Modul Ajar & RPP Bahasa Jawa Kelas II
Fabel
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Jawa |
| Fase / Kelas | A / II |
| Materi Pokok | Fabel |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (8 JP: 4 JP × 35 menit = 140 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mampu menyimak cerita pendek dan mengenal beberapa nama hewan. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase A, peserta didik mampu menyimak dan memahami fabel sederhana, membaca dan mengidentifikasi unsur-unsur fabel, serta menceritakan kembali fabel dengan kalimat sendiri. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Contoh nyata fabel adalah cerita 'Si Kancil dan Buaya' yang sering diceritakan di Indonesia. |
| Konseptual | Fabel adalah cerita fiksi pendek yang tokohnya hewan berperilaku seperti manusia dan mengandung pesan moral. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi tokoh, latar, watak, dan pesan moral dalam fabel, serta menceritakan kembali fabel secara runtut. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa memahami cerita fabel membantu mereka belajar tentang nilai-nilai baik dan cara menyampaikannya kepada orang lain. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui tayangan video fabel, peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh dan watak dalam fabel dengan tepat.
- Dengan membaca teks fabel, peserta didik dapat menemukan latar dan pesan moral fabel secara mandiri.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menuliskan kembali isi fabel sederhana dengan kalimat sendiri secara runtut.
- Melalui kegiatan bercerita di depan kelas, peserta didik dapat mempresentasikan fabel yang telah ditulis dengan intonasi yang jelas dan ekspresif.
Pemahaman bermakna: Memahami fabel membantu kamu belajar nilai-nilai kehidupan dan pesan moral yang disampaikan melalui cerita hewan, sehingga kamu bisa menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kamu mendengar cerita tentang hewan yang bisa berbicara dan bertingkah laku seperti manusia? Pesan baik apa yang bisa kamu dapat dari cerita itu?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Pancasila: Memahami nilai-nilai moral dan etika yang terkandung dalam fabel. Seni Rupa: Menggambar tokoh atau adegan fabel untuk memperkaya cerita yang dibuat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membantu peserta didik menemukan cerita fabel di rumah dan mendiskusikan pesan moralnya. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas ditata agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan poster-poster contoh fabel. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Video fabel dan aplikasi menulis sederhana (jika tersedia) dapat digunakan untuk mendukung kegiatan pembelajaran. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui tayangan video fabel, peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh dan watak dalam fabel dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menuliskan kembali isi fabel sederhana dengan kalimat sendiri secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 40 menit
Tujuan: Kamu akan menulis kembali fabel sederhana dan menemukan pesan moralnya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Selamat datang di dunia fabel! Fabel adalah cerita-cerita seru tentang hewan yang bisa berbicara dan bertingkah laku seperti manusia.
Alat & bahan: Teks fabel, pensil, penghapus, kertas gambar
Langkah kerja:
- Bacalah dengan saksama teks fabel 'Semut dan Belalang' yang diberikan gurumu.
Gambar 1. Teks bacaan - Diskusikan dengan teman kelompokmu tentang tokoh, watak, latar, dan alur cerita fabel tersebut.
- Tuliskan kembali fabel 'Semut dan Belalang' dengan kalimatmu sendiri di kolom yang tersedia, pastikan ceritamu runtut.
- Gambarlah salah satu adegan atau tokoh favoritmu dari fabel tersebut di kertas gambar.
- Diskusikan pesan moral yang terkandung dalam fabel, lalu tuliskan di bagian bawah.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Pernahkah kamu mendengar cerita tentang hewan yang bisa berbicara?
- Sebutkan nama-nama hewan yang kamu tahu bisa ada dalam cerita fabel!
- Apa yang kamu harapkan bisa kamu pelajari dari cerita hewan seperti ini?
Formatif (proses): Observasi saat diskusi kelompok dan penilaian produk tulisan fabel.
Sumatif (akhir): Asesmen unjuk kerja saat presentasi fabel dan tes tertulis identifikasi unsur fabel.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi tokoh dan watak dalam fabel | Ciri-ciri fabel, tokoh dan watak | 4 JP | penalaran kritis |
| 2 | Menemukan latar dan pesan moral fabel | Latar tempat dan waktu, pesan moral | 4 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menuliskan kembali isi fabel sederhana | Menulis cerita fabel dengan kalimat sendiri | 4 JP | kreativitas |
| 4 | Mempresentasikan fabel yang telah ditulis | Bercerita dengan intonasi dan ekspresi | 4 JP | komunikasi |
Selamat datang di dunia fabel! Fabel adalah cerita-cerita seru tentang hewan yang bisa berbicara dan bertingkah laku seperti manusia. Di dalamnya, kamu akan menemukan banyak petualangan menarik dan pelajaran berharga tentang kebaikan, kejujuran, atau persahabatan. Mari kita bersama-sama menjelajahi keajaiban fabel dan belajar banyak hal dari para tokoh hewan yang lucu dan pintar!
1. Apa Itu Fabel?
Fabel adalah jenis cerita pendek yang tokoh-tokohnya adalah hewan. Hewan-hewan ini digambarkan memiliki sifat dan perilaku seperti manusia, bisa berbicara, berpikir, dan merasakan emosi. Fabel sering disebut juga cerita moral atau cerita binatang, karena tujuan utamanya adalah menyampaikan pesan moral atau pelajaran hidup kepada pembaca atau pendengarnya. Contoh fabel yang terkenal adalah 'Si Kancil dan Buaya' atau 'Semut dan Belalang'.
2. Tokoh dan Watak dalam Fabel
Setiap fabel memiliki tokoh utama dan tokoh pendukung. Tokoh utama adalah hewan yang paling sering muncul dan menjadi pusat cerita. Watak adalah sifat atau karakter dari tokoh tersebut, misalnya ada tokoh yang baik hati, cerdik, malas, atau sombong. Dengan memahami watak tokoh, kamu bisa lebih mengerti mengapa mereka bertindak seperti itu dalam cerita. Misalnya, kancil sering digambarkan cerdik, sedangkan serigala mungkin digambarkan licik.
3. Latar dan Alur Cerita Fabel
Latar adalah tempat dan waktu terjadinya cerita. Dalam fabel, latar seringkali berupa hutan, sungai, atau padang rumput, yang sesuai dengan habitat hewan. Alur cerita adalah urutan kejadian dari awal sampai akhir. Biasanya dimulai dengan perkenalan tokoh dan masalah, lalu ada puncak masalah, dan diakhiri dengan penyelesaian masalah. Memahami latar dan alur akan membantumu mengikuti jalan cerita dengan baik.
4. Pesan Moral Fabel
Pesan moral adalah pelajaran atau nasihat baik yang ingin disampaikan penulis melalui cerita fabel. Pesan ini biasanya berkaitan dengan nilai-nilai kehidupan, seperti pentingnya kejujuran, kerja keras, tolong-menolong, atau akibat dari perbuatan buruk. Setelah membaca atau mendengar fabel, kamu bisa merenungkan pesan moralnya dan mencoba menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Pesan moral seringkali tersirat, tidak langsung disebutkan.
Rangkuman: Fabel adalah cerita hewan dengan sifat manusia yang mengandung pesan moral. Dalam fabel, ada tokoh dengan watak berbeda, latar tempat dan waktu, serta alur cerita yang runtut. Dengan memahami semua unsur ini, kamu bisa menangkap pelajaran berharga yang disampaikan fabel. Ayo kita terus membaca dan belajar dari cerita-cerita fabel yang penuh makna!
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Fabel | Cerita fiksi yang tokohnya hewan berperilaku seperti manusia dan mengandung pesan moral. |
| Tokoh | Karakter atau pelaku dalam cerita. |
| Watak | Sifat atau karakter dari tokoh cerita. |
| Latar | Tempat dan waktu terjadinya cerita. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Fabel" mata pelajaran Bahasa Jawa Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Fabel yang Anda cari? Materi Bahasa Jawa Kelas II lainnya:
Materi Bahasa Jawa Terkait
• Menyimak • Memahami Bunyi, Kosakata Kata Kerja (Ragam Ngoko dan Krama), serta Pesan LisBahasa Jawa Kelas II SDPandhawa LimaBahasa Jawa Kelas II SDBab 1: Aku (Perkenalan Diri & Anggota Tubuh)Bahasa Jawa Kelas I SDDhiri PribadiBahasa Jawa Kelas I SDGeguritan, Boso RinenggoBahasa Jawa Kelas I SDGeguritan, Terbang Dolanan, Cerita Rakyat dan Tokoh Sayang, Pancelathon, Aksara JawaBahasa Jawa Kelas I SDPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Jawa kelas 2 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Fabel pada Bahasa Jawa SD, Fase A, elemen Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan.
Modul Fabel ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Fabel untuk Bahasa Jawa kelas II.
Apakah modul ajar Bahasa Jawa materi Fabel ini gratis?
Ya. Modul Fabel untuk kelas II SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Fabel ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Jawa kelas II ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Jawa kelas II langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Fabel ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Fabel dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Jawa kelas II di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Jawa kelas II ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Fabel ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase A untuk kelas II SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Fabel tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Fabel untuk Bahasa Jawa kelas II di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Fabel ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Jawa kelas II SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Fabel beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Jawa kelas II berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Jawa ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Fabel yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.