Modul Ajar & RPP Qur'an Hadis Kelas II
Menulis Huruf Hijaiah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Qur'an Hadis |
| Fase / Kelas | A / II |
| Materi Pokok | Menulis Huruf Hijaiah |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal bentuk dan nama huruf hijaiyah secara lisan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Al-Qur'an dan Hadis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengenal dan menulis huruf hijaiyah tunggal dengan benar serta mengidentifikasi harakat dalam kata-kata sederhana. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Huruf hijaiyah adalah huruf-huruf yang digunakan dalam penulisan Al-Qur'an dan bahasa Arab. |
| Konseptual | Menulis huruf hijaiyah memerlukan pemahaman arah penulisan dan bentuk huruf yang benar agar dapat dibaca dengan tepat. |
| Prosedural | Peserta didik akan berlatih menulis huruf hijaiyah tunggal dari kanan ke kiri dengan mengikuti kaidah penulisan yang benar. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya ketelitian dalam menulis huruf hijaiyah untuk memahami Al-Qur'an dan Hadis. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menulis huruf hijaiyah dengan benar dan teliti sebagai bentuk kecintaan kepada Allah dan Rasul-Nya, karena ini adalah bahasa Al-Qur'an dan Hadis. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari dan menguasai penulisan huruf hijaiyah dengan tekun untuk membuka pintu ilmu-ilmu agama yang lebih luas. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan kerapian alat tulis serta buku latihan saat belajar menulis huruf hijaiyah. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Saling membantu dan memberikan semangat kepada teman yang kesulitan menulis huruf hijaiyah, serta menghargai setiap usaha. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menggunakan kemampuan menulis huruf hijaiyah untuk menjaga dan melestarikan warisan budaya Islam di Indonesia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan kartu huruf hijaiyah, peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk huruf hijaiyah tunggal dengan tepat.
- Dengan menirukan contoh guru, peserta didik dapat menulis huruf hijaiyah tunggal dengan mengikuti arah penulisan yang benar.
- Setelah berlatih, peserta didik dapat menulis minimal lima huruf hijaiyah tunggal dengan rapi dan sesuai kaidah.
Pemahaman bermakna: Menulis huruf hijaiyah dengan benar adalah langkah awal untuk membaca Al-Qur'an dan Hadis, serta melatih ketelitian dan kesabaran.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita perlu menulis huruf hijaiyah dengan rapi dan benar?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengenal arah penulisan dari kanan ke kiri yang berbeda dengan Bahasa Indonesia, melatih motorik halus. Seni Budaya: Melatih keindahan tulisan dan kerapian sebagai bentuk ekspresi seni kaligrafi sederhana. Pendidikan Agama Islam (PAI): Memperkuat pemahaman tentang pentingnya mempelajari Al-Qur'an dan Hadis dengan benar. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat memotivasi dan mendampingi peserta didik berlatih menulis huruf hijaiyah di rumah dengan menyediakan waktu dan tempat yang nyaman. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar peserta didik dapat bergerak bebas dan berdiskusi dalam kelompok kecil, serta tersedia area untuk menempel hasil karya tulisan mereka. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Guru menggunakan video tutorial penulisan huruf hijaiyah dan aplikasi interaktif sederhana untuk latihan menulis di tablet atau komputer sekolah. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan kartu huruf hijaiyah, peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk huruf hijaiyah tunggal dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah berlatih, peserta didik dapat menulis minimal lima huruf hijaiyah tunggal dengan rapi dan sesuai kaidah. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan berlatih menulis huruf hijaiyah tunggal dengan rapi dan benar.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Menulis huruf hijaiyah adalah awal perjalananmu mengenal Al-Qur'an dan bahasa Arab. Setiap huruf memiliki bentuk dan cara menulis yang khas.
Alat & bahan: Pensil, buku latihan bergaris tiga, kartu huruf hijaiyah
Langkah kerja:
- Tuliskan nama setiap huruf hijaiyah berikut di bawahnya, lalu lafalkan bersama teman.
- Ambillah kartu huruf hijaiyah yang diberikan gurumu.
- Perhatikan cara menulis huruf hijaiyah 'ب' (ba) pada kotak pertama di bawah ini.
- Tuliskan huruf 'ب' (ba) sebanyak 5 kali pada baris yang tersedia, mengikuti contoh dengan rapi.
- Lanjutkan dengan huruf 'ت' (ta) dan 'ث' (tsa), tulis masing-masing 5 kali.
- Setelah selesai, periksa kembali tulisanmu dan warnai huruf hijaiyah yang paling rapi.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 huruf hijaiyah yang kamu tahu!
- Bagaimana bentuk huruf 'ا' (alif)?
- Apakah kamu suka menulis huruf hijaiyah?
- Dari mana kita mulai menulis huruf hijaiyah?
Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi aktif dan ketelitian peserta didik saat berlatih menulis huruf hijaiyah di LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil tulisan huruf hijaiyah tunggal pada LKPD berdasarkan kerapian, kebenaran bentuk, dan arah penulisan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melalui pengamatan kartu huruf hijaiyah, peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk huruf hijaiyah tunggal dengan tepat. | Pengenalan bentuk huruf hijaiyah tunggal. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Dengan menirukan contoh guru, peserta didik dapat menulis huruf hijaiyah tunggal dengan mengikuti arah penulisan yang benar. | Praktik menulis huruf hijaiyah tunggal. | 2 JP | kemandirian, kreativitas |
| 3 | Setelah berlatih, peserta didik dapat menulis minimal lima huruf hijaiyah tunggal dengan rapi dan sesuai kaidah. | Penulisan huruf hijaiyah tunggal secara mandiri. | 2 JP | kemandirian, kreativitas |
Menulis huruf hijaiyah adalah awal perjalananmu mengenal Al-Qur'an dan bahasa Arab. Setiap huruf memiliki bentuk dan cara menulis yang khas. Dengan berlatih menulis, kamu tidak hanya belajar membaca, tetapi juga melatih kesabaran dan ketelitian. Mari kita mulai petualangan menulis huruf hijaiyah dengan semangat dan gembira!
1. Mengenal Huruf Hijaiyah
Huruf hijaiyah adalah huruf-huruf yang digunakan untuk menulis bahasa Arab dan Al-Qur'an. Ada 29 huruf hijaiyah dasar, dimulai dari Alif (ا) sampai Ya (ي). Setiap huruf memiliki nama dan bentuk yang berbeda. Mengenali bentuk setiap huruf adalah langkah pertama yang penting sebelum kita mulai menulisnya. Perhatikan baik-baik bentuk huruf-huruf ini karena mereka akan menjadi temanmu dalam membaca kitab suci.
2. Arah Penulisan Huruf Hijaiyah
Berbeda dengan Bahasa Indonesia yang ditulis dari kiri ke kanan, huruf hijaiyah ditulis dari kanan ke kiri. Ini adalah aturan penting yang harus kamu ingat. Saat menulis, mulailah dari sisi kanan halaman atau baris, lalu bergerak ke kiri. Latihan menulis dari kanan ke kiri akan membuat tulisanmu lebih rapi dan benar. Jangan terbalik ya!
3. Cara Menulis Huruf Hijaiyah Tunggal
Setiap huruf hijaiyah memiliki goresan dan urutan penulisan yang khas. Misalnya, huruf Alif (ا) ditulis dari atas ke bawah. Huruf Ba (ب) dimulai dari kanan, membentuk lengkungan, lalu naik ke kiri dengan titik di bawahnya. Penting untuk memperhatikan posisi titik dan bentuk lengkungan setiap huruf agar tidak tertukar dengan huruf lain. Berlatihlah perlahan dan teliti.
4. Pentingnya Kerapian dalam Menulis
Menulis huruf hijaiyah dengan rapi tidak hanya enak dilihat, tetapi juga membantu kita membaca Al-Qur'an dengan benar. Tulisan yang tidak rapi bisa membuat huruf terlihat mirip dengan huruf lain, sehingga artinya bisa berbeda. Kerapian juga menunjukkan bahwa kamu menghargai ilmu yang sedang kamu pelajari. Jadi, ayo berlatih menulis dengan sabar dan teliti agar tulisanmu selalu rapi dan benar.
Rangkuman: Huruf hijaiyah adalah huruf bahasa Arab dan Al-Qur'an yang ditulis dari kanan ke kiri. Setiap huruf memiliki bentuk dan cara penulisan yang unik. Mengenal bentuk dan melatih penulisan dengan rapi dan benar sangat penting agar kita bisa membaca Al-Qur'an dengan baik. Dengan ketelitian dan kesabaran, kamu pasti bisa menulis huruf hijaiyah dengan indah.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Hijaiyah | Huruf-huruf dasar dalam abjad Arab. |
| Harakat | Tanda baca untuk menentukan bunyi vokal pada huruf hijaiyah. |
| Tunggal | Huruf yang berdiri sendiri, tidak bersambung dengan huruf lain. |
| Kaidah | Aturan atau pedoman penulisan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Menulis Huruf Hijaiah" mata pelajaran Qur'an Hadis Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Menulis Huruf Hijaiah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Qur'an Hadis Kelas II Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 4 siap unduh
Surah Al-Ikhlas dan Al-LahabModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSurah An-Nashr dan Al-KafirunModul siap unduh · Word + PDF ber-kopHadis tentang Keutamaan BelajarBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTanda Baca Panjang-PendekBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh
Tajwid Dasar (Ghunnah)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHadis Keutamaan BelajarModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSurah An-Nasr dan Al-KausarBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Qur'an Hadis lain yang sudah tersedia
BACAAN GUNNAHQur'an Hadis Kelas II MIBacaan SunnahQur'an Hadis Kelas II MISurah Al Asr dan Surah at TakatsurQur'an Hadis Kelas II MISurah Al Falaq, Menerapkan Nilai dan Hikmah Surah Al Falaq dalam Kehidupan Sehari HariQur'an Hadis Kelas II MILihat semua Modul Ajar Qur'an Hadis Kelas II →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Qur'an Hadis kelas 2 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Menulis Huruf Hijaiah pada Qur'an Hadis MI, Fase A, elemen Al-Qur'an dan Hadis.
Modul Menulis Huruf Hijaiah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Menulis Huruf Hijaiah untuk Qur'an Hadis kelas II.
Apakah modul ajar Qur'an Hadis materi Menulis Huruf Hijaiah ini gratis?
Ya. Modul Menulis Huruf Hijaiah untuk kelas II MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Menulis Huruf Hijaiah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Qur'an Hadis kelas II ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Qur'an Hadis kelas II langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Menulis Huruf Hijaiah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Menulis Huruf Hijaiah dapat Anda sesuaikan dengan murid Qur'an Hadis kelas II di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Qur'an Hadis kelas II ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Menulis Huruf Hijaiah ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase A untuk kelas II MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Menulis Huruf Hijaiah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Menulis Huruf Hijaiah untuk Qur'an Hadis kelas II di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Menulis Huruf Hijaiah ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Qur'an Hadis kelas II MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Menulis Huruf Hijaiah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Qur'an Hadis kelas II berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Qur'an Hadis ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Menulis Huruf Hijaiah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.