Modul Ajar & RPP Sosiologi Kelas X
Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Sosiologi |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang interaksi sosial dan norma-norma yang berlaku di masyarakat. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pemahaman Diri dan Lingkungan Sosial |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami dan menganalisis ragam gejala sosial yang terjadi dalam masyarakat, serta mengidentifikasi faktor penyebab dan dampaknya terhadap kehidupan sosial. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Kemiskinan, kenakalan remaja, dan urbanisasi adalah contoh nyata gejala sosial yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari. |
| Konseptual | Gejala sosial adalah peristiwa atau fenomena yang terjadi dalam masyarakat yang memengaruhi struktur dan fungsi sosial. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi, mengklasifikasikan, dan menganalisis gejala sosial menggunakan pendekatan sosiologis. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya berpikir kritis dan empatik dalam memahami dinamika sosial di sekitar mereka. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan berita daring, peserta didik dapat mengidentifikasi empat ciri-ciri gejala sosial dengan tepat.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik mampu mengklasifikasikan minimal tiga jenis gejala sosial berdasarkan faktor penyebabnya secara runtut.
- Dengan menganalisis studi kasus, peserta didik dapat menjelaskan dua dampak positif dan dua dampak negatif gejala sosial bagi masyarakat secara jelas.
- Melalui presentasi hasil observasi, peserta didik dapat menyajikan contoh nyata gejala sosial di lingkungan sekitar dengan kriteria yang ditentukan.
Pemahaman bermakna: Memahami ragam gejala sosial membantu peserta didik menganalisis dan mencari solusi atas permasalahan yang ada di masyarakat, sehingga mereka dapat berkontribusi positif dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa suatu kejadian di masyarakat bisa menjadi masalah bagi sebagian orang, tetapi bukan bagi sebagian lainnya?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Ekonomi: Kaitan antara gejala sosial kemiskinan atau pengangguran dengan kondisi ekonomi masyarakat dan kebijakan pemerintah. Geografi: Hubungan antara gejala sosial seperti urbanisasi atau migrasi dengan persebaran penduduk dan kondisi geografis suatu wilayah. Sejarah: Mempelajari perubahan gejala sosial dari waktu ke waktu dan bagaimana peristiwa sejarah memengaruhi dinamika sosial. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau tokoh masyarakat dapat diundang untuk berbagi pengalaman tentang gejala sosial yang pernah mereka alami atau saksikan di lingkungan sekitar. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang dilengkapi dengan akses internet dan proyektor untuk menampilkan materi visual, serta penataan meja yang fleksibel untuk diskusi kelompok. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan platform berita daring, video dokumenter pendek dari YouTube, atau aplikasi presentasi online untuk menyajikan hasil diskusi kelompok. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan berita daring, peserta didik dapat mengidentifikasi empat ciri-ciri gejala sosial dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menganalisis studi kasus, peserta didik dapat menjelaskan dua dampak positif dan dua dampak negatif gejala sosial bagi masyarakat secara jelas. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri, mengklasifikasikan, dan menganalisis dampak gejala sosial dari kasus yang diberikan.
Alat & bahan: Lembar kerja, alat tulis, gawai/komputer dengan akses internet
Langkah kerja:
- Amati atau video fenomena sosial yang ditayangkan guru dengan saksama.
- Diskusikan dalam kelompok untuk mengidentifikasi ciri-ciri gejala sosial yang terlihat dari fenomena tersebut.
- Baca studi kasus yang diberikan, lalu klasifikasikan jenis gejala sosial yang terjadi (ekonomi, budaya, lingkungan, atau moral).
- Identifikasi minimal dua dampak positif dan dua dampak negatif dari gejala sosial tersebut bagi masyarakat.
- Buatlah peta pikiran atau infografis sederhana untuk menyajikan hasil analisis kelompok.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang Anda pahami tentang 'masalah sosial'?
- Bisakah Anda memberikan satu contoh masalah sosial yang pernah Anda dengar atau lihat?
- Menurut Anda, mengapa masalah sosial bisa terjadi di masyarakat?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian esai individu tentang analisis gejala sosial di lingkungan sekitar.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi ciri-ciri gejala sosial | Ciri-ciri gejala sosial | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Mengklasifikasikan jenis gejala sosial | Jenis-jenis gejala sosial | 2 JP | Kolaborasi |
| 3 | Menganalisis dampak gejala sosial | Dampak positif dan negatif gejala sosial | 2 JP | Kewargaan |
| 4 | Menyajikan contoh gejala sosial | Studi kasus gejala sosial | 2 JP | Komunikasi |
Masyarakat adalah wadah bagi interaksi manusia, namun tidak selalu berjalan mulus. Berbagai fenomena atau peristiwa yang memengaruhi tatanan sosial seringkali muncul, dikenal sebagai gejala sosial. Memahami ragam gejala sosial menjadi kunci untuk menganalisis dinamika masyarakat dan mencari solusi atas permasalahan yang ada.
1. Pengertian Gejala Sosial
Gejala sosial adalah peristiwa-peristiwa yang terjadi dalam masyarakat yang memengaruhi pola perilaku, hubungan sosial, dan struktur masyarakat secara keseluruhan. Gejala ini bisa bersifat positif maupun negatif, dan seringkali merupakan cerminan dari kondisi sosial, ekonomi, dan budaya suatu kelompok masyarakat. Contohnya termasuk kemiskinan, kriminalitas, perubahan gaya hidup, atau bahkan gotong royong.
2. Ciri-ciri Gejala Sosial
Gejala sosial memiliki beberapa ciri khas. Pertama, bersifat kompleks dan multidimensional, artinya dipengaruhi oleh banyak faktor dan tidak bisa dijelaskan hanya dari satu sudut pandang. Kedua, bersifat dinamis, selalu berubah seiring waktu dan perkembangan masyarakat. Ketiga, tidak bersifat universal, artinya gejala sosial di satu tempat mungkin berbeda dengan tempat lain. Keempat, sulit diprediksi karena melibatkan perilaku manusia yang irasional.
3. Jenis-jenis Gejala Sosial
Gejala sosial dapat diklasifikasikan berdasarkan berbagai faktor. Berdasarkan sifatnya, ada gejala sosial positif (misalnya inovasi sosial) dan negatif (misalnya konflik). Berdasarkan faktor penyebabnya, dapat dibedakan menjadi gejala sosial ekonomi (kemiskinan, pengangguran), budaya (perubahan nilai, akulturasi), lingkungan (urbanisasi, bencana alam), dan moral (kenakalan remaja, penyalahgunaan narkoba). Setiap jenis memiliki karakteristik dan dampak yang berbeda.
4. Dampak Gejala Sosial
Gejala sosial bisa menimbulkan dampak positif maupun negatif. Dampak positif misalnya munculnya kesadaran kolektif untuk mengatasi masalah, inovasi teknologi untuk efisiensi, atau penguatan solidaritas sosial. Sementara itu, dampak negatif bisa berupa disorganisasi sosial, konflik, ketimpangan sosial, kerusakan lingkungan, hingga penurunan kualitas hidup masyarakat. Memahami dampak ini penting untuk intervensi yang tepat.
5. Faktor Penyebab Gejala Sosial
Banyak faktor yang melatarbelakangi munculnya gejala sosial. Faktor ekonomi seperti ketidakmerataan pendapatan dapat memicu kemiskinan dan kriminalitas. Faktor budaya seperti perubahan nilai dan norma dapat menyebabkan konflik antar generasi. Faktor psikologis seperti tekanan hidup juga dapat berkontribusi pada gejala sosial seperti stres atau depresi. Selain itu, faktor lingkungan dan kebijakan pemerintah juga berperan penting.
Rangkuman: Gejala sosial adalah fenomena kompleks dalam masyarakat yang dipengaruhi oleh berbagai faktor dan memiliki ciri-ciri unik. Ragam gejala sosial dapat diklasifikasikan berdasarkan penyebabnya, seperti ekonomi, budaya, lingkungan, dan moral. Gejala-gejala ini dapat menimbulkan dampak positif maupun negatif bagi kehidupan masyarakat, sehingga penting untuk dianalisis guna mencari solusi yang konstruktif.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Gejala sosial | Fenomena atau peristiwa yang memengaruhi pola perilaku dan struktur masyarakat. |
| Urbanisasi | Perpindahan penduduk dari desa ke kota. |
| Disorganisasi sosial | Kondisi di mana norma dan nilai sosial tidak berfungsi dengan baik. |
| Akulturasi | Perpaduan dua kebudayaan atau lebih yang menghasilkan kebudayaan baru tanpa menghilangkan unsur asli. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat" mata pelajaran Sosiologi Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Sosiologi Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 3 siap unduh
Kajian SosiologiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPenelitian SosialBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisStruktur Sosial dalam MasyarakatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap1 dari 2 siap unduh
Modul Sosiologi lain yang sudah tersedia
Ragam Gejala Sosial di MasyarakatSosiologi Kelas X SMAHubungan Sosial atau InteraksiSosiologi Kelas X SMAInteraksi SosialSosiologi Kelas X SMAKeteraturan dan Dinamika SosialSosiologi Kelas X SMALihat semua Modul Ajar Sosiologi Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Sosiologi kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat pada Sosiologi SMA, Fase E, elemen Pemahaman Diri dan Lingkungan Sosial.
Modul Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 2 (genap), menurut urutan materi Sosiologi kelas X SMA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Sosiologi materi Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat ini gratis?
Ya. Modul Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat untuk kelas X SMA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Sosiologi kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Sosiologi kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat dapat Anda sesuaikan dengan murid Sosiologi kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Sosiologi kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat untuk Sosiologi kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Sosiologi kelas X SMA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Sosiologi kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Sosiologi ini cocok untuk SMA negeri, swasta, maupun MA?
Ya. Kop, logo, dan nama SMA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MA, pilih jenjang MA saat mengisi borang: materi Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Sosiologi MA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.