Modul Ajar & RPP Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI
Karakter Wirausaha
Modul ajar (RPP) Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan SMK kelas XI materi Karakter Wirausaha, gratis dalam Word + PDF atas nama Anda: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, bahan ajar. Sesuai Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025.
12 lembar A4✨ Bisa sampai 18 lembar lebih3 pertemuan · siap cetakLKPDATPAsesmenBahan ajarGlosariumWord (.docx) + PDF · atas nama AndaLihat isi lembarnya ↓Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan
Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.
Bukan Karakter Wirausaha yang Anda cari? Materi Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI lainnya:
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Karakter Wirausaha |
| Alokasi Waktu | 3 Pertemuan (6 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Kompetensi awal: Peserta didik memiliki pemahaman dasar tentang jenis-jenis usaha dan pentingnya memiliki motivasi dalam berwirausaha.
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: Kemandirian, Kreativitas, Penalaran Kritis.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Elemen Produk Kreatif dan Kewirausahaan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengidentifikasi peluang usaha, merencanakan, dan melaksanakan kegiatan usaha secara mandiri maupun kelompok, serta mengevaluasi hasil usaha sebagai bekal pengembangan diri dan masyarakat. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Banyak wirausaha sukses memulai dari skala kecil dengan kegigihan luar biasa dalam menghadapi tantangan. |
| Konseptual | Karakter wirausaha adalah seperangkat sifat positif yang mendorong individu untuk berani mengambil risiko, berinovasi, dan pantang menyerah dalam mencapai tujuan bisnis. |
| Prosedural | Mengenali dan menumbuhkan karakter wirausaha melalui observasi, refleksi diri, dan praktik langsung dalam simulasi usaha. |
| Metakognitif | Peserta didik mampu merefleksikan kekuatan dan kelemahan diri terkait karakter wirausaha yang dimiliki untuk pengembangan di masa depan. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus wirausaha sukses, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga karakter kunci wirausaha dengan tepat.
- Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pentingnya setiap karakter wirausaha dalam menghadapi tantangan bisnis dengan runtut.
- Setelah simulasi usaha sederhana, peserta didik dapat mendemonstrasikan minimal dua karakter wirausaha yang relevan dalam situasi yang diberikan secara mandiri.
- Melalui presentasi hasil simulasi, peserta didik dapat menganalisis dampak penerapan karakter wirausaha terhadap keberhasilan usaha dengan kritis.
- Dengan mengisi lembar refleksi, peserta didik dapat merumuskan rencana pengembangan karakter wirausaha pribadinya untuk masa depan dengan jelas.
Pemahaman bermakna: Memiliki karakter wirausaha yang kuat adalah kunci utama untuk berhasil dalam membangun dan mengembangkan usaha di era persaingan yang dinamis.
Pertanyaan pemantik: "Jika Anda memiliki ide bisnis brilian, tetapi tidak memiliki keberanian, ketekunan, dan kemampuan beradaptasi, apakah ide tersebut bisa berhasil?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Kemampuan presentasi, persuasi, dan penulisan proposal ide usaha. Matematika: Perhitungan modal, keuntungan, kerugian, dan analisis data penjualan. Produk Kreatif: Pengembangan ide produk atau jasa yang inovatif dan bernilai jual. |
| Kemitraan Pembelajaran | Melibatkan orang tua atau alumni sebagai narasumber tamu untuk berbagi pengalaman membangun karakter wirausaha. |
| Lingkungan Pembelajaran | Menciptakan suasana kelas yang dinamis dan suportif, mendorong peserta didik untuk berani mencoba dan belajar dari kesalahan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Memanfaatkan platform digital untuk riset ide usaha, kolaborasi antar kelompok, dan presentasi hasil proyek. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus wirausaha sukses, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga karakter kunci wirausaha dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pentingnya setiap karakter wirausaha dalam menghadapi tantangan bisnis dengan runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 3 | Setelah simulasi usaha sederhana, peserta didik dapat mendemonstrasikan minimal dua karakter wirausaha yang relevan dalam situasi yang diberikan secara mandiri. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menganalisis karakter wirausaha melalui studi kasus dan simulasi.
Alat & bahan: Laptop/HP dengan akses internet, buku catatan, alat tulis, materi studi kasus, lembar observasi.
Langkah kerja:
- Bacalah studi kasus wirausaha sukses yang diberikan guru.
- Identifikasi minimal 3 karakter wirausaha yang paling menonjol dari tokoh dalam studi kasus.
- Diskusikan dengan kelompokmu, mengapa karakter tersebut penting bagi kesuksesan wirausaha.
- Siapkan diri untuk presentasi hasil diskusimu di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 contoh pengusaha sukses yang kamu ketahui!
- Menurutmu, apa saja sifat penting yang harus dimiliki seorang pengusaha?
- Pernahkah kamu memiliki ide untuk membuat sesuatu yang baru atau berbeda? Ceritakan sedikit!
Formatif (proses): Guru melakukan observasi terhadap partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, presentasi, dan simulasi usaha.
Sumatif (akhir): Peserta didik menyelesaikan proyek simulasi usaha dan mengisi lembar refleksi diri mengenai karakter wirausaha yang diterapkan.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi minimal tiga karakter kunci wirausaha. | Karakter Wirausaha: Definisi dan Contoh Tokoh | 2 JP | Kemandirian, Kreativitas |
| 2 | Menjelaskan pentingnya setiap karakter wirausaha dalam menghadapi tantangan bisnis. | Karakter Wirausaha dan Tantangan Bisnis | 2 JP | Penalaran Kritis, Kemandirian |
| 3 | Mendemonstrasikan minimal dua karakter wirausaha yang relevan dalam simulasi usaha. | Simulasi Usaha Sederhana | 2 JP | Kreativitas, Kemandirian, Penalaran Kritis |
Menjadi wirausaha sukses bukan hanya tentang memiliki ide brilian, tetapi juga tentang memiliki karakter yang kuat. Modul ini akan mengajak Anda menelusuri berbagai karakter penting yang harus dimiliki oleh seorang wirausaha agar mampu bertahan dan berkembang di dunia bisnis yang penuh tantangan.
1. Karakteristik Kunci Wirausaha
Seorang wirausaha sejati memiliki seperangkat sifat yang membedakannya. Di antaranya adalah keberanian mengambil risiko yang terukur, kemauan untuk berinovasi dan menciptakan hal baru, serta ketekunan luar biasa untuk tidak mudah menyerah saat menghadapi kegagalan. Mereka juga memiliki pandangan ke depan (visioner) dan kemampuan adaptasi yang tinggi terhadap perubahan pasar.
2. Pentingnya Inisiatif dan Kemandirian
Inisiatif berarti mampu melihat peluang dan bertindak tanpa harus diperintah. Kemandirian menunjukkan kemampuan untuk mengelola diri sendiri, membuat keputusan, dan bertanggung jawab atas tindakan. Kedua karakter ini sangat krusial karena wirausaha seringkali harus bergerak sendiri di awal perjalanannya, mengandalkan kemampuan internal untuk mendorong bisnisnya maju.
3. Ketahanan Mental (Resiliensi)
Dunia bisnis penuh dengan ketidakpastian dan tantangan. Wirausaha yang tangguh memiliki resiliensi, yaitu kemampuan untuk bangkit kembali setelah mengalami kegagalan atau kesulitan. Mereka tidak melihat kegagalan sebagai akhir, melainkan sebagai pelajaran berharga untuk perbaikan di masa depan. Ini memungkinkan mereka untuk terus maju meskipun menghadapi rintangan.
4. Orientasi pada Pelanggan dan Kualitas
Kesuksesan jangka panjang sebuah usaha sangat bergantung pada kepuasan pelanggan. Wirausaha yang baik selalu berorientasi pada kebutuhan dan keinginan pelanggan, serta berusaha memberikan produk atau layanan berkualitas terbaik. Mereka mendengarkan umpan balik pelanggan dan terus berupaya meningkatkan kualitas untuk membangun loyalitas.
5. Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif
Dalam menghadapi persaingan, kemampuan berpikir kritis untuk menganalisis situasi dan berpikir kreatif untuk menemukan solusi inovatif menjadi sangat penting. Wirausaha harus mampu melihat masalah dari berbagai sudut pandang, mengidentifikasi akar masalah, dan merancang solusi yang unik dan efektif. Ini membantu mereka menciptakan keunggulan kompetitif.
Rangkuman: Karakter wirausaha adalah fondasi kesuksesan. Dengan mengembangkan keberanian, inovasi, ketekunan, kemandirian, resiliensi, orientasi pelanggan, serta kemampuan berpikir kritis dan kreatif, Anda akan siap menghadapi tantangan dan meraih peluang di dunia kewirausahaan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Wirausaha | Orang yang berani mengambil risiko untuk memulai dan menjalankan usaha sendiri. |
| Inovasi | Pengenalan ide, produk, atau proses baru yang memberikan nilai tambah. |
| Resiliensi | Kemampuan untuk bangkit kembali dari kesulitan atau kegagalan. |
| Risiko Terukur | Pengambilan keputusan yang memperhitungkan potensi kerugian dan keuntungan. |
| Visioner | Orang yang memiliki pandangan jauh ke depan mengenai masa depan usahanya. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Karakter Wirausaha" mata pelajaran Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Peta Materi Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 6 siap unduh
Konsep KreativitasBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPola Pikir Berkembang (Growth Mindset)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 dari 6 siap unduh
Konsep InovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisProses Berpikir Inovatif dan Tahapan Design ThinkingBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengembangan Produk InovatifModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPenerapan Teknologi dalam Pengambilan Keputusan BerinovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKomersialisasi InovasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopEvaluasi dan Perbaikan InovasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan lain yang sudah tersedia
Kreativitas dan Pola Pikir WirausahaKreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI SMKAtur Modal Biar Nggak GagalKreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI SMKInovasi Produk dan HAKI7Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI SMKLihat semua Modul Ajar Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Karakter Wirausaha pada Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan SMK, Fase F, elemen Elemen Produk Kreatif dan Kewirausahaan.
Modul Karakter Wirausaha ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI SMK di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan materi Karakter Wirausaha ini gratis?
Ya. Modul Karakter Wirausaha untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Karakter Wirausaha ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Karakter Wirausaha ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Karakter Wirausaha dapat Anda sesuaikan dengan murid Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Karakter Wirausaha ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Karakter Wirausaha tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Karakter Wirausaha untuk Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Karakter Wirausaha ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian beserta kunci jawaban, ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Karakter Wirausaha beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Karakter Wirausaha disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.