Modul Ajar & RPP Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X
Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang komponen jaringan komputer dan telekomunikasi serta fungsinya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
Peserta didik menganalisis data hasil pengukuran alat ukur jaringan untuk menarik kesimpulan yang valid. - Kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik mengusulkan solusi inovatif untuk mengatasi masalah jaringan berdasarkan hasil identifikasi alat ukur. - Kolaborasi — elemen: Bekerja sama dan berkomunikasi untuk mencapai tujuan bersama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi dan menggunakan alat ukur jaringan dengan efektif.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai jenis alat ukur jaringan akses telekomunikasi, memahami fungsi dan prinsip kerjanya, serta menerapkan prosedur penggunaannya untuk menganalisis parameter jaringan dengan tepat. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Jaringan akses telekomunikasi seperti fiber optik dan wireless memerlukan alat ukur spesifik untuk memastikan kualitas dan kinerja. |
| Konseptual | Prinsip kerja alat ukur jaringan didasarkan pada pengukuran parameter fisik dan logis yang merepresentasikan kondisi jaringan. |
| Prosedural | Prosedur penggunaan alat ukur jaringan melibatkan tahapan kalibrasi, pengukuran, pembacaan hasil, dan interpretasi data. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memilih alat ukur yang tepat dan memahami keterbatasan setiap alat untuk mendapatkan hasil pengukuran yang akurat. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima jenis alat ukur jaringan akses telekomunikasi dengan tepat.
- Setelah membaca bahan ajar, peserta didik dapat menjelaskan fungsi utama masing-masing jenis alat ukur jaringan akses telekomunikasi dengan benar.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat mengklasifikasikan alat ukur jaringan akses telekomunikasi berdasarkan parameter yang diukurnya secara runtut.
- Melalui praktik penggunaan, peserta didik dapat menerapkan prosedur penggunaan tiga jenis alat ukur jaringan akses telekomunikasi sesuai standar operasional prosedur.
- Setelah menganalisis studi kasus, peserta didik dapat menentukan alat ukur yang tepat untuk skenario permasalahan jaringan akses telekomunikasi tertentu dengan argumentasi yang logis.
Pemahaman bermakna: Memahami jenis dan fungsi alat ukur jaringan akses telekomunikasi sangat penting untuk mendiagnosis masalah, memastikan kualitas, dan mengoptimalkan kinerja jaringan di dunia industri.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa teknisi jaringan tidak bisa hanya mengandalkan 'perasaan' saat memperbaiki masalah koneksi internet yang lambat?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Fisika: Pemahaman konsep dasar listrik, optik, dan gelombang yang menjadi prinsip kerja alat ukur jaringan. Matematika: Penggunaan konsep pengukuran, analisis data, dan interpretasi grafik pada hasil pengukuran alat ukur. Bahasa Indonesia: Keterampilan menyusun laporan hasil identifikasi dan praktik penggunaan alat ukur secara jelas dan sistematis. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berdiskusi tentang jenis-jenis perangkat jaringan di rumah dan masalah yang pernah dihadapi, lalu mengaitkannya dengan pentingnya alat ukur. |
| Lingkungan Pembelajaran | Laboratorium jaringan sekolah yang dilengkapi dengan berbagai jenis alat ukur dan perangkat jaringan berfungsi sebagai lingkungan praktik yang aman dan nyaman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan simulasi alat ukur online dan video tutorial penggunaan alat ukur di platform berbagi video untuk memperkaya pemahaman peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima jenis alat ukur jaringan akses telekomunikasi dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit | Ice breaking: Tebak Gambar Telekomunikasi: Guru menayangkan beberapa gambar alat telekomunikasi, lalu peserta didik menebak namanya secara bergantian.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah membaca bahan ajar, peserta didik dapat menjelaskan fungsi utama masing-masing jenis alat ukur jaringan akses telekomunikasi dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit | Ice breaking: Rantai Kata Jaringan: Peserta didik secara bergiliran menyebutkan satu kata terkait jaringan telekomunikasi, membentuk rantai kata tanpa mengulang.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 55 menit
Tujuan: Setelah mengamati gambar, kamu dapat mengidentifikasi dan menjelaskan fungsi dasar alat ukur jaringan telekomunikasi.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Jaringan akses telekomunikasi modern, seperti fiber optik, wireless, dan DSL, memerlukan pemeliharaan dan diagnosis yang cermat. Untuk memastikan kinerja optimal dan mengatasi masalah, teknisi membutuhkan berbagai alat ukur khusus.
Alat & bahan: Alat tulis, bahan ajar, gawai (opsional)
Langkah kerja:
- Amati gambar alat ukur jaringan telekomunikasi yang diberikan.
Gambar 1. Peta pikiran - Identifikasi nama alat ukur pada setiap gambar.
- Jelaskan fungsi utama dari masing-masing alat ukur yang kamu identifikasi.
- Diskusikan dengan kelompokmu, parameter apa saja yang diukur oleh alat-alat tersebut.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang jaringan komputer?
- Pernahkah kamu melihat alat yang digunakan teknisi untuk memperbaiki jaringan? Sebutkan jika pernah!
- Menurutmu, mengapa teknisi perlu alat khusus untuk memeriksa jaringan?
Formatif (proses): Observasi saat diskusi kelompok dan praktik untuk menilai keaktifan, kolaborasi, dan ketepatan prosedur.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan analisis.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur jaringan akses telekomunikasi dengan tepat. | Identifikasi alat ukur jaringan | 4 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Menjelaskan fungsi utama masing-masing jenis alat ukur jaringan akses telekomunikasi dengan benar. | Fungsi alat ukur jaringan | 4 JP | Penalaran Kritis, Kolaborasi |
| 3 | Mengklasifikasikan alat ukur jaringan akses telekomunikasi berdasarkan parameter yang diukurnya secara runtut. | Klasifikasi alat ukur jaringan | 4 JP | Penalaran Kritis, Kreativitas |
| 4 | Menerapkan prosedur penggunaan tiga jenis alat ukur jaringan akses telekomunikasi sesuai standar operasional prosedur. | Praktik penggunaan alat ukur | 4 JP | Penalaran Kritis, Kolaborasi |
Jaringan akses telekomunikasi modern, seperti fiber optik, wireless, dan DSL, memerlukan pemeliharaan dan diagnosis yang cermat. Untuk memastikan kinerja optimal dan mengatasi masalah, teknisi membutuhkan berbagai alat ukur khusus. Modul ini akan membimbing kamu untuk mengidentifikasi, memahami fungsi, dan mengklasifikasikan alat-alat penting ini, serta memberikan dasar untuk penggunaannya dalam praktik.
1. Pengantar Alat Ukur Jaringan Telekomunikasi
Alat ukur jaringan telekomunikasi adalah perangkat yang digunakan untuk menguji, menganalisis, dan memonitor kinerja serta kondisi jaringan. Alat-alat ini sangat penting untuk instalasi, pemeliharaan, dan pemecahan masalah (troubleshooting) jaringan. Tanpa alat ukur yang tepat, diagnosis masalah jaringan akan sulit dilakukan secara akurat, bahkan bisa menyebabkan kesalahan fatal. Pemilihan alat ukur yang sesuai dengan jenis jaringan dan parameter yang akan diukur adalah kunci keberhasilan seorang teknisi.
2. LAN Tester
LAN Tester adalah alat sederhana yang digunakan untuk menguji konektivitas kabel jaringan UTP (Unshielded Twisted Pair) dan STP (Shielded Twisted Pair). Alat ini biasanya terdiri dari dua unit, yaitu unit utama (master) dan unit jauh (remote). LAN Tester akan menyalakan serangkaian lampu indikator secara berurutan untuk menunjukkan apakah semua kabel terhubung dengan benar (wiring map) dan tidak ada kabel yang putus atau terbalik. Alat ini sangat berguna untuk memverifikasi pemasangan konektor RJ-45 pada kabel LAN.
3. Multimeter
Multimeter, atau AVO meter (Ampere, Volt, Ohm), adalah alat ukur elektronik multifungsi yang dapat mengukur tegangan (volt), arus (ampere), dan resistansi (ohm). Dalam konteks jaringan telekomunikasi, multimeter sering digunakan untuk menguji kontinuitas kabel (apakah ada putus), mengukur tegangan pada jalur power over Ethernet (PoE), atau memeriksa kondisi baterai perangkat jaringan. Multimeter tersedia dalam dua jenis, yaitu analog dan digital, dengan digital lebih populer karena akurasi dan kemudahan pembacaan.
4. Optical Time Domain Reflectometer (OTDR)
OTDR adalah alat ukur canggih yang digunakan untuk menganalisis karakteristik kabel serat optik. Alat ini bekerja dengan mengirimkan pulsa cahaya ke dalam serat dan mengukur pantulan cahaya yang kembali. Dari data pantulan ini, OTDR dapat mengidentifikasi lokasi putusnya serat, sambungan yang buruk, kerugian daya (attenuation), dan panjang total kabel. OTDR sangat penting untuk instalasi, sertifikasi, dan pemeliharaan jaringan fiber optik jarak jauh, memberikan gambaran visual tentang kondisi serat.
5. Fiber Optic Power Meter (FOPM)
Fiber Optic Power Meter (FOPM) adalah alat yang digunakan untuk mengukur daya optik yang diterima pada ujung serat optik. Alat ini bekerja berpasangan dengan sumber cahaya optik (light source). FOPM digunakan untuk mengukur kerugian daya (loss) pada suatu segmen serat optik, yang merupakan indikator penting kualitas transmisi. Jika daya yang diterima terlalu rendah, itu bisa menunjukkan adanya masalah pada kabel, konektor, atau splicing. FOPM esensial untuk pengujian transmisi pada jaringan fiber optik.
6. Spectrum Analyzer
Spectrum Analyzer adalah alat ukur yang digunakan untuk menganalisis spektrum frekuensi sinyal radio atau gelombang mikro. Dalam jaringan telekomunikasi nirkabel (wireless), alat ini sangat penting untuk mengidentifikasi interferensi, mengukur kekuatan sinyal (RSSI), dan menganalisis kualitas spektrum. Dengan Spectrum Analyzer, teknisi dapat melihat frekuensi mana yang paling bersih untuk digunakan, mendeteksi sumber gangguan, dan mengoptimalkan penempatan antena. Alat ini vital untuk instalasi dan pemecahan masalah jaringan Wi-Fi, seluler, dan satelit.
Rangkuman: Alat ukur jaringan telekomunikasi sangat esensial untuk instalasi, pemeliharaan, dan pemecahan masalah. LAN Tester menguji konektivitas kabel UTP/STP, Multimeter mengukur tegangan, arus, dan resistansi, OTDR menganalisis karakteristik serat optik, FOPM mengukur daya optik, dan Spectrum Analyzer menganalisis spektrum frekuensi nirkabel. Pemahaman fungsi dan prosedur penggunaan setiap alat memastikan diagnosis yang akurat dan kinerja jaringan yang optimal.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| LAN Tester | Alat untuk menguji konektivitas kabel jaringan UTP/STP. |
| Multimeter | Alat ukur elektronik multifungsi untuk tegangan, arus, dan resistansi. |
| OTDR | Alat untuk menganalisis karakteristik kabel serat optik. |
| FOPM | Alat untuk mengukur daya optik pada serat. |
| Spectrum Analyzer | Alat untuk menganalisis spektrum frekuensi sinyal radio. |
| UTP | Kabel Unshielded Twisted Pair, jenis kabel jaringan yang umum. |
| Fiber Optik | Jenis kabel yang menggunakan serat kaca atau plastik untuk transmisi data melalui cahaya. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat" mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 3 siap unduh
Proses Bisnis di Bidang Teknik Jaringan Komputer dan TelekomunikasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerkembangan Teknologi di Bidang Teknik Jaringan Komputer dan TelekomunikasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopProfesi dan KewirausahaanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 3 siap unduh
K3LH dan Budaya Kerja IndustriModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAlat Ukur dan Pengukuran Teknik Jaringan Akses TelekomunikasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMedia dan Jaringan TelekomunikasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi lain yang sudah tersedia
Cara Menggunakan Alat Ukur Jaringan Komputer dan Telekomunikasi sesuai SOP IndustriDasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X SMKPenggunaan Alat Ukur dalam Lingkup Pekerjaan Teknik Jaringan Komputer dan TelekomunikasiDasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X SMKMenggunakan Alat Ukur Jaringan (Multimeter, LAN Teater) sesuai Prosedur Operasi Standar DeDasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X SMKMengidentifikasi Berbagai Jenis Media Transmisi Data dengan TepatDasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X SMKLihat semua Modul Ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat pada Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi SMK, Fase E, elemen Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi.
Modul Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat untuk Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi materi Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat ini gratis?
Ya. Modul Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat dapat Anda sesuaikan dengan murid Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat untuk Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Mengidentifikasi Jenis-Jenis Alat Ukur Jaringan Akses Telekomunikasi dengan Tepat disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.