Modul Ajar & RPP Bahasa Jawa Kelas I
Kesenengan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Jawa |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Kesenengan |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang kosakata benda-benda di sekitar dan mampu mengungkapkan perasaan suka atau tidak suka secara sederhana. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menyimak, memahami, dan menanggapi informasi sederhana tentang hal-hal yang disukai dalam konteks kehidupan sehari-hari, serta mampu mengungkapkan kesenangan secara lisan dan tulisan dengan kosakata yang sesuai. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Kesenangan adalah perasaan gembira atau suka terhadap suatu hal, misalnya bermain boneka atau makan es krim. |
| Konseptual | Kesenangan dapat diungkapkan melalui kata-kata, ekspresi wajah, atau tindakan, serta dapat berbeda-beda pada setiap orang. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi dan mengungkapkan kesenangan mereka dalam Bahasa Jawa melalui pengamatan, diskusi, dan praktik berbicara serta menulis. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bahwa setiap orang memiliki kesenangan yang berbeda dan penting untuk menghargai perbedaan tersebut. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis kesenangan yang ada di sekitar mereka dengan tepat.
- Dengan menyimak cerita, peserta didik dapat menyebutkan kosakata Bahasa Jawa yang berkaitan dengan kesenangan dengan benar.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengungkapkan kesenangan mereka dalam Bahasa Jawa secara lisan dengan santun.
- Dengan panduan guru, peserta didik dapat menuliskan kalimat sederhana tentang kesenangan mereka dalam Bahasa Jawa dengan rapi.
Pemahaman bermakna: Memahami kesenangan pribadi dan orang lain membantu peserta didik membangun hubungan positif dan menghargai keberagaman, serta mampu mengekspresikannya dalam Bahasa Jawa.
Pertanyaan pemantik: "Apa yang membuatmu senang dan bagaimana kamu menceritakannya kepada temanmu?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Budaya: Menggambar atau mewarnai gambar kesenangan pribadi. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Mengenali kesenangan berolahraga dan manfaatnya bagi kesehatan tubuh. Pendidikan Pancasila: Menghargai perbedaan kesenangan antar teman sebagai wujud keberagaman. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk berdiskusi dengan anak tentang kesenangan mereka dan membantu anak menggunakan kosakata Bahasa Jawa yang sudah dipelajari di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas ditata dengan sudut baca yang nyaman dan pajangan gambar-gambar kesenangan, serta area bermain yang aman untuk praktik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi kamus Bahasa Jawa daring sederhana atau video cerita anak berbahasa Jawa dari YouTube untuk memperkaya kosakata dan pemahaman peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis kesenangan yang ada di sekitar mereka dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyimak cerita, peserta didik dapat menyebutkan kosakata Bahasa Jawa yang berkaitan dengan kesenangan dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi dan menuliskan kesenanganmu dalam Bahasa Jawa.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Halo, anak-anak hebat! Pernahkah kamu merasa senang?
Alat & bahan: Pensil, penghapus, krayon/pensil warna
Langkah kerja:
- Temukan kata-kata berikut di kotak huruf, lalu lingkari: DOLANAN, MACA, NGGAMBAR, SEPEDAAN, UKARA.
Gambar 1. Cari kata - Amati gambar-gambar kesenangan di bawah ini.
- Warnai gambar yang kamu sukai dengan warna yang cerah.
- Tuliskan nama benda atau kegiatan pada gambar yang kamu warnai di kolom 'Kesenengan' (ing basa Jawa).
- Tuliskan satu kalimat sederhana tentang kesenanganmu itu di kolom 'Ukara Kesenengan' (ing basa Jawa).
- Ceritakan kesenanganmu kepada teman sebangkumu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang membuatmu senang?
- Bisakah kamu menyebutkan satu kegiatan yang kamu sukai?
- Apakah kamu tahu arti kata 'seneng'?
- Bagaimana perasaanmu saat bermain dengan teman?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan kemampuan mengungkapkan kesenangan secara lisan.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil tulisan peserta didik tentang kesenangan mereka dan presentasi di depan kelas.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis kesenangan yang ada di sekitar. | Jenis-jenis kesenangan. | 2 JP | Kreativitas, Komunikasi |
| 2 | Menyebutkan kosakata Bahasa Jawa yang berkaitan dengan kesenangan. | Kosakata kesenangan. | 2 JP | Komunikasi |
| 3 | Mengungkapkan kesenangan dalam Bahasa Jawa secara lisan. | Ungkapan kesenangan lisan. | 2 JP | Komunikasi, Kesehatan |
| 4 | Menuliskan kalimat sederhana tentang kesenangan dalam Bahasa Jawa. | Kalimat kesenangan tertulis. | 2 JP | Kreativitas |
Halo, anak-anak hebat! Pernahkah kamu merasa senang? Tentu saja! Kesenangan adalah perasaan gembira yang membuat hati kita bahagia. Setiap orang punya kesenangan yang berbeda-beda, lho. Ada yang senang bermain, ada yang senang membaca, ada juga yang senang membantu orang lain. Yuk, kita belajar mengenal dan mengungkapkan kesenangan kita dalam Bahasa Jawa!
1. Apa Ikui Kesenengan?
Kesenengan iku rasa seneng utawa bungah marang sawijining bab. Yen atimu seneng, rasane tentrem lan ayem. Kesenengan bisa teka saka apa wae sing kita lakoni utawa deleng. Contone, nalika kowe dolanan karo kanca-kanca, maca buku crita sing lucu, utawa mangan panganan sing enak. Kesenangan bisa nggawe urip kita luwih warna-warni lan nyenengake. Penting banget kanggo kita ngerti apa sing nggawe kita seneng.
2. Jenis-jenis Kesenengan
Akeh banget jenis kesenangan sing bisa kita lakoni. Ana kesenangan sing aktif, kayata dolanan bal, sepedaan, utawa mlaku-mlaku ing taman. Ana uga kesenangan sing luwih tenang, kayata maca buku, nggambar, utawa ngrungokake musik. Sawetara bocah seneng ngewangi wong tuwa ing omah, kayata nyiram kembang utawa ngresiki kamar. Kabeh iku kesenangan sing apik, sing penting kita ngrasakake bungah nalika nglakoni.
3. Kosakata Kesenengan ing Basa Jawa
Supaya luwih gampang nyritakake kesenanganmu, ayo sinau sawetara kosakata ing Bahasa Jawa. "Dolanan" tegese bermain, "maca" tegese membaca, "nggambar" tegese menggambar, "sepedaan" tegese bersepeda, lan "nyanyi" tegese bernyanyi. Yen kowe seneng mangan, bisa ngomong "aku seneng mangan es krim". Yen kowe seneng dolanan bal, bisa ngomong "aku seneng dolanan bal". Latihen kosakata iki supaya lancar anggonmu ngomong.
4. Cara Ngungkapake Kesenengan
Kowe bisa ngungkapake kesenanganmu kanthi pirang-pirang cara. Sing paling gampang yaiku ngomong langsung. Contone, "Aku seneng dolanan bal," utawa "Aku seneng maca buku." Kowe uga bisa nuduhake kesenanganmu liwat ekspresi rai, kayata mesem utawa ngguyu. Kadhangkala, kesenangan bisa dituduhake liwat tumindak, kayata ngewangi kanca utawa nggawe kriya. Penting kanggo nuduhake kesenanganmu kanthi cara sing apik lan santun.
5. Nulis Ukara Kesenengan
Sawise ngerti kosakata lan cara ngungkapake kesenangan, saiki ayo sinau nulis ukara sederhana. Kowe bisa miwiti kanthi nulis "Aku seneng..." banjur diterusake karo kegiatan sing kok senengi. Contone, "Aku seneng nggambar." utawa "Aku seneng nyanyi lagu." Latihen nulis kanthi rapi lan cetha. Yen wis rampung, kowe bisa nuduhake tulisanmu marang kanca-kanca utawa guru. Iki cara sing apik kanggo nuduhake apa sing nggawe atimu bungah.
Rangkuman: Kesenangan iku rasa bungah utawa seneng sing bisa teka saka macem-macem kegiatan. Ana kesenangan aktif lan tenang. Kita bisa ngungkapake kesenangan nganggo basa Jawa kanthi ngomong, nuduhake ekspresi, utawa nulis. Penting kanggo ngerti lan ngungkapake kesenangan kita kanthi cara sing apik, lan uga ngajeni kesenangan wong liya. Ayo seneng-seneng sinau basa Jawa!
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Kesenengan | Rasa seneng utawa bungah |
| Dolanan | Bermain |
| Maca | Membaca |
| Nggambar | Menggambar |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Kesenengan" mata pelajaran Bahasa Jawa Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Kesenengan yang Anda cari? Materi Bahasa Jawa Kelas I lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Jawa kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Kesenengan pada Bahasa Jawa SD, Fase A, elemen Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, Menulis.
Modul Kesenengan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Kesenengan untuk Bahasa Jawa kelas I.
Apakah modul ajar Bahasa Jawa materi Kesenengan ini gratis?
Ya. Modul Kesenengan untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Kesenengan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Jawa kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Jawa kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Kesenengan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Kesenengan dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Jawa kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Jawa kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Kesenengan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Kesenengan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Kesenengan untuk Bahasa Jawa kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Kesenengan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Jawa kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Kesenengan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Jawa kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Jawa ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Kesenengan yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.