Modul Ajar & RPP IPA Kelas VII
wujud zat dan model partikel

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

Kompetensi awal: Peserta didik telah memahami konsep dasar materi dan perbedaannya dengan energi.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi.

Capaian Pembelajaran (CP):

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

Tujuan Pembelajaran:

1. Mengidentifikasi karakteristik wujud zat padat, cair, dan gas berdasarkan pengamatan.
2. Menjelaskan perbedaan sifat partikel pada zat padat, cair, dan gas.
3. Menganalisis perubahan wujud zat berdasarkan teori kinetik partikel.
4. Membuat model sederhana untuk menggambarkan susunan dan gerakan partikel pada berbagai wujud zat.
5. Menyajikan hasil pengamatan dan analisis tentang wujud zat dan model partikel.

Pemahaman bermakna: Memahami bahwa setiap zat memiliki wujud yang berbeda dan perubahan wujud tersebut dapat dijelaskan melalui model partikel yang bergerak dan berinteraksi.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa es batu yang dibiarkan di udara terbuka lama-kelamaan akan habis, dan kemana perginya?"

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tujuan: Mengamati dan mengidentifikasi karakteristik wujud zat serta membuat model partikel sederhana.

Alat & bahan: Batu, air, balon, plastisin/kelereng/bola styrofoam, pensil, kertas

Langkah kerja:

1. Amati tiga benda yang mewakili wujud padat, cair, dan gas.
2. Catatlah sifat-sifat seperti bentuk, volume, dan kemampuan mengalir.
3. Diskusikan dalam kelompok perbedaan sifat yang kalian temukan.
4. Buatlah model partikel untuk masing-masing wujud zat menggunakan bahan yang tersedia.
5. Jelaskan mengapa model tersebut merepresentasikan wujud zat tertentu.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Sebutkan tiga benda di sekitarmu!
2. Bagaimana cara membedakan air dengan es?
3. Apakah udara memiliki bentuk?
4. Apa yang terjadi jika air dipanaskan terus-menerus?

Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat melakukan percobaan dan membuat model partikel, serta penilaian presentasi hasil kerja.

Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep wujud zat, model partikel, dan perubahan wujudnya.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Semua benda di sekitar kita, mulai dari udara yang kita hirup, air yang kita minum, hingga meja tempat kita belajar, tersusun atas materi. Materi ini dapat berada dalam berbagai wujud, yaitu padat, cair, dan gas. Perbedaan wujud ini bukan hanya tentang bagaimana benda tersebut terlihat atau terasa, tetapi juga tentang bagaimana partikel-partikel penyusunnya tersusun dan bergerak. Memahami wujud zat dan model partikelnya akan membuka wawasan kita tentang dunia.

1. Wujud Zat: Padat, Cair, dan Gas
Materi di alam semesta ini secara umum dapat ditemukan dalam tiga wujud utama: padat, cair, dan gas. Zat padat memiliki bentuk dan volume yang tetap, contohnya batu atau kayu. Zat cair memiliki volume yang tetap tetapi bentuknya mengikuti wadahnya, seperti air dalam gelas. Sedangkan zat gas tidak memiliki bentuk maupun volume yang tetap, ia akan mengisi seluruh ruang yang ditempatinya, contohnya udara dalam balon. Perbedaan mendasar ini berasal dari bagaimana partikel-partikel penyusunnya berinteraksi dan bergerak satu sama lain.

2. Model Partikel Zat Padat
Pada zat padat, partikel-partikel tersusun sangat rapat dan teratur dalam kisi-kisi kristal. Gaya tarik antarpartikel sangat kuat, sehingga partikel hanya dapat bergetar di tempatnya dan tidak bisa bergerak bebas. Inilah yang menyebabkan zat padat memiliki bentuk dan volume yang tetap. Contohnya, partikel-partikel besi dalam sebatang besi tersusun sangat teratur dan rapat, membuat besi menjadi keras dan tidak mudah berubah bentuk.

3. Model Partikel Zat Cair
Partikel-partikel pada zat cair tersusun lebih renggang dibandingkan zat padat dan gaya tarik antarpartikelnya tidak sekuat pada zat padat. Partikel-partikel ini dapat bergerak bebas, bergeser, dan bertukar posisi satu sama lain, namun tetap saling berdekatan. Hal ini menyebabkan zat cair memiliki volume yang tetap tetapi bentuknya dapat berubah mengikuti wadahnya. Contohnya, air akan mengikuti bentuk botol atau gelas tempat ia diletakkan.

4. Model Partikel Zat Gas
Pada zat gas, partikel-partikelnya tersusun sangat berjauhan satu sama lain dan gaya tarik antarpartikelnya sangat lemah, hampir tidak ada. Partikel-partikel gas bergerak sangat cepat dan acak ke segala arah, menumbuk dinding wadahnya. Oleh karena itu, gas tidak memiliki bentuk maupun volume yang tetap; ia akan menyebar dan mengisi seluruh ruang yang tersedia. Contohnya, aroma parfum dapat menyebar ke seluruh ruangan karena partikel-partikelnya bergerak bebas.

5. Perubahan Wujud Zat
Perubahan wujud zat terjadi ketika suatu zat menerima atau melepaskan energi (biasanya dalam bentuk panas), yang kemudian memengaruhi susunan dan gerakan partikelnya. Misalnya, ketika es (padat) dipanaskan, partikel-partikelnya memperoleh energi, bergerak lebih cepat, dan jarak antarpartikelnya merenggang, sehingga berubah menjadi air (cair). Jika pemanasan terus berlanjut, partikel air akan semakin energik dan terpisah jauh, berubah menjadi uap air (gas). Proses sebaliknya juga berlaku, seperti pengembunan atau pembekuan.

Rangkuman: Wujud zat terbagi menjadi padat, cair, dan gas, yang perbedaannya terletak pada susunan dan gerakan partikel penyusunnya. Zat padat memiliki partikel rapat dan teratur, zat cair partikelnya lebih renggang dan bergerak bebas, sedangkan zat gas partikelnya sangat berjauhan dan bergerak acak. Perubahan wujud zat seperti mencair, membeku, menguap, mengembun, menyublim, dan mengkristal terjadi karena adanya transfer energi yang memengaruhi energi kinetik partikel.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "wujud zat dan model partikel" mata pelajaran IPA Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025