Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas VII
Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Warga Belajar:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Warga belajar memahami bahwa ada sumber ajaran utama dalam agama Islam. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Al-Qur’an dan Hadis |
| Rumusan CP Fase | Warga belajar mampu menganalisis kedudukan, fungsi, dan kandungan Al-Qur’an serta Hadis sebagai pedoman hidup, serta menerapkan nilai-nilai luhurnya dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Al-Qur’an adalah kitab suci umat Islam dan Sunah adalah ajaran Nabi Muhammad SAW yang menjadi penjelasnya. |
| Konseptual | Al-Qur’an dan Sunah berfungsi sebagai pedoman hidup yang mengatur seluruh aspek kehidupan seorang Muslim. |
| Prosedural | Warga belajar akan mengidentifikasi dan menganalisis contoh-contoh penerapan Al-Qur’an dan Sunah dalam kehidupan sehari-hari. |
| Metakognitif | Warga belajar akan menyadari pentingnya memahami sumber ajaran agama secara benar untuk membimbing tindakan dan keputusan mereka. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meningkatkan keimanan dengan memahami dan mengamalkan ajaran Al-Qur’an dan Sunah sebagai wujud cinta kepada Allah dan Rasul-Nya dalam setiap langkah kehidupan. |
| 2. Cinta Ilmu | Menumbuhkan semangat belajar dan menelaah sumber-sumber ajaran Islam secara mendalam untuk memperoleh pemahaman yang benar dan komprehensif tentang agama. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menerapkan nilai-nilai kebersihan dan kepedulian sosial yang diajarkan Al-Qur’an dan Sunah dalam menjaga lingkungan sekitar dari kerusakan dan pencemaran. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mengembangkan sikap saling menghargai, jujur, dan adil dalam berinteraksi dengan sesama, serta menjaga diri dari perbuatan yang merugikan orang lain. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menjadikan nilai-nilai Islam sebagai landasan dalam membangun masyarakat yang harmonis, berakhlak mulia, dan berkontribusi positif bagi kemajuan bangsa dan negara. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui kajian kelompok, warga belajar dapat menjelaskan pengertian Al-Qur’an dan Sunah dengan tepat.
- Dengan diskusi kasus, warga belajar dapat menganalisis fungsi Al-Qur’an dan Sunah sebagai pedoman hidup dengan benar.
- Setelah mengidentifikasi dalil, warga belajar dapat mengidentifikasi contoh penerapan Al-Qur’an dan Sunah dalam kehidupan sehari-hari minimal tiga contoh.
- Melalui presentasi hasil analisis, warga belajar dapat menyajikan solusi masalah kehidupan sehari-hari berdasarkan nilai-nilai Al-Qur’an dan Sunah secara kolaboratif.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mengamalkan Al-Qur’an serta Sunah bukan sekadar kewajiban ritual, melainkan kunci untuk menjalani kehidupan yang bermakna, beretika, dan sesuai dengan tuntunan Ilahi, yang relevan dengan tantangan hidup sehari-hari warga belajar.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana Al-Qur’an dan Sunah dapat membantu Anda menyelesaikan masalah atau mengambil keputusan penting dalam hidup?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Pancasila: Keterkaitan antara nilai-nilai Al-Qur’an dan Sunah dengan nilai-nilai Pancasila, terutama sila Ketuhanan Yang Maha Esa dan Kemanusiaan yang Adil dan Beradab. Bahasa Indonesia: Kemampuan menganalisis teks (dalil Al-Qur’an dan Hadis) serta menyajikan gagasan secara lisan dan tulisan yang runtut dan jelas. Sosiologi: Pengamatan dan analisis terhadap fenomena sosial dalam masyarakat yang dapat dipecahkan dengan pedoman Al-Qur’an dan Sunah. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota komunitas dapat diajak berbagi pengalaman tentang bagaimana mereka menerapkan nilai-nilai Al-Qur’an dan Sunah dalam kehidupan keluarga atau pekerjaan mereka sehari-hari. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dapat memanfaatkan ruang kelas yang nyaman untuk diskusi kelompok, serta area terbuka di sekitar PKBM untuk observasi perilaku sosial yang dapat dikaitkan dengan nilai-nilai agama. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi Al-Qur’an digital dan situs web kumpulan hadis untuk memudahkan warga belajar dalam mencari dalil dan referensi yang relevan dengan topik bahasan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Dengan diskusi kasus, warga belajar dapat menganalisis fungsi Al-Qur’an dan Sunah sebagai pedoman hidup dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui presentasi hasil analisis, warga belajar dapat menyajikan solusi masalah kehidupan sehari-hari berdasarkan nilai-nilai Al-Qur’an dan Sunah secara kolaboratif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Tutor |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Warga belajar dapat menganalisis kasus nyata dan merumuskan solusi berdasarkan Al-Qur’an dan Sunah.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Al-Qur’an dan Sunah merupakan dua sumber utama ajaran Islam yang tak terpisahkan. Keduanya adalah pedoman hidup yang lengkap, membimbing umat manusia menuju kebahagiaan dunia dan akhirat.
Alat & bahan: Kertas folio, alat tulis, bahan ajar, gawai (opsional), kartu kasus
Langkah kerja:
- Amati gambar kartu kasus yang diberikan tutor, kemudian diskusikan bersama kelompok Anda mengenai permasalahan yang terjadi di dalamnya.
- Identifikasi nilai-nilai kebaikan atau prinsip agama yang relevan dengan kasus tersebut berdasarkan pemahaman Anda tentang Al-Qur’an dan Sunah.
- Carilah satu dalil (ayat Al-Qur’an atau Hadis) yang paling sesuai untuk memberikan petunjuk atau solusi atas permasalahan tersebut.
- Rumuskan solusi konkret atas kasus tersebut dengan merujuk pada nilai-nilai dan dalil yang telah Anda temukan.
- Catat hasil diskusi kelompok Anda dalam tabel yang disediakan, kemudian bersiaplah untuk mempresentasikannya.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang Anda ketahui tentang Al-Qur’an?
- Menurut Anda, apa pentingnya memiliki pedoman hidup?
- Pernahkah Anda mendengar tentang Sunah Nabi Muhammad SAW?
- Bagaimana cara Anda mencari tahu tentang ajaran agama yang benar?
Formatif (proses): Tutor melakukan observasi selama diskusi kelompok dan presentasi, mencatat partisipasi aktif dan kemampuan warga belajar dalam menganalisis kasus.
Sumatif (akhir): Warga belajar membuat esai singkat tentang pentingnya Al-Qur’an dan Sunah sebagai pedoman hidup dalam menghadapi tantangan modern.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian Al-Qur’an dan Sunah dengan tepat. | Pengertian dan kedudukan Al-Qur’an dan Sunah. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Menganalisis fungsi Al-Qur’an dan Sunah sebagai pedoman hidup dengan benar. | Fungsi Al-Qur’an dan Sunah dalam kehidupan. | 2 JP | penalaran kritis, kolaborasi |
| 3 | Mengidentifikasi contoh penerapan Al-Qur’an dan Sunah dalam kehidupan sehari-hari. | Penerapan nilai-nilai Al-Qur’an dan Sunah. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kolaborasi |
Al-Qur’an dan Sunah merupakan dua sumber utama ajaran Islam yang tak terpisahkan. Keduanya adalah pedoman hidup yang lengkap, membimbing umat manusia menuju kebahagiaan dunia dan akhirat. Memahami dan mengamalkan isi keduanya menjadi kunci keberhasilan seorang Muslim dalam menjalani kehidupan sehari-hari, menghadapi berbagai tantangan, dan mengambil keputusan yang tepat.
1. Pengertian Al-Qur’an
Al-Qur’an secara bahasa berarti bacaan atau yang dibaca. Secara istilah, Al-Qur’an adalah kalamullah (firman Allah) yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW melalui perantara Malaikat Jibril, tertulis dalam mushaf, diriwayatkan secara mutawatir, dan membacanya bernilai ibadah. Al-Qur’an merupakan mukjizat terbesar Nabi Muhammad SAW yang keasliannya terjamin hingga akhir zaman. Ia adalah petunjuk bagi orang-orang yang bertakwa, memuat hukum-hukum, kisah-kisah, dan ajaran tentang akidah, akhlak, serta muamalah.
2. Pengertian Sunah
Sunah secara bahasa berarti jalan atau cara. Secara istilah, Sunah adalah segala sesuatu yang berasal dari Nabi Muhammad SAW, baik berupa perkataan (qauliyah), perbuatan (fi’liyah), maupun ketetapan (taqririyah) beliau. Sunah berfungsi menjelaskan dan merinci ayat-ayat Al-Qur’an yang sifatnya umum atau global. Contohnya, Al-Qur’an memerintahkan salat, tetapi tata cara salat dijelaskan secara detail dalam Sunah Nabi Muhammad SAW. Dengan Sunah, umat Islam dapat memahami dan mengamalkan ajaran Al-Qur’an dengan benar.
3. Fungsi Al-Qur’an sebagai Pedoman Hidup
Al-Qur’an berfungsi sebagai petunjuk bagi seluruh aspek kehidupan manusia. Pertama, sebagai sumber hukum utama, menentukan halal dan haram. Kedua, sebagai peringatan dan pelajaran dari umat terdahulu. Ketiga, sebagai obat dan penawar hati dari berbagai penyakit spiritual. Keempat, sebagai pembeda antara yang hak dan yang batil. Kelima, sebagai petunjuk akidah, syariat, dan akhlak. Dengan berpegang teguh pada Al-Qur’an, seorang Muslim akan menemukan arah dan makna hidup yang sejati.
4. Fungsi Sunah sebagai Pedoman Hidup
Sunah memiliki fungsi yang sangat penting dalam menjelaskan dan menguatkan ajaran Al-Qur’an. Pertama, sebagai bayan at-tafsir (penjelas ayat-ayat Al-Qur’an) yang bersifat global. Kedua, sebagai bayan at-tasyri’ (menetapkan hukum yang tidak disebutkan dalam Al-Qur’an). Ketiga, sebagai penguat hukum yang sudah ada dalam Al-Qur’an. Keempat, sebagai penjelas tata cara ibadah dan muamalah. Tanpa Sunah, umat Islam akan kesulitan memahami dan mengamalkan ajaran Al-Qur’an secara sempurna, karena Sunah adalah implementasi nyata dari Al-Qur’an.
5. Penerapan dalam Kehidupan Sehari-hari
Penerapan Al-Qur’an dan Sunah dalam kehidupan sehari-hari mencakup seluruh aspek. Misalnya, dalam berinteraksi sosial, Al-Qur’an mengajarkan untuk berbuat baik kepada tetangga (QS. An-Nisa: 36) dan Sunah mencontohkan Nabi SAW yang selalu ramah dan santun. Dalam ekonomi, Al-Qur’an melarang riba (QS. Al-Baqarah: 275) dan Sunah mengajarkan kejujuran dalam berdagang. Dalam keluarga, Al-Qur’an memerintahkan berbakti kepada orang tua (QS. Al-Isra: 23) dan Sunah mencontohkan bagaimana Nabi SAW berinteraksi dengan istri dan anak-anaknya. Dengan demikian, setiap tindakan seorang Muslim harus berlandaskan pada kedua sumber ini.
Rangkuman: Al-Qur’an adalah firman Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW, sedangkan Sunah adalah segala perkataan, perbuatan, dan ketetapan Nabi Muhammad SAW. Keduanya merupakan pedoman hidup utama bagi umat Islam, berfungsi sebagai sumber hukum, penjelas, penguat, serta petunjuk dalam berakidah, beribadah, berakhlak, dan bermuamalah. Menerapkan nilai-nilai Al-Qur’an dan Sunah akan membimbing setiap Muslim menuju kehidupan yang diridai Allah SWT.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Al-Qur’an | Kitab suci umat Islam, firman Allah SWT yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW. |
| Sunah | Segala perkataan, perbuatan, dan ketetapan Nabi Muhammad SAW yang menjadi penjelas Al-Qur’an. |
| Mutawatir | Riwayat yang disampaikan oleh banyak perawi sehingga mustahil bersepakat untuk berdusta. |
| Aqidah | Keyakinan dasar dalam agama Islam. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas VII Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 5 siap unduh
Semester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Alam Semesta sebagai Tanda Kekuasaan Allah Swt.Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMawas Diri dan Introspeksi dalam Menjalani KehidupanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenghindari Gibah dan Melaksanakan TabayunBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisRukhsah: Kemudahan dari Allah Swt. dalam Beribadah kepada-NyaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAndalusia: Kota Peradaban Islam di Barat (756–1031 M)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia
ThaharahPendidikan Agama Islam Kelas VII Paket BLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas VII →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup pada Pendidikan Agama Islam Paket B, Fase D, elemen Al-Qur’an dan Hadis.
Modul Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Islam kelas VII Paket B di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup ini gratis?
Ya. Modul Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup untuk kelas VII Paket B dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase D untuk kelas VII Paket B. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup untuk Pendidikan Agama Islam kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas VII Paket B berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk Paket B negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama Paket B Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Al-Qur’an dan Sunah sebagai Pedoman Hidup disusun untuk Paket B dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.