Modul Ajar & RPP Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Kelas X
Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (5 JP: Pertemuan 1 3 JP · Pertemuan 2 2 JP) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang perangkat keras komputer dan konsep dasar jaringan komputer. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Teknik Komputer dan Jaringan |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase E, peserta didik mampu menguasai konsep dasar dan mengaplikasikan prosedur instalasi jaringan kabel dan nirkabel, serta mengidentifikasi permasalahan dan solusi dalam implementasinya untuk mendukung kebutuhan teknologi informasi. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Instalasi jaringan kabel dan nirkabel adalah kegiatan nyata yang dilakukan teknisi untuk menghubungkan komputer dan perangkat lain agar dapat berkomunikasi. |
| Konseptual | Materi ini membahas prinsip-prinsip dasar topologi jaringan, standar kabel UTP, konfigurasi IP address, dan konsep keamanan jaringan nirkabel. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah merencanakan, memasang, menguji, dan memecahkan masalah instalasi jaringan kabel dan nirkabel secara sistematis. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya perencanaan yang matang dan pemecahan masalah yang sistematis dalam instalasi jaringan untuk menghindari kesalahan dan mengoptimalkan kinerja. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengidentifikasi kebutuhan jaringan, peserta didik dapat merencanakan topologi jaringan kabel dan nirkabel yang sesuai dengan skenario yang diberikan secara tepat.
- Melalui demonstrasi dan praktik mandiri, peserta didik dapat melakukan instalasi kabel UTP dengan konektor RJ-45 sesuai standar TIA/EIA-568B secara benar.
- Dengan menggunakan perangkat jaringan, peserta didik dapat mengkonfigurasi IP address pada perangkat komputer dan router nirkabel dengan akurat.
- Melalui praktik kelompok, peserta didik dapat menguji konektivitas jaringan kabel dan nirkabel menggunakan perintah ping dan ipconfig dengan hasil yang valid.
- Setelah menganalisis studi kasus, peserta didik dapat mengidentifikasi potensi masalah instalasi jaringan dan mengusulkan solusi pemecahannya secara logis.
Pemahaman bermakna: Instalasi jaringan kabel dan nirkabel yang efektif dan efisien merupakan fondasi penting bagi konektivitas digital, memungkinkan komunikasi data yang handal dan aman di berbagai lingkungan, dari rumah hingga industri.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah kantor atau sekolah dapat memastikan semua komputernya terhubung internet dengan cepat dan aman, baik menggunakan kabel maupun tanpa kabel?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Matematika: Perhitungan panjang kabel yang efisien dan estimasi kebutuhan bandwidth. Bahasa Indonesia: Penulisan laporan praktik dan presentasi hasil instalasi jaringan secara jelas dan terstruktur. Pendidikan Pancasila: Penerapan sikap disiplin, teliti, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan praktik instalasi jaringan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota komunitas dapat diajak berbagi pengalaman tentang penggunaan atau pemasangan jaringan internet di rumah atau tempat kerja mereka. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dilaksanakan di laboratorium komputer atau bengkel jaringan yang dilengkapi meja kerja, stop kontak yang cukup, serta ventilasi yang baik untuk keamanan dan kenyamanan praktik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan simulasi jaringan virtual (misalnya, Cisco Packet Tracer) dan video tutorial online untuk visualisasi topologi serta teknik crimping kabel. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengidentifikasi kebutuhan jaringan, peserta didik dapat merencanakan topologi jaringan kabel dan nirkabel yang sesuai dengan skenario yang diberikan secara tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 25 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 40 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 25 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui demonstrasi dan praktik mandiri, peserta didik dapat melakukan instalasi kabel UTP dengan konektor RJ-45 sesuai standar TIA/EIA-568B secara benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat merancang topologi jaringan kabel dan nirkabel sesuai dengan kebutuhan skenario.
Alat & bahan: Kertas gambar A3, pensil, penghapus, penggaris, spidol warna-warni
Langkah kerja:
- Bacalah skenario kebutuhan jaringan yang diberikan oleh guru dengan cermat.
Gambar 1. Peta pikiran - Identifikasi perangkat jaringan yang dibutuhkan (komputer, printer, router, switch, dll.) dan jumlahnya.
- Buatlah denah sederhana lokasi instalasi (misalnya, ruangan kantor, rumah, atau sekolah).
- Gambar desain topologi jaringan kabel dan nirkabel pada denah tersebut, lengkapi dengan penempatan perangkat dan jalur koneksi.
- Tuliskan alasan pemilihan topologi dan perangkat yang digunakan.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang jaringan komputer?
- Sebutkan minimal 3 perangkat yang digunakan untuk terhubung ke internet!
- Menurutmu, apa bedanya jaringan kabel dan nirkabel?
- Pernahkah kamu melihat orang memasang kabel jaringan? Apa yang mereka lakukan?
Formatif (proses): Observasi kinerja kelompok saat merancang topologi jaringan dan saat melakukan praktik pengkabelan, serta penilaian presentasi hasil desain.
Sumatif (akhir): Tes tertulis pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan analisis, serta penilaian produk hasil praktik pengkabelan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Setelah mengidentifikasi kebutuhan jaringan, peserta didik dapat merencanakan topologi jaringan kabel dan nirkabel yang sesuai dengan skenario yang diberikan secara tepat. | Konsep topologi jaringan (Star, Bus, Ring), perangkat jaringan (router, switch), dan perencanaan jaringan sesuai skenario. | 3 JP | Penalaran Kritis, Kolaborasi |
| 2 | Melalui demonstrasi dan praktik mandiri, peserta didik dapat melakukan instalasi kabel UTP dengan konektor RJ-45 sesuai standar TIA/EIA-568B secara benar. | Standar pengkabelan UTP (TIA/EIA-568B), teknik crimping, pengujian kabel menggunakan LAN tester. | 2 JP | Kemandirian, Penalaran Kritis |
| 3 | Dengan menggunakan perangkat jaringan, peserta didik dapat mengkonfigurasi IP address pada perangkat komputer dan router nirkabel dengan akurat. | Konfigurasi IP address (statik/DHCP), subnet mask, gateway, dan konfigurasi dasar router nirkabel. | 2 JP | Kemandirian, Penalaran Kritis |
| 4 | Melalui praktik kelompok, peserta didik dapat menguji konektivitas jaringan kabel dan nirkabel menggunakan perintah ping dan ipconfig dengan hasil yang valid. | Perintah ping, ipconfig/ifconfig, dan interpretasi hasil pengujian konektivitas. | 1 JP | Kolaborasi, Penalaran Kritis |
Modul ini akan membimbing Anda dalam memahami dan mempraktikkan instalasi jaringan komputer, baik dengan kabel maupun tanpa kabel. Anda akan mempelajari konsep dasar, standar pengkabelan, hingga langkah-langkah praktis dalam menghubungkan perangkat-perangkat jaringan. Kemampuan ini sangat penting bagi seorang teknisi komputer dan jaringan, karena merupakan fondasi utama dalam membangun infrastruktur teknologi informasi yang handal.
1. Dasar-dasar Jaringan Komputer
Jaringan komputer adalah kumpulan perangkat keras dan perangkat lunak yang saling terhubung untuk berbagi sumber daya dan informasi. Ada dua jenis utama: Jaringan Area Lokal (LAN) untuk area terbatas seperti kantor atau rumah, dan Jaringan Area Nirkabel (WLAN) yang menggunakan gelombang radio. Komponen dasar meliputi komputer, server, router (untuk menghubungkan jaringan berbeda), switch (untuk menghubungkan perangkat dalam satu LAN), dan kabel jaringan atau antena.
2. Topologi Jaringan
Topologi jaringan adalah tata letak fisik atau logis dari perangkat dalam sebuah jaringan. Topologi yang umum meliputi Star (semua perangkat terhubung ke hub/switch pusat), Bus (semua perangkat berbagi satu kabel utama), dan Ring (perangkat terhubung dalam lingkaran tertutup). Pemilihan topologi sangat mempengaruhi kinerja, keandalan, dan biaya instalasi jaringan. Topologi Star sering digunakan karena kemudahan manajemen dan isolasi kesalahan.
3. Instalasi Jaringan Kabel (UTP)
Jaringan kabel umumnya menggunakan kabel Unshielded Twisted Pair (UTP) dengan konektor RJ-45. Ada dua standar pengkabelan utama: TIA/EIA-568A dan TIA/EIA-568B. Kabel Straight-through digunakan untuk menghubungkan perangkat berbeda (misalnya, komputer ke switch), sedangkan kabel Crossover untuk menghubungkan perangkat sejenis (misalnya, komputer ke komputer). Proses instalasi meliputi pengupasan kabel, pengurutan warna, crimping konektor, dan pengujian menggunakan LAN tester.
4. Instalasi Jaringan Nirkabel (Wi-Fi)
Jaringan nirkabel atau Wi-Fi memungkinkan perangkat terhubung tanpa kabel fisik, menggunakan gelombang radio sesuai standar IEEE 802.11. Perangkat utama adalah Access Point (AP) atau router nirkabel. Instalasi melibatkan penempatan AP, konfigurasi SSID (nama jaringan), jenis enkripsi (WPA2/WPA3), dan kata sandi untuk keamanan. Penting untuk memilih lokasi AP yang strategis untuk cakupan sinyal optimal dan menghindari interferensi.
5. Pengujian dan Pemecahan Masalah
Setelah instalasi, pengujian konektivitas adalah langkah krusial. Perintah 'ping' digunakan untuk memeriksa koneksi antar perangkat dengan mengirim paket data. Perintah 'ipconfig' (Windows) atau 'ifconfig' (Linux) menampilkan konfigurasi IP address perangkat. Masalah umum meliputi kabel putus, konfigurasi IP yang salah, atau sinyal Wi-Fi lemah. Pemecahan masalah memerlukan pendekatan sistematis untuk mengidentifikasi akar penyebab dan menerapkan solusi yang tepat.
Rangkuman: Instalasi jaringan kabel dan nirkabel adalah proses penting dalam membangun konektivitas. Ini melibatkan pemahaman topologi, standar pengkabelan UTP (TIA/EIA-568B) untuk kabel dan konfigurasi perangkat nirkabel (router/AP). Pengujian menggunakan alat seperti LAN tester dan perintah ping sangat krusial untuk memastikan jaringan berfungsi dengan baik. Kemampuan memecahkan masalah dasar juga menjadi kunci keberhasilan instalasi dan pemeliharaan jaringan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| UTP | Unshielded Twisted Pair, jenis kabel jaringan. |
| RJ-45 | Konektor standar untuk kabel UTP. |
| Crimping | Proses pemasangan konektor RJ-45 pada kabel UTP. |
| LAN Tester | Alat untuk menguji konektivitas kabel jaringan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel" mata pelajaran Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel yang Anda cari?
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitMateri Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Terkait
Pemasangan Perangkat Jaringan pada Sistem JaringanKonsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan Kelas XI SMKPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel pada Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK, Fase E, elemen Teknik Komputer dan Jaringan.
Modul Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel untuk Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas X.
Apakah modul ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan materi Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel ini gratis?
Ya. Modul Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel untuk kelas X SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel dapat Anda sesuaikan dengan murid Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel ini mengikuti Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel untuk Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas X SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Instalasi Jaringan Kabel dan Nirkabel disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.