Modul Ajar & RPP Bahasa Jawa Kelas I
Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Jawa |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengenali beberapa nama hewan dan tumbuhan di sekitar mereka. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan menanggapi informasi sederhana tentang welas asih terhadap hewan dan tumbuhan, serta mengungkapkan ide dan perasaan dengan bahasa Jawa sederhana. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Peserta didik akan mengamati berbagai jenis hewan dan tumbuhan serta cara merawatnya. |
| Konseptual | Peserta didik akan memahami konsep welas asih sebagai sikap menyayangi dan merawat makhluk hidup. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar langkah-langkah sederhana dalam menunjukkan welas asih kepada hewan dan tumbuhan. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya sikap welas asih dalam kehidupan sehari-hari. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati gambar dan mendengarkan cerita, peserta didik dapat menyebutkan minimal tiga contoh sikap welas asih terhadap hewan dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh sikap welas asih terhadap tumbuhan dengan benar.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat menyusun kalimat sederhana tentang cara merawat hewan dengan runtut.
- Melalui kegiatan praktik menanam, peserta didik dapat menunjukkan sikap welas asih terhadap tumbuhan dengan baik.
- Setelah melihat video, peserta didik dapat menceritakan kembali pentingnya menjaga kelestarian hewan dan tumbuhan dengan bahasa Jawa sederhana.
Pemahaman bermakna: Menyayangi hewan dan tumbuhan adalah bagian dari rasa syukur kita kepada Tuhan dan membuat lingkungan hidup menjadi lebih baik.
Pertanyaan pemantik: "Apa yang akan terjadi jika tidak ada yang peduli pada hewan dan tumbuhan di sekitar kita?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Pancasila: Menyayangi makhluk hidup sebagai wujud pengamalan sila pertama Pancasila (ketuhanan yang Maha Esa). Seni Budaya dan Prakarya: Membuat gambar atau kolase hewan dan tumbuhan sebagai ekspresi welas asih. Matematika: Menghitung jumlah biji yang ditanam atau jumlah hewan peliharaan di sekitar rumah. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membantu peserta didik merawat tanaman yang ditanam di rumah dan menceritakan pengalaman mereka merawat hewan peliharaan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas dihias dengan poster-poster gambar hewan dan tumbuhan, serta sudut baca yang berisi buku cerita tentang kasih sayang kepada makhluk hidup. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Guru menggunakan video pendek yang relevan dari YouTube atau platform edukasi lainnya untuk menunjukkan contoh welas asih terhadap hewan dan tumbuhan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati gambar dan mendengarkan cerita, peserta didik dapat menyebutkan minimal tiga contoh sikap welas asih terhadap hewan dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui kegiatan praktik menanam, peserta didik dapat menunjukkan sikap welas asih terhadap tumbuhan dengan baik. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan belajar cara menyayangi hewan dan tumbuhan.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Salam anak-anak! Hari ini kita akan belajar tentang hal yang sangat penting, yaitu welas asih.
Alat & bahan: Pensil, krayon/pensil warna, lem, gunting
Langkah kerja:
- Lingkari gambar yang menunjukkan sikap welas asih kepada hewan.
- Gunting gambar-gambar tumbuhan di halaman berikutnya.
- Tempelkan gambar tumbuhan di kotak yang sesuai dengan cara merawatnya.
- Warnai gambar kucing dan bunga dengan warna kesukaanmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 nama hewan yang kamu tahu!
- Sebutkan 3 nama tumbuhan yang kamu tahu!
- Apa yang kamu lakukan jika melihat kucing lapar?
- Apa yang kamu lakukan jika melihat tanaman layu?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik menanam.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD dan presentasi kelompok tentang welas asih terhadap hewan dan tumbuhan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menyebutkan contoh sikap welas asih terhadap hewan | Pengenalan konsep welas asih dan contohnya pada hewan | 2 JP | Keimanan dan Ketakwaan, Kolaborasi |
| 2 | Mengidentifikasi contoh sikap welas asih terhadap tumbuhan | Pengenalan konsep welas asih dan contohnya pada tumbuhan | 2 JP | Kreativitas, Kolaborasi |
| 3 | Menunjukkan sikap welas asih melalui praktik menanam | Praktik menanam biji dan merawatnya | 2 JP | Kreativitas, Keimanan dan Ketakwaan |
| 4 | Menuliskan kalimat ajakan menyayangi makhluk hidup | Menulis kalimat sederhana tentang welas asih | 2 JP | Komunikasi, Kreativitas |
Salam anak-anak! Hari ini kita akan belajar tentang hal yang sangat penting, yaitu welas asih. Apa itu welas asih? Welas asih artinya menyayangi dan peduli. Kita harus menyayangi semua makhluk hidup di dunia ini, termasuk hewan dan tumbuhan. Dengan menyayangi mereka, dunia akan menjadi lebih indah dan kita akan menjadi anak yang baik hati.
1. Apa Itu Welas Asih?
Welas asih adalah perasaan sayang dan peduli kepada makhluk hidup. Sama seperti kita menyayangi ibu, bapak, atau teman-teman, kita juga harus menyayangi hewan dan tumbuhan. Jika kita welas asih, kita tidak akan menyakiti mereka. Kita akan menjaga dan merawat mereka agar tetap sehat dan bahagia. Welas asih membuat hati kita menjadi lebih tenang dan gembira. Itu adalah sikap yang sangat mulia.
2. Welas Asih kepada Hewan
Ada banyak cara menunjukkan welas asih kepada hewan. Misalnya, memberi makan kucing atau anjing yang kelaparan. Kita juga bisa memandikan hewan peliharaan agar bersih dan sehat. Jangan pernah menendang atau melempar batu ke hewan. Jika melihat hewan terluka, kita bisa mencoba menolongnya atau meminta bantuan orang dewasa. Semua hewan berhak hidup dengan nyaman dan aman di sekitar kita. Mari kita jadi teman baik bagi hewan.
3. Welas Asih kepada Tumbuhan
Tumbuhan juga makhluk hidup yang perlu kita sayangi. Mereka memberi kita udara segar dan makanan. Cara menyayangi tumbuhan adalah dengan menyiramnya setiap hari agar tidak layu. Kita juga bisa memberi pupuk agar tumbuh subur. Jangan memetik bunga atau daun sembarangan. Jika ada rumput liar di sekitar tanaman, kita bisa membersihkannya. Dengan merawat tumbuhan, lingkungan kita akan menjadi hijau dan indah.
4. Manfaat Welas Asih
Ketika kita welas asih kepada hewan dan tumbuhan, ada banyak manfaatnya. Hewan akan sehat dan bisa hidup dengan baik. Tumbuhan akan tumbuh subur dan membuat udara bersih. Lingkungan kita jadi indah dan nyaman. Selain itu, hati kita juga akan merasa senang dan bahagia karena sudah berbuat baik. Welas asih juga mengajarkan kita untuk selalu bersyukur kepada Tuhan yang telah menciptakan semua makhluk hidup ini.
Rangkuman: Welas asih adalah sikap menyayangi dan peduli kepada semua makhluk hidup, baik hewan maupun tumbuhan. Kita bisa menunjukkan welas asih dengan memberi makan hewan, merawatnya saat sakit, menyiram tumbuhan, dan tidak merusak lingkungan. Dengan welas asih, kita menciptakan lingkungan yang harmonis, dan hati kita akan merasa bahagia serta bersyukur kepada Tuhan atas ciptaan-Nya.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Welas Asih | Perasaan sayang dan peduli kepada makhluk hidup. |
| Tetuwuhan | Tumbuhan atau tanaman. |
| Kewan | Hewan atau binatang. |
| Merawat | Menjaga dan memelihara. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan" mata pelajaran Bahasa Jawa Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan yang Anda cari? Materi Bahasa Jawa Kelas I lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitMateri Bahasa Jawa Terkait
Bab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh)Bahasa Jawa Kelas I SDPandhawa Lan PunakawanBahasa Jawa Kelas I SDDhiri PribadiBahasa Jawa Kelas I SDDolananBahasa Jawa Kelas I SDGeguritan, Boso RinenggoBahasa Jawa Kelas I SDGeguritan, Terbang Dolanan, Cerita Rakyat dan Tokoh Sayang, Pancelathon, Aksara JawaBahasa Jawa Kelas I SDPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Jawa kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan pada Bahasa Jawa SD, Fase A, elemen Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis.
Modul Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan untuk Bahasa Jawa kelas I.
Apakah modul ajar Bahasa Jawa materi Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan ini gratis?
Ya. Modul Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Jawa kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Jawa kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Jawa kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Jawa kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan untuk Bahasa Jawa kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Jawa kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Jawa kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Jawa ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Bab 1: Welas Asih Barang Kewan Lan Tetuwuhan yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.