SDKelas VIFase C

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti Kelas VI
Toleransi Keberagaman

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Indonesia adalah negara yang kaya akan keberagaman suku, agama, dan budaya. Toleransi adalah sikap saling menghargai dan menghormati perbedaan yang sangat penting untuk menciptakan kerukunan dan kedamaian. Dengan bertoleransi, kita dapat hidup berdampingan secara harmonis, menghindari konflik, dan mempererat persaudaraan. Ajaran Kristen juga menekankan pentingnya mengasihi dan menghormati sesama sebagai wujud kasih Tuhan.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Toleransi Keberagaman
Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Kelas VI · Fase C
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Toleransi Keberagaman
Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Fase C · Kelas VI · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti
Fase / KelasC / VI
Materi PokokToleransi Keberagaman
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik telah memahami adanya perbedaan antarindividu dalam lingkungan keluarga dan sekolah.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: keimanan dan ketakwaan, kewargaan, kolaborasi.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainTuhan dan ciptaan-Nya
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami dan menerapkan nilai-nilai toleransi serta menghargai keberagaman sebagai wujud kasih Tuhan dalam kehidupan sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualAda beragam suku, agama, dan budaya di Indonesia yang hidup berdampingan.
KonseptualToleransi adalah sikap menghargai dan menerima perbedaan tanpa memaksakan kehendak sendiri.
ProseduralMenerapkan toleransi dapat dilakukan dengan cara menghormati ibadah orang lain dan tidak mengejek perbedaan fisik.
MetakognitifPeserta didik menyadari bahwa sikap toleran adalah kunci kerukunan hidup bermasyarakat.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaBersyukur atas keberagaman ciptaan Tuhan dan menghormati setiap manusia sebagai gambar Allah, tanpa memandang perbedaan suku, agama, atau latar belakang.
2. Cinta IlmuBersemangat mencari tahu dan memahami berbagai budaya serta keyakinan yang ada di Indonesia dan dunia untuk memperluas wawasan dan menghargai perbedaan.
3. Cinta LingkunganMenjaga kerukunan di lingkungan sekitar dengan tidak membuang sampah sembarangan dan menghormati hak setiap orang untuk menikmati lingkungan yang bersih dan damai.
4. Cinta Diri dan SesamaMengasihi diri sendiri dan sesama manusia dengan menunjukkan sikap hormat, tidak menghakimi, dan siap membantu siapa pun yang membutuhkan, regardless of their background.
5. Cinta Tanah AirMencintai Tanah Air Indonesia dengan menjaga persatuan dan kesatuan bangsa, mengamalkan nilai-nilai Pancasila, dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan yang mempererat kebhinekaan.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk keberagaman di Indonesia dengan tepat.
  2. Setelah membaca teks cerita, peserta didik dapat menganalisis pentingnya sikap toleransi dalam menghadapi perbedaan dengan benar.
  3. Dengan simulasi peran, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku toleran dalam kehidupan sehari-hari dengan percaya diri.
  4. Melalui proyek sederhana, peserta didik dapat merancang poster kampanye toleransi keberagaman dengan kreatif.
  5. Setelah presentasi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan manfaat toleransi bagi kerukunan umat beragama dengan runtut.
  6. Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat merumuskan komitmen pribadi untuk menerapkan toleransi di lingkungan sekitar dengan sungguh-sungguh.
Halaman 2 · Toleransi Keberagaman — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Toleransi keberagaman adalah kunci untuk menciptakan kerukunan dan kedamaian dalam masyarakat yang majemuk, sesuai dengan ajaran kasih Tuhan.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita agar bisa hidup rukun dan damai meskipun kita semua berbeda-beda?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Pancasila: Memahami Bhinneka Tunggal Ika dan nilai-nilai persatuan dalam keberagaman.
Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan menyampaikan ide dan berdiskusi dengan baik dalam kelompok.
Seni Budaya: Membuat poster kampanye yang kreatif dan menarik secara visual.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berpartisipasi dengan menceritakan pengalaman toleransi dalam keluarga atau masyarakat kepada peserta didik.
Lingkungan PembelajaranKelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan presentasi, dengan poster-poster inspiratif tentang keberagaman sebagai dekorasi.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video pendek tentang keberagaman dan toleransi dari YouTube atau platform edukasi lainnya sebagai stimulus awal.
Halaman 3 · Toleransi Keberagaman — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk keberagaman di Indonesia dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru membuka pelajaran dengan salam, doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu 'Satu Nusa Satu Bangsa' dan bertanya tentang makna keberagaman dalam lagu tersebut.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi bentuk keberagaman dan manfaat toleransi, serta mengajukan pertanyaan pemantik tentang cara hidup rukun dalam perbedaan.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar-gambar keberagaman suku, agama, dan budaya di Indonesia, lalu meminta peserta didik mengamati dan menyebutkan apa saja yang mereka lihat.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok kecil dan membagikan lembar kerja yang berisi pertanyaan-pertanyaan terkait gambar keberagaman.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk keberagaman yang ada dalam gambar dan pengalaman mereka sendiri.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menuliskan hasil diskusinya tentang bentuk-bentuk keberagaman pada kertas flipchart atau papan tulis mini.
  2. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas secara bergantian, menyebutkan contoh keberagaman yang mereka temukan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik positif terhadap presentasi setiap kelompok dan meluruskan jika ada miskonsepsi.
  2. Guru bersama peserta didik menyimpulkan bentuk-bentuk keberagaman yang ada di Indonesia dan mengapa penting untuk menghargainya.
  3. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya rasa syukur atas keberagaman sebagai anugerah Tuhan.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan kembali pembelajaran tentang keberagaman di Indonesia.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan mengajak mereka melakukan refleksi singkat tentang hal baru yang dipelajari.
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Toleransi Keberagaman — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Setelah membaca teks cerita, peserta didik dapat menganalisis pentingnya sikap toleransi dalam menghadapi perbedaan dengan benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru memulai pelajaran dengan salam dan doa, lalu memeriksa kehadiran.
  2. Guru mengulas kembali materi tentang bentuk-bentuk keberagaman yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menganalisis pentingnya toleransi dan menunjukkan contoh perilakunya, serta mengaitkannya dengan pengalaman peserta didik.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video pendek atau membacakan cerita tentang konflik yang muncul akibat ketidaktoleranan, lalu meminta peserta didik mengidentifikasi masalahnya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagikan lembar kerja yang berisi teks cerita tentang seorang anak yang belajar bertoleransi dengan teman-teman berbeda keyakinan.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik secara individu membaca teks cerita dan menjawab pertanyaan-pertanyaan analisis tentang sikap toleransi dan dampaknya dalam cerita.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Peserta didik berdiskusi dalam kelompok untuk membandingkan jawaban mereka dan menemukan contoh-contoh sikap toleransi dalam cerita.
  2. Setiap kelompok memilih satu contoh perilaku toleran dari cerita dan mendiskusikan bagaimana mereka akan memerankan adegan tersebut.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Setiap kelompok melakukan simulasi peran singkat di depan kelas, menunjukkan contoh perilaku toleran.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap simulasi peran dan mengaitkannya dengan nilai-nilai Kristiani tentang kasih dan persaudaraan.
  3. Guru menguatkan pemahaman bahwa toleransi adalah wujud nyata kasih Tuhan dalam hidup bermasyarakat.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum poin-poin penting tentang pentingnya toleransi dan contoh penerapannya.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik atas partisipasi dan kreativitas mereka, serta mengajak mereka merenungkan manfaat toleransi.
  3. Guru memberikan tugas untuk mengamati contoh toleransi di lingkungan sekitar dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Toleransi Keberagaman — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengelompokkan bentuk-bentuk keberagaman di Indonesia.

Alat & bahan: kertas A3, spidol warna, gunting, lem, gambar ikon keberagaman

Langkah kerja:

  1. Amati gambar-gambar ikon keberagaman yang disediakan oleh guru, lalu diskusikan dalam kelompok.
  2. Identifikasi jenis keberagaman (misalnya: suku, agama, budaya, fisik) dari setiap gambar.
  3. Kelompokkan gambar-gambar tersebut berdasarkan jenis keberagamannya dan tempelkan pada kertas A3.
  4. Tuliskan nama jenis keberagaman di samping setiap kelompok gambar yang telah ditempel.
  5. Pilih satu ikon keberagaman yang paling menarik bagimu dan tuliskan satu kalimat mengapa itu penting.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Toleransi Keberagaman — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa saja perbedaan yang kamu lihat pada teman-teman di kelas ini?
  2. Menurutmu, mengapa kita tidak boleh mengejek teman yang berbeda?
  3. Apa arti kata 'toleransi' bagimu?
  4. Sebutkan satu contoh keberagaman yang kamu ketahui di Indonesia!

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan simulasi peran, serta penilaian hasil poster kampanye.

Sumatif (akhir): Penilaian performa presentasi poster dan komitmen pribadi peserta didik terhadap toleransi.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Toleransi Keberagaman — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi bentuk-bentuk keberagaman di Indonesia dengan tepat.Pengenalan keberagaman suku, agama, dan budaya.2 JPkeimanan dan ketakwaan, kewargaan
2Menganalisis pentingnya sikap toleransi dan menunjukkan contoh perilaku toleran.Pentingnya toleransi dan contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.2 JPkewargaan, kolaborasi
3Merancang poster kampanye toleransi keberagaman dan merumuskan komitmen pribadi.Proyek pembuatan poster kampanye toleransi dan komitmen pribadi.2 JPkreativitas, kolaborasi, keimanan dan ketakwaan
Halaman 8 · Toleransi Keberagaman — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Indonesia adalah negara yang kaya akan keberagaman. Mulai dari suku, bahasa, agama, hingga adat istiadat, semuanya berbeda. Keberagaman ini adalah anugerah Tuhan yang harus kita syukuri dan jaga. Untuk itu, kita perlu memiliki sikap toleransi agar bisa hidup rukun dan damai bersama saudara-saudari sebangsa dan setanah air.

1. Mengenal Keberagaman di Indonesia
Indonesia memiliki lebih dari 1.300 suku bangsa, 700 lebih bahasa daerah, dan enam agama yang diakui secara resmi. Keberagaman ini terlihat dari pakaian adat, rumah adat, tarian tradisional, makanan khas, hingga cara beribadah. Setiap daerah memiliki keunikan yang membuatnya istimewa. Misalnya, ada suku Jawa, Sunda, Batak, Dayak, dan masih banyak lagi, masing-masing dengan budayanya sendiri. Semua ini adalah kekayaan yang tak ternilai harganya.

2. Pentingnya Toleransi
Toleransi adalah sikap saling menghargai dan menghormati perbedaan. Tanpa toleransi, keberagaman bisa menjadi sumber perpecahan. Dengan toleransi, kita bisa hidup berdampingan dengan damai, meskipun kita berbeda. Toleransi membuat kita memahami bahwa setiap orang berhak memiliki keyakinan, pendapat, dan cara hidupnya sendiri, selama tidak merugikan orang lain. Ini adalah fondasi kerukunan dalam masyarakat majemuk seperti Indonesia.

3. Bentuk-bentuk Sikap Toleran
Ada banyak cara menunjukkan sikap toleran. Misalnya, menghargai teman yang sedang beribadah sesuai agamanya, tidak mengolok-olok teman yang memiliki warna kulit atau bentuk rambut berbeda, mendengarkan pendapat orang lain meskipun berbeda dengan kita, dan tidak memaksakan kehendak. Di sekolah, kita bisa berteman dengan siapa saja tanpa memandang latar belakang. Di masyarakat, kita bisa ikut menjaga ketertiban saat ada perayaan agama lain.

4. Manfaat Toleransi dalam Kehidupan
Sikap toleran membawa banyak manfaat. Pertama, menciptakan kerukunan dan kedamaian di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Kedua, mempererat tali persaudaraan antarwarga negara. Ketiga, menghindarkan kita dari konflik dan perpecahan. Keempat, membuat kita lebih kaya wawasan karena belajar dari perbedaan. Dengan toleransi, kita dapat membangun Indonesia yang lebih maju dan harmonis, sesuai dengan ajaran Kristus.

5. Toleransi dalam Ajaran Kristen
Alkitab mengajarkan kita untuk mengasihi sesama manusia, tanpa memandang latar belakang mereka. Yesus Kristus mengajarkan kasih yang universal, bahkan kepada musuh sekalipun. Roma 12:10 mengatakan, 'Hendaklah kamu saling mengasihi sebagai saudara dan saling mendahului dalam memberi hormat.' Ini berarti kita harus menghargai dan menghormati setiap orang, termasuk mereka yang berbeda keyakinan, sebagai sesama ciptaan Tuhan.

Rangkuman: Indonesia adalah negara yang kaya akan keberagaman suku, agama, dan budaya. Toleransi adalah sikap saling menghargai dan menghormati perbedaan yang sangat penting untuk menciptakan kerukunan dan kedamaian. Dengan bertoleransi, kita dapat hidup berdampingan secara harmonis, menghindari konflik, dan mempererat persaudaraan. Ajaran Kristen juga menekankan pentingnya mengasihi dan menghormati sesama sebagai wujud kasih Tuhan.

Halaman 9 · Toleransi Keberagaman — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
KeberagamanKondisi banyak macam; beranekaragam.
ToleransiSikap saling menghargai, menghormati, dan menerima perbedaan.
KerukunanKeadaan hidup damai dan tenteram, tidak bertengkar.
MajemukTerdiri atas beberapa bagian yang merupakan satu kesatuan.
AnugerahPemberian atau karunia Tuhan.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Toleransi Keberagaman — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Toleransi Keberagaman" mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti Kelas VI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Toleransi Keberagaman — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Toleransi Keberagaman ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Kelas VIPeta Konsep
Toleransi KeberagamanMengenal Keberagaman di IndonesiaPentingnya ToleransiBentuk-bentuk Sikap ToleranManfaat Toleransi dalam KehidupanToleransi dalam Ajaran Kristen
Dari sub-bab Toleransi KeberagamanHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Kelas VIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Kelas VILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Kelas VIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Kelas VIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti · Kelas VIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKewargaanKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Toleransi Keberagaman yang Anda cari? Materi Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti Kelas VI lainnya:

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Materi Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti Terkait

Aku Mengasihi TemanPendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti Kelas VI SD

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti kelas 6 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas VI dan kelas 6 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Toleransi Keberagaman pada Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti SD, Fase C, elemen Tuhan dan ciptaan-Nya.

Modul Toleransi Keberagaman ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Toleransi Keberagaman untuk Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti kelas VI.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti materi Toleransi Keberagaman ini gratis?

Ya. Modul Toleransi Keberagaman untuk kelas VI SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Toleransi Keberagaman ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti kelas VI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti kelas VI langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Toleransi Keberagaman ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Toleransi Keberagaman dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti kelas VI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti kelas VI ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Toleransi Keberagaman ini mengikuti Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase C untuk kelas VI SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Toleransi Keberagaman tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Toleransi Keberagaman untuk Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti kelas VI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Toleransi Keberagaman ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti kelas VI SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Toleransi Keberagaman beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti kelas VI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Toleransi Keberagaman yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi pekerti SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.