SMKKelas XIFase F

Modul Ajar & RPP Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan Kelas XI
Hak atas Kekayaan Intelektual

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

📽️ Modul ini sekalian jadi PPT-nyaSlide dari isi modul ini · satu .pptx per pertemuan

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Hak atas Kekayaan Intelektual (HKI) adalah hak eksklusif atas hasil karya intelektual, yang mencakup Hak Cipta dan Hak Kekayaan Industri seperti Paten, Merek, dan Desain Industri. HKI sangat penting bagi pelaku usaha untuk melindungi inovasi, membangun keunggulan kompetitif, dan menciptakan nilai ekonomi. Prosedur pendaftaran HKI bervariasi, namun umumnya melibatkan pengajuan permohonan ke Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual (DJKI) dan pemenuhan persyaratan yang ditetapkan. Perlindungan HKI adalah investasi strategis untuk masa depan usaha.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Hak atas Kekayaan Intelektual
Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan · Kelas XI · Fase F
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
MODUL AJAR
Hak atas Kekayaan Intelektual
Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan · Fase F · Kelas XI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranKraetif Inofatif dan Kewirausahaan
Fase / KelasF / XI
Materi PokokHak atas Kekayaan Intelektual
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang pentingnya ide dan inovasi dalam dunia bisnis.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. kreativitas — elemen: menghasilkan gagasan yang orisinal
    Peserta didik mampu menghasilkan ide-ide produk atau jasa yang inovatif dan orisinal, serta memahami perlindungan hukumnya.
  2. penalaran kritis — elemen: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
    Peserta didik dapat menganalisis informasi tentang jenis-jenis HKI dan dampaknya terhadap pengembangan usaha secara kritis.
  3. kolaborasi — elemen: bekerja sama dan berkomunikasi untuk mencapai tujuan bersama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi potensi pelanggaran HKI dan merumuskan solusinya.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainKewirausahaan dan Pengembangan Usaha
Rumusan CP FasePeserta didik mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan menerapkan prinsip-prinsip Hak atas Kekayaan Intelektual (HKI) dalam konteks pengembangan produk atau jasa, serta mampu menyusun strategi perlindungan HKI untuk usaha yang inovatif.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualHak atas Kekayaan Intelektual (HKI) mencakup paten, merek, hak cipta, desain industri, dan rahasia dagang yang melindungi hasil karya manusia.
KonseptualHKI adalah hak eksklusif yang diberikan negara kepada kreator atas karya intelektualnya untuk jangka waktu tertentu.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah pendaftaran HKI, prosedur penelusuran HKI, dan cara menanggulangi pelanggaran HKI.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya perlindungan HKI sebagai aset strategis dalam mengembangkan usaha dan inovasi.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Setelah mengamati studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis Hak atas Kekayaan Intelektual (HKI) dengan tepat dan memberikan minimal tiga contoh.
  2. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis pentingnya perlindungan HKI bagi pelaku usaha kreatif dan inovatif secara kritis.
  3. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menjelaskan prosedur pendaftaran minimal dua jenis HKI (merek dan hak cipta) secara runtut.
  4. Melalui simulasi, peserta didik dapat mengidentifikasi potensi pelanggaran HKI pada produk atau jasa yang diberikan dengan akurat.
  5. Setelah melakukan penelusuran, peserta didik dapat merumuskan strategi perlindungan HKI untuk produk atau jasa inovatif secara efektif.
  6. Dengan presentasi kelompok, peserta didik dapat mengomunikasikan pentingnya HKI dan strategi perlindungannya kepada publik secara persuasif.
Halaman 2 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HKI) bukan hanya tentang legalitas, tetapi juga tentang nilai strategis dalam membangun keunggulan kompetitif dan keberlanjutan usaha inovatif di pasar global.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa produk inovatif yang telah kamu ciptakan perlu dilindungi secara hukum?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan menyusun teks persuasif untuk mengomunikasikan pentingnya HKI dalam presentasi.
Ekonomi Bisnis: Analisis dampak perlindungan HKI terhadap daya saing produk dan keberlanjutan usaha.
Hukum: Pemahaman dasar tentang undang-undang terkait HKI dan konsekuensi hukum pelanggarannya.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau pelaku UMKM lokal dapat berbagi pengalaman terkait pentingnya perlindungan HKI dan tantangan yang dihadapi dalam pengembangan produk.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas diatur secara fleksibel untuk diskusi kelompok dan akses ke perangkat digital, serta lingkungan belajar yang kondusif untuk eksplorasi ide.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform digital seperti situs DJKI, portal berita HKI, dan video tutorial pendaftaran HKI untuk mendukung pembelajaran dan penelusuran informasi.
Halaman 3 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.1  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 135 menit · awal 25 · inti 85 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Setelah mengamati studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis Hak atas Kekayaan Intelektual (HKI) dengan tepat dan memberikan minimal tiga contoh.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitIce breaking: Tebak Kata Inovasi: Guru menyebutkan kata kunci terkait inovasi, peserta didik menebak kata yang hilang dari definisi atau contoh, untuk melatih fokus dan kreativitas.
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Guru menanyakan pengalaman peserta didik terkait produk atau jasa yang mereka kenal dan memiliki ciri khas unik, lalu mengaitkannya dengan pentingnya ide orisinal.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi jenis HKI dan pertanyaan pemantik tentang perlindungan ide, agar peserta didik sadar tujuan belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan studi kasus berupa video pendek tentang sebuah usaha UMKM yang produknya ditiru pihak lain tanpa izin, lalu meminta peserta didik mengamati.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil dan memberikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi pertanyaan pemicu terkait kasus tersebut.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk mengidentifikasi masalah utama dalam studi kasus dan merumuskan pertanyaan terkait perlindungan hukum ide atau produk.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mengumpulkan data dari berbagai sumber (buku teks, internet) untuk mencari informasi tentang jenis-jenis HKI yang relevan dengan kasus tersebut.
  2. Peserta didik mencatat definisi, karakteristik, dan contoh nyata dari setiap jenis HKI yang mereka temukan di LKPD.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setiap kelompok mempresentasikan hasil identifikasi jenis-jenis HKI dan contohnya di depan kelas.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi setiap kelompok, mengoreksi jika ada kekeliruan, dan memberikan apresiasi atas partisipasi aktif.
  3. Guru melakukan penguatan materi dengan menjelaskan kembali jenis-jenis HKI (hak cipta, paten, merek, desain industri) beserta contoh konkretnya di Indonesia.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran tentang jenis-jenis HKI dan pentingnya perlindungan ide.
  2. Guru memberikan refleksi singkat dengan menanyakan perasaan peserta didik setelah belajar HKI dan hal baru yang mereka dapatkan, menciptakan suasana menggembirakan.
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
D.2  PENGALAMAN BELAJAR — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis pentingnya perlindungan HKI bagi pelaku usaha kreatif dan inovatif secara kritis.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Rantai Kata HKI: Guru memulai dengan kata 'Hak', peserta didik melanjutkan dengan kata terkait HKI secara berantai, melatih kecepatan berpikir dan kosakata.
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Guru mengulas singkat materi pertemuan sebelumnya tentang jenis-jenis HKI dan mengaitkannya dengan perlindungan produk UMKM yang dibahas.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menganalisis pentingnya perlindungan HKI dan pertanyaan pemantik tentang dampak HKI bagi usaha, agar peserta didik sadar tujuan belajarnya.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan infografis atau artikel berita tentang dampak positif dan negatif perlindungan HKI terhadap perekonomian dan inovasi.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik dalam kelompok yang sama seperti pertemuan sebelumnya dan memberikan LKPD berisi pertanyaan analisis tentang pentingnya HKI.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk menganalisis infografis atau artikel, serta mengidentifikasi argumen pro dan kontra terkait perlindungan HKI.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mengumpulkan informasi tambahan dari bahan ajar dan sumber lain untuk memperkuat argumen mereka tentang pentingnya HKI.
  2. Peserta didik menyusun analisis tertulis mengenai dampak perlindungan HKI bagi pelaku usaha kreatif dan inovatif, termasuk potensi kerugian jika tidak dilindungi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis mereka tentang pentingnya perlindungan HKI, diikuti sesi tanya jawab antar kelompok.
  2. Guru memberikan umpan balik dan penguatan terhadap argumen yang disampaikan, menyoroti aspek-aspek kritis dalam analisis.
  3. Guru menyimpulkan poin-poin penting mengenai urgensi HKI sebagai aset strategis dan faktor pendorong inovasi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali pentingnya HKI bagi keberlanjutan usaha kreatif.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan meminta mereka menuliskan satu manfaat HKI yang paling berkesan, menciptakan suasana menggembirakan.
  3. Guru memberikan tugas mandiri untuk mencari contoh kasus pelanggaran HKI di Indonesia dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKMari Kenali Jenis HKI!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 40 menit

Tujuan: Kamu dapat mengidentifikasi jenis-jenis Hak atas Kekayaan Intelektual (HKI) dan memberikan contohnya.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Hak atas Kekayaan Intelektual (HKI) adalah hak eksklusif yang diberikan negara kepada seseorang atau kelompok atas karya cipta intelektual mereka.

Alat & bahan: Kertas, alat tulis, gambar ilustrasi (jika ada), bahan ajar

Langkah kerja:

  1. Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
    123456Mendatar2. Hak atas Kekayaan Intelektual6. Izin penggunaan HKI oleh pihaklainMenurun1. Tanda pembeda produk/jasa3. Pembaharuan atau penemuan baru4. Hak eksklusif inventor atasinvensi di bidang teknologi5. Direktorat Jenderal KekayaanIntelektual
    Gambar 1. Teka-teki silang
  2. Amati yang disajikan dengan cermat.
  3. Diskusikan dengan teman kelompokmu, produk atau jasa apa yang ada.
  4. Identifikasi potensi HKI yang melekat pada produk atau jasa tersebut (misalnya, mereknya, desainnya, atau teknologi yang digunakan).
  5. Tuliskan minimal tiga contoh produk atau jasa lain yang dilindungi oleh jenis HKI yang sama.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang ide atau inovasi?
  2. Menurutmu, mengapa sebuah produk atau jasa perlu dilindungi?
  3. Apakah kamu pernah mendengar istilah Hak atas Kekayaan Intelektual (HKI)? Jika ya, apa yang kamu tahu?

Formatif (proses): Pengamatan partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi kelompok dan evaluasi jobsheet Penelusuran dan Analisis Pelanggaran HKI.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Setelah mengamati studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis HKI dengan tepat dan memberikan minimal tiga contoh.Jenis-jenis HKI (Hak Cipta, Paten, Merek, Desain Industri, Rahasia Dagang)3 JPkreativitas, penalaran kritis
2Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis pentingnya perlindungan HKI bagi pelaku usaha kreatif dan inovatif secara kritis.Pentingnya perlindungan HKI bagi pelaku usaha2 JPpenalaran kritis, kolaborasi
3Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menjelaskan prosedur pendaftaran minimal dua jenis HKI (merek dan hak cipta) secara runtut.Prosedur pendaftaran Merek dan Hak Cipta3 JPpenalaran kritis
Halaman 8 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
BAHAN AJAR

Hak atas Kekayaan Intelektual (HKI) adalah hak eksklusif yang diberikan negara kepada seseorang atau kelompok atas karya cipta intelektual mereka. Dalam dunia bisnis yang kompetitif, perlindungan HKI menjadi sangat krusial untuk menjaga nilai inovasi, mencegah peniruan, dan memastikan keberlanjutan usaha. Modul ini akan membimbing kamu memahami berbagai jenis HKI, pentingnya, serta prosedur pendaftarannya.

1. Pengertian dan Ruang Lingkup HKI
Hak atas Kekayaan Intelektual (HKI) adalah hak yang timbul dari hasil olah pikir yang menghasilkan suatu produk atau proses yang berguna untuk manusia. Ruang lingkup HKI sangat luas, meliputi berbagai bentuk ekspresi kreatif dan inovasi. HKI secara garis besar dibagi menjadi dua kategori utama: Hak Cipta dan Hak Kekayaan Industri. Hak Cipta melindungi karya seni dan sastra, sementara Hak Kekayaan Industri mencakup paten, merek, desain industri, rahasia dagang, indikasi geografis, dan desain tata letak sirkuit terpadu. Pemahaman ini penting bagi wirausahawan untuk mengidentifikasi aset tak berwujud mereka.

2. Jenis-jenis HKI: Hak Cipta
Hak Cipta adalah hak eksklusif pencipta yang timbul secara otomatis berdasarkan prinsip deklaratif setelah suatu ciptaan diwujudkan dalam bentuk nyata tanpa mengurangi pembatasan menurut ketentuan peraturan perundang-undangan. Contoh ciptaan yang dilindungi meliputi buku, lagu, film, program komputer, karya seni rupa, dan fotografi. Hak Cipta melindungi ekspresi ide, bukan idenya sendiri. Jangka waktu perlindungan Hak Cipta bervariasi, misalnya seumur hidup pencipta ditambah 70 tahun untuk buku. Pencatatan Hak Cipta di Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual (DJKI) bersifat opsional namun dianjurkan sebagai bukti awal.

3. Jenis-jenis HKI: Paten
Paten adalah hak eksklusif yang diberikan negara kepada inventor atas hasil invensinya di bidang teknologi untuk jangka waktu tertentu melaksanakan sendiri invensinya tersebut atau memberikan persetujuan kepada pihak lain untuk melaksanakannya. Invensi yang dapat dipatenkan harus memenuhi syarat kebaruan, mengandung langkah inventif, dan dapat diterapkan secara industri. Contoh paten meliputi penemuan mesin baru, proses produksi, atau formula kimia. Proses pendaftaran paten cukup kompleks dan memerlukan pengujian substansi oleh DJKI. Jangka waktu perlindungan paten biasanya 20 tahun sejak tanggal penerimaan permohonan.

4. Jenis-jenis HKI: Merek
Merek adalah tanda yang dapat ditampilkan secara grafis berupa gambar, logo, nama, kata, huruf, angka, susunan warna, dalam bentuk 2 (dua) dimensi dan/atau 3 (tiga) dimensi, suara, hologram, atau kombinasi dari 2 (dua) atau lebih unsur tersebut untuk membedakan barang dan/atau jasa yang diproduksi oleh orang atau badan hukum dalam kegiatan perdagangan barang dan/atau jasa. Contoh merek meliputi logo perusahaan, nama produk, atau slogan. Pendaftaran merek bersifat konstitutif, artinya hak atas merek baru diperoleh setelah didaftarkan. Jangka waktu perlindungan merek adalah 10 tahun dan dapat diperpanjang.

5. Jenis-jenis HKI: Desain Industri
Desain Industri adalah suatu kreasi tentang bentuk, konfigurasi, atau komposisi garis atau warna, atau gabungan daripadanya yang berbentuk 3 (tiga) dimensi atau 2 (dua) dimensi yang memberikan kesan estetis dan dapat diwujudkan dalam pola 3 (tiga) dimensi atau 2 (dua) dimensi serta dapat dipakai untuk menghasilkan suatu produk, barang, komoditas industri, atau kerajinan tangan. Desain Industri harus baru dan memiliki nilai estetika. Contohnya adalah desain bentuk botol minuman, desain motif kain batik, atau desain bentuk furnitur. Perlindungan Desain Industri diberikan untuk jangka waktu 10 tahun sejak tanggal penerimaan permohonan.

6. Pentingnya Perlindungan HKI bagi Usaha
Perlindungan HKI memberikan banyak keuntungan bagi pelaku usaha, terutama dalam bisnis kreatif dan inovatif. Pertama, HKI memberikan hak eksklusif, yang berarti pemilik dapat mencegah pihak lain menggunakan, memproduksi, atau menjual karya tanpa izin. Ini melindungi investasi waktu dan sumber daya yang telah dikeluarkan. Kedua, HKI dapat menjadi aset berharga yang dapat dilisensikan, dijual, atau diagunkan, sehingga meningkatkan nilai perusahaan. Ketiga, HKI membangun reputasi dan kepercayaan konsumen, karena produk yang dilindungi HKI seringkali dianggap lebih berkualitas dan orisinal. Keempat, HKI mendukung inovasi berkelanjutan dengan memberikan insentif kepada para kreator.

7. Prosedur Pendaftaran HKI (Merek dan Hak Cipta)
Prosedur pendaftaran HKI bervariasi tergantung jenisnya. Untuk merek, langkah umumnya meliputi penelusuran merek, pengisian formulir permohonan, pembayaran biaya, pemeriksaan substantif oleh DJKI, dan pengumuman. Jika tidak ada keberatan, merek akan didaftarkan. Untuk Hak Cipta, prosedur lebih sederhana karena hak timbul otomatis, namun pencatatan dapat dilakukan dengan mengisi formulir permohonan, melampirkan contoh ciptaan, dan membayar biaya. Pencatatan ini akan menghasilkan surat pencatatan ciptaan sebagai bukti. Penting untuk selalu memeriksa persyaratan terbaru di situs resmi DJKI.

Rangkuman: Hak atas Kekayaan Intelektual (HKI) adalah hak eksklusif atas hasil karya intelektual, yang mencakup Hak Cipta dan Hak Kekayaan Industri seperti Paten, Merek, dan Desain Industri. HKI sangat penting bagi pelaku usaha untuk melindungi inovasi, membangun keunggulan kompetitif, dan menciptakan nilai ekonomi. Prosedur pendaftaran HKI bervariasi, namun umumnya melibatkan pengajuan permohonan ke Direktorat Jenderal Kekayaan Intelektual (DJKI) dan pemenuhan persyaratan yang ditetapkan. Perlindungan HKI adalah investasi strategis untuk masa depan usaha.

Halaman 9 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
GLOSARIUM
IstilahArti
HKIHak atas Kekayaan Intelektual
PatenHak eksklusif inventor atas invensi di bidang teknologi
MerekTanda pembeda produk/jasa
Hak CiptaHak eksklusif pencipta atas ciptaannya
DJKIDirektorat Jenderal Kekayaan Intelektual
InovasiPembaharuan atau penemuan baru
LisensiIzin penggunaan HKI oleh pihak lain
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaAlamat lengkap sekolah Anda
PENGESAHAN

Modul ajar "Hak atas Kekayaan Intelektual" mata pelajaran Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Hak atas Kekayaan Intelektual — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Hak atas Kekayaan Intelektual ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaKraetif Inofatif dan Kewirausahaan · Kelas XIPeta Konsep
Hak atas Kekayaan IntelektualPengertian dan Ruang Lingkup HKIJenis-jenis HKI: Hak CiptaJenis-jenis HKI: PatenJenis-jenis HKI: MerekJenis-jenis HKI: Desain Industri
Dari sub-bab Hak atas Kekayaan IntelektualHalaman 12
Nama sekolah AndaKraetif Inofatif dan Kewirausahaan · Kelas XIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaKraetif Inofatif dan Kewirausahaan · Kelas XILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaKraetif Inofatif dan Kewirausahaan · Kelas XIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaKraetif Inofatif dan Kewirausahaan · Kelas XIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaKraetif Inofatif dan Kewirausahaan · Kelas XIProfil Lulusan
KreativitasPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS + analisis butir soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan kelas 11 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Hak atas Kekayaan Intelektual pada Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan SMK, Fase F, elemen Kewirausahaan dan Pengembangan Usaha.

Modul Hak atas Kekayaan Intelektual ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Hak atas Kekayaan Intelektual untuk Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan kelas XI.

Apakah modul ajar Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan materi Hak atas Kekayaan Intelektual ini gratis?

Ya. Modul Hak atas Kekayaan Intelektual untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Hak atas Kekayaan Intelektual ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Hak atas Kekayaan Intelektual ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Hak atas Kekayaan Intelektual dapat Anda sesuaikan dengan murid Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Hak atas Kekayaan Intelektual ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Hak atas Kekayaan Intelektual tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Hak atas Kekayaan Intelektual untuk Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Hak atas Kekayaan Intelektual ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Hak atas Kekayaan Intelektual beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Hak atas Kekayaan Intelektual disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Semua Modul Ajar Kraetif Inofatif dan Kewirausahaan SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.