Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Katolik Kelas I
Berdoa kepada Tuhan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Katolik |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Berdoa kepada Tuhan |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (6 JP: 3 JP × 35 menit = 105 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal Tuhan sebagai Pencipta dan merasakan kasih-Nya dalam kehidupan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Iman akan Allah Tri Tunggal |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mengenal Allah sebagai Bapa yang baik, Yesus Kristus sebagai Putra Allah dan Juru Selamat, serta Roh Kudus sebagai Penolong, melalui pengalaman hidup sehari-hari dan ajaran Gereja Katolik. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Berdoa adalah berbicara dengan Tuhan, seperti kita berbicara dengan orang tua atau teman. |
| Konseptual | Doa adalah bentuk komunikasi kita dengan Tuhan untuk menyampaikan syukur, permohonan, atau pujian. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara berdoa secara sederhana dengan kata-kata sendiri atau doa-doa umum Gereja Katolik. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya berdoa sebagai cara untuk mendekatkan diri kepada Tuhan dan mengungkapkan perasaan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Mengungkapkan rasa syukur dan permohonan kepada Tuhan melalui doa secara tulus, menyadari kasih dan kehadiran-Nya dalam hidup. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari dan memahami pentingnya berdoa serta cara-cara berdoa yang baik sebagai bagian dari ajaran iman Katolik. |
| 3. Cinta Lingkungan | Mensyukuri keindahan alam dan ciptaan Tuhan melalui doa, serta memohon agar dapat menjaga lingkungan sekitar dengan baik. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mendoakan keluarga, teman, dan sesama, serta memohon bimbingan agar dapat saling mengasihi dan membantu satu sama lain. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mendoakan bangsa dan negara agar selalu damai dan sejahtera, serta bersyukur atas tanah air Indonesia yang indah. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan cerita, peserta didik dapat mengidentifikasi alasan pentingnya berdoa kepada Tuhan dengan tepat.
- Setelah mendengarkan penjelasan guru, peserta didik dapat menyebutkan dua waktu yang baik untuk berdoa dengan benar.
- Dengan bimbingan guru dan contoh, peserta didik dapat mempraktikkan doa sederhana secara lisan dengan sikap yang baik.
- Melalui kegiatan kelompok, peserta didik dapat merangkai kalimat doa syukur sederhana secara mandiri.
- Setelah melakukan refleksi, peserta didik dapat menunjukkan sikap bersyukur kepada Tuhan melalui doa dengan tulus.
Pemahaman bermakna: Berdoa adalah cara kita berkomunikasi dengan Tuhan, menunjukkan rasa syukur, memohon pertolongan, dan memuji kebesaran-Nya, yang membuat kita merasa tenang dan dicintai.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana perasaanmu saat berbicara dengan orang yang kamu sayangi?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar merangkai kalimat doa sederhana dan berkomunikasi secara lisan. Seni Budaya: Peserta didik dapat membuat hiasan untuk kartu doa syukur mereka. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua berperan membimbing peserta didik mempraktikkan doa sederhana di rumah dan membuat kartu doa syukur. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan praktik doa, dengan area khusus untuk presentasi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Guru menggunakan proyektor untuk menayangkan gambar-gambar tentang sikap berdoa dan contoh doa sederhana. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan cerita, peserta didik dapat mengidentifikasi alasan pentingnya berdoa kepada Tuhan dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru dan contoh, peserta didik dapat mempraktikkan doa sederhana secara lisan dengan sikap yang baik. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 30 menit
Tujuan: Melalui LKPD ini, kamu akan belajar membuat doa syukur sederhana dan mempraktikkannya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Anak-anak yang terkasih, hari ini kita akan belajar tentang berdoa kepada Tuhan. Berdoa itu seperti berbicara dengan Bapa kita yang ada di surga.
Alat & bahan: Kertas HVS, pensil warna, lem, gunting, kartu gambar sikap berdoa
Langkah kerja:
- Perhatikan gambar-gambar sikap berdoa yang guru tunjukkan. Warnai 3 gambar sikap berdoa yang paling kamu sukai.
- Tuliskan 2 hal yang ingin kamu syukuri hari ini di kolom 'Hal yang Disyukuri' pada tabel di bawah.
- Rangkailah kalimat doa syukur sederhana berdasarkan hal yang kamu syukuri, lalu tuliskan di kolom 'Doa Syukurku'.
- Gunting kartu doa syukurmu dan tempelkan di buku tugas. Bacalah doamu dengan suara pelan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu lakukan saat merasa senang?
- Siapa yang kamu ajak bicara saat kamu sedih?
- Pernahkah kamu berbicara dengan Tuhan? Bagaimana caranya?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan praktik doa sederhana.
Sumatif (akhir): Penilaian praktik doa lisan dan hasil karya kartu doa syukur sederhana.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi alasan pentingnya berdoa kepada Tuhan | Pentingnya berdoa, alasan berdoa | 3 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Menyebutkan waktu yang baik untuk berdoa | Waktu berdoa | 3 JP | komunikasi |
| 3 | Mempraktikkan doa sederhana secara lisan dengan sikap baik | Sikap berdoa, doa sederhana | 3 JP | kreativitas |
Anak-anak yang terkasih, hari ini kita akan belajar tentang berdoa kepada Tuhan. Berdoa itu seperti berbicara dengan Bapa kita yang ada di surga. Kita bisa bercerita banyak hal kepada-Nya, baik saat kita senang maupun sedih. Tuhan selalu mendengarkan kita dan sangat menyayangi kita.
1. Apa Itu Berdoa?
Berdoa adalah cara kita berbicara dengan Tuhan. Sama seperti kamu berbicara dengan ayah, ibu, atau teman-temanmu. Kita bisa bercerita apa saja kepada Tuhan, misalnya tentang kebahagiaan kita, rasa terima kasih, atau saat kita membutuhkan pertolongan. Tuhan selalu ada untuk mendengarkan doa-doa kita. Berdoa adalah tanda bahwa kita percaya dan mengasihi Tuhan.
2. Mengapa Kita Perlu Berdoa?
Kita perlu berdoa karena banyak alasan. Pertama, untuk mengucapkan terima kasih kepada Tuhan atas semua kebaikan yang sudah kita terima, seperti makanan, keluarga, dan teman-teman. Kedua, untuk memohon pertolongan atau bimbingan saat kita menghadapi kesulitan. Ketiga, untuk memuji kebesaran Tuhan yang sudah menciptakan alam semesta ini. Dengan berdoa, hati kita akan merasa tenang dan damai.
3. Kapan Waktu yang Baik untuk Berdoa?
Kita bisa berdoa kapan saja dan di mana saja. Namun, ada beberapa waktu yang sangat baik untuk berdoa. Misalnya, saat bangun tidur di pagi hari untuk bersyukur atas hari yang baru. Sebelum makan, untuk berterima kasih atas rezeki. Sebelum belajar, agar kita dimampukan memahami pelajaran. Dan sebelum tidur di malam hari, untuk menyerahkan diri kepada perlindungan Tuhan sepanjang malam.
4. Bagaimana Cara Berdoa yang Baik?
Saat berdoa, kita bisa berdiri, duduk, atau berlutut. Yang terpenting adalah hati kita tulus dan penuh hormat kepada Tuhan. Kita bisa melipat tangan, menundukkan kepala, atau membuat tanda salib. Kita bisa berdoa dengan kata-kata sendiri yang sederhana, atau menggunakan doa-doa yang sudah diajarkan di Gereja, seperti doa Bapa Kami atau Salam Maria. Yang penting, kita berbicara dari hati.
Rangkuman: Berdoa adalah cara kita berbicara dengan Tuhan. Kita berdoa untuk bersyukur, memohon, dan memuji kebesaran-Nya. Kita bisa berdoa kapan saja, terutama di pagi hari, sebelum makan, dan sebelum tidur. Saat berdoa, kita harus tulus dan penuh hormat kepada Tuhan. Dengan berdoa, kita semakin dekat dengan Tuhan dan hati kita merasa tenang.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Berdoa | Berbicara dengan Tuhan |
| Syukur | Rasa terima kasih |
| Permohonan | Permintaan kepada Tuhan |
| Tulus | Sungguh-sungguh dari hati |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Berdoa kepada Tuhan" mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Berdoa kepada Tuhan yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Katolik Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 4 siap unduh
Aku Dicintai TuhanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopKeluargaku Anugerah TuhanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisYesus SahabatkuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Ciptaan Tuhan yang IndahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAKasih kepada SesamaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTanda Salib dan Doa HarianBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Pendidikan Agama Katolik lain yang sudah tersedia
Gereja sebagai Persekutuan Umat Beriman kepada KristusPendidikan Agama Katolik Kelas I SDSanto-Santa TeladanPendidikan Agama Katolik Kelas V SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Katolik Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Katolik kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Berdoa kepada Tuhan pada Pendidikan Agama Katolik SD, Fase A, elemen Iman akan Allah Tri Tunggal.
Modul Berdoa kepada Tuhan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Pendidikan Agama Katolik kelas I SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Katolik materi Berdoa kepada Tuhan ini gratis?
Ya. Modul Berdoa kepada Tuhan untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Berdoa kepada Tuhan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Katolik kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Katolik kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Berdoa kepada Tuhan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Berdoa kepada Tuhan dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Katolik kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Katolik kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Berdoa kepada Tuhan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Berdoa kepada Tuhan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Berdoa kepada Tuhan untuk Pendidikan Agama Katolik kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Berdoa kepada Tuhan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Katolik kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Berdoa kepada Tuhan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Katolik kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Katolik ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Berdoa kepada Tuhan yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.