Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas XI
Akhlak Terpuji
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Akidah Akhlak |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Akhlak Terpuji |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang pengertian akhlak dan pentingnya akhlak dalam Islam. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: akhlak pribadi dan sosial
Mengembangkan akhlak terpuji dalam interaksi sosial dan pribadi sebagai manifestasi keimanan kepada Allah Swt. dan Rasul-Nya. - kolaborasi — elemen: kerja sama dan interaksi
Berinteraksi secara efektif dan positif dengan teman sebaya dalam mengerjakan proyek untuk menumbuhkan akhlak terpuji. - kreativitas — elemen: menghasilkan karya orisinal
Menciptakan media kampanye akhlak terpuji yang inovatif dan relevan dengan kehidupan remaja saat ini.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Akhlak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menganalisis konsep dan implementasi akhlak terpuji dalam kehidupan sehari-hari, serta mampu menginternalisasikan nilai-nilai tersebut untuk membentuk karakter mulia. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Contoh nyata akhlak terpuji meliputi kejujuran, kesabaran, dan tawakal yang terlihat dalam kehidupan sehari-hari. |
| Konseptual | Akhlak terpuji adalah sifat dan perilaku baik yang sesuai dengan tuntunan syariat Islam dan membawa kebaikan bagi diri sendiri serta orang lain. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah mengidentifikasi, menganalisis, dan mengimplementasikan akhlak terpuji dalam berbagai situasi. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana proses belajar tentang akhlak terpuji membantu mereka menjadi pribadi yang lebih baik dan bermanfaat bagi masyarakat. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mempelajari akhlak terpuji sebagai wujud ketaatan dan cinta kepada Allah Swt. dan Rasul-Nya, serta mengamalkan nilai-nilai mulia dalam kehidupan. |
| 2. Cinta Ilmu | Menunjukkan semangat tinggi dalam menggali ilmu tentang akhlak, membaca dalil, dan mencari pemahaman mendalam untuk menjadi pribadi yang berakhlak. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menerapkan akhlak terpuji seperti peduli dan bertanggung jawab terhadap kebersihan serta kelestarian lingkungan sekolah dan sekitar. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berinteraksi dengan teman sebaya dan sesama manusia dengan sikap jujur, santun, saling menghargai, dan tolong-menolong dalam kebaikan. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengamalkan akhlak terpuji untuk membangun masyarakat yang harmonis dan beradab, sebagai bentuk kontribusi positif bagi kemajuan bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok dan studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi macam-macam akhlak terpuji dengan tepat.
- Dengan menganalisis dalil naqli, peserta didik dapat menjelaskan dasar hukum akhlak terpuji dalam Islam secara runtut.
- Melalui kerja proyek media kampanye, peserta didik dapat merancang strategi internalisasi akhlak terpuji dalam kehidupan sehari-hari dengan kreatif.
- Dengan presentasi kelompok, peserta didik dapat mempresentasikan implementasi akhlak terpuji dalam konteks remaja secara sistematis.
- Melalui refleksi diri, peserta didik dapat mengevaluasi pengalaman belajar tentang akhlak terpuji dan dampaknya bagi diri sendiri dengan jujur.
Pemahaman bermakna: Akhlak terpuji bukan hanya teori, melainkan praktik nyata yang membentuk karakter mulia dan membawa kebahagiaan dunia akhirat.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana akhlak terpuji dapat menjadi kekuatan utama bagi kamu dalam menghadapi tantangan hidup di era modern?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Pengembangan keterampilan menulis teks persuasif dan presentasi lisan yang efektif dalam kampanye akhlak terpuji. Seni Budaya: Pemanfaatan elemen desain visual dan estetika dalam pembuatan media kampanye (poster, video, komik). Pendidikan Pancasila: Penguatan nilai-nilai Pancasila yang selaras dengan akhlak terpuji, seperti kemanusiaan dan persatuan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak berkolaborasi dengan memantau dan mendukung praktik akhlak terpuji peserta didik di rumah dan lingkungan sekitar. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas dihias dengan poster-poster inspiratif tentang akhlak terpuji dan tersedia sudut baca buku-buku kisah teladan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Peserta didik memanfaatkan aplikasi desain grafis atau editor video untuk membuat media kampanye digital yang menarik dan interaktif. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok dan studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi macam-macam akhlak terpuji dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tepuk Fokus: Guru memimpin tepuk tangan dengan pola tertentu (1-2-3-fokus) yang harus diikuti peserta didik untuk melatih konsentrasi dan kesiapan belajar.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menganalisis dalil naqli, peserta didik dapat menjelaskan dasar hukum akhlak terpuji dalam Islam secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Sambung Kata Akhlak: Guru menyebut satu kata tentang akhlak (misal: jujur), lalu peserta didik secara bergiliran menyebut kata lain yang berhubungan dengan akhlak terpuji dalam waktu cepat.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan merancang media kampanye untuk menginternalisasikan akhlak terpuji di kalangan remaja.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Akhlak terpuji merupakan mahkota bagi seorang Muslim, cerminan keimanan yang kokoh, dan kunci kebahagiaan di dunia maupun akhirat.
Alat & bahan: Kertas A4, alat tulis, spidol warna, gawai/komputer (opsional)
Langkah kerja:
- Perhatikan gambar peta pikiran tentang macam-macam akhlak terpuji berikut (Gambar 1). Diskusikan dengan kelompokmu akhlak terpuji mana yang paling relevan untuk dikampanyekan di kalangan remaja saat ini.
Gambar 1. Peta pikiran - Tuliskan nama akhlak terpuji yang kelompokmu pilih, beserta alasan dan dalil naqli pendukungnya di kolom 'Pilihan Akhlak Terpuji' pada tabel.
- Tentukan jenis media kampanye yang akan kamu buat (misalnya poster digital, video pendek, komik strip) dan tuliskan di kolom 'Jenis Media Kampanye'.
- Rancang konsep media kampanye tersebut, termasuk target audiens, pesan utama, dan elemen visual/audio yang akan digunakan. Tuliskan di kolom 'Konsep Kampanye'.
- Buatlah jadwal kerja sederhana untuk pengerjaan proyekmu, termasuk pembagian tugas antar anggota kelompok dan tenggat waktu penyelesaian.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang akhlak terpuji?
- Sebutkan tiga contoh akhlak terpuji yang kamu lihat di sekitarmu!
- Menurutmu, mengapa akhlak terpuji itu penting bagi remaja?
- Adakah dalil Al-Qur'an atau Hadis yang kamu ketahui tentang akhlak mulia?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, perancangan proyek, dan pengerjaan media kampanye.
Sumatif (akhir): Penilaian proyek media kampanye dan presentasi kelompok berdasarkan rubrik yang telah ditentukan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi macam-macam akhlak terpuji dengan tepat | Macam-macam akhlak terpuji dan contohnya | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menjelaskan dasar hukum akhlak terpuji secara runtut | Dalil naqli tentang akhlak terpuji | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 3 | Merancang strategi internalisasi akhlak terpuji dengan kreatif | Penyusunan proyek media kampanye | 2 JP | kreativitas, kolaborasi |
| 4 | Mempresentasikan implementasi akhlak terpuji secara sistematis | Presentasi dan evaluasi proyek | 2 JP | komunikasi, kolaborasi |
Akhlak terpuji merupakan mahkota bagi seorang Muslim, cerminan keimanan yang kokoh, dan kunci kebahagiaan di dunia maupun akhirat. Dalam Islam, akhlak bukan sekadar etika sosial, melainkan bagian integral dari ibadah dan manifestasi ketaatan kepada Allah Swt. Mempelajari dan mengamalkan akhlak terpuji adalah upaya membentuk pribadi yang mulia, bermanfaat bagi sesama, dan dicintai oleh Sang Pencipta.
1. Pengertian dan Urgensi Akhlak Terpuji
Akhlak terpuji (akhlak mahmudah) adalah sifat dan perilaku baik yang sesuai dengan syariat Islam, bersumber dari Al-Qur'an dan Sunah Rasulullah Saw. Urgensinya sangat besar karena akhlak yang baik menjadi indikator keimanan seseorang, sebagaimana sabda Nabi Muhammad Saw., 'Orang mukmin yang paling sempurna imannya adalah yang paling baik akhlaknya.' Akhlak terpuji juga menciptakan kedamaian dan harmoni dalam masyarakat, serta menjadi daya tarik dakwah Islam.
2. Macam-macam Akhlak Terpuji
Akhlak terpuji sangat banyak dan mencakup seluruh aspek kehidupan. Beberapa contoh penting antara lain: 1. Qana'ah (merasa cukup): Sikap menerima dan ridha terhadap apa yang Allah berikan, tanpa mengeluh atau serakah. 2. Tawakal (berserah diri): Menyerahkan segala urusan kepada Allah setelah berusaha maksimal. 3. Ikhlas (tulus): Melakukan segala sesuatu hanya karena Allah Swt., tanpa mengharapkan pujian manusia. 4. Sabar (tabah): Menahan diri dari keluh kesah saat menghadapi cobaan. 5. Syukur (berterima kasih): Mengucapkan alhamdulillah dan menggunakan nikmat Allah sesuai perintah-Nya.
3. Dalil Naqli tentang Akhlak Terpuji
Al-Qur'an dan Hadis banyak membahas tentang pentingnya akhlak terpuji. Allah Swt. berfirman dalam QS. Al-Qalam: 4, 'Dan sesungguhnya kamu benar-benar berbudi pekerti yang agung.' Ayat ini memuji akhlak Rasulullah Saw. yang menjadi teladan. Dalam Hadis riwayat Bukhari, Nabi Saw. bersabda, 'Sesungguhnya aku diutus untuk menyempurnakan akhlak mulia.' Ini menunjukkan misi utama kenabian adalah memperbaiki akhlak manusia. Contoh lain adalah QS. Al-Hujurat: 10 yang menganjurkan persaudaraan, juga Hadis tentang pentingnya malu sebagai cabang keimanan.
4. Implementasi Akhlak Terpuji dalam Kehidupan Remaja
Bagi remaja, implementasi akhlak terpuji sangat relevan. Misalnya, qana'ah dapat diterapkan dengan tidak mudah terpengaruh gaya hidup konsumtif. Tawakal membantu remaja menghadapi tekanan akademik dan sosial. Ikhlas membuat kegiatan belajar dan berorganisasi menjadi lebih bermakna. Sabar diperlukan saat menghadapi kegagalan atau tantangan. Syukur mendorong remaja untuk menghargai setiap nikmat yang diberikan, termasuk kesehatan dan kesempatan belajar. Membiasakan akhlak terpuji sejak dini akan membentuk karakter yang kuat dan positif.
5. Dampak Positif Akhlak Terpuji
Mengamalkan akhlak terpuji membawa dampak positif yang luas. Secara individu, ia akan merasakan ketenangan hati, kepercayaan diri, dan kebahagiaan. Dalam lingkup sosial, akhlak terpuji menciptakan hubungan yang harmonis, saling menghormati, dan tolong-menolong. Lingkungan masyarakat akan menjadi lebih damai dan produktif. Di hadapan Allah, akhlak terpuji adalah bekal utama untuk meraih ridha-Nya dan mendapatkan balasan surga. Dengan demikian, akhlak terpuji adalah investasi jangka panjang bagi kehidupan dunia dan akhirat.
Rangkuman: Akhlak terpuji adalah sifat dan perilaku baik yang bersumber dari ajaran Islam, mencakup qana'ah, tawakal, ikhlas, sabar, dan syukur. Dalil-dalil Al-Qur'an dan Hadis menegaskan urgensinya sebagai fondasi keimanan dan kunci kebahagiaan. Implementasinya dalam kehidupan remaja membentuk karakter mulia dan membawa dampak positif bagi diri sendiri, masyarakat, serta meraih ridha Allah Swt.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Akhlak Terpuji | Sifat dan perilaku baik sesuai syariat Islam. |
| Qana'ah | Sikap merasa cukup dan ridha terhadap pemberian Allah. |
| Tawakal | Menyerahkan segala urusan kepada Allah setelah berusaha. |
| Ikhlas | Melakukan sesuatu hanya karena Allah Swt. |
| Sabar | Menahan diri dari keluh kesah saat menghadapi cobaan. |
| Syukur | Berterima kasih dan menggunakan nikmat Allah sesuai perintah-Nya. |
| Dalil Naqli | Dasar hukum yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadis. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Akhlak Terpuji" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Akhlak Terpuji yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Akidah Akhlak Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 materi · siap dibuatkan
Ilmu Kalam dan Aliran-alirannyaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenghindari Dosa BesarBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAdab Berpakaian dan BerhiasBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTasawuf dan MaqamatnyaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Keteladanan Tokoh IslamBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTasawuf dalam IslamBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAkhlak Pergaulan RemajaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAdab Takziah dan ZiarahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Akidah Akhlak lain yang sudah tersedia
Bab 5: Kisah Teladan (Menganalisis Keteladanan Sayyidah Fatihah Az-Zahra.)Akidah Akhlak Kelas XI MAAkidah Islam dan Ruang LingkupnyaAkidah Akhlak Kelas X MAHubbuddunya,Hasad,Ujub, Sombong, Riya’ dan Sifat-sifat TurunannyaAkidah akhlak Kelas X MATauhid dan Macam-macamnyaAkidah Akhlak Kelas X MALihat semua Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Akhlak Terpuji pada Akidah Akhlak MA, Fase F, elemen Akhlak.
Modul Akhlak Terpuji ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Akhlak Terpuji untuk Akidah Akhlak kelas XI.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Akhlak Terpuji ini gratis?
Ya. Modul Akhlak Terpuji untuk kelas XI MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Akhlak Terpuji ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Akhlak Terpuji ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Akhlak Terpuji dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Akhlak Terpuji ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase F untuk kelas XI MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Akhlak Terpuji tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Akhlak Terpuji untuk Akidah Akhlak kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Akhlak Terpuji ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas XI MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Akhlak Terpuji beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Akhlak Terpuji yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.