SMKKelas XFase E

Modul Ajar & RPP Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Kelas X
Keamanan Jaringan

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026

Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Keamanan jaringan adalah upaya melindungi data dan sistem dari berbagai ancaman siber. Ancaman meliputi malware, phishing, dan serangan DoS. Prinsip dasarnya adalah kerahasiaan, integritas, dan ketersediaan. Firewall berfungsi sebagai pelindung utama, sementara manajemen akses dan penggunaan kata sandi yang kuat adalah praktik penting untuk menjaga keamanan data dan sistem jaringan. Memahami dan menerapkan konsep ini adalah kunci untuk menciptakan lingkungan digital yang aman.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Keamanan Jaringan
Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Keamanan Jaringan
Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Fase E · Kelas X · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranKonsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan
Fase / KelasE / X
Materi PokokKeamanan Jaringan
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang konsep jaringan komputer dan cara kerja internet.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  2. Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
  3. Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainJaringan Komputer dan Layanan Jaringan
Rumusan CP FasePada akhir Fase E, peserta didik mampu mengidentifikasi ancaman keamanan jaringan, menerapkan langkah-langkah dasar keamanan jaringan, serta memahami prinsip-prinsip perlindungan data dalam sistem jaringan.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualSerangan siber seperti peretasan akun media sosial atau penyebaran virus komputer adalah contoh nyata isu keamanan jaringan.
KonseptualKeamanan jaringan melibatkan prinsip-prinsip seperti kerahasiaan, integritas, dan ketersediaan data untuk melindungi sistem dari ancaman.
ProseduralPeserta didik akan mempelajari langkah-langkah konkret dalam mengidentifikasi kerentanan, menerapkan konfigurasi keamanan, dan merespons insiden keamanan jaringan.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya berpikir kritis dan adaptif dalam menghadapi perkembangan ancaman keamanan siber yang terus berubah.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis ancaman keamanan jaringan dengan tepat.
  2. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan prinsip-prinsip dasar keamanan jaringan (kerahasiaan, integritas, ketersediaan) sesuai kaidah yang benar.
  3. Setelah mengamati demonstrasi, peserta didik dapat menerapkan konfigurasi dasar firewall pada sistem operasi dengan runtut.
Halaman 2 · Keamanan Jaringan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Keamanan jaringan bukan hanya tentang melindungi data dari serangan eksternal, tetapi juga membangun kesadaran dan praktik yang bertanggung jawab dalam setiap penggunaan teknologi jaringan untuk menjaga kerahasiaan, integritas, dan ketersediaan informasi.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa data pribadi kita di internet bisa bocor atau disalahgunakan, dan bagaimana cara kita melindungi diri dari risiko tersebut?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik menyusun laporan praktik keamanan jaringan dengan struktur dan kaidah kebahasaan yang baik dan benar.
Pendidikan Pancasila: Peserta didik mengembangkan sikap jujur dan bertanggung jawab dalam menjaga kerahasiaan data serta mematuhi etika penggunaan teknologi.
Informatika: Peserta didik mengaplikasikan pemahaman tentang sistem operasi dan konsep jaringan dalam mengimplementasikan konfigurasi keamanan.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat diajak untuk berdiskusi tentang pentingnya keamanan data pribadi di rumah dan bagaimana mereka melindungi informasi sensitif mereka secara daring.
Lingkungan PembelajaranLingkungan laboratorium komputer yang dilengkapi dengan perangkat jaringan dan koneksi internet yang stabil, serta peraturan penggunaan yang jelas untuk menjaga keamanan sistem.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan platform simulasi jaringan (misalnya Cisco Packet Tracer) untuk mempraktikkan konsep keamanan jaringan tanpa risiko merusak sistem nyata.
Halaman 3 · Keamanan Jaringan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis ancaman keamanan jaringan dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru menayangkan video berita tentang insiden keamanan siber yang baru terjadi di Indonesia sebagai apersepsi, lalu bertanya: 'Apa yang kamu rasakan atau pikirkan setelah melihat video ini?'.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu mengidentifikasi ancaman keamanan jaringan dan menjelaskan pertanyaan pemantik: 'Mengapa data pribadi kita di internet bisa bocor atau disalahgunakan, dan bagaimana cara kita melindungi diri dari risiko tersebut?'.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan studi kasus singkat tentang sebuah perusahaan yang mengalami kebocoran data pelanggan, kemudian meminta peserta didik untuk membaca dan memahami kasus tersebut.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok-kelompok kecil (3-4 orang) dan membagikan LKPD yang berisi panduan analisis studi kasus.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok berdiskusi untuk mengidentifikasi jenis-jenis ancaman keamanan yang mungkin menyebabkan kebocoran data pada studi kasus, dengan merujuk pada bahan ajar yang diberikan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok diminta untuk membuat daftar ancaman yang teridentifikasi dan menjelaskan mengapa ancaman tersebut relevan dengan kasus yang diberikan.
  2. Setiap kelompok menyajikan hasil diskusinya di depan kelas secara singkat.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk membandingkan temuan antar kelompok dan mengidentifikasi jenis-jenis ancaman keamanan jaringan yang paling umum.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi dan hasil identifikasi kelompok, serta mengoreksi miskonsepsi yang mungkin muncul.
  3. Guru memberikan penguatan materi tentang berbagai kategori ancaman keamanan jaringan seperti malware, phishing, DoS, dan injeksi SQL, serta contoh-contohnya.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan jenis-jenis ancaman keamanan jaringan yang telah dipelajari.
  2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik dan meminta mereka melakukan refleksi singkat tentang pembelajaran hari ini: 'Apa satu hal baru yang kamu pelajari hari ini dan bagaimana kamu akan menerapkannya?'.
  3. Guru memberikan tugas membaca materi untuk pertemuan berikutnya tentang prinsip-prinsip keamanan jaringan dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Keamanan Jaringan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan prinsip-prinsip dasar keamanan jaringan (kerahasiaan, integritas, ketersediaan) sesuai kaidah yang benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam dan memimpin doa, kemudian memeriksa kehadiran peserta didik.
  2. Guru menanyakan kembali pemahaman peserta didik tentang jenis-jenis ancaman keamanan jaringan dari pertemuan sebelumnya, lalu menghubungkannya dengan pentingnya prinsip keamanan jaringan.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu menjelaskan prinsip-prinsip dasar keamanan jaringan dan memotivasi peserta didik untuk aktif berdiskusi.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan gambar topologi jaringan sederhana dan meminta peserta didik untuk membayangkan skenario di mana data penting dikirimkan melalui jaringan tersebut.
  2. Identifikasi masalah: Guru mengajukan pertanyaan: 'Apa yang akan terjadi jika data tersebut diintip oleh pihak yang tidak berwenang? Bagaimana jika data tersebut diubah di tengah jalan? Atau bagaimana jika data tersebut tidak bisa diakses saat dibutuhkan?'.
  3. Pengumpulan data: Peserta didik secara berkelompok mencari informasi dari bahan ajar dan sumber internet tentang konsep kerahasiaan (confidentiality), integritas (integrity), dan ketersediaan (availability) data dalam konteks keamanan jaringan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Setiap kelompok mengisi tabel di LKPD dengan menjelaskan definisi, contoh, dan pentingnya masing-masing prinsip keamanan jaringan (CIA Triad) berdasarkan data yang telah dikumpulkan.
  2. Pembuktian: Kelompok mendiskusikan bagaimana prinsip-prinsip tersebut dapat diterapkan pada skenario topologi jaringan yang ditayangkan di awal, serta bagaimana pelanggaran terhadap prinsip tersebut dapat terjadi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menarik kesimpulan: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka tentang prinsip CIA Triad dan penerapannya di depan kelas, kemudian kelompok lain memberikan tanggapan.
  2. Guru memberikan umpan balik dan penguatan konsep, memastikan semua peserta didik memahami definisi dan relevansi setiap prinsip.
  3. Guru menyimpulkan kembali pentingnya ketiga prinsip dasar keamanan jaringan sebagai fondasi perlindungan data dan sistem.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum definisi dan pentingnya prinsip kerahasiaan, integritas, dan ketersediaan dalam keamanan jaringan.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas diskusi yang aktif dan meminta mereka menuliskan satu kalimat refleksi di kertas tempel: 'Satu prinsip keamanan jaringan yang paling penting menurut saya adalah... karena...'.
  3. Guru memberikan pengarahan untuk praktik konfigurasi firewall pada pertemuan berikutnya dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Keamanan Jaringan — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKAnalisis Ancaman dan Prinsip Keamanan Jarin…
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Guru

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Kamu dapat menganalisis studi kasus untuk mengidentifikasi ancaman dan menjelaskan prinsip keamanan jaringan.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Gunakan APD dan patuhi aturan K3. 3) Kerjakan langkah secara berurutan, catat temuan di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Keamanan jaringan adalah aspek krusial dalam dunia digital saat ini. Dengan semakin banyaknya data yang disimpan dan ditransmisikan secara daring, risiko terhadap ancaman keamanan juga meningkat.

Alat & bahan: Bahan ajar, komputer dengan akses internet

Langkah kerja:

  1. Bacalah studi kasus 'Kebocoran Data XYZ Corp' yang diberikan oleh guru.
  2. Identifikasi minimal 3 jenis ancaman keamanan jaringan yang mungkin terjadi pada studi kasus tersebut, lalu catat pada kolom 'Jenis Ancaman'.
  3. Jelaskan secara singkat bagaimana ancaman tersebut dapat terjadi pada kasus tersebut pada kolom 'Deskripsi Ancaman'.
  4. Diskusikan dalam kelompok bagaimana prinsip kerahasiaan, integritas, dan ketersediaan (CIA Triad) relevan dengan studi kasus ini.
  5. Catat definisi setiap prinsip CIA Triad dan berikan contoh konkret bagaimana prinsip tersebut bisa dilanggar atau dipertahankan dalam konteks studi kasus.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Keamanan Jaringan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kamu ketahui tentang virus komputer?
  2. Menurutmu, mengapa sebuah website bisa diretas?
  3. Apakah kamu pernah mendengar istilah firewall? Jika ya, apa fungsinya?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan analisis.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Keamanan Jaringan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi jenis-jenis ancaman keamanan jaringan dengan tepat.Ancaman keamanan jaringan (malware, phishing, DoS, dll).2 JPpenalaran kritis
2Menjelaskan prinsip-prinsip dasar keamanan jaringan (kerahasiaan, integritas, ketersediaan) sesuai kaidah yang benar.Prinsip CIA Triad.1 JPpenalaran kritis
3Menerapkan konfigurasi dasar firewall pada sistem operasi dengan runtut.Konfigurasi firewall.1 JPkolaborasi
Halaman 8 · Keamanan Jaringan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Keamanan jaringan adalah aspek krusial dalam dunia digital saat ini. Dengan semakin banyaknya data yang disimpan dan ditransmisikan secara daring, risiko terhadap ancaman keamanan juga meningkat. Modul ini akan membimbing kamu untuk memahami berbagai jenis ancaman, prinsip-prinsip dasar perlindungan, serta langkah-langkah praktis untuk menjaga keamanan sistem dan data.

1. Pengertian Keamanan Jaringan
Keamanan jaringan adalah serangkaian kebijakan, proses, dan praktik yang dirancang untuk mencegah, mendeteksi, dan merespons akses tidak sah, penyalahgunaan, modifikasi, atau penolakan layanan pada jaringan komputer. Tujuannya adalah melindungi data, perangkat, dan operasi dari ancaman internal maupun eksternal. Keamanan jaringan menjadi sangat penting karena jaringan adalah jalur utama komunikasi dan pertukaran informasi di era digital, sehingga rentan menjadi target serangan siber.

2. Jenis-Jenis Ancaman Keamanan Jaringan
Ancaman keamanan jaringan sangat beragam, di antaranya adalah malware (virus, worm, trojan, ransomware) yang merusak sistem, phishing (upaya penipuan untuk mendapatkan informasi sensitif), Denial of Service (DoS) atau Distributed Denial of Service (DDoS) yang melumpuhkan layanan, serta injeksi SQL yang mengeksploitasi celah database. Selain itu, ada juga ancaman seperti man-in-the-middle attack, spoofing, dan peretasan kata sandi yang berupaya mencuri atau memanipulasi data.

3. Prinsip Dasar Keamanan Jaringan (CIA Triad)
Tiga prinsip dasar keamanan jaringan dikenal sebagai CIA Triad: Confidentiality (Kerahasiaan) memastikan data hanya dapat diakses oleh pihak yang berwenang. Integrity (Integritas) menjamin bahwa data tidak diubah atau dirusak oleh pihak yang tidak berwenang selama transmisi atau penyimpanan. Availability (Ketersediaan) memastikan bahwa sistem dan data dapat diakses oleh pengguna yang sah kapan pun dibutuhkan. Ketiga prinsip ini menjadi fondasi dalam merancang dan mengimplementasikan strategi keamanan jaringan yang efektif.

4. Firewall: Gerbang Keamanan Jaringan
Firewall adalah sistem keamanan jaringan yang memantau dan mengontrol lalu lintas jaringan masuk dan keluar berdasarkan aturan keamanan yang telah ditetapkan. Firewall dapat berupa perangkat keras atau perangkat lunak. Fungsinya adalah sebagai 'gerbang' yang menyaring paket data, mengizinkan yang aman dan memblokir yang berpotensi berbahaya. Dengan mengkonfigurasi aturan firewall secara tepat, kita dapat melindungi jaringan dari akses tidak sah dan serangan siber.

5. Manajemen Akses dan Kata Sandi Kuat
Manajemen akses yang baik adalah kunci keamanan. Ini melibatkan pemberian hak akses yang sesuai kepada pengguna berdasarkan peran mereka. Selain itu, penggunaan kata sandi yang kuat dan unik sangat penting. Kata sandi kuat umumnya terdiri dari kombinasi huruf besar, huruf kecil, angka, dan simbol, serta memiliki panjang minimal 8-12 karakter. Mengganti kata sandi secara berkala dan tidak menggunakan kata sandi yang sama untuk berbagai akun dapat mengurangi risiko peretasan.

Rangkuman: Keamanan jaringan adalah upaya melindungi data dan sistem dari berbagai ancaman siber. Ancaman meliputi malware, phishing, dan serangan DoS. Prinsip dasarnya adalah kerahasiaan, integritas, dan ketersediaan. Firewall berfungsi sebagai pelindung utama, sementara manajemen akses dan penggunaan kata sandi yang kuat adalah praktik penting untuk menjaga keamanan data dan sistem jaringan. Memahami dan menerapkan konsep ini adalah kunci untuk menciptakan lingkungan digital yang aman.

Halaman 9 · Keamanan Jaringan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
MalwarePerangkat lunak berbahaya yang dirancang untuk merusak atau mengambil alih sistem komputer.
PhishingUpaya penipuan untuk mendapatkan informasi sensitif seperti nama pengguna, kata sandi, dan detail kartu kredit dengan menyamar sebagai entitas terpercaya.
FirewallSistem keamanan jaringan yang mengontrol lalu lintas masuk dan keluar berdasarkan aturan yang ditetapkan.
DoS (Denial of Service)Serangan yang bertujuan melumpuhkan layanan dengan membanjiri sistem target dengan lalu lintas berlebihan.
Daftar pustaka4 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Keamanan Jaringan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Keamanan Jaringan" mata pelajaran Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Keamanan Jaringan — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Keamanan Jaringan ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaKonsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Kelas XPeta Konsep
Keamanan JaringanPengertian Keamanan JaringanJenis-Jenis Ancaman Keamanan JaringanPrinsip Dasar Keamanan Jaringan (CIA Triad)Firewall: Gerbang Keamanan JaringanManajemen Akses dan Kata Sandi Kuat
Dari sub-bab Keamanan JaringanHalaman 12
Nama sekolah AndaKonsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaKonsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaKonsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaKonsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaKonsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan · Kelas XProfil Lulusan
Penalaran kritisKolaborasiKreativitas
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Keamanan Jaringan yang Anda cari? Materi Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Kelas X lainnya:

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Keamanan Jaringan pada Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK, Fase E, elemen Jaringan Komputer dan Layanan Jaringan.

Modul Keamanan Jaringan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Keamanan Jaringan untuk Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas X.

Apakah modul ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan materi Keamanan Jaringan ini gratis?

Ya. Modul Keamanan Jaringan untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Keamanan Jaringan ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Keamanan Jaringan ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Keamanan Jaringan dapat Anda sesuaikan dengan murid Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Keamanan Jaringan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Keamanan Jaringan tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Keamanan Jaringan untuk Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Keamanan Jaringan ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Keamanan Jaringan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Keamanan Jaringan disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.

Semua Modul Ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMKSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.