IPAS di MI

Peta di halaman ini memuat 30 materi IPAS kelas III sampai VI di MI, urut mengajar. Kelasnya mencakup Fase B, dan C, dan fase tiap kelas tertulis pada judul kelompoknya di peta atas. Modulnya disusun untuk madrasah di bawah Kementerian Agama, mengikuti Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025): memakai 8 Dimensi Profil Lulusan nasional yang sama, sementara kekhasan madrasah dijaga lewat nilai Panca Cinta, dan P5RA/PPRA berada di kokurikuler. Kop dan identitasnya kop madrasah, bukan kop sekolah.

Yang disusun di sini perangkat ajar IPAS MI — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran IPAS MI mengacu SK Dirjen Pendis 9941/2025. Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar IPAS MI yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) fase beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar IPAS bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaIPAS · Kelas IVPeta Konsep
Di Sini Tempat Tinggalku!Apa Itu Peta?Komponen-Komponen PetaMengenal Bentang AlamManfaat Mengenal Peta dan Bentang Alam
Dari sub-bab Di Sini Tempat Tinggalku!Lembar tambahan
Nama sekolah AndaIPAS · Kelas IVIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaIPAS · Kelas IVLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaIPAS · Kelas IVRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaIPAS · Kelas IVRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaIPAS · Kelas IVProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKreativitas
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Mengubah Bentuk Energi1Gaya di Sekitar Kita1Di Sini Tempat Tinggalku!1Iklim dan Perubahannya2Ini Khas Daerahku!…+3 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDMengubah Bentuk EnergiGaya di Sekitar KitaDi Sini Tempat Tinggalku!Iklim dan Perubahannya
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Mata Pelajaran Lain di MI

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya sudah tersedia juga.

Akidah AkhlakBahasa ArabBahasa IndonesiaBahasa InggrisFikihKoding dan Kecerdasan ArtifisialMatematikaPendidikan Agama IslamPendidikan PancasilaPJOKQur'an HadisSeni BudayaSKI

IPAS di Jenjang Lain

Materi IPAS untuk jenjang lainnya.

IPAS SDIPAS Paket AIPAS SDLB

Pertanyaan Seputar Modul Ajar IPAS MI

Apakah modul ajar IPAS ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Fase apa saja yang tercakup di IPAS MI?

Fase B, dan C — kelas III sampai VI. Fase tiap kelas tertulis pada judul kelompoknya di peta materi halaman ini.

Apa saja materi IPAS MI?

30 materi, urut mengajar dari Keajaiban Tubuhku hingga Mengembara di Jagat Raya. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru IPAS?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait IPAS MI

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning IPAS MIRPM IPAS MI 2026/2027RPP IPAS Fase B MIRPP IPAS Fase C MICP dan Elemen IPAS MIATP IPAS MILKPD dan KKTP IPAS MIPerangkat Ajar IPAS MI Kurikulum MerdekaDownload Modul Ajar IPAS Word dan PDFProta dan Prosem IPAS MISoal ASAS dan ASTS IPAS MIMata Pelajaran MI LainnyaBedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.