Modul Ajar & RPP Dasar-dasar Kuliner Kelas X
Poultry
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Dasar-dasar Kuliner |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Poultry |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (8 JP: 4 JP × 45 menit = 180 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang jenis-jenis bahan makanan umum dan teknik memasak sederhana di rumah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Dasar-dasar Kuliner |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai jenis bahan makanan, mengolahnya dengan teknik dasar kuliner yang tepat, serta menyajikan hidangan sesuai standar kebersihan dan keamanan pangan. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Poultry mencakup berbagai jenis unggas seperti ayam, bebek, kalkun, dan puyuh yang dikonsumsi sebagai bahan makanan. |
| Konseptual | Konsep dasar poultry melibatkan pemahaman tentang klasifikasi, karakteristik fisik, nilai gizi, serta prinsip penanganan dan penyimpanan yang aman. |
| Prosedural | Prosedur yang dipelajari meliputi teknik pemotongan, pembersihan, marinasi, dan metode memasak yang sesuai untuk setiap jenis poultry. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya pemilihan dan penanganan poultry yang benar untuk menghasilkan hidangan yang berkualitas, aman, dan bernilai gizi tinggi. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok dan studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga jenis poultry beserta karakteristiknya dengan tepat.
- Dengan mengamati demonstrasi guru, peserta didik dapat menjelaskan teknik pemotongan dasar ayam utuh menjadi beberapa bagian sesuai standar kuliner.
- Setelah melakukan praktik di dapur, peserta didik dapat menerapkan teknik pembersihan dan marinasi ayam dengan benar sesuai prosedur keamanan pangan.
- Melalui praktik mandiri, peserta didik dapat mengolah bagian-bagian ayam menggunakan minimal dua metode memasak yang berbeda secara higienis.
- Dengan presentasi hasil praktik, peserta didik dapat menyajikan hidangan berbahan dasar poultry dengan tampilan menarik dan rasa yang seimbang.
Pemahaman bermakna: Memahami karakteristik dan teknik pengolahan poultry yang tepat akan membekali peserta didik dengan keterampilan dasar kuliner yang esensial untuk menciptakan hidangan lezat dan aman.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara memilih ayam segar yang berkualitas dan apa saja teknik memasak yang paling cocok untuk bagian-bagian ayam yang berbeda?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Pengembangan keterampilan presentasi dan penulisan laporan praktik kuliner. Matematika: Perhitungan proporsi bumbu marinasi dan estimasi biaya bahan baku poultry. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK): Penerapan prinsip higienitas dan keamanan pangan dalam penanganan bahan makanan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendukung dengan menceritakan pengalaman mengolah poultry di rumah atau membantu mencari informasi tentang resep kuliner berbahan poultry. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan pembelajaran fisik berupa dapur praktik SMK yang bersih, tertata, dan dilengkapi peralatan standar, didukung lingkungan digital berupa akses internet untuk riset resep dan teknik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan teknologi digital berupa penayangan video demonstrasi teknik pemotongan, penggunaan aplikasi resep online, dan pembuatan infografis digital hasil identifikasi poultry. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok dan studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga jenis poultry beserta karakteristiknya dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah melakukan praktik di dapur, peserta didik dapat menerapkan teknik pembersihan dan marinasi ayam dengan benar sesuai prosedur keamanan pangan. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 30 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 35 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 55 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 30 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai jenis poultry dan karakteristiknya untuk memilih bahan baku yang berkualitas.
Alat & bahan: Modul ajar, buku referensi, akses internet, alat tulis
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 yang menampilkan berbagai jenis poultry. Diskusikan dalam kelompok, jenis unggas apa saja yang kalian kenali?
- Lakukan riset singkat tentang karakteristik fisik, habitat, dan kegunaan kuliner dari masing-masing jenis poultry yang ada di gambar.
- Isi tabel di bawah ini dengan informasi yang telah kalian kumpulkan.
- Berdasarkan informasi tersebut, tentukan minimal tiga ciri-ciri poultry segar dan tiga ciri-ciri poultry yang sudah tidak layak konsumsi.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 jenis unggas yang sering kalian konsumsi!
- Bagian mana dari ayam yang paling sering kalian makan?
- Menurut kalian, bagaimana cara mengetahui ayam itu segar atau tidak?
Formatif (proses): Observasi kinerja peserta didik selama diskusi kelompok dan praktik di dapur, serta penilaian terhadap poster/infografis dan hasil praktik pemotongan ayam.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep dan keterampilan dalam memilih serta mengolah poultry.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis poultry dan karakteristiknya | Jenis-jenis poultry, karakteristik fisik, nilai gizi, tanda kesegaran dan kerusakan. | 4 JP | penalaran kritis, kolaborasi |
| 2 | Menjelaskan teknik pemotongan dasar ayam utuh menjadi beberapa bagian | Anatomi ayam, teknik pemotongan standar (8-10 bagian). | 2 JP | penalaran kritis, kreativitas |
| 3 | Menerapkan teknik pembersihan dan marinasi ayam dengan benar | Prosedur pembersihan ayam, resep bumbu marinasi dasar, teknik pelumuran. | 2 JP | kreativitas, kemandirian |
| 4 | Mengolah bagian-bagian ayam menggunakan minimal dua metode memasak yang berbeda | Metode memasak kering (panggang, goreng) dan basah (rebus, kukus) untuk poultry. | 4 JP | kreativitas, kolaborasi |
Poultry, atau unggas, merupakan salah satu sumber protein hewani yang paling populer dan serbaguna dalam dunia kuliner. Memahami berbagai jenis poultry, karakteristiknya, serta teknik pengolahannya adalah fundamental bagi setiap calon chef. Modul ini akan membimbing Anda untuk menguasai dasar-dasar penanganan poultry, mulai dari pemilihan hingga persiapan awal sebelum dimasak, memastikan hidangan yang lezat dan aman.
1. Jenis-jenis Poultry
Poultry mencakup berbagai jenis burung yang diternakkan untuk konsumsi manusia. Yang paling umum adalah ayam, bebek, kalkun, dan puyuh. Ayam (Gallus gallus domesticus) adalah unggas paling populer, tersedia dalam berbagai ukuran dan jenis (ayam broiler, ayam kampung). Bebek (Anas platyrhynchos domesticus) dikenal dengan dagingnya yang lebih berlemak dan kulit yang renyah. Kalkun (Meleagris gallopavo) sering dihidangkan pada acara-acara khusus, memiliki daging yang lebih besar. Puyuh (Coturnix coturnix) adalah unggas kecil dengan daging yang lembut dan telur yang khas. Setiap jenis memiliki karakteristik rasa dan tekstur yang unik, memengaruhi pilihan metode memasak.
2. Karakteristik Poultry Segar dan Rusak
Memilih poultry yang segar adalah kunci utama untuk hidangan berkualitas dan aman. Ciri-ciri poultry segar meliputi kulit yang bersih, utuh, dan tidak lengket, warna daging merah muda cerah, bau khas ayam segar (tidak amis atau busuk), serta tekstur daging yang kenyal saat ditekan. Mata ayam segar harus jernih dan tidak cekung. Sebaliknya, poultry yang sudah rusak akan menunjukkan kulit kusam, berlendir, bau busuk atau asam, warna daging kebiruan atau kehijauan, serta tekstur lembek. Penting untuk selalu memeriksa tanggal kedaluwarsa jika membeli produk kemasan.
3. Teknik Dasar Pemotongan Ayam
Pemotongan ayam yang benar menghasilkan potongan yang rapi dan seragam, memudahkan proses memasak. Teknik standar meliputi pemotongan ayam utuh menjadi 8 bagian: dua dada, dua paha atas, dua paha bawah, dan dua sayap. Prosesnya dimulai dengan membuang leher dan ceker, membelah ayam dari tulang dada, lalu memisahkan bagian-bagian tersebut mengikuti sendi dan tulang. Pastikan pisau tajam dan gunakan talenan yang stabil. Keterampilan ini membutuhkan latihan untuk mencapai kecepatan dan presisi, yang sangat dihargai di dapur profesional.
4. Pembersihan dan Penanganan Awal
Sebelum dimasak, poultry harus dibersihkan secara menyeluruh. Langkah-langkahnya meliputi menghilangkan sisa bulu halus dengan membakar atau mencabutnya, membuang jeroan (hati, ampela, jantung) jika belum dibersihkan, dan memangkas lemak berlebih. Setelah itu, cuci ayam di bawah air mengalir hingga bersih, baik bagian luar maupun rongga dalamnya. Keringkan dengan tisu dapur sebelum dimarinasi. Penting untuk menghindari kontaminasi silang dengan mencuci tangan dan membersihkan permukaan kerja setelah menangani ayam mentah.
5. Marinasi Poultry
Marinasi adalah proses merendam daging dalam campuran bumbu cair untuk menambah rasa, melembutkan tekstur, dan seringkali juga membantu mengawetkan. Bumbu marinasi dasar untuk ayam umumnya terdiri dari bawang putih, jahe, garam, merica, dan perasan jeruk nipis atau cuka. Bahan asam membantu memecah serat daging, sementara rempah memberikan aroma dan rasa. Waktu marinasi bervariasi, dari 30 menit hingga semalaman di lemari es, tergantung jenis poultry dan intensitas rasa yang diinginkan. Pastikan seluruh permukaan ayam terlapisi bumbu.
Rangkuman: Poultry adalah bahan makanan serbaguna yang mencakup ayam, bebek, kalkun, dan puyuh, masing-masing dengan karakteristik unik. Pemilihan poultry segar dan penanganan awal yang tepat, termasuk pemotongan, pembersihan, dan marinasi, sangat krusial untuk menghasilkan hidangan yang berkualitas, aman, dan lezat. Menguasai teknik-teknik dasar ini merupakan fondasi penting bagi setiap calon ahli kuliner dalam mengolah bahan baku unggas.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Poultry | Istilah umum untuk unggas yang diternakkan untuk konsumsi manusia. |
| Marinasi | Proses merendam bahan makanan dalam cairan berbumbu untuk memberi rasa dan melembutkan. |
| Kontaminasi silang | Penyebaran bakteri dari satu bahan makanan (biasanya mentah) ke bahan makanan lain atau permukaan kerja. |
| Broiler | Jenis ayam pedaging yang dipelihara untuk produksi daging. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Poultry" mata pelajaran Dasar-dasar Kuliner Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Poultry yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Dasar-dasar Kuliner Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil1 dari 5 siap unduh
Proses Bisnis Industri KulinerBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPerkembangan Bidang KulinerBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisProfesi dan Kewirausahaan Bidang Kuliner (Foodpreneur dan Job-Profile)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPelayanan Prima (Excellent Service) di Bidang KulinerBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKebersihan, Kesehatan, Keselamatan, dan Kelestarian Lingkungan (CHSE) serta HACCPModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap2 dari 4 siap unduh
Sanitasi, Hygiene, dan Peralatan Pengolahan MakananModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPersiapan Dasar MemasakModul siap unduh · Word + PDF ber-kopStruktur MenuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPraktik Dasar Memasak Indonesia, Oriental, Kontinental, dan Pastry BakeryBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Dasar-dasar Kuliner kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Poultry pada Dasar-dasar Kuliner SMK, Fase E, elemen Dasar-dasar Kuliner.
Modul Poultry ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Poultry untuk Dasar-dasar Kuliner kelas X.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Kuliner materi Poultry ini gratis?
Ya. Modul Poultry untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Poultry ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Dasar-dasar Kuliner kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Dasar-dasar Kuliner kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Poultry ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Poultry dapat Anda sesuaikan dengan murid Dasar-dasar Kuliner kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Dasar-dasar Kuliner kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Poultry ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Poultry tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Poultry untuk Dasar-dasar Kuliner kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Poultry ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Dasar-dasar Kuliner kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Poultry beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Dasar-dasar Kuliner kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Dasar-dasar Kuliner ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Poultry disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.