Modul Ajar & RPP Bahasa Jawa Kelas I
Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh)
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Jawa |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh) |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik sudah memiliki kemampuan dasar untuk berkomunikasi dalam bahasa Jawa ngoko dan mengenal beberapa kosakata dasar tentang diri sendiri. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak-Berbicara |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan menyampaikan informasi sederhana tentang diri sendiri dan lingkungan sekitar dalam bahasa Jawa, serta berinteraksi secara santun. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas nama-nama anggota tubuh seperti sirah, mripat, irung, tutuk, tangan, dan sikil dalam bahasa Jawa ngoko. |
| Konseptual | Konsep inti adalah mengenali dan menyebutkan anggota tubuh serta memperkenalkan diri menggunakan kosakata bahasa Jawa ngoko yang tepat. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar prosedur memperkenalkan diri dan menyebutkan anggota tubuh secara lisan dengan lafal yang benar. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya mengenal anggota tubuh dan mampu memperkenalkan diri dalam bahasa Jawa sebagai bagian dari identitas diri. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan bimbingan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Jawa ngoko dengan tepat.
- Dengan mendengarkan contoh dari guru, peserta didik mampu melafalkan nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Jawa ngoko dengan benar.
- Melalui kegiatan tanya jawab, peserta didik dapat memperkenalkan nama diri sendiri dalam bahasa Jawa ngoko dengan runtut.
- Dengan praktik berpasangan, peserta didik dapat menunjuk dan menyebutkan nama anggota tubuh teman menggunakan bahasa Jawa ngoko dengan santun.
Pemahaman bermakna: Mengenal anggota tubuh dan mampu memperkenalkan diri dalam bahasa Jawa ngoko membantu peserta didik memahami identitas diri dan berkomunikasi dengan lingkungan sekitar secara efektif.
Pertanyaan pemantik: "Apa saja bagian tubuhmu yang kamu tahu namanya dalam bahasa Jawa?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK): Mengenali fungsi dan pentingnya menjaga kesehatan anggota tubuh. Seni Budaya: Menggambar atau mewarnai gambar anggota tubuh manusia. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak mendampingi peserta didik di rumah untuk memperkenalkan diri dan menyebutkan anggota tubuh dalam bahasa Jawa ngoko. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster bergambar anggota tubuh beserta namanya dalam bahasa Jawa untuk menciptakan lingkungan belajar yang kaya kosakata. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video lagu anak-anak berbahasa Jawa tentang anggota tubuh untuk memperkaya pengalaman belajar dan melatih pelafalan. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan bimbingan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Jawa ngoko dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan praktik berpasangan, peserta didik dapat menunjuk dan menyebutkan nama anggota tubuh teman menggunakan bahasa Jawa ngoko dengan santun. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan melafalkan nama anggota tubuh serta memperkenalkan diri dalam bahasa Jawa ngoko.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Sugeng enjing, lare-lare! Ing bab iki, awake dhewe arep sinau babagan awake dhewe.
Alat & bahan: Pensil warna, gunting, lem
Langkah kerja:
- Temukan kata-kata berikut di kotak huruf, lalu lingkari: AWAK, SIRAH, MRIPAT, IRUNG, TUTUK, SIKIL.
Gambar 1. Cari kata - Amati anggota tubuh ing ngisor iki.
- Tulis jeneng saben anggota tubuh ing kotak sing wis cumepak nganggo basa Jawa ngoko.
- Warnai gambar anggota tubuh sing wis kok tulis jenenge.
- Gunting kartu anggota tubuh sing wis disediakake, banjur tempelake ing papan sing bener.
- Isi data dirimu lan jeneng anggota tubuh kancamu ing tabel sing wis disediakake.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sapa sing ngerti iki apa? (Guru menunjuk kepala)
- Coba sebutna siji wae jenenge anggota tubuhmu nganggo basa Jawa!
- Kowe wis bisa kenalan karo kancamu nganggo basa Jawa durung?
Formatif (proses): Observasi saat peserta didik melafalkan nama anggota tubuh dan memperkenalkan diri, serta penilaian hasil LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian unjuk kerja saat peserta didik mempraktikkan perkenalan diri dan menyebutkan anggota tubuh teman.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Jawa ngoko | Nama-nama anggota tubuh (sirah, mripat, irung, tutuk, tangan, sikil) | 2 JP | Komunikasi |
| 2 | Melafalkan nama-nama anggota tubuh dalam bahasa Jawa ngoko | Pelafalan nama anggota tubuh | 2 JP | Komunikasi, Kemandirian |
| 3 | Memperkenalkan nama diri sendiri dalam bahasa Jawa ngoko | Perkenalan diri (Jenengku...) | 2 JP | Komunikasi |
| 4 | Menunjuk dan menyebutkan nama anggota tubuh teman menggunakan bahasa Jawa ngoko | Interaksi menyebutkan anggota tubuh teman | 2 JP | Komunikasi, Kreativitas |
Sugeng enjing, lare-lare! Ing bab iki, awake dhewe arep sinau babagan awake dhewe. Apa wae sing ana ing awak kita? Awak kita duwe akeh bagian. Ayo padha sinau jenenge nganggo basa Jawa. Kanthi mangerteni iki, kita bisa luwih ngerti awake dhewe lan luwih gampang kenalan karo kanca-kanca.
1. Kenalan Bagian Awakku
Awak kita iku anugerah saka Gusti Allah. Awak kita duwe akeh bagian. Saben bagian duwe jeneng dhewe-dhewe. Ing basa Jawa, kita nyebute nganggo basa ngoko. Contone, bagian paling dhuwur iku sirah. Ing sirah ana rambut, bathuk, lan kuping. Ing ngisor sirah ana gulu. Ayo padha sinau jenenge siji-siji supaya luwih paham babagan awak dhewe lan bisa nyebutake kanthi bener.
2. Mripat, Irung, lan Tutuk
Ing rai kita ana mripat, irung, lan tutuk. Mripat gunane kanggo ndeleng. Yen irung gunane kanggo ambegan lan ngambu. Tutuk gunane kanggo mangan lan ngomong. Kabeh bagian iki penting banget kanggo urip kita. Yen kita bisa nyebutake jenenge nganggo basa Jawa, kita bakal luwih pinter. Ayo padha latihan nyebutake mripat, irung, lan tutuk kanthi bener lan jelas.
3. Tangan lan Sikil
Kita duwe tangan loro, kiwa lan tengen. Tangan gunane kanggo nyekel, nulis, lan nggambar. Ing tangan ana driji. Saben driji duwe jeneng dhewe-dhewe. Kita uga duwe sikil loro. Sikil gunane kanggo mlaku, mlayu, lan mlumpat. Ing sikil ana dhengkul lan tlapak sikil. Kabeh bagian iki mbantu kita obah lan nindakake kegiatan saben dina. Penting banget kanggo ngerti jeneng-jenenge ing basa Jawa.
4. Carane Kenalan Diri
Yen arep kenalan karo kanca anyar, kita kudu ngerti carane. Ing basa Jawa, kita bisa ngomong: 'Jenengku (sebutake jenengmu).' Banjur, kita bisa nambahake informasi babagan awak kita, contone: 'Aku duwe mripat loro.' Kenalan iku penting supaya kita bisa duwe akeh kanca. Ngomong nganggo basa Jawa sing alus lan bener iku apik banget. Ayo padha sinau carane kenalan kanthi santun lan percaya diri.
Rangkuman: Awak kita duwe akeh bagian, kayata sirah, mripat, irung, tutuk, tangan, lan sikil. Kabeh jeneng iki bisa disebutake nganggo basa Jawa ngoko. Kita uga wis sinau carane memperkenalkan diri, contone 'Jenengku (nama)'. Penting banget kanggo ngerti lan njaga anggota tubuh kita. Kanthi mangerteni iki, kita bisa luwih ngerti awake dhewe lan luwih gampang kenalan karo kanca-kanca nganggo basa Jawa.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Awak | Tubuh |
| Sirah | Kepala |
| Mripat | Mata |
| Irung | Hidung |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh)" mata pelajaran Bahasa Jawa Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh) yang Anda cari? Materi Bahasa Jawa Kelas I lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Jawa kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh) pada Bahasa Jawa SD, Fase A, elemen Menyimak-Berbicara.
Modul Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh) untuk Bahasa Jawa kelas I.
Apakah modul ajar Bahasa Jawa materi Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh) ini gratis?
Ya. Modul Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh) untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh) ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Jawa kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Jawa kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh) ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh) dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Jawa kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Jawa kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh) ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh) tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh) untuk Bahasa Jawa kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh) ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Jawa kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Jawa kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Jawa ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh) yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.