tuntas.orgUnduh Gratis →
SMKKelas XFase ESemester 1

Modul Ajar & RPP Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X
Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship)

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Eni Muslimah

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Modul ini memperkenalkan berbagai profesi di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi, seperti Network Engineer, Administrator, dan Security Analyst, beserta peran dan tanggung jawabnya. Selain itu, dibahas pula konsep technopreneurship, yaitu kewirausahaan berbasis teknologi. Peserta didik diajak untuk mengidentifikasi peluang bisnis inovatif dan merumuskan ide bisnis sederhana di bidang ini, menekankan pentingnya kreativitas dan pemecahan masalah untuk menghadapi tantangan serta memanfaatkan peluang di era digital.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship)
Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship)
Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranDasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
Fase / KelasE / X
Materi PokokProfesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship)
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Kompetensi awal: Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang perangkat jaringan komputer dan telekomunikasi serta cara kerjanya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. kewargaan — elemen: Berpartisipasi dalam pengambilan keputusan
    Peserta didik terlibat aktif dalam diskusi kelompok untuk merumuskan ide-ide solusi bagi tantangan profesi di bidang jaringan.
  2. penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
    Peserta didik menganalisis informasi tentang peluang kerja dan tantangan kewirausahaan, serta mengevaluasi argumen yang disajikan.
  3. kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
    Peserta didik mengembangkan ide-ide bisnis baru atau solusi inovatif untuk masalah di bidang teknologi jaringan dan telekomunikasi.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKeputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025
Elemen / DomainDasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
Rumusan CP FasePada akhir fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai profesi dan peluang usaha di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi, serta menerapkan prinsip-prinsip kewirausahaan untuk mengembangkan ide bisnis yang inovatif dan berkelanjutan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMateri ini membahas profesi nyata seperti Network Engineer dan Technopreneur di industri jaringan dan telekomunikasi.
KonseptualKonsep intinya adalah memahami peran dan tanggung jawab berbagai profesi serta prinsip-prinsip dasar kewirausahaan teknologi (technopreneurship).
ProseduralPeserta didik akan belajar langkah-langkah dalam mengidentifikasi peluang bisnis, menyusun ide usaha, dan merencanakan pengembangan karier.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya kemampuan adaptasi dan pembelajaran berkelanjutan dalam menghadapi perubahan cepat di industri teknologi.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui eksplorasi sumber daya digital, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima jenis profesi di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi dengan tepat.
  2. Dengan studi kasus, peserta didik dapat menganalisis peran dan tanggung jawab utama dari tiga profesi bidang jaringan dan telekomunikasi yang berbeda secara runtut.
  3. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga peluang kewirausahaan (technopreneurship) di bidang jaringan dan telekomunikasi dengan kreatif.
  4. Setelah menganalisis contoh kasus technopreneur, peserta didik dapat merumuskan ide bisnis sederhana yang inovatif di bidang jaringan dan telekomunikasi sesuai potensi lokal.
  5. Dengan presentasi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan rencana pengembangan karier atau ide bisnis mereka dengan percaya diri dan logis.
  6. Setelah mempelajari materi, peserta didik dapat mengidentifikasi keterampilan kunci yang dibutuhkan untuk profesi dan kewirausahaan di bidang jaringan dan telekomunikasi dengan akurat.
Halaman 2 · Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami berbagai profesi dan peluang kewirausahaan di bidang jaringan dan telekomunikasi akan membekali peserta didik untuk merencanakan masa depan karier yang relevan dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita bisa menciptakan pekerjaan impian di tengah pesatnya perkembangan teknologi jaringan dan telekomunikasi?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan presentasi dan penyusunan proposal bisnis sederhana secara efektif dan komunikatif.
Informatika: Penerapan konsep dasar algoritma dan berpikir komputasional dalam merancang solusi teknologi untuk ide bisnis.
Ekonomi-Bisnis: Pemahaman konsep dasar pasar, segmentasi pelanggan, dan analisis SWOT dalam konteks pengembangan ide usaha.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau anggota komunitas dapat diundang sebagai narasumber untuk berbagi pengalaman tentang profesi atau kewirausahaan di bidang teknologi.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas diatur secara fleksibel untuk diskusi kelompok dan presentasi, didukung akses internet stabil dan perangkat keras yang memadai.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform pembelajaran daring untuk berbagi materi, forum diskusi, dan pengumpulan tugas proyek ide bisnis technopreneurship.
Halaman 3 · Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui eksplorasi sumber daya digital, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima jenis profesi di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Profesi: Guru menyebutkan satu alat kerja, peserta didik menebak profesi yang menggunakan alat tersebut. Contoh: 'Tang crimping!' 'Network Technician!'
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru menanyakan pengalaman peserta didik dalam menggunakan internet atau perangkat seluler, lalu mengaitkannya dengan orang-orang di balik teknologi tersebut.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan memantik rasa ingin tahu dengan pertanyaan 'Siapa saja yang bekerja di balik lancarnya internet yang kita pakai setiap hari?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang tantangan dan kebutuhan tenaga ahli di era digital, khususnya bidang jaringan dan telekomunikasi.
  2. Guru memfasilitasi diskusi singkat tentang video tersebut, meminta peserta didik mengidentifikasi masalah atau kebutuhan yang muncul di masyarakat terkait jaringan.
  3. Guru membagikan artikel berita atau infografis tentang pertumbuhan industri telekomunikasi di Indonesia dan dampaknya terhadap kebutuhan profesi.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok-kelompok kecil (4-5 orang) dan memberikan LKPD 'Jejak Profesi Digital'.
  2. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok diminta untuk menelusuri berbagai sumber digital (internet, portal lowongan kerja, video wawancara profesional) untuk mengidentifikasi jenis-jenis profesi di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi.
  3. Peserta didik mencatat minimal lima profesi yang ditemukan, beserta deskripsi singkat tugas dan tanggung jawabnya pada LKPD.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil penelusuran profesi di depan kelas, menggunakan peta pikiran atau daftar.
  2. Kelompok lain memberikan umpan balik dan pertanyaan terkait profesi yang dipresentasikan.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan penguatan tentang keberagaman profesi di bidang jaringan dan telekomunikasi serta pentingnya riset awal dalam perencanaan karier.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan jenis-jenis profesi yang telah diidentifikasi.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan mengajak mereka merenungkan profesi yang paling menarik perhatian mereka.
  3. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 2Dengan studi kasus, peserta didik dapat menganalisis peran dan tanggung jawab utama dari tiga profesi bidang jaringan dan telekomunikasi yang berbeda secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Kata Kunci: Guru menyebutkan ciri-ciri profesi, peserta didik menebak nama profesinya. Contoh: 'Merancang infrastruktur!' 'Network Architect!'
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Apersepsi: Guru mengulang sedikit tentang profesi yang ditemukan di pertemuan sebelumnya, lalu bertanya, 'Apakah semua profesi itu punya tugas yang sama?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini, yaitu menganalisis peran konkret dari beberapa profesi, dan memotivasi peserta didik untuk berpikir lebih dalam.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan dua studi kasus singkat (teks atau video) yang menggambarkan situasi kerja seorang Network Engineer dan seorang Technical Support Specialist.
  2. Peserta didik secara individu mengidentifikasi masalah atau tantangan yang dihadapi oleh kedua profesi dalam studi kasus tersebut.
  3. Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk membandingkan masalah yang muncul pada kedua studi kasus dan mencari tahu apa perbedaan utama peran mereka.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik kembali ke kelompok sebelumnya dan memberikan LKPD 'Analisis Peran Profesi'.
  2. Membimbing penyelidikan: Setiap kelompok diberikan tiga deskripsi profesi berbeda (misal: Network Administrator, Network Security Analyst, dan Field Technician) beserta skenario kerja singkat.
  3. Peserta didik menganalisis setiap profesi untuk merinci peran, tanggung jawab utama, dan keterampilan yang dibutuhkan, lalu mencatatnya pada LKPD.
  4. Kelompok juga diminta untuk mengidentifikasi tantangan yang mungkin dihadapi oleh masing-masing profesi dan cara mengatasinya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis peran profesi mereka, fokus pada perbandingan tugas antarprofesi.
  2. Kelompok lain aktif bertanya dan memberikan masukan, terutama terkait perbedaan dan persamaan peran.
  3. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru mengulas hasil presentasi, mengoreksi miskonsepsi, dan memberikan penguatan tentang pentingnya pemahaman mendalam terhadap setiap peran profesi untuk perencanaan karier yang tepat.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan perbedaan peran dan tanggung jawab dari berbagai profesi di bidang jaringan dan telekomunikasi.
  2. Guru memberikan apresiasi atas analisis yang mendalam dari peserta didik dan mendorong mereka untuk terus menggali informasi tentang profesi yang diminati.
  3. Guru memberikan tugas mandiri untuk mencari tahu satu profesi impian mereka dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi profesi dan merumuskan ide bisnis di bidang jaringan dan telekomunikasi.

Alat & bahan: Komputer/laptop, koneksi internet, alat tulis, kertas.

Langkah kerja:

  1. Amati gambar topologi jaringan di bawah ini dan diskusikan profesi apa saja yang terlibat dalam perancangan, instalasi, dan pemeliharaannya.
  2. Telusuri minimal 5 jenis profesi di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi menggunakan internet, lalu catat peran dan tanggung jawab utamanya pada tabel.
  3. Identifikasi minimal 3 masalah atau kebutuhan di lingkungan sekitar Anda yang dapat diselesaikan dengan teknologi jaringan/telekomunikasi, lalu rumuskan ide bisnis (technopreneurship) untuk mengatasinya.
  4. Pilih satu ide bisnis terbaik Anda, kemudian buatlah 'Kanvas Ide Bisnis Sederhana' yang mencakup: Nama Bisnis, Masalah yang Dipecahkan, Solusi/Produk, Target Pasar, dan Keunikan.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan 3 perangkat jaringan yang Anda ketahui!
  2. Apa fungsi utama dari router?
  3. Pernahkah Anda mendengar tentang 'startup'?
  4. Menurut Anda, apakah pekerjaan di bidang teknologi hanya tentang coding?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD selama kegiatan pembelajaran.

Sumatif (akhir): Penilaian presentasi Kanvas Ide Bisnis Sederhana dan jawaban tes tertulis (pilihan ganda dan esai) tentang profesi dan kewirausahaan.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi jenis profesiJenis-jenis profesi bidang jaringan dan telekomunikasi4 JPpenalaran kritis
2Menganalisis peran dan tanggung jawab profesiPeran dan tanggung jawab spesifik profesi4 JPpenalaran kritis
3Mengidentifikasi peluang kewirausahaanPeluang technopreneurship di bidang jaringan4 JPkreativitas
4Merumuskan ide bisnis inovatifPengembangan ide bisnis sederhana4 JPkewargaan, kreativitas
Halaman 8 · Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Dunia jaringan komputer dan telekomunikasi terus berkembang pesat, membuka banyak peluang karier menarik. Modul ini akan membimbing Anda untuk mengenal berbagai profesi di bidang ini, mulai dari teknisi hingga perancang sistem. Lebih jauh lagi, kita akan menjelajahi bagaimana Anda bisa menjadi seorang technopreneur, yaitu wirausahawan yang menciptakan inovasi bisnis berbasis teknologi jaringan dan telekomunikasi. Mari kita siapkan diri menghadapi masa depan yang penuh peluang ini!

1. Mengenal Profesi di Bidang Jaringan
Bidang jaringan komputer dan telekomunikasi menawarkan beragam profesi. Contohnya, Network Engineer yang merancang dan mengimplementasikan infrastruktur jaringan, Network Administrator yang mengelola dan memelihara jaringan sehari-hari, atau Network Security Analyst yang bertanggung jawab melindungi jaringan dari ancaman siber. Ada juga Technical Support Specialist yang membantu pengguna mengatasi masalah teknis, serta Field Technician yang melakukan instalasi dan perbaikan perangkat di lapangan. Setiap profesi memiliki peran krusial dalam menjaga konektivitas digital kita.

2. Peran dan Tanggung Jawab Utama
Setiap profesi memiliki peran dan tanggung jawab spesifik. Network Engineer misalnya, bertanggung jawab atas desain topologi, pemilihan perangkat, dan konfigurasi awal. Network Administrator memastikan jaringan beroperasi optimal, melakukan monitoring, dan troubleshooting. Network Security Analyst fokus pada implementasi firewall, deteksi intrusi, dan respons insiden keamanan. Memahami perbedaan ini penting untuk memilih jalur karier yang sesuai dengan minat dan keahlian. Keterampilan teknis, pemecahan masalah, dan komunikasi adalah kunci di semua peran.

3. Pengertian dan Pentingnya Technopreneurship
Technopreneurship adalah gabungan dari teknologi dan kewirausahaan, yaitu menciptakan bisnis baru yang berfokus pada inovasi teknologi. Di bidang jaringan dan telekomunikasi, technopreneur dapat mengembangkan produk atau layanan baru, seperti aplikasi manajemen jaringan, solusi IoT untuk smart home, atau penyedia internet nirkabel di daerah terpencil. Technopreneurship penting karena mendorong inovasi, menciptakan lapangan kerja, dan memenuhi kebutuhan pasar yang terus berubah dengan solusi-solusi kreatif berbasis teknologi.

4. Mengidentifikasi Peluang Technopreneurship
Peluang technopreneurship di bidang jaringan dan telekomunikasi sangat luas. Kita bisa mengidentifikasinya dengan melihat masalah atau kebutuhan yang belum terpenuhi di masyarakat, baik itu di lingkungan sekitar, industri, maupun sektor publik. Misalnya, kurangnya akses internet di pedesaan, kebutuhan sistem keamanan jaringan yang lebih baik untuk UMKM, atau pengembangan aplikasi untuk memantau perangkat pintar. Kunci utamanya adalah mengamati, berempati, dan berpikir kreatif untuk menemukan celah pasar yang bisa diisi dengan solusi berbasis teknologi.

5. Merumuskan Ide Bisnis Inovatif
Setelah mengidentifikasi peluang, langkah selanjutnya adalah merumuskan ide bisnis yang inovatif. Sebuah ide bisnis yang baik harus jelas masalah yang dipecahkan, solusi yang ditawarkan (produk/layanan), target pasar, serta keunikan atau keunggulan kompetitifnya. Gunakan alat seperti 'Kanvas Model Bisnis' sederhana untuk memetakan ide Anda. Pertimbangkan juga potensi lokal dan sumber daya yang tersedia. Ide inovatif tidak selalu harus kompleks, seringkali solusi sederhana yang tepat sasaran justru lebih sukses dan berkelanjutan.

Rangkuman: Modul ini memperkenalkan berbagai profesi di bidang jaringan komputer dan telekomunikasi, seperti Network Engineer, Administrator, dan Security Analyst, beserta peran dan tanggung jawabnya. Selain itu, dibahas pula konsep technopreneurship, yaitu kewirausahaan berbasis teknologi. Peserta didik diajak untuk mengidentifikasi peluang bisnis inovatif dan merumuskan ide bisnis sederhana di bidang ini, menekankan pentingnya kreativitas dan pemecahan masalah untuk menghadapi tantangan serta memanfaatkan peluang di era digital.

Halaman 9 · Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Network EngineerProfesional yang merancang, mengimplementasikan, dan mengelola infrastruktur jaringan.
Network AdministratorProfesional yang bertanggung jawab atas operasional dan pemeliharaan harian jaringan.
TechnopreneurshipKewirausahaan yang berfokus pada inovasi dan pengembangan bisnis berbasis teknologi.
StartupPerusahaan rintisan yang baru didirikan dan sedang dalam fase pengembangan untuk menemukan model bisnis yang berulang dan skalabel.
IoT (Internet of Things)Konsep di mana objek fisik dilengkapi dengan sensor, perangkat lunak, dan teknologi lain untuk terhubung dan bertukar data melalui internet.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship)" mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Kelas XPeta Konsep
Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship)Mengenal Profesi di Bidang JaringanPeran dan Tanggung Jawab UtamaPengertian dan Pentingnya TechnopreneurshipMengidentifikasi Peluang TechnopreneurshipMerumuskan Ide Bisnis Inovatif
Dari sub-bab Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship)Halaman 12
Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaDasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi · Kelas XProfil Lulusan
KewargaanPenalaran kritisKreativitas
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh

Proses Bisnis Bidang Teknik Jaringan Komputer dan TelekomunikasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPerkembangan Teknologi Jaringan dan TelekomunikasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kop
Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship)Halaman yang sedang Anda buka
Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup (K3LH) dan Budaya Kerja IndustriModul siap unduh · Word + PDF ber-kopBERIKUTNYA

Semester 2 / Genap1 dari 3 siap unduh

Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan TelekomunikasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopMedia dan Jaringan TelekomunikasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPenggunaan Alat Ukur JaringanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratis

Modul Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi lain yang sudah tersedia

Cara Menggunakan Alat Ukur Jaringan Komputer dan Telekomunikasi sesuai SOP IndustriDasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X SMKPenggunaan dan Konfigurasi Peralatan Teknik Jaringan Komputer dan TelekomunikasiDasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X SMKIP Address, Sistem TCP/IP, Sistem Layanan Jaringan, Sistem Keamanan JaringanDasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X SMKLihat semua Modul Ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas X →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) pada Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi SMK, Fase E, elemen Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi.

Modul Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi materi Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) ini gratis?

Ya. Modul Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) dapat Anda sesuaikan dengan murid Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) untuk Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Profesi dan Kewirausahaan Bidang Jaringan dan Telekomunikasi (Job-Profile dan Technopreneurship) disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas XModul Ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi SMK Semua KelasModul Ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi Kelas XIModul Ajar SMK Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 10 SMK masuk fase apa?

Mata Pelajaran Lain di SMK

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Bahasa Indonesia SMKBahasa Inggris SMKDasar-dasar Agribisnis Perikanan SMKDasar-dasar Agribisnis Tanaman SMKDasar-dasar Agribisnis Ternak SMKDasar-dasar Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian SMKDasar-dasar Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMKDasar-dasar Animasi SMKDasar-dasar Broadcasting dan Perfilman SMKDasar-dasar Busana SMKDasar-dasar Desain dan Produksi Kriya SMKDasar-dasar Desain Komunikasi Visual SMKDasar-dasar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMKDasar-dasar Kecantikan dan Spa SMKDasar-dasar Kehutanan SMKDasar-dasar Kimia Analisis SMKDasar-dasar Konstruksi dan Perawatan Bangunan Sipil SMKDasar-dasar Kuliner SMK
Semua Modul Ajar Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.