Modul Ajar & RPP Qur'an Hadis Kelas IV
Surah Al-Asr dan Al-Humazah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Qur'an Hadis |
| Fase / Kelas | B / IV |
| Materi Pokok | Surah Al-Asr dan Al-Humazah |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project-Based Learning (PjBL) dengan praktik menghafal dan menyajikan pesan moral |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa surah pendek dalam Al-Qur'an dan memiliki semangat untuk belajar membaca serta menghafal. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Merasakan keagungan Allah Swt. melalui pesan-pesan Al-Qur'an tentang waktu dan akhlak, serta meneladani sifat Rasulullah Saw. yang selalu berakhlak mulia. |
| 2. Cinta Ilmu | Menumbuhkan semangat mencari ilmu dengan tekun membaca, menghafal, dan memahami makna Surah Al-Asr dan Al-Humazah sebagai sumber petunjuk hidup. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga lingkungan sosial dengan tidak mencela atau mengumpat, serta berkontribusi positif melalui amal saleh yang diajarkan dalam surah. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Membangun karakter diri yang sabar, jujur, dan tidak sombong, serta menghargai sesama manusia dengan menjaga lisan dan perbuatan. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menerapkan nilai-nilai positif dari Al-Qur'an untuk menjadi warga negara yang baik, bertanggung jawab, dan memberikan manfaat bagi masyarakat dan bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Peserta didik mampu melafalkan Surah Al-Asr dan Al-Humazah dengan tartil dan benar setelah mendengarkan contoh.
- Peserta didik mampu menghafal Surah Al-Asr dan Al-Humazah dengan lancar tanpa melihat teks setelah mengulang secara mandiri.
- Peserta didik mampu menjelaskan makna pokok Surah Al-Asr dan Al-Humazah dengan bahasa sendiri setelah berdiskusi kelompok.
- Peserta didik mampu mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan pesan Surah Al-Asr dan Al-Humazah dalam kehidupan sehari-hari setelah mengamati contoh.
- Peserta didik mampu menyajikan hafalan dan pesan moral Surah Al-Asr dan Al-Humazah dalam bentuk presentasi sederhana dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Surah Al-Asr mengajarkan nilai waktu dan pentingnya beramal saleh, sedangkan Surah Al-Humazah mengingatkan bahaya celaan dan kesombongan, keduanya relevan untuk membentuk karakter mulia dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus memanfaatkan waktu dengan baik dan tidak boleh mencela orang lain?"
| Praktik Pedagogis | Project-Based Learning (PjBL) dengan praktik menghafal dan menyajikan pesan moral |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mendukung anak dalam melatih hafalan dan menerapkan perilaku mulia dari Surah Al-Asr dan Al-Humazah di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur dengan nyaman, dilengkapi poster inspiratif tentang waktu dan akhlak mulia, serta sudut baca Al-Qur'an untuk mendukung suasana belajar yang kondusif. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi Al-Qur'an digital untuk mendengarkan murottal, melihat terjemahan, serta membuat presentasi sederhana tentang pesan moral surah. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Peserta didik mampu melafalkan Surah Al-Asr dan Al-Humazah dengan tartil dan benar setelah mendengarkan contoh. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru mengucapkan salam, mengajak berdoa, dan mengecek kehadiran. Guru menampilkan gambar jam dinding dan bertanya tentang pentingnya waktu (apersepsi). Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu melafalkan Surah Al-Asr dan Al-Humazah dengan benar dan mengajak peserta didik untuk menyadari pentingnya belajar Al-Qur'an. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mendengarkan lantunan Surah Al-Asr dan Al-Humazah dari rekaman audio/video, kemudian guru membimbing pelafalan setiap ayat secara klasikal dan individual, mengoreksi makhraj dan tajwid yang belum tepat. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Peserta didik secara berpasangan saling menyimak dan mengoreksi pelafalan Surah Al-Asr dan Al-Humazah, kemudian guru berkeliling memberikan bimbingan dan penguatan. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Beberapa peserta didik melafalkan surah secara mandiri di depan kelas. Guru memberikan umpan balik konstruktif dan mengapresiasi usaha mereka, mengulang poin-poin penting tentang pelafalan tartil. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru mengajak peserta didik menyimpulkan pentingnya melafalkan Al-Qur'an dengan benar. Guru memberikan apresiasi atas semangat belajar mereka, memberikan tugas mandiri melatih pelafalan di rumah, dan menutup dengan doa serta salam penutup yang ceria. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Cooperative Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Peserta didik mampu menghafal Surah Al-Asr dan Al-Humazah dengan lancar tanpa melihat teks setelah mengulang secara mandiri dan mampu menjelaskan makna pokok Surah Al-Asr dan Al-Humazah dengan bahasa sendiri setelah berdiskusi kelompok. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru menyapa peserta didik, mengajak berdoa, dan memeriksa kehadiran. Guru mengajak peserta didik mengulang hafalan Surah Al-Asr dan Al-Humazah yang telah dipelajari sebelumnya. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menghafal dan memahami makna pokok kedua surah, serta memotivasi mereka untuk menjadi penghafal Al-Qur'an. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik secara berkelompok membaca terjemahan Surah Al-Asr dan Al-Humazah (lihat Lampiran Teks Al-Qur'an), kemudian berdiskusi untuk menemukan makna pokok setiap surah dan menuliskan intisari dengan bahasa mereka sendiri. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi makna pokok surah di depan kelas. Guru memberikan penguatan dan meluruskan pemahaman yang kurang tepat. Peserta didik kemudian berlatih menghafal surah secara mandiri dan berpasangan dengan metode 'muraja'ah' (mengulang hafalan). |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Peserta didik secara acak diminta untuk menghafal di depan kelas dan menyampaikan makna singkatnya. Guru memberikan apresiasi dan umpan balik positif, serta menekankan korelasi antara menghafal dan memahami makna Al-Qur'an. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Guru dan peserta didik bersama-sama merangkum makna utama Surah Al-Asr dan Al-Humazah. Guru memberikan pujian atas kerja sama dan semangat menghafal mereka, memberikan tugas untuk terus mengulang hafalan di rumah, dan menutup pelajaran dengan doa dan yel-yel penyemangat. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Mengidentifikasi makna pokok Surah Al-Asr dan Al-Humazah serta menemukan contoh perilaku yang sesuai.
Alat & bahan: Kertas folio, pensil warna, spidol, gunting, lem
Langkah kerja:
- Baca kembali terjemahan Surah Al-Asr dan Al-Humazah.
- Diskusikan dalam kelompok makna pokok masing-masing surah.
- Tuliskan 3 contoh perilaku yang sesuai dengan pesan Surah Al-Asr dan 3 contoh perilaku yang sesuai dengan pesan Surah Al-Humazah.
- Buatlah mind map atau poster sederhana yang menggambarkan makna dan contoh perilaku dari kedua surah tersebut.
- Sajikan hasil mind map/poster di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Siapa yang tahu surah apa ini (guru melafalkan potongan ayat Al-Asr)?
- Apa yang kamu ketahui tentang pentingnya waktu?
- Menurutmu, bolehkah kita mengejek teman?
- Pernahkah kamu mendengar tentang Surah Al-Humazah?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok, kelancaran hafalan, dan kreativitas dalam menyajikan proyek.
Sumatif (akhir): Penilaian performa hafalan dan presentasi proyek tentang pesan moral Surah Al-Asr dan Al-Humazah.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Melafalkan Surah Al-Asr dan Al-Humazah dengan tartil | Pelafalan makhraj dan tajwid Surah Al-Asr dan Al-Humazah | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menghafal Surah Al-Asr dan Al-Humazah dengan lancar | Hafalan Surah Al-Asr dan Al-Humazah | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kemandirian |
| 3 | Menjelaskan makna dan mengidentifikasi perilaku sesuai Surah Al-Asr dan Al-Humazah | Makna Surah Al-Asr dan Al-Humazah, contoh perilaku | 2 JP | penalaran kritis, kreativitas |
Al-Qur'an adalah pedoman hidup bagi umat Islam. Dengan membaca, menghafal, dan memahami maknanya, kita akan mendapatkan banyak pelajaran berharga untuk menjalani kehidupan yang lebih baik. Surah Al-Asr dan Al-Humazah adalah dua surah pendek dalam Al-Qur'an yang mengandung pesan-pesan penting tentang nilai waktu dan bahaya perilaku tercela.
1. Mengenal Surah Al-Asr
Surah Al-Asr adalah surah ke-103 dalam Al-Qur'an, terdiri dari 3 ayat. Nama Al-Asr berarti 'masa' atau 'waktu'. Surah ini diturunkan di Mekah (Makkiyah). Kandungan utama surah ini adalah sumpah Allah Swt. demi masa, bahwa sesungguhnya semua manusia berada dalam kerugian, kecuali orang-orang yang beriman, beramal saleh, saling menasihati dalam kebenaran, dan saling menasihati dalam kesabaran. Pesan ini menekankan pentingnya memanfaatkan waktu sebaik-baiknya untuk melakukan kebaikan agar tidak termasuk golongan yang merugi. Lihat Lampiran Teks Al-Qur'an.
2. Makna Pokok Surah Al-Asr
Makna pokok Surah Al-Asr adalah bahwa waktu adalah aset paling berharga yang diberikan Allah kepada manusia. Manusia cenderung merugi jika tidak mengisi waktunya dengan empat hal: iman yang benar, amal saleh (perbuatan baik), saling menasihati untuk kebenaran, dan saling menasihati untuk kesabaran. Ini berarti kita harus selalu berbuat baik, mengajak orang lain berbuat baik, dan bersabar menghadapi cobaan. Contoh perilaku sesuai surah ini adalah tidak menunda salat, membantu orang tua, dan sabar saat diejek teman.
3. Mengenal Surah Al-Humazah
Surah Al-Humazah adalah surah ke-104 dalam Al-Qur'an, terdiri dari 9 ayat. Nama Al-Humazah berarti 'pengumpat' atau 'pencela'. Surah ini juga diturunkan di Mekah (Makkiyah). Surah ini mengecam keras orang-orang yang suka mencela, mengumpat, dan mengumpulkan harta tetapi tidak menggunakannya di jalan Allah. Allah mengancam mereka dengan neraka Hutamah yang apinya membakar sampai ke hati. Pesan ini mengajarkan kita untuk menjaga lisan dan hati dari perbuatan tercela. Lihat Lampiran Teks Al-Qur'an.
4. Makna Pokok Surah Al-Humazah
Makna pokok Surah Al-Humazah adalah larangan keras untuk mencela, mengumpat, dan menghina orang lain, baik dengan perkataan maupun perbuatan. Surah ini juga mengecam orang yang hanya sibuk mengumpulkan harta tanpa peduli pada orang lain dan mengira hartanya akan membuatnya kekal. Allah memperingatkan bahwa perilaku tersebut akan berujung pada azab neraka Hutamah. Oleh karena itu, kita harus selalu berkata baik, menghargai sesama, dan bersedekah.
5. Pentingnya Melafalkan dan Menghafal Al-Qur'an
Melafalkan Al-Qur'an dengan tartil (benar dan indah) adalah ibadah yang mendatangkan pahala. Setiap huruf yang dibaca akan dihitung sebagai kebaikan. Menghafal Al-Qur'an juga memiliki keutamaan yang sangat besar, karena seorang penghafal Al-Qur'an akan mendapatkan kedudukan mulia di sisi Allah Swt. dan di akhirat kelak. Dengan menghafal, kita juga akan lebih mudah mengingat dan mengamalkan isi Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari.
6. Mengamalkan Pesan Surah Al-Asr dan Al-Humazah
Mengamalkan Surah Al-Asr berarti kita harus senantiasa memanfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya, tidak menunda-nunda pekerjaan baik, dan selalu berusaha berbuat amal saleh, serta mengajak orang lain pada kebaikan dan kesabaran. Sementara itu, mengamalkan Surah Al-Humazah berarti kita harus menjauhi perbuatan mencela, mengumpat, dan menghina orang lain. Kita juga harus berbagi rezeki dan tidak terlalu mencintai harta duniawi secara berlebihan. Kedua surah ini mengajarkan kita untuk menjadi pribadi yang beriman, beramal saleh, dan berakhlak mulia.
Rangkuman: Surah Al-Asr dan Al-Humazah adalah dua surah pendek dalam Al-Qur'an yang kaya akan pesan moral. Al-Asr mengajarkan kita untuk memanfaatkan waktu dengan beriman, beramal saleh, saling menasihati dalam kebenaran dan kesabaran. Al-Humazah memperingatkan kita agar tidak mencela, mengumpat, atau terlalu mencintai harta. Dengan memahami dan mengamalkan kedua surah ini, kita dapat menjadi pribadi yang lebih baik, berakhlak mulia, dan senantiasa diridai Allah Swt.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Tartil | Membaca Al-Qur'an dengan pelan, jelas, dan benar sesuai kaidah tajwid. |
| Makhraj | Tempat keluarnya huruf hijaiyah. |
| Tajwid | Ilmu tentang cara membaca Al-Qur'an yang benar. |
| Makkiyah | Surah yang diturunkan di Mekah sebelum hijrahnya Nabi Muhammad Saw. |
| Hutamah | Salah satu nama neraka yang disebutkan dalam Al-Qur'an. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Surah Al-Asr dan Al-Humazah" mata pelajaran Qur'an Hadis Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Surah Al-Asr dan Al-Humazah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Qur'an Hadis Kelas IV Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 4 siap unduh
Semester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Surah Al-'Adiyat dan Az-ZalzalahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTajwid (Izhar dan Ikhfa)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHadis Niat dan SilaturahmiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSurah Al-BayyinahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Qur'an Hadis di kelas lain
Surah Al-Fil dan Al-QuraisyQur'an Hadis Kelas III MISurah Al Asr dan Surah at TakatsurQur'an Hadis Kelas II MIHadis tentang Shalat BerjamaahQur'an Hadis Kelas III MISurah Ad-Dhuha dan Al-InsyirahQur'an Hadis Kelas VI MILihat semua Modul Ajar Qur'an Hadis Kelas IV →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Qur'an Hadis kelas 4 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IV dan kelas 4 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Surah Al-Asr dan Al-Humazah pada Qur'an Hadis MI, Fase B.
Modul Surah Al-Asr dan Al-Humazah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Qur'an Hadis kelas IV MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Qur'an Hadis materi Surah Al-Asr dan Al-Humazah ini gratis?
Ya. Modul Surah Al-Asr dan Al-Humazah untuk kelas IV MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Surah Al-Asr dan Al-Humazah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Qur'an Hadis kelas IV ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Qur'an Hadis kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Surah Al-Asr dan Al-Humazah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Surah Al-Asr dan Al-Humazah dapat Anda sesuaikan dengan murid Qur'an Hadis kelas IV di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Qur'an Hadis kelas IV ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Surah Al-Asr dan Al-Humazah ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase B untuk kelas IV MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Surah Al-Asr dan Al-Humazah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Surah Al-Asr dan Al-Humazah untuk Qur'an Hadis kelas IV di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Surah Al-Asr dan Al-Humazah ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Qur'an Hadis kelas IV MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Surah Al-Asr dan Al-Humazah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Qur'an Hadis kelas IV berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Qur'an Hadis ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Surah Al-Asr dan Al-Humazah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.