Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas II
Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Akidah Akhlak |
| Fase / Kelas | A / II |
| Materi Pokok | Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengetahui beberapa kalimat baik yang sering diucapkan dalam kehidupan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Akidah |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik terbiasa mengucapkan kalimat-kalimat thayyibah dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud keimanan kepada Allah Swt. dan mampu menunjukkan perilaku terpuji. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Basmalah diucapkan sebelum memulai sesuatu, sedangkan Hamdalah diucapkan setelah selesai melakukan sesuatu. |
| Konseptual | Kalimat thayyibah Basmalah dan Hamdalah adalah ungkapan puji syukur kepada Allah Swt. yang memiliki makna dan waktu pengucapan yang berbeda. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar melafalkan Basmalah dan Hamdalah dengan benar serta mengidentifikasi waktu yang tepat untuk mengucapkannya. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya mengucapkan kalimat thayyibah Basmalah dan Hamdalah untuk menumbuhkan rasa syukur dan keberkahan dalam setiap aktivitas. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengucapkan Basmalah dan Hamdalah secara rutin sebagai wujud ketaatan dan rasa syukur atas nikmat Allah Swt. dan Rasulullah saw. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari makna dan manfaat Basmalah dan Hamdalah untuk menambah pengetahuan agama dan membentuk akhlak mulia. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan ketertiban lingkungan belajar saat berdiskusi dan membuat poster sebagai bentuk tanggung jawab. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berinteraksi secara positif dengan teman saat diskusi kelompok dan saling mengingatkan untuk mengucapkan kalimat thayyibah. |
| 5. Cinta Tanah Air | Membiasakan diri mengucapkan Basmalah dan Hamdalah dalam kehidupan sehari-hari sebagai bagian dari identitas muslim Indonesia yang berakhlak mulia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat melafalkan kalimat Basmalah dan Hamdalah dengan tepat dan jelas.
- Dengan menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi waktu yang tepat untuk mengucapkan kalimat Basmalah dan Hamdalah dengan benar.
- Melalui pengamatan gambar kegiatan sehari-hari, peserta didik dapat mengelompokkan kegiatan yang diawali Basmalah dan diakhiri Hamdalah dengan benar.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat membuat poster sederhana tentang manfaat mengucapkan Basmalah dan Hamdalah dengan kreatif.
- Melalui praktik langsung, peserta didik dapat membiasakan diri mengucapkan Basmalah dan Hamdalah dalam aktivitas sehari-hari di sekolah dengan konsisten.
Pemahaman bermakna: Mengucapkan Basmalah dan Hamdalah adalah bentuk syukur kepada Allah Swt. yang membawa keberkahan dalam setiap perbuatan, baik saat memulai maupun mengakhiri aktivitas.
Pertanyaan pemantik: "Kapan kamu mengucapkan 'Bismillah' dan 'Alhamdulillah' dalam keseharianmu?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar menyusun kalimat ajakan dalam poster dan menceritakan kembali kisah pendek. Seni Budaya dan Prakarya: Peserta didik berkreasi membuat poster sederhana tentang Basmalah dan Hamdalah. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua berperan membimbing dan mengingatkan peserta didik untuk mengucapkan Basmalah dan Hamdalah dalam aktivitas di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster-poster kalimat thayyibah dan sudut baca buku cerita bergambar tentang keutamaan Basmalah dan Hamdalah. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video animasi pendek tentang cerita anak yang mengaplikasikan Basmalah dan Hamdalah sebagai stimulus awal pembelajaran. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat melafalkan kalimat Basmalah dan Hamdalah dengan tepat dan jelas. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui pengamatan gambar kegiatan sehari-hari, peserta didik dapat mengelompokkan kegiatan yang diawali Basmalah dan diakhiri Hamdalah dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat mengelompokkan kegiatan yang diawali Basmalah dan diakhiri Hamdalah dengan benar.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh! Adik-adik yang saleh dan salihah, tahukah kamu ada dua kata ajaib yang bisa membuat hidup kita lebih berkah dan penuh kebaikan?
Alat & bahan: Lembar LKPD, pensil warna atau krayon
Langkah kerja:
- Temukan kata-kata berikut di kotak huruf, lalu lingkari: BASMALAH, HAMDALAH, THAYYIBAH, BERKAH.
Gambar 1. Cari kata - Amati kegiatan sehari-hari yang ada di lembar ini.
- Lingkari gambar kegiatan yang harus diawali dengan membaca Basmalah.
- Berilah tanda silang (X) pada gambar kegiatan yang harus diakhiri dengan membaca Hamdalah.
- Warnai gambar yang kamu lingkari dengan warna hijau dan gambar yang kamu silang dengan warna kuning.
- Isilah tabel di bawah ini dengan nama kegiatan dan alasanmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Kapan kamu biasanya mengucapkan 'Bismillah'?
- Apa yang kamu katakan setelah selesai makan?
- Apakah kamu tahu arti 'Alhamdulillah'?
- Mengapa kita perlu mengucapkan kata-kata baik?
Formatif (proses): Observasi terhadap partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan keaktifan dalam melafalkan kalimat thayyibah.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD berupa pengelompokan kegiatan dan poster, serta presentasi kelompok.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat melafalkan kalimat Basmalah dan Hamdalah dengan tepat dan jelas. | Pelafalan Basmalah dan Hamdalah | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, komunikasi |
| 2 | Dengan menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat mengidentifikasi waktu yang tepat untuk mengucapkan kalimat Basmalah dan Hamdalah dengan benar. | Waktu pengucapan Basmalah dan Hamdalah | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 3 | Melalui pengamatan gambar kegiatan sehari-hari, peserta didik dapat mengelompokkan kegiatan yang diawali Basmalah dan diakhiri Hamdalah dengan benar. | Pengelompokan kegiatan Basmalah dan Hamdalah | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kreativitas |
| 4 | Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat membuat poster sederhana tentang manfaat mengucapkan Basmalah dan Hamdalah dengan kreatif. | Membuat poster manfaat Basmalah dan Hamdalah | 2 JP | kreativitas, kolaborasi |
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh! Adik-adik yang saleh dan salihah, tahukah kamu ada dua kata ajaib yang bisa membuat hidup kita lebih berkah dan penuh kebaikan? Ya, betul sekali! Kalimat itu adalah Basmalah dan Hamdalah. Yuk, kita belajar bersama tentang dua kalimat thayyibah yang luar biasa ini!
1. Mengenal Kalimat Basmalah
Kalimat Basmalah adalah 'بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ' (Bismillahirrahmanirrahim) yang artinya 'Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang'. Kita mengucapkan Basmalah saat akan memulai setiap perbuatan baik. Misalnya, sebelum makan, sebelum belajar, sebelum berangkat sekolah, atau sebelum membaca Al-Qur'an. Dengan mengucapkan Basmalah, kita berharap Allah Swt. memberkahi dan memudahkan setiap urusan kita serta menjauhkan dari hal-hal buruk.
2. Waktu Mengucapkan Basmalah
Kapan saja kita mengucapkan Basmalah? Ada banyak sekali, loh! Kita mengucapkannya saat akan makan atau minum, agar makanan dan minuman kita halal dan berkah. Sebelum belajar, agar ilmu yang kita dapat bermanfaat. Sebelum tidur, agar dilindungi Allah Swt. dari gangguan. Sebelum memakai pakaian, agar selalu dalam lindungan-Nya. Dan masih banyak lagi kegiatan baik lainnya yang bisa kita awali dengan Basmalah. Ingat, selalu awali dengan Basmalah ya!
3. Mengenal Kalimat Hamdalah
Kalimat Hamdalah adalah 'اَلْحَمْدُ لِلّٰهِ رَبِّ الْعٰلَمِيْنَ' (Alhamdulillahi rabbil 'alamin) yang artinya 'Segala puji bagi Allah, Tuhan seluruh alam'. Kita mengucapkan Hamdalah sebagai ungkapan rasa syukur kepada Allah Swt. atas segala nikmat yang telah diberikan. Ini adalah cara kita berterima kasih kepada Allah Swt. setelah selesai melakukan sesuatu atau mendapatkan kebaikan. Misalnya, setelah makan, setelah selesai belajar, atau setelah mendapatkan hadiah.
4. Waktu Mengucapkan Hamdalah
Sama seperti Basmalah, Hamdalah juga diucapkan di banyak kesempatan. Kita mengucapkannya setelah selesai makan atau minum, sebagai rasa syukur atas rezeki. Setelah selesai belajar atau mengerjakan tugas, sebagai tanda terima kasih atas kemudahan. Ketika mendapatkan nikmat atau kebahagiaan, seperti sembuh dari sakit atau mendapatkan nilai bagus. Bahkan ketika bersin, kita juga mengucapkan Hamdalah. Jadi, jangan lupa bersyukur dengan Hamdalah ya!
5. Manfaat Mengucapkan Basmalah dan Hamdalah
Mengucapkan Basmalah dan Hamdalah memiliki banyak manfaat. Pertama, kita akan selalu ingat kepada Allah Swt. Kedua, setiap perbuatan kita akan mendapatkan berkah dan pahala. Ketiga, kita akan terhindar dari godaan setan. Keempat, hati kita akan menjadi lebih tenang dan damai karena selalu bersyukur. Dengan membiasakan diri mengucapkan kedua kalimat ini, hidup kita akan lebih baik dan penuh kebahagiaan. Jadi, ayo biasakan!
Rangkuman: Basmalah ('بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ') diucapkan sebelum memulai perbuatan baik, artinya 'Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang'. Hamdalah ('اَلْحَمْدُ لِلّٰهِ رَبِّ الْعٰلَمِيْنَ') diucapkan setelah selesai perbuatan baik atau mendapat nikmat, artinya 'Segala puji bagi Allah, Tuhan seluruh alam'. Kedua kalimat ini adalah bentuk syukur kepada Allah Swt. dan membawa keberkahan dalam hidup kita.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Basmalah | Ucapan 'Bismillahirrahmanirrahim'. |
| Hamdalah | Ucapan 'Alhamdulillahi rabbil 'alamin'. |
| Thayyibah | Baik atau bagus. |
| Berkah | Bertambahnya kebaikan dan manfaat. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Akidah Akhlak Kelas II Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Semester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Allah Maha Pencipta (Al-Khaliq)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAdab kepada Sesama TemanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSyukur atas Nikmat AllahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Akidah Akhlak lain yang sudah tersedia
Kalimat Ta'awuzAkidah Akhlak Kelas II MIAsmaul Husna: Ar-Rahman dan Ar-RahimAkidah Akhlak Kelas II MIBeriman kepada Malaikat AllahAkidah Akhlak Kelas II MISifat Wajib Allah Swt. (Qidam, Baqa', Wahdaniyyah)Akidah Akhlak Kelas II MILihat semua Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas II →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 2 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah pada Akidah Akhlak MI, Fase A, elemen Akidah.
Modul Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Akidah Akhlak kelas II MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah ini gratis?
Ya. Modul Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah untuk kelas II MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas II ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas II langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas II di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas II ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase A untuk kelas II MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah untuk Akidah Akhlak kelas II di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas II MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas II berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun dan Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Kalimat Thayyibah Basmalah dan Hamdalah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.