Modul Ajar & RPP IPAS Kelas III
Keajaiban Tubuhku
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | IPAS |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Keajaiban Tubuhku |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Warga belajar telah mengetahui beberapa bagian tubuh dan fungsinya secara umum. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Kesetaraan |
| Elemen / Domain | Memahami Lingkungan Sekitar |
| Rumusan CP Fase | Warga belajar di akhir Fase B dapat mengidentifikasi bagian-bagian tubuh dan fungsinya, serta menjaga kesehatan diri secara mandiri dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Tubuh manusia memiliki berbagai bagian seperti mata, telinga, hidung, tangan, dan kaki yang dapat melakukan aktivitas berbeda. |
| Konseptual | Setiap bagian tubuh memiliki fungsi spesifik yang bekerja sama untuk mendukung kehidupan dan aktivitas manusia. |
| Prosedural | Warga belajar akan mempelajari cara menjaga kebersihan dan kesehatan setiap bagian tubuh agar dapat berfungsi optimal. |
| Metakognitif | Warga belajar akan menyadari pentingnya merawat tubuh sebagai anugerah dan bagaimana setiap tindakan perawatan memengaruhi kesehatan jangka panjang. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, warga belajar dapat mengidentifikasi minimal lima bagian tubuh manusia dengan benar.
- Setelah menyimak penjelasan tutor, warga belajar dapat menjelaskan fungsi utama dari minimal tiga bagian tubuh dengan tepat.
- Dengan praktik membersihkan diri, warga belajar dapat menunjukkan cara merawat kebersihan tubuh seperti mencuci tangan dan menyikat gigi secara mandiri.
- Melalui studi kasus sederhana, warga belajar dapat mengidentifikasi minimal dua kebiasaan baik untuk menjaga kesehatan tubuh dengan benar.
- Dengan berdiskusi, warga belajar dapat menjelaskan pentingnya menjaga kesehatan tubuh untuk menunjang aktivitas sehari-hari secara runtut.
Pemahaman bermakna: Memahami bahwa setiap bagian tubuh memiliki fungsi penting yang saling mendukung dan perlu dirawat agar tetap sehat dan dapat beraktivitas dengan baik.
Pertanyaan pemantik: "Apa yang membuat tubuh kita bisa bergerak, melihat, mendengar, dan melakukan berbagai hal hebat lainnya?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Agama: Menyadari tubuh sebagai anugerah Tuhan yang harus dijaga dan dirawat dengan baik. Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan berkomunikasi lisan dan tulisan saat menjelaskan fungsi bagian tubuh dan cara merawatnya. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua/anggota keluarga dapat memantau dan mendukung praktik kebersihan diri warga belajar di rumah, serta mengingatkan pentingnya gizi seimbang. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang bersih dan nyaman, serta akses ke fasilitas cuci tangan dan toilet yang layak untuk praktik kebersihan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi singkat dari YouTube atau platform lain tentang cara mencuci tangan dan menyikat gigi yang benar sebagai sumber belajar tambahan. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, warga belajar dapat mengidentifikasi minimal lima bagian tubuh manusia dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan praktik membersihkan diri, warga belajar dapat menunjukkan cara merawat kebersihan tubuh seperti mencuci tangan dan menyikat gigi secara mandiri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Warga belajar dapat mengidentifikasi bagian tubuh dan fungsinya, serta merumuskan cara merawatnya.
Alat & bahan: Pensil, penghapus, krayon/pensil warna
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
Gambar 1. Teka-teki silang - Amati tubuh manusia di bawah ini dengan teliti.
- Tuliskan nama bagian tubuh yang ditunjukkan oleh panah pada kolom yang tersedia.
- Diskusikan dengan teman kelompokmu, apa fungsi dari setiap bagian tubuh yang sudah kamu tulis.
- Tuliskan satu cara sederhana untuk merawat kebersihan setiap bagian tubuh tersebut.
- Warnai gambar tubuh manusia agar terlihat menarik.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 bagian tubuh yang kamu ketahui!
- Apa gunanya mata kita?
- Bagaimana cara kita menjaga kebersihan tangan?
- Apakah kamu tahu mengapa kita perlu tidur cukup?
Formatif (proses): Observasi tutor terhadap partisipasi warga belajar dalam diskusi kelompok dan praktik demonstrasi kebersihan diri, serta penilaian hasil LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian performa warga belajar saat mempresentasikan hasil diskusi dan mendemonstrasikan cara merawat tubuh, serta jawaban pada soal esai.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi bagian-bagian tubuh dan fungsinya | Bagian tubuh dan fungsinya | 2 JP | Kemandirian, Penalaran Kritis |
| 2 | Menjelaskan cara merawat kebersihan tubuh | Kebersihan dan kesehatan tubuh | 2 JP | Kesehatan, Kemandirian |
| 3 | Menjelaskan pentingnya menjaga kesehatan tubuh | Manfaat kesehatan tubuh | 2 JP | Kesehatan, Penalaran Kritis |
Tubuh kita adalah anugerah yang luar biasa! Setiap bagian tubuh, dari ujung rambut hingga ujung kaki, memiliki tugas penting yang membuat kita bisa bergerak, belajar, bermain, dan melakukan banyak hal. Mari kita belajar mengenal keajaiban tubuh kita dan bagaimana cara merawatnya agar tetap sehat dan kuat.
1. Bagian-bagian Tubuhku
Tubuh manusia terdiri dari kepala, badan, dan anggota gerak (tangan dan kaki). Di kepala ada rambut, mata untuk melihat, hidung untuk mencium, telinga untuk mendengar, dan mulut untuk berbicara serta makan. Badan kita melindungi organ penting di dalamnya. Tangan kita bisa memegang dan menulis, sedangkan kaki membantu kita berjalan dan berlari. Semua bagian ini bekerja sama agar kita bisa beraktivitas dengan baik. Misalnya, mata melihat buku, tangan memegang pensil, dan otak berpikir saat belajar.
2. Fungsi Setiap Bagian Tubuh
Setiap bagian tubuh memiliki fungsi khusus. Mata digunakan untuk melihat lingkungan sekitar, telinga untuk mendengar suara, dan hidung untuk mencium berbagai aroma. Mulut berfungsi untuk makan, berbicara, dan tersenyum. Tangan digunakan untuk memegang benda, menulis, dan melakukan pekerjaan. Kaki digunakan untuk berjalan, berlari, dan menopang tubuh. Otak adalah pusat kendali tubuh yang mengatur semua pikiran dan gerakan. Jantung memompa darah ke seluruh tubuh, dan paru-paru membantu kita bernapas. Semua fungsi ini penting agar tubuh kita bisa bekerja sempurna.
3. Merawat Kebersihan Tubuh
Menjaga kebersihan tubuh sangat penting agar kita tidak mudah sakit. Kita harus mandi minimal dua kali sehari menggunakan sabun untuk membersihkan kotoran dan kuman. Sikat gigi dua kali sehari setelah makan dan sebelum tidur untuk menjaga gigi tetap bersih dan sehat. Cuci tangan dengan sabun dan air mengalir sebelum makan dan setelah dari toilet untuk menghilangkan kuman. Gunting kuku secara teratur agar kuman tidak bersarang di bawah kuku. Dengan menjaga kebersihan, tubuh kita akan terasa segar dan sehat.
4. Kebiasaan Baik untuk Tubuh Sehat
Selain kebersihan, ada kebiasaan baik lain untuk menjaga tubuh tetap sehat. Makan makanan bergizi seperti nasi, sayur, buah, lauk-pauk, dan minum air putih yang cukup. Berolahraga secara teratur seperti berjalan kaki, berlari, atau bermain agar tubuh kuat. Istirahat yang cukup dengan tidur 8-10 jam setiap malam agar tubuh bisa pulih. Hindari terlalu banyak bermain gawai agar mata tidak lelah. Dengan kebiasaan baik ini, tubuh kita akan selalu sehat dan siap beraktivitas setiap hari. Ingat, tubuh sehat adalah harta yang tak ternilai.
Rangkuman: Tubuh kita adalah kumpulan bagian yang menakjubkan, seperti mata, telinga, tangan, dan kaki, yang masing-masing punya fungsi penting. Semua bagian ini bekerja sama agar kita bisa melakukan banyak hal. Untuk menjaga tubuh tetap sehat dan kuat, kita perlu merawat kebersihan diri dengan mandi, sikat gigi, dan cuci tangan teratur. Selain itu, makan makanan bergizi, cukup istirahat, dan berolahraga juga sangat penting. Dengan merawat tubuh, kita bisa beraktivitas dengan gembira setiap hari.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Fungsi | Kegunaan atau tugas suatu bagian. |
| Gizi | Zat makanan yang penting untuk pertumbuhan dan kesehatan tubuh. |
| Kuman | Makhluk kecil penyebab penyakit. |
| Organ | Bagian tubuh yang punya tugas khusus, seperti jantung atau paru-paru. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Keajaiban Tubuhku" mata pelajaran IPAS Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Keajaiban Tubuhku yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi IPAS Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Semester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Bijak Berbelanja KebutuhanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisEnergi, sang Pemberi KekuatanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisJejak PenjelajahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisRahasia Tiga Wujud ZatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri IPAS di kelas lain
Di Mana Indonesia Berada?IPAS Kelas V Paket AEkosistem dan Rantai MakananIPAS Kelas V Paket ALetak Geografis IndonesiaIPAS Kelas V Paket ANARKOBA DAN ZAT ADIKTIFIPAS Kelas VI Paket ALihat semua Modul Ajar IPAS Kelas III →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar IPAS kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Keajaiban Tubuhku pada IPAS Paket A, Fase B, elemen Memahami Lingkungan Sekitar.
Modul Keajaiban Tubuhku ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi IPAS kelas III Paket A di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar IPAS materi Keajaiban Tubuhku ini gratis?
Ya. Modul Keajaiban Tubuhku untuk kelas III Paket A dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Keajaiban Tubuhku ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas IPAS kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul IPAS kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Keajaiban Tubuhku ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Keajaiban Tubuhku dapat Anda sesuaikan dengan murid IPAS kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar IPAS kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Keajaiban Tubuhku ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran Pendidikan Kesetaraan, pada Fase B untuk kelas III Paket A. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Keajaiban Tubuhku tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Keajaiban Tubuhku untuk IPAS kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Keajaiban Tubuhku ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh IPAS kelas III Paket A berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Keajaiban Tubuhku beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap IPAS kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul IPAS ini cocok untuk Paket A negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama Paket A Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Keajaiban Tubuhku disusun untuk Paket A dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.