Modul Ajar & RPP Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI
Karakter Personal
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Karakter Personal |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pemahaman dasar tentang pentingnya etika dan nilai-nilai positif dalam kehidupan sehari-hari. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Pengembangan Karakter Wirausaha |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengidentifikasi dan mengembangkan karakter personal wirausaha yang adaptif, inovatif, serta berintegritas untuk menghadapi tantangan dunia usaha. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Banyak wirausaha sukses memiliki karakter personal seperti disiplin, jujur, dan pantang menyerah yang mendukung keberhasilan bisnis mereka. |
| Konseptual | Karakter personal wirausaha adalah kumpulan sifat, sikap, dan nilai-nilai individu yang memengaruhi cara seseorang berpikir, merasakan, dan bertindak dalam konteks kewirausahaan. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah untuk mengidentifikasi karakter personal diri, menganalisis relevansinya dengan kewirausahaan, dan menyusun strategi pengembangannya. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bagaimana pengenalan dan pengembangan karakter personal dapat memengaruhi efektivitas mereka sebagai individu dan calon wirausaha. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus wirausaha sukses, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri karakter personal wirausaha dengan tepat.
- Dengan berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis relevansi karakter personal dengan keberhasilan berwirausaha secara kritis.
- Setelah melakukan asesmen diri, peserta didik dapat mengevaluasi kekuatan dan kelemahan karakter personal diri sendiri terkait potensi kewirausahaan secara objektif.
- Melalui penyusunan rencana pengembangan, peserta didik dapat merancang strategi peningkatan karakter personal yang relevan dengan tujuan kewirausahaan secara mandiri.
- Dengan presentasi kelompok, peserta didik dapat mengomunikasikan hasil analisis dan rencana pengembangan karakter personal secara jelas dan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mengembangkan karakter personal yang kuat adalah fondasi penting bagi seorang wirausaha untuk beradaptasi dengan perubahan, mengambil risiko yang terukur, dan membangun relasi yang baik, yang pada akhirnya berkontribusi pada kesuksesan usaha.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa dua orang dengan ide bisnis yang sama bisa memiliki hasil yang sangat berbeda?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik menyusun teks presentasi dan laporan hasil asesmen diri dengan struktur yang baik dan bahasa yang efektif. Pendidikan Pancasila: Diskusi tentang nilai-nilai integritas, tanggung jawab, dan gotong royong sebagai bagian dari karakter personal yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Bimbingan Konseling: Mendukung peserta didik dalam memahami diri dan merancang rencana pengembangan diri yang realistis dan berkelanjutan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berpartisipasi dengan memberikan masukan tentang karakter personal anak mereka di rumah, serta mendukung upaya pengembangan karakter yang dirancang peserta didik. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas yang kondusif dan saling mendukung, serta akses ke perpustakaan atau ruang diskusi, akan memfasilitasi proses refleksi dan kolaborasi peserta didik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan platform diskusi online atau aplikasi survei digital untuk asesmen diri dan berbagi ide pengembangan karakter secara anonim dapat meningkatkan partisipasi dan kenyamanan peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus wirausaha sukses, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri karakter personal wirausaha dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah melakukan asesmen diri, peserta didik dapat mengevaluasi kekuatan dan kelemahan karakter personal diri sendiri terkait potensi kewirausahaan secara objektif. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi karakter personal wirausaha dari studi kasus dan menganalisis relevansinya.
Alat & bahan: Alat tulis, lembar kerja, video studi kasus
Langkah kerja:
- Amati gambar 1 yang menampilkan dua wirausaha dengan hasil yang berbeda.
- Tonton video studi kasus yang ditayangkan guru mengenai profil kedua wirausaha tersebut.
- Diskusikan dalam kelompok, identifikasi minimal 5 karakter personal yang membedakan kedua wirausaha tersebut.
- Analisis mengapa karakter-karakter tersebut penting atau tidak penting bagi keberhasilan usaha.
- Isi tabel di bawah ini dengan hasil diskusi kelompok Anda.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 sifat baik yang menurutmu penting dimiliki seorang pemimpin.
- Apa yang kamu pahami tentang 'integritas'?
- Pernahkah kamu menghadapi kegagalan? Bagaimana kamu menyikapinya?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian presentasi kelompok tentang hasil asesmen diri dan rencana pengembangan karakter personal.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi ciri-ciri karakter personal wirausaha | Konsep karakter personal wirausaha | 2 JP | kreativitas, kolaborasi |
| 2 | Menganalisis relevansi karakter personal dengan keberhasilan berwirausaha | Analisis studi kasus | 2 JP | penalaran kritis, kolaborasi |
| 3 | Mengevaluasi kekuatan dan kelemahan karakter personal diri | Asesmen diri | 2 JP | kemandirian, penalaran kritis |
| 4 | Merancang strategi peningkatan karakter personal | Penyusunan rencana pengembangan | 2 JP | kreativitas, kemandirian |
Karakter personal adalah fondasi penting bagi setiap individu, terutama bagi calon wirausaha. Modul ini akan membimbing Anda untuk mengenali, memahami, dan mengembangkan karakter-karakter yang esensial untuk sukses di dunia bisnis. Dengan karakter yang kuat, Anda akan lebih siap menghadapi tantangan, mengambil keputusan tepat, dan membangun hubungan baik dengan pelanggan maupun mitra.
1. Pengertian dan Pentingnya Karakter Personal Wirausaha
Karakter personal wirausaha adalah seperangkat sifat, sikap, dan nilai-nilai yang melekat pada individu dan memengaruhi perilakunya dalam menjalankan kegiatan usaha. Ini mencakup integritas, disiplin, kreativitas, kemandirian, dan ketahanan. Karakter ini sangat penting karena menjadi pendorong utama dalam menghadapi ketidakpastian, mengambil risiko, dan berinovasi. Tanpa karakter yang kuat, ide bisnis terbaik pun sulit berkembang dan bertahan di tengah persaingan yang ketat. Pengembangannya adalah investasi jangka panjang bagi kesuksesan.
2. Ciri-ciri Karakter Personal Wirausaha Unggul
Wirausaha unggul umumnya memiliki ciri-ciri seperti berorientasi pada tindakan (action-oriented), berani mengambil risiko yang terukur, memiliki inisiatif tinggi, pantang menyerah, jujur, dan bertanggung jawab. Selain itu, mereka juga adaptif terhadap perubahan, memiliki visi ke depan, serta mampu membangun jaringan dan bekerja sama. Karakter-karakter ini tidak muncul begitu saja, melainkan hasil dari proses pembelajaran, pengalaman, dan pengembangan diri yang berkelanjutan. Mengenali ciri-ciri ini adalah langkah awal untuk mengadopsinya.
3. Metode Asesmen Diri Karakter Personal
Asesmen diri adalah proses evaluasi mandiri untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan karakter personal. Metode yang dapat digunakan antara lain melalui kuesioner, refleksi jurnal, atau meminta umpan balik dari orang terdekat. Kuesioner biasanya berisi pertanyaan-pertanyaan yang mengukur berbagai aspek karakter, seperti 'Seberapa sering Anda menyelesaikan tugas tepat waktu?' atau 'Bagaimana Anda bereaksi terhadap kegagalan?'. Kejujuran dalam mengisi asesmen sangat krusial untuk mendapatkan gambaran yang akurat tentang diri sendiri. Hasil asesmen menjadi dasar untuk pengembangan diri.
4. Strategi Pengembangan Karakter Personal
Pengembangan karakter personal memerlukan strategi yang terencana. Ini bisa meliputi penetapan tujuan pengembangan yang spesifik dan terukur, mencari mentor, mengikuti pelatihan, membaca buku inspiratif, atau bergabung dengan komunitas yang positif. Misalnya, untuk meningkatkan disiplin, seseorang bisa membuat jadwal harian dan berkomitmen untuk mengikutinya. Untuk meningkatkan kreativitas, bisa mencoba teknik brainstorming atau belajar hal baru. Konsistensi dan komitmen adalah kunci keberhasilan dalam setiap upaya pengembangan karakter.
Rangkuman: Karakter personal adalah inti dari keberhasilan wirausaha. Dengan mengenali ciri-ciri wirausaha unggul, melakukan asesmen diri secara objektif, dan merancang strategi pengembangan yang tepat, setiap individu dapat membentuk karakter yang adaptif, inovatif, dan berintegritas. Proses ini tidak instan, melainkan perjalanan berkelanjutan yang memerlukan komitmen dan konsistensi untuk mencapai potensi maksimal sebagai seorang wirausaha.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Karakter Personal | Sifat, sikap, dan nilai-nilai individu yang memengaruhi perilaku. |
| Wirausaha | Orang yang berani mengambil risiko untuk memulai dan menjalankan bisnis baru. |
| Integritas | Konsistensi antara perkataan dan perbuatan; kejujuran. |
| Asesmen Diri | Proses evaluasi mandiri terhadap kekuatan dan kelemahan pribadi. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Karakter Personal" mata pelajaran Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Karakter Personal yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 6 siap unduh
Konsep KreativitasBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPola Pikir Berkembang (Growth Mindset)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKarakter WirausahaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopEksplorasi IdeModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPenciptaan Gagasan BaruModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPenerapan Kreativitas dalam Praktik KewirausahaanModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 dari 6 siap unduh
Konsep InovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisProses Berpikir Inovatif dan Tahapan Design ThinkingBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPengembangan Produk InovatifModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPenerapan Teknologi dalam Pengambilan Keputusan BerinovasiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKomersialisasi InovasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopEvaluasi dan Perbaikan InovasiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopModul Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan lain yang sudah tersedia
Analisis Peluang Usaha Barang/JasaKreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI SMKAtur Modal Biar Nggak GagalKreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI SMKBab 1 KewirausahaanKreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI SMKLihat semua Modul Ajar Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Karakter Personal pada Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan SMK, Fase F, elemen Pengembangan Karakter Wirausaha.
Modul Karakter Personal ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Karakter Personal untuk Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI.
Apakah modul ajar Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan materi Karakter Personal ini gratis?
Ya. Modul Karakter Personal untuk kelas XI SMK dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Karakter Personal ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Karakter Personal ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Karakter Personal dapat Anda sesuaikan dengan murid Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Karakter Personal ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI SMK. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Karakter Personal tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Karakter Personal untuk Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Karakter Personal ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI SMK berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Karakter Personal beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.
Modul Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan ini cocok untuk SMK negeri maupun swasta?
Ya. Kop, logo, dan nama SMK Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Karakter Personal disusun untuk SMK dari kurikulum yang sama.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.