tuntas.orgUnduh Gratis →
SDKelas IVFase B

Modul Ajar & RPP PENDIDIKAN ANTI KORUPSI Kelas IV
Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kesederhanaan, dan kerja keras adalah nilai-nilai inti anti korupsi yang penting untuk diterapkan sejak dini. Kejujuran membangun kepercayaan, disiplin menciptakan keteraturan, tanggung jawab adalah kesadaran akan kewajiban, kesederhanaan mengajarkan untuk tidak berlebihan, dan kerja keras adalah kunci meraih impian. Menerapkan nilai-nilai ini akan membentuk karakter yang kuat dan bermanfaat bagi diri sendiri serta masyarakat.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras
PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas IV · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras
PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Fase B · Kelas IV · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPENDIDIKAN ANTI KORUPSI
Fase / KelasB / IV
Materi PokokKejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mengenal beberapa perilaku baik yang diajarkan di rumah atau sekolah, seperti berkata jujur atau merapikan mainan.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. kewargaan — elemen: Berpartisipasi dalam lingkungan sosial
    Peserta didik berpartisipasi aktif dalam kegiatan kelas yang menumbuhkan nilai-nilai anti korupsi seperti kejujuran dan tanggung jawab.
  2. penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
    Peserta didik menganalisis dan mengevaluasi contoh perilaku jujur, disiplin, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
  3. kolaborasi — elemen: Bekerja sama secara efektif
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan masalah terkait penerapan nilai-nilai anti korupsi di lingkungan sekolah.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPendidikan Anti Korupsi
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami dan menerapkan nilai-nilai anti korupsi seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kesederhanaan, dan kerja keras dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah dan keluarga.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualKorupsi adalah tindakan tidak jujur yang merugikan banyak orang, dan perilaku anti korupsi dapat dilihat dari tindakan sehari-hari seperti tidak mencontek atau datang tepat waktu.
KonseptualNilai-nilai anti korupsi seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kesederhanaan, dan kerja keras adalah prinsip dasar yang harus ditanamkan sejak dini untuk mencegah korupsi.
ProseduralPeserta didik akan belajar mengidentifikasi, menganalisis, dan menerapkan nilai-nilai anti korupsi melalui studi kasus dan kegiatan praktik di lingkungan sekolah.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya menerapkan nilai-nilai anti korupsi dalam setiap tindakan dan keputusan mereka untuk menjadi pribadi yang berintegritas.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan cerita bergambar, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku jujur dan tidak jujur dengan tepat.
  2. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pentingnya sikap disiplin dalam berbagai aktivitas sehari-hari secara runtut.
  3. Setelah mengamati studi kasus, peserta didik dapat menganalisis konsekuensi dari perilaku tidak bertanggung jawab dengan minimal tiga contoh.
  4. Melalui simulasi, peserta didik dapat mempraktikkan sikap sederhana dalam memenuhi kebutuhan sehari-hari sesuai kaidah yang diajarkan.
  5. Dengan mengerjakan tugas individu, peserta didik dapat menunjukkan sikap kerja keras dalam menyelesaikan pekerjaan sekolah dengan mandiri.
  6. Melalui pembuatan poster, peserta didik dapat mengampanyekan nilai-nilai anti korupsi seperti kejujuran dan tanggung jawab kepada teman sebaya secara kreatif.
Halaman 2 · Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Menerapkan nilai kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kesederhanaan, dan kerja keras bukan hanya untuk menghindari korupsi, tetapi juga untuk membangun karakter pribadi yang baik dan bermanfaat bagi masyarakat.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus selalu berkata jujur meskipun kadang rasanya sulit?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Mengidentifikasi pesan moral dalam cerita bergambar dan menyusun laporan diskusi secara tertulis.
Pendidikan Pancasila: Mengaitkan nilai-nilai anti korupsi dengan nilai-nilai Pancasila, khususnya sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.
Matematika: Menghitung dan membandingkan pengeluaran untuk kebutuhan dan keinginan dalam simulasi hidup sederhana.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak berdiskusi tentang bagaimana menerapkan nilai-nilai anti korupsi di rumah dan memberikan contoh perilaku baik.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas diatur agar mendukung diskusi kelompok dan presentasi, serta tersedia area untuk menempelkan hasil karya peserta didik.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video pendek, cerita bergambar digital, atau aplikasi interaktif sederhana untuk menyajikan studi kasus dan stimulus pembelajaran.
Halaman 3 · Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 140 menit · awal 25 · inti 90 · penutup 25
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan cerita bergambar, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku jujur dan tidak jujur dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitIce breaking: Tepuk Jujur: Guru memimpin tepuk tangan dengan irama 'Jujur, jujur, aku jujur!' sambil menunjuk diri sendiri, menumbuhkan semangat kejujuran.
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru menampilkan gambar anak yang sedang mengembalikan dompet yang ditemukan dan bertanya pengalaman serupa kepada peserta didik.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi perilaku jujur dan tidak jujur, serta manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan cerita bergambar tentang seorang anak yang menemukan uang dan menghadapi pilihan untuk mengembalikan atau menyimpannya.
  2. Guru meminta peserta didik mengamati setiap adegan dalam cerita bergambar dan mencatat peristiwa penting yang terjadi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok kecil (4-5 orang) dan diberikan LKPD untuk menganalisis cerita bergambar.
  2. Bimbingan penyelidikan: Setiap kelompok mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan di LKPD, seperti: 'Siapa tokoh utama dalam cerita?', 'Apa masalah yang dihadapi tokoh?', 'Bagaimana tokoh menyelesaikan masalahnya?', dan 'Apakah tokoh bertindak jujur atau tidak jujur?'.
  3. Peserta didik mencatat hasil diskusi mereka di lembar LKPD.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis cerita bergambar di depan kelas, menjelaskan identifikasi perilaku jujur dan tidak jujur.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi kelompok dan mengarahkan diskusi untuk menyimpulkan pentingnya kejujuran.
  3. Guru menguatkan pemahaman peserta didik tentang kejujuran dan konsekuensi dari ketidakjujuran melalui contoh-contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan pentingnya kejujuran sebagai nilai anti korupsi.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada semua peserta didik atas partisipasi aktif mereka dan mengingatkan untuk selalu jujur dalam setiap tindakan.
  3. Guru menyampaikan kegiatan untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 140 menit · awal 25 · inti 90 · penutup 25
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pentingnya sikap disiplin dalam berbagai aktivitas sehari-hari secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)25 menitIce breaking: Gerakan Disiplin: Guru memimpin gerakan 'Berbaris Rapi' dengan instruksi 'Siap!', 'Berbaris!', 'Rapi!', melatih fokus dan kedisiplinan dalam waktu singkat.
  1. Guru menyapa peserta didik, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran.
  2. Guru bertanya kepada peserta didik tentang kegiatan mereka di pagi hari sebelum berangkat sekolah, khususnya terkait kerapian dan ketepatan waktu.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu menjelaskan pentingnya sikap disiplin dalam aktivitas sehari-hari.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan beberapa gambar yang menunjukkan situasi disiplin (misalnya, peserta didik berbaris rapi, membuang sampah pada tempatnya) dan tidak disiplin (misalnya, peserta didik terlambat, meja berantakan).
  2. Guru meminta peserta didik mengamati gambar-gambar tersebut dan mengidentifikasi perbedaan antara perilaku disiplin dan tidak disiplin.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)40 menit
  1. Identifikasi masalah: Peserta didik secara individu mengidentifikasi masalah yang mungkin timbul akibat perilaku tidak disiplin.
  2. Pengumpulan data: Peserta didik dibagi dalam kelompok dan diminta untuk mengumpulkan contoh-contoh perilaku disiplin dan tidak disiplin yang pernah mereka lihat atau alami di sekolah atau rumah, serta dampaknya.
  3. Pengolahan data: Setiap kelompok mendiskusikan data yang terkumpul dan mengelompokkan perilaku disiplin serta dampaknya yang positif.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pembuktian: Setiap kelompok mempresentasikan hasil pengelompokan perilaku disiplin dan dampak positifnya, serta menjelaskan mengapa disiplin itu penting.
  2. Menarik kesimpulan: Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan pentingnya sikap disiplin dalam kehidupan sehari-hari untuk mencapai tujuan dan menghindari masalah.
  3. Guru menguatkan pemahaman tentang disiplin sebagai salah satu nilai anti korupsi yang dapat mencegah tindakan tidak bertanggung jawab.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)25 menit
  1. Peserta didik bersama guru merangkum poin-poin penting tentang manfaat disiplin.
  2. Guru memberikan apresiasi atas semangat belajar peserta didik dan mendorong mereka untuk menerapkan disiplin dalam setiap aspek kehidupan.
  3. Guru menyampaikan kegiatan untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO MEMBACA!Ayo Jujur dan Tanggung Jawab!
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 40 menit

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku jujur dan tidak jujur serta memahami konsekuensi dari perilaku tidak bertanggung jawab.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.

Info singkat: Modul ini akan mengajak kamu menjelajahi nilai-nilai penting yang membentuk karakter anti korupsi. Kita akan belajar tentang kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kesederhanaan, dan kerja keras.

Alat & bahan: Cerita bergambar, lembar kerja, alat tulis

Langkah kerja:

  1. Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
    12334Mendatar3. Tindakan tidak jujur yangmerugikan banyak orang.Menurun1. Tidak berlebihan dalam segalahal.2. Sikap patuh pada aturan dantata tertib.3. Sikap lurus hati, tidakberbohong, dan tidak curang.4. Sikap jujur dan teguh padaprinsip moral.
    Gambar 1. Teka-teki silang
  2. Amati cerita bergambar yang ditayangkan oleh guru dengan saksama.
  3. Diskusikan dalam kelompokmu tentang tokoh utama, masalah yang dihadapi, dan tindakan yang dilakukan tokoh.
  4. Identifikasi perilaku jujur atau tidak jujur yang ditunjukkan oleh tokoh dalam cerita.
  5. Tuliskan minimal tiga konsekuensi yang mungkin terjadi jika tokoh bertindak tidak bertanggung jawab.
  6. Presentasikan hasil diskusimu di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu lakukan jika menemukan pensil teman yang terjatuh?
  2. Apakah kamu selalu merapikan bukumu setelah belajar?
  3. Apa arti jujur menurutmu?
  4. Mengapa kita harus disiplin?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil presentasi kelompok dan jawaban peserta didik pada soal esai tentang penerapan nilai anti korupsi.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi perilaku jujur dan tidak jujurKejujuran4 JPpenalaran kritis
2Menjelaskan pentingnya sikap disiplinDisiplin4 JPkewargaan
3Menganalisis konsekuensi perilaku tidak bertanggung jawabTanggung Jawab4 JPpenalaran kritis, kolaborasi
4Mempraktikkan sikap sederhanaSederhana4 JPkewargaan
Halaman 8 · Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Modul ini akan mengajak kamu menjelajahi nilai-nilai penting yang membentuk karakter anti korupsi. Kita akan belajar tentang kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kesederhanaan, dan kerja keras. Nilai-nilai ini bukan hanya sekadar kata, tetapi adalah pedoman hidup yang akan membantumu menjadi pribadi yang baik, hebat, dan bermanfaat bagi semua orang.

1. Kejujuran: Pondasi Kepercayaan
Kejujuran adalah sikap lurus hati, tidak berbohong, dan tidak curang. Ini berarti selalu berkata yang sebenarnya dan bertindak sesuai dengan kebenaran. Contohnya, jika kamu menemukan barang milik teman, kamu harus mengembalikannya. Jika kamu melakukan kesalahan, kamu harus mengakuinya. Kejujuran membuat orang lain percaya padamu dan menciptakan lingkungan yang nyaman. Sebaliknya, kebohongan atau kecurangan akan merusak kepercayaan dan bisa menimbulkan masalah besar.

2. Disiplin: Kunci Keteraturan
Disiplin adalah sikap patuh pada aturan dan tata tertib. Ini berarti melakukan sesuatu dengan teratur dan tepat waktu. Contohnya, datang ke sekolah tepat waktu, mengerjakan PR sesuai jadwal, atau merapikan meja belajarmu setelah selesai dipakai. Disiplin membantu kita mencapai tujuan, membuat pekerjaan lebih mudah, dan menciptakan lingkungan yang tertib. Orang yang disiplin biasanya lebih sukses dan dihormati.

3. Tanggung Jawab: Memegang Amanah
Tanggung jawab adalah kesadaran untuk melaksanakan kewajiban dan menanggung akibat dari perbuatan yang telah dilakukan. Setiap orang punya tanggung jawab, baik di rumah, di sekolah, maupun di masyarakat. Contohnya, tanggung jawabmu sebagai peserta didik adalah belajar dengan rajin. Jika kamu diberi tugas, kamu harus menyelesaikannya dengan baik. Orang yang bertanggung jawab akan selalu berusaha melakukan yang terbaik dan tidak akan lari dari kewajibannya.

4. Sederhana: Hidup Apa Adanya
Sederhana berarti tidak berlebihan dalam segala hal, baik dalam penampilan, perkataan, maupun gaya hidup. Ini bukan berarti miskin, tetapi lebih kepada tidak boros dan bersyukur dengan apa yang dimiliki. Contohnya, memakai pakaian yang bersih dan rapi tapi tidak harus mahal, atau tidak memaksakan diri membeli barang yang tidak terlalu dibutuhkan. Hidup sederhana membuat kita lebih tenang, tidak mudah iri, dan bisa berbagi dengan sesama.

5. Kerja Keras: Meraih Impian
Kerja keras adalah berusaha dengan sungguh-sungguh dan tidak mudah menyerah untuk mencapai tujuan. Ketika kamu belajar, kamu harus fokus dan tekun. Jika ada tugas yang sulit, kamu tidak boleh langsung putus asa, tapi terus mencoba. Contohnya, belajar untuk ulangan meskipun sulit, atau membantu membersihkan rumah sampai selesai. Kerja keras akan membawamu pada hasil yang baik dan membuatmu bangga pada diri sendiri.

6. Manfaat Nilai Anti Korupsi
Menerapkan nilai-nilai seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kesederhanaan, dan kerja keras memiliki banyak manfaat. Kamu akan menjadi pribadi yang dipercaya, dihormati, dan sukses. Lingkungan di sekitarmu juga akan menjadi lebih baik dan harmonis. Nilai-nilai ini adalah benteng yang kuat untuk mencegah korupsi dan menciptakan masa depan yang lebih cerah bagi bangsa.

7. Pesan Moral dari Kisah Sehari-hari
Banyak cerita di sekitar kita yang mengajarkan pentingnya nilai-nilai anti korupsi. Misalnya, kisah anak yang jujur mengembalikan dompet yang ditemukan, atau peserta didik yang disiplin datang ke sekolah tepat waktu. Setiap tindakan kecil yang jujur, disiplin, bertanggung jawab, sederhana, dan kerja keras akan membentuk karaktermu menjadi lebih baik. Mari kita jadikan nilai-nilai ini sebagai kebiasaan baik setiap hari.

Rangkuman: Kejujuran, disiplin, tanggung jawab, kesederhanaan, dan kerja keras adalah nilai-nilai inti anti korupsi yang penting untuk diterapkan sejak dini. Kejujuran membangun kepercayaan, disiplin menciptakan keteraturan, tanggung jawab adalah kesadaran akan kewajiban, kesederhanaan mengajarkan untuk tidak berlebihan, dan kerja keras adalah kunci meraih impian. Menerapkan nilai-nilai ini akan membentuk karakter yang kuat dan bermanfaat bagi diri sendiri serta masyarakat.

Halaman 9 · Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
KejujuranSikap lurus hati, tidak berbohong, dan tidak curang.
DisiplinSikap patuh pada aturan dan tata tertib.
Tanggung JawabKesadaran melaksanakan kewajiban dan menanggung akibat perbuatan.
SederhanaTidak berlebihan dalam segala hal.
Kerja KerasBerusaha dengan sungguh-sungguh dan tidak mudah menyerah.
KorupsiTindakan tidak jujur yang merugikan banyak orang.
IntegritasSikap jujur dan teguh pada prinsip moral.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras" mata pelajaran PENDIDIKAN ANTI KORUPSI Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas IVPeta Konsep
Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja KerasKejujuran: Pondasi KepercayaanDisiplin: Kunci KeteraturanTanggung Jawab: Memegang AmanahSederhana: Hidup Apa AdanyaKerja Keras: Meraih Impian
Dari sub-bab Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja KerasHalaman 12
Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas IVIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas IVLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas IVRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas IVRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPENDIDIKAN ANTI KORUPSI · Kelas IVProfil Lulusan
KewargaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras yang Anda cari? Materi PENDIDIKAN ANTI KORUPSI Kelas IV lainnya:

JujurKejujuran
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Materi PENDIDIKAN ANTI KORUPSI Terkait

KejujuranPENDIDIKAN ANTI KORUPSI Kelas IV SDJujurPENDIDIKAN ANTI KORUPSI Kelas IV SDRemaja Disiplin dan Bertanggung JawabPendidikan Anti Korupsi Kelas VI SDAku Anak DisiplinPendidikan Anti Korupsi Kelas II SDAnti KorupsiPendidikan Anti Korupsi Kelas VI SD

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas 4 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas IV dan kelas 4 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras pada PENDIDIKAN ANTI KORUPSI SD, Fase B, elemen Pendidikan Anti Korupsi.

Modul Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras untuk PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas IV.

Apakah modul ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI materi Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras ini gratis?

Ya. Modul Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras untuk kelas IV SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas IV ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras dapat Anda sesuaikan dengan murid PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas IV di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas IV ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas IV SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras untuk PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas IV di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas IV SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap PENDIDIKAN ANTI KORUPSI kelas IV berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul PENDIDIKAN ANTI KORUPSI ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?

Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Kejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja Keras yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Penelusuran Terkait

Modul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI Kelas IVModul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI SD Semua KelasModul Ajar SD Semua MapelModul Ajar Kurikulum Merdeka TerbaruModul Ajar Kelas 4 Semua Mapel

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 4 SD masuk fase apa?Contoh RHK Guru PENDIDIKAN ANTI KORUPSI SD?

Mata Pelajaran Lain di SD

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Bahasa Indonesia SDBahasa Inggris SDIPAS SDKoding dan Kecerdasan Artifisial SDMatematika SDPendidikan Agama Islam SDPendidikan Pancasila SDPJOK SDSeni Budaya SD
Semua Modul Ajar PENDIDIKAN ANTI KORUPSI SDSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.