Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas I
Cinta Lingkungan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Akidah Akhlak |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Cinta Lingkungan |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa benda dan makhluk hidup di lingkungan sekitar rumah atau sekolah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI dan Bahasa Arab |
| Elemen / Domain | Akhlak |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik terbiasa berperilaku baik dan berakhlak mulia sebagai cerminan keimanan kepada Allah Swt., serta dapat menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan sekitar. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Lingkungan sekitar kita meliputi pohon, bunga, hewan, dan air yang perlu dijaga kebersihannya. |
| Konseptual | Cinta lingkungan adalah wujud syukur kepada Allah Swt. dengan menjaga kebersihan dan kelestarian alam. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara membuang sampah pada tempatnya dan merawat tanaman sederhana. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya menjaga lingkungan untuk kenyamanan bersama dan keberkahan dari Allah Swt. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menunjukkan rasa syukur kepada Allah Swt. atas ciptaan-Nya yang indah dengan menjaga kebersihan dan keindahan alam. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari tahu cara-cara efektif untuk menjaga lingkungan dan dampak positifnya bagi kehidupan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menerapkan kebiasaan membuang sampah pada tempatnya dan merawat tanaman sebagai bentuk kasih sayang pada alam. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan lingkungan bersama teman-teman di sekolah dan rumah. |
| 5. Cinta Tanah Air | Melestarikan lingkungan sekitar sebagai bagian dari kekayaan alam Indonesia yang harus dijaga untuk masa depan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal 3 contoh perilaku menjaga kebersihan lingkungan dengan tepat.
- Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat menyebutkan minimal 2 manfaat menjaga lingkungan dengan benar.
- Melalui kegiatan praktik, peserta didik dapat membuang sampah pada tempatnya dengan disiplin.
- Setelah menanam bibit tanaman, peserta didik dapat merawat tanaman dengan menyiramnya secara rutin dan penuh tanggung jawab.
Pemahaman bermakna: Menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan adalah perintah Allah Swt. dan bagian dari iman, membuat hidup kita nyaman dan sehat.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana perasaanmu jika melihat taman sekolah bersih dan banyak bunga mekar?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar membaca dan menulis kata-kata sederhana terkait lingkungan (mis. 'sampah', 'bunga', 'air'). Seni Budaya: Peserta didik dapat membuat poster sederhana tentang kebersihan lingkungan dengan menggambar dan mewarnai. Matematika: Peserta didik dapat menghitung jumlah sampah yang berhasil dikumpulkan atau jumlah pot tanaman di kelas. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak berpartisipasi dengan mengajak anak membersihkan halaman rumah atau menyiram tanaman di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster tentang kebersihan lingkungan dan disediakan tempat sampah terpilah untuk mendukung kebiasaan baik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Guru menggunakan video pendek atau gambar interaktif dari tablet/layar proyektor untuk menunjukkan contoh lingkungan bersih dan kotor serta cara merawatnya. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal 3 contoh perilaku menjaga kebersihan lingkungan dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah menanam bibit tanaman, peserta didik dapat merawat tanaman dengan menyiramnya secara rutin dan penuh tanggung jawab. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku yang baik untuk lingkungan dan mempraktikkan cara merawat tanaman.
Alat & bahan: Gambar perilaku, pensil warna, bibit tanaman, pot kecil, tanah, air
Langkah kerja:
- Perhatikan gambar-gambar di bawah ini. Lingkari gambar yang menunjukkan perilaku baik terhadap lingkungan.
- Warnai gambar bunga yang indah ini dengan warna kesukaanmu.
Gambar 1. Mewarnai - Tuliskan satu kalimat janji untuk menjaga lingkungan di kotakkata.
- Dengan bantuan guru, tanam bibit tanamanmu di pot kecil ini. Siramlah dengan air secukupnya.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja benda hidup di sekitar sekolah kita?
- Apakah kamu suka membuang sampah sembarangan?
- Bagaimana perasaanmu jika melihat banyak sampah di jalan?
- Pernahkah kamu membantu menyiram tanaman di rumah?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik menanam tanaman.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi kelompok dan produk tanaman yang dirawat.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi contoh perilaku menjaga kebersihan lingkungan | Pengertian dan contoh perilaku menjaga lingkungan | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kolaborasi |
| 2 | Menyebutkan manfaat menjaga lingkungan | Manfaat lingkungan bersih dan terawat | 2 JP | kewargaan, penalaran kritis |
| 3 | Mempraktikkan cara membuang sampah pada tempatnya | Praktik membuang sampah | 2 JP | kewargaan, kemandirian |
| 4 | Merawat tanaman sederhana dengan tanggung jawab | Praktik menanam dan merawat tanaman | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kolaborasi |
Anak-anak yang saleh dan salihah, Allah Swt. menciptakan bumi dan isinya untuk kita. Lingkungan yang bersih dan indah membuat kita nyaman dan sehat. Mari kita belajar bagaimana cara mencintai dan menjaga lingkungan kita agar selalu bersih dan lestari. Ini adalah wujud syukur kita kepada Allah Swt.
1. Apa Itu Lingkungan?
Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar kita. Ada pohon, bunga, hewan, sungai, dan udara. Kita tinggal di lingkungan ini setiap hari. Lingkungan yang bersih dan sehat akan membuat kita betah dan tidak mudah sakit. Sebaliknya, lingkungan yang kotor bisa membuat kita tidak nyaman dan mudah sakit. Oleh karena itu, kita harus menjaga lingkungan kita.
2. Mengapa Kita Harus Menjaga Lingkungan?
Menjaga lingkungan adalah perintah Allah Swt. Allah menyukai kebersihan. Rasulullah saw. bersabda, 'Kebersihan itu sebagian dari iman.' Lingkungan yang bersih membuat udara segar, air jernih, dan banyak tanaman hijau. Jika lingkungan kotor, banyak sampah berserakan, udara jadi tidak enak, dan bisa banyak penyakit. Jadi, menjaga lingkungan berarti menjaga diri kita sendiri dan orang lain.
3. Contoh Perilaku Cinta Lingkungan
Ada banyak cara untuk menunjukkan cinta lingkungan. Pertama, buanglah sampah pada tempatnya. Jangan membuang sampah sembarangan, apalagi di sungai. Kedua, rawatlah tanaman di sekitar kita, seperti menyiram bunga dan pohon. Ketiga, jangan merusak tanaman atau mencoret-coret dinding. Keempat, hemat air dan listrik. Semua ini adalah perbuatan baik yang disukai Allah Swt. dan membuat lingkungan kita lestari.
4. Manfaat Menjaga Lingkungan
Jika kita menjaga lingkungan, banyak manfaat yang akan kita dapatkan. Lingkungan menjadi bersih dan indah. Udara menjadi segar dan sehat untuk dihirup. Kita terhindar dari berbagai penyakit. Hewan dan tumbuhan juga bisa hidup dengan nyaman. Lingkungan yang terjaga juga membuat hati kita senang dan tenang. Mari kita bersama-sama menjaga lingkungan kita.
Rangkuman: Cinta lingkungan adalah wujud syukur kepada Allah Swt. dengan menjaga kebersihan dan kelestarian alam sekitar. Kita dapat melakukannya dengan membuang sampah pada tempatnya, merawat tanaman, dan tidak merusak lingkungan. Lingkungan yang bersih membuat kita sehat dan nyaman, serta disenangi Allah Swt. Mari menjadi anak saleh yang peduli lingkungan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Lingkungan | Segala sesuatu yang ada di sekitar kita. |
| Lestari | Tetap ada, tidak rusak atau musnah. |
| Bersih | Bebas dari kotoran. |
| Sampah | Barang atau benda yang dibuang karena tidak terpakai lagi. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Cinta Lingkungan" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Cinta Lingkungan yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Akidah Akhlak Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 4 siap unduh
Dua Kalimat SyahadatModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAsmaul Husna (ar-Rahman ar-Rahim)Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopHidup Bersih dan RapiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAdab Mandi dan BerpakaianBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Kalimat Thayyibah BasmalahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAsmaul Husna (Ar-Rahman, Ar-Rahim)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAdab kepada Orang TuaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Akidah Akhlak di kelas lain
Asmaul Husna: Ar-Rahman dan Ar-RahimAkidah Akhlak Kelas II MIAkhlak terhadap LingkunganAkidah Akhlak Kelas VI MIAkhlak Terpuji: Jujur dan AmanahAkidah Akhlak Kelas IV MIAsmaul Husna (al-Azhim al-Kabir)Akidah Akhlak Kelas III MILihat semua Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Cinta Lingkungan pada Akidah Akhlak MI, Fase A, elemen Akhlak.
Modul Cinta Lingkungan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Cinta Lingkungan untuk Akidah Akhlak kelas I.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Cinta Lingkungan ini gratis?
Ya. Modul Cinta Lingkungan untuk kelas I MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Cinta Lingkungan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Cinta Lingkungan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Cinta Lingkungan dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Cinta Lingkungan ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI dan Bahasa Arab, pada Fase A untuk kelas I MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Cinta Lingkungan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Cinta Lingkungan untuk Akidah Akhlak kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Cinta Lingkungan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas I MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Cinta Lingkungan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Cinta Lingkungan yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.