tuntas.orgUnduh Modul Gratis →
Modul Ajar MTs

Modul Ajar BTQ MTs

3 modul ajar BTQ MTs untuk kelas VII — mulai Makhorijul huruf, Surah An Naas, dan Tajwid, dan setor bacaan iqra, quran, dan juz ama. Word + PDF ber-kop.

3 modul siap pakaiFase DWord + PDFAtas nama Anda
📥 Unduh Modul Ajar — GRATISIsi nama, sekolah & materi · ±1 menit · Word + PDF ber-kopAtau lihat dulu 18 materi BTQ MTs & modul yang sudah jadi ↓

Pilih mata pelajaran

BTQ

Semua materi di halaman ini berwujud seperti ini

Yang diperlihatkan kebetulan modul Surah An Naas, salah satu yang sudah jadi di sini — materi lain menghasilkan berkas dengan bentuk yang sama. Dua baris kuning itu satu-satunya yang masih kosong, dan keduanya terisi nama serta sekolah Anda begitu diunduh.

11 lembarSampulIdentitasDesainPertemuan 1Pertemuan 2LKPDAsesmenATPBahan AjarGlosariumPengesahan

📄 Buka modul Surah An Naas selengkapnya →✍️ Buat untuk Materi Anda — GRATISDitulis mesin ±1 menit · Word + PDF ber-kop · nama Anda tercetak

Mencari materi lain? Seluruh materi BTQ MTs ada di daftar bawah ↓

Contoh wujud berkas · BTQ MTs
KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Surah An Naas
BTQ · Kelas VII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
Lembar 1 · Sampul
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar BTQ · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Surah An Naas
BTQ · Fase D · Kelas VII · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBTQ
Fase / KelasD / VII
Materi PokokSurah An Naas
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah mampu membaca Al-Qur'an dengan baik dan mengenal beberapa surah pendek Juz 'Amma.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab Madrasah
Elemen / DomainAl-Qur'an Hadis
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami dan menginternalisasi ajaran Al-Qur'an dan Hadis tentang pentingnya memohon perlindungan kepada Allah Swt. dari berbagai godaan dan kejahatan, serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualSurah An Naas adalah surah ke-114 dalam Al-Qur'an yang terdiri dari 6 ayat.
KonseptualSurah An Naas mengajarkan konsep perlindungan total dan mutlak hanya kepada Allah Swt. dari segala bentuk kejahatan, baik dari golongan jin maupun manusia.
ProseduralMembaca Surah An Naas dengan tajwid yang benar dan mengamalkannya sebagai doa perlindungan dalam kehidupan sehari-hari.
MetakognitifKesadaran bahwa membaca dan memahami Surah An Naas bukan hanya sebagai ibadah, tetapi juga sebagai strategi untuk membentengi diri dari pengaruh negatif di sekitar.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenghayati keesaan Allah Swt. sebagai satu-satunya tempat berlindung dan mengamalkan doa perlindungan Surah An Naas dengan penuh keyakinan.
2. Cinta IlmuBersemangat mempelajari dan memahami makna setiap kata dalam Surah An Naas serta kaidah tajwid untuk membaca Al-Qur'an dengan benar.
3. Cinta LingkunganMenjaga diri dari bisikan kejahatan yang merusak lingkungan sosial dan menciptakan suasana yang kondusif untuk kebaikan bersama.
4. Cinta Diri dan SesamaMembentengi diri dari pengaruh negatif, baik dari diri sendiri maupun orang lain, serta saling mengingatkan dalam kebaikan dengan sesama teman.
5. Cinta Tanah AirMenginternalisasi nilai-nilai perlindungan diri dari kejahatan sebagai fondasi untuk membangun masyarakat yang aman, damai, dan berakhlak mulia.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat membaca Surah An Naas dengan tajwid yang benar dan fasih sesuai kaidah ilmu tajwid.
  2. Setelah mengamati tayangan video, peserta didik dapat mengidentifikasi makna mufradat Surah An Naas dengan tepat.
  3. Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan kandungan pokok Surah An Naas secara runtut.
  4. Melalui simulasi, peserta didik dapat menghafalkan Surah An Naas dengan lancar dan benar.
  5. Setelah menganalisis studi kasus, peserta didik dapat mengaplikasikan nilai-nilai Surah An Naas dalam perilaku sehari-hari dengan minimal tiga contoh.
Halaman 2 · Surah An Naas — pratinjau tuntas.org
Lembar 2 · Identitas
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar BTQ · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Memahami makna Surah An Naas secara mendalam akan menumbuhkan keyakinan kuat bahwa hanya Allah Swt. tempat berlindung dari segala godaan dan kejahatan, sehingga peserta didik merasa aman dan tenang dalam menjalani hidup.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita sering merasa khawatir atau takut, dan kepada siapa seharusnya kita memohon perlindungan?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Mengidentifikasi makna kata dan menyusun rangkuman isi Surah An Naas.
Pendidikan Pancasila: Menghayati nilai-nilai ketuhanan dan perlindungan diri dari hal negatif sebagai wujud implementasi sila pertama.
Seni Budaya: Membuat kaligrafi atau poster berisi ayat-ayat Surah An Naas sebagai media dakwah.
Kemitraan PembelajaranOrang tua dapat membimbing dan memotivasi peserta didik untuk membaca serta mengamalkan Surah An Naas sebagai doa perlindungan di rumah setiap hari.
Lingkungan PembelajaranRuang kelas yang bersih, tertata rapi, dan dilengkapi dengan poster kaligrafi Surah An Naas akan menciptakan suasana belajar yang nyaman dan kondusif.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan aplikasi Al-Qur'an digital atau video murottal dengan terjemah untuk melancarkan bacaan dan memahami makna Surah An Naas secara mandiri.
Halaman 3 · Surah An Naas — pratinjau tuntas.org
Lembar 3 · Desain
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar BTQ · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui demonstrasi guru, peserta didik dapat membaca Surah An Naas dengan tajwid yang benar dan fasih sesuai kaidah ilmu tajwid.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru mengajak peserta didik mengingat kembali surah-surah pendek yang sudah dipelajari dan mengaitkan pentingnya membaca Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan ini yaitu membaca Surah An Naas dengan tajwid yang benar, serta memantik dengan pertanyaan 'Mengapa penting bagi kita untuk membaca Al-Qur'an dengan benar?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan lafaz Surah An Naas di layar dan bertanya, 'Adakah di antara kalian yang pernah mendengar atau membaca surah ini? Bagaimana cara membacanya dengan tepat?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil (3-4 orang) dan meminta setiap kelompok untuk mencoba membaca Surah An Naas secara bergantian.
  3. Membimbing penyelidikan: Guru mendemonstrasikan cara membaca Surah An Naas per ayat dengan tajwid yang benar (makharijul huruf dan sifatul huruf) secara berulang, lalu meminta peserta didik menirukan secara klasikal dan kelompok.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok berlatih membaca Surah An Naas secara berulang, saling mengoreksi bacaan teman dengan bimbingan guru.
  2. Peserta didik secara individu melakukan muraja'ah (mengulang) bacaan Surah An Naas dengan fokus pada pelafalan huruf dan panjang pendeknya bacaan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Beberapa perwakilan kelompok maju untuk membaca Surah An Naas di depan kelas, dan kelompok lain memberikan umpan balik konstruktif.
  2. Guru memberikan penguatan terhadap bacaan yang sudah baik dan mengoreksi bacaan yang masih kurang tepat, serta menjelaskan pentingnya tajwid dalam membaca Al-Qur'an.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan kaidah tajwid yang telah dipraktikkan dalam Surah An Naas.
  2. Guru memberikan apresiasi kepada seluruh peserta didik atas semangat belajar dan usaha mereka dalam membaca Al-Qur'an, menciptakan suasana belajar yang menggembirakan.
  3. Guru memberikan tugas mandiri untuk melancarkan bacaan Surah An Naas di rumah dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Surah An Naas — pratinjau tuntas.org
Lembar 4 · Pertemuan 1
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar BTQ · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProject Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan kandungan pokok Surah An Naas secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa, dan mengecek kehadiran.
  2. Guru mengajak peserta didik untuk melantunkan Surah An Naas bersama-sama, lalu bertanya 'Apa pesan utama yang ingin disampaikan Surah An Naas?' untuk mengaitkan dengan materi sebelumnya.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami makna dan kandungan Surah An Naas, serta menjelaskan bahwa mereka akan membuat peta pikiran tentang isi surah ini.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Penentuan pertanyaan mendasar: Guru mengajukan pertanyaan 'Bagaimana Surah An Naas mengajarkan kita untuk melindungi diri dari godaan setan dan kejahatan manusia?'
  2. Mendesain perencanaan proyek: Peserta didik dibagi menjadi kelompok (4-5 orang) dan setiap kelompok merencanakan pembuatan peta pikiran (mind map) yang berisi makna mufradat, kandungan pokok, dan pesan moral Surah An Naas. Mereka menentukan alat dan bahan yang akan digunakan (kertas manila, spidol warna, pensil warna).
  3. Menyusun jadwal: Setiap kelompok menyusun jadwal pengerjaan proyek, termasuk pembagian tugas untuk mencari makna mufradat, mengidentifikasi kandungan, dan merangkum pesan moral dari berbagai sumber (buku tafsir singkat, terjemah Al-Qur'an).
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Memonitor kemajuan proyek: Peserta didik mulai mengerjakan peta pikiran di kelompok masing-masing, guru berkeliling memberikan bimbingan dan memastikan setiap anggota kelompok berpartisipasi aktif. Guru memberikan contoh makna mufradat seperti 'الْوَسْوَاسِ' (al-waswās) artinya 'bisikan atau godaan' dan 'الْخَنَّاسِ' (al-khannās) artinya 'yang bersembunyi'.
  2. Menguji hasil: Setiap kelompok mempresentasikan peta pikiran hasil karyanya di depan kelas, menjelaskan makna mufradat, kandungan pokok, dan pesan moral Surah An Naas.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru dan peserta didik lain memberikan umpan balik terhadap presentasi dan hasil peta pikiran setiap kelompok, menyoroti kejelasan, kelengkapan, dan kreativitas.
  2. Guru memberikan penguatan materi tentang kandungan Surah An Naas, menekankan pentingnya berlindung kepada Allah Swt. dari godaan setan dan kejahatan manusia, serta mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari.
  3. Guru meminta peserta didik untuk merenungkan, 'Bagaimana kita bisa menerapkan pesan Surah An Naas dalam hidup kita saat menghadapi kesulitan?'
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan poin-poin penting dari kandungan Surah An Naas dan manfaatnya dalam kehidupan.
  2. Guru memberikan apresiasi atas kerja keras dan kreativitas seluruh peserta didik dalam menyelesaikan proyek peta pikiran, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.
  3. Guru memberikan tugas untuk mengamalkan Surah An Naas sebagai doa perlindungan setiap hari dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Surah An Naas — pratinjau tuntas.org
Lembar 5 · Pertemuan 2
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar BTQ · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKPeta Pikiran Surah An NaasNama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Mengidentifikasi makna mufradat dan kandungan pokok Surah An Naas.

Alat & bahan: kertas manila, spidol warna, pensil warna, Al-Qur'an terjemah

Langkah kerja:

  1. Perhatikan gambar peta pikiran tentang Surah An Naas di bawah ini.
    Surah An NaasMakna MufradatKandungan AyatPesan Moral
    Gambar 1. Peta pikiran
  2. Bersama kelompokmu, lengkapi setiap cabang peta pikiran dengan makna mufradat (kata sulit) yang terdapat dalam Surah An Naas.
  3. Tuliskan kandungan pokok setiap ayat Surah An Naas pada cabang yang sesuai.
  4. Diskusikan dan tuliskan kesimpulan tentang pesan utama Surah An Naas pada bagian 'Pesan Moral'.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Surah An Naas — pratinjau tuntas.org
Lembar 6 · LKPD
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar BTQ · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apakah kamu sudah pernah membaca Surah An Naas?
  2. Apa yang kamu ketahui tentang makna 'berlindung'?
  3. Sebutkan beberapa hal yang membuatmu merasa takut atau khawatir!
  4. Kepada siapa kita harus memohon perlindungan?

Formatif (proses): Observasi saat peserta didik membaca Surah An Naas secara individu dan kelompok, serta penilaian partisipasi aktif dalam diskusi kelompok.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek peta pikiran tentang kandungan Surah An Naas dan tes lisan hafalan Surah An Naas.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Surah An Naas — pratinjau tuntas.org
Lembar 7 · Asesmen
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar BTQ · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Membaca Surah An Naas dengan tajwid yang benar dan fasih sesuai kaidah ilmu tajwid.Membaca Surah An Naas dengan tartil dan tajwid.2 JPkeimanan dan ketakwaan
2Mengidentifikasi makna mufradat Surah An Naas dengan tepat.Makna kata dalam Surah An Naas.2 JPpenalaran kritis
3Menjelaskan kandungan pokok Surah An Naas secara runtut.Pesan dan kandungan Surah An Naas.2 JPkomunikasi
4Mengaplikasikan nilai-nilai Surah An Naas dalam perilaku sehari-hari dengan minimal tiga contoh.Pengamalan nilai Surah An Naas.2 JPkeimanan dan ketakwaan
Halaman 8 · Surah An Naas — pratinjau tuntas.org
Lembar 8 · ATP
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar BTQ · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Surah An Naas adalah surah terakhir dalam Al-Qur'an, yang memiliki makna mendalam tentang pentingnya memohon perlindungan kepada Allah Swt. dari segala bentuk kejahatan. Surah ini merupakan bagian dari 'Al-Mu'awwidzatain' bersama Surah Al-Falaq, yang sering dibaca untuk memohon perlindungan. Memahami dan mengamalkan surah ini akan membentengi diri kita dari bisikan jahat dan keburukan.

1. Mengenal Surah An Naas
Surah An Naas (الناس) berarti 'manusia'. Surah ini tergolong surah Makkiyah, yang diturunkan di Mekah, dan merupakan surah ke-114 dalam Al-Qur'an. Surah ini terdiri dari 6 ayat. An Naas sering disebut bersama Surah Al-Falaq sebagai 'Al-Mu'awwidzatain' karena keduanya berisi permohonan perlindungan kepada Allah Swt. Membaca kedua surah ini secara rutin dianjurkan oleh Rasulullah saw. untuk melindungi diri dari berbagai bahaya dan sihir.

2. Makna Mufradat Surah An Naas
Untuk memahami Surah An Naas, penting untuk mengetahui makna setiap katanya. Beberapa mufradat penting antara lain: 'قُلْ' (qul) artinya 'katakanlah', 'أَعُوذُ' (a'ūżu) artinya 'aku berlindung', 'بِرَبِّ النَّاسِ' (birabbin nās) artinya 'kepada Tuhan manusia', 'مَلِكِ النَّاسِ' (malikin nās) artinya 'Raja manusia', 'إِلَهِ النَّاسِ' (ilāhin nās) artinya 'sesembahan manusia', 'شَرِّ الْوَسْوَاسِ الْخَنَّاسِ' (syarril waswāsil khannās) artinya 'dari kejahatan bisikan setan yang bersembunyi', 'الَّذِي يُوَسْوِسُ فِي صُدُورِ النَّاسِ' (allażī yuwaswisu fī ṣudūrin nās) artinya 'yang membisikkan kejahatan ke dalam dada manusia', 'مِنَ الْجِنَّةِ وَالنَّاسِ' (minal jinnati wan nās) artinya 'dari golongan jin dan manusia'.

3. Kandungan Pokok Surah An Naas
Surah An Naas secara garis besar mengajarkan kita untuk memohon perlindungan kepada Allah Swt. sebagai Tuhan, Raja, dan Sesembahan seluruh manusia. Perlindungan ini diminta dari kejahatan 'al-waswas al-khannas', yaitu setan yang selalu membisikkan kejahatan dan bersembunyi setelah berbisik. Bisikan ini datang dari golongan jin maupun manusia. Dengan berlindung kepada Allah, kita meyakini bahwa hanya Dia yang mampu menjaga kita dari segala marabahaya dan pengaruh buruk.

4. Hikmah dan Pengamalan
Hikmah membaca dan mengamalkan Surah An Naas adalah menumbuhkan rasa tawakal dan keyakinan penuh kepada Allah Swt. sebagai satu-satunya pelindung. Pengamalannya dapat dilakukan dengan rutin membacanya setelah salat, sebelum tidur, atau saat merasa khawatir dan takut. Misalnya, ketika menghadapi ujian, sebelum bepergian, atau saat merasa digoda untuk berbuat maksiat, kita memohon perlindungan kepada Allah dengan membaca surah ini. Hal ini akan menenangkan hati dan menguatkan iman.

Rangkuman: Surah An Naas adalah surah ke-114 dalam Al-Qur'an yang berarti 'manusia'. Surah ini berisi permohonan perlindungan kepada Allah Swt. sebagai Tuhan, Raja, dan Sesembahan manusia, dari kejahatan bisikan setan yang bersembunyi, baik dari golongan jin maupun manusia. Mengamalkan Surah An Naas secara rutin akan membentengi diri dan menumbuhkan ketenangan hati karena yakin akan perlindungan Allah Swt.

Halaman 9 · Surah An Naas — pratinjau tuntas.org
Lembar 9 · Bahan Ajar
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar BTQ · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Al-Mu'awwidzatainDua surah yang berisi permohonan perlindungan (Al-Falaq dan An Naas).
MakkiyahSurah yang diturunkan di Mekah sebelum hijrah.
MufradatKata-kata dalam bahasa Arab.
Al-Waswas Al-KhannasSetan pembisik kejahatan yang bersembunyi.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Surah An Naas — pratinjau tuntas.org
Lembar 10 · Glosarium
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar BTQ · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Surah An Naas" mata pelajaran BTQ Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Surah An Naas — pratinjau tuntas.org
Lembar 11 · Pengesahan
Geser untuk membuka semuanya · seluruh 11 lembar ini ikut terunduh, tidak ada yang ditahan.

Materi bertanda + dibuatkan begitu Anda ketuk — ±1 menit, langsung jadi Word + PDF ber-kop atas nama Anda. Gratis.

Kelas VII Fase D6 materi · siap dibuatkan

6 materi BTQ kelas VII MTs, urut mengajar dari Pemantapan Makharijul Huruf hingga Setoran Bacaan Terjadwal · semester 1: 3, semester 2: 3.

Lihat semuanya →Pemantapan Makharijul HurufSem 1Hukum Nun Sukun dan TanwinSem 1Imla' Ayat PilihanSem 1Tartil Surah-surah PilihanSem 2Adab Tilawah dan Majelis Al-Qur'anSem 2Setoran Bacaan TerjadwalSem 2

Kelas VIII Fase D6 materi · siap dibuatkan

6 materi BTQ kelas VIII MTs, urut mengajar dari Hukum Mim Sukun hingga Khat Naskhi · semester 1: 3, semester 2: 3.

Hukum Mim SukunSem 1Mad dan PembagiannyaSem 1Qalqalah serta Ra' Tafkhim dan TarqiqSem 1Imla' Ayat Pilihan LanjutanSem 2Tartil Juz 29 PilihanSem 2Khat NaskhiSem 2

Kelas IX Fase D6 materi · siap dibuatkan

6 materi BTQ kelas IX MTs, urut mengajar dari Waqaf, Ibtida', dan Tanda Mushaf hingga Bimbingan Tadarus Mandiri · semester 1: 3, semester 2: 3.

Waqaf, Ibtida', dan Tanda MushafSem 1Bacaan Gharib dalam Al-Qur'anSem 1Tartil dan Tahsin LanjutanSem 1Kaligrafi Ayat (Khat)Sem 2Munaqasyah Bacaan AkhirSem 2Bimbingan Tadarus MandiriSem 2
Peta materi BTQ MTs — 18 materi, kelas VII sampai IX, modul ajar siap unduh
Contoh sampul modul ajar BTQ MTs — Word + PDF ber-kop, atas nama Anda.

Materi lain yang tersedia3 modul

Makhorijul hurufModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSurah An NaasModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTajwid, dan setor bacaan iqra, quran, dan juz amaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop

Modul Ajar BTQ di MTs

Peta di halaman ini memuat 18 materi BTQ kelas VII sampai IX di MTs, urut mengajar. Kelasnya mencakup Fase D, dan fase tiap kelas tertulis pada judul kelompoknya di peta atas. Modulnya disusun untuk madrasah di bawah Kementerian Agama, mengikuti Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025): memakai 8 Dimensi Profil Lulusan nasional yang sama, sementara kekhasan madrasah dijaga lewat nilai Panca Cinta, dan P5RA/PPRA berada di kokurikuler. Kop dan identitasnya kop madrasah, bukan kop sekolah.

Yang disusun di sini perangkat ajar BTQ MTs — satu berkas yang di lapangan dipanggil empat nama sekaligus: modul ajar, RPP (istilah resmi sejak Permendikdasmen 1/2026), modul ajar deep learning, dan RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam: kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi (Permendikdasmen 13/2025) dengan 8 Dimensi Profil Lulusan — penerus Profil Pelajar Pancasila — dan capaian pembelajaran BTQ MTs mengacu SK Dirjen Pendis 9941/2025. Di madrasah, berkasnya disusun menurut Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan integrasi nilai Panca Cinta dan kop madrasah.

Tiap materi di peta atas dapat disusun menjadi modul ajar BTQ MTs yang lengkap — memuat capaian pembelajaran (CP) fase beserta elemennya, ATP, tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, LKPD, rubrik KKTP, asesmen awal–formatif–sumatif, bahan ajar, glosarium, dan bank soal — dalam Word (.docx) dan PDF ber-kop tahun pelajaran 2026/2027, atas nama Anda. Satu berkas, bukan berkas yang dikumpulkan satu per satu.

Modul gratis di halaman ini sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Nama dan sekolah Anda langsung tercetak di kopnya.

📥 Unduh Modul Ini GratisTinggal isi nama, sekolah & materi · ±1 menit jadi
✨ Mau lebih lengkap?
+6 lembar

Tiap modul ajar BTQ bisa jadi lebih lengkap

Ini 6 lembar tambahannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBTQ · Kelas VIIPeta Konsep
Surah An NaasMengenal Surah An NaasMakna Mufradat Surah An NaasKandungan Pokok Surah An NaasHikmah dan Pengamalan
Dari sub-bab Surah An NaasLembar tambahan
Nama sekolah AndaBTQ · Kelas VIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupLembar tambahan
Nama sekolah AndaBTQ · Kelas VIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanLembar tambahan
Nama sekolah AndaBTQ · Kelas VIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarLembar tambahan
Nama sekolah AndaBTQ · Kelas VIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasLembar tambahan
Nama sekolah AndaBTQ · Kelas VIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKomunikasi
Sudah dikaitkan ke materi iniLembar tambahan

🎁 Plus perangkat setahun & bonus

Sekali ambil paket, administrasi setahun ikut beres.

Semua paketProta
1Pemantapan Makharijul Huruf1Hukum Nun Sukun dan Tanwin1Imla' Ayat Pilihan2Tartil Surah-surah Pilihan2Adab Tilawah dan Majelis Al-Qur'an…+1 materi lagi
Setahun penuh, sudah ber-kop
Semua paketPromes Semester 1
MateriJASONDPemantapan Makharijul HurufHukum Nun Sukun dan TanwinImla' Ayat Pilihan
Sebaran materi per bulan
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Kisi-kisiNaskah soal + kunciKartu soal
Kisi-kisi sampai kartu soal
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Program kerja wali kelasDaftar hadir siswaDaftar nilai NH/PTS/PASJurnal agenda
Terisi atas nama Anda
Paket 30 & 60Piagam Siswa
PIAGAMdiberikan kepada
Satu halaman per siswa
Paket 60e-Kinerja
Dokumen kinerja guruPerangkat penilaian
Dokumen kinerja guru
Paket 60Deskripsi Rapor
Nama + nilai ditempelDeskripsi tiap siswa jadi
Penyelamat akhir semester
Paket 60Program Ekskul
Latihan Juli–JuniLomba & anggaran
Pramuka, PMR, Rohis, dll.

Tidak wajib kok. Kalau nanti butuh, tinggal ambil paketnya, mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Mata Pelajaran Lain di MTs

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya sudah tersedia juga.

Akidah AkhlakBahasa ArabBahasa IndonesiaBahasa InggrisFikihInformatikaIPAIPSKoding dan Kecerdasan ArtifisialMatematikaPendidikan Agama IslamPendidikan PancasilaPJOKPrakaryaQur'an HadisSeni BudayaSKI

Pertanyaan Seputar Modul Ajar BTQ MTs

Apakah modul ajar BTQ ini gratis?

Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark dan atas nama Anda; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Apa saja materi BTQ MTs?

18 materi, urut mengajar dari Pemantapan Makharijul Huruf hingga Bimbingan Tadarus Mandiri. Seluruhnya terdaftar di peta halaman ini beserta elemen dan tujuan pembelajarannya begitu modulnya disusun.

Apakah ini modul ajar deep learning atau RPM?

Ya — ketiganya dokumen yang sama. Modul di sini disusun dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025): kegiatan intinya berkerangka memahami – mengaplikasi – merefleksi, sasaran karakternya 8 Dimensi Profil Lulusan, dan sampulnya bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam. Sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam), sebagian RPP deep learning; istilah resminya RPP sejak Permendikdasmen 1/2026.

Bisakah saya meminta materi yang belum ada di daftar?

Bisa. Ketuk materi bertanda + pada daftar di atas — mapel, kelas, dan materinya langsung terbawa, tinggal isi nama dan sekolah Anda.

Apakah ATP, LKPD, dan KKTP-nya ikut, dan bisa langsung diunduh Word atau PDF?

Keduanya, dan langsung. Satu kali susun menghasilkan berkas Word (.docx) yang masih bisa Anda sunting sekaligus PDF siap cetak — keduanya ber-kop sekolah, bertahun pelajaran 2026/2027, dan atas nama Anda, tanpa watermark. Isinya satu perangkat ajar utuh: modul ajar berikut ATP, LKPD, rubrik KKTP, asesmen, bahan ajar, glosarium, dan bank soalnya.

Apakah di sini ada buku siswa atau buku guru BTQ?

Tidak. Yang disusun di sini adalah perangkat ajar guru — modul ajar (RPP) beserta ATP, LKPD, asesmen, bahan ajar, dan bank soalnya. Buku siswa dan buku guru diterbitkan kementerian, dan modul di sini dapat dipakai berdampingan dengan buku mana pun yang dipakai sekolah Anda.

Apakah sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Semua modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025) dan ketentuan terbaru lainnya sesuai jenis sekolah.

Penelusuran Terkait BTQ MTs

Pilihan lain yang mungkin Anda perlukan.

Modul Ajar Deep Learning BTQ MTsRPM BTQ MTs 2026/2027RPP BTQ Fase D MTsCP dan Elemen BTQ MTsATP BTQ MTsLKPD dan KKTP BTQ MTsPerangkat Ajar BTQ MTs Kurikulum MerdekaDownload Modul Ajar BTQ Word dan PDFProta dan Prosem BTQ MTsSoal ASAS dan ASTS BTQ MTsMata Pelajaran MTs LainnyaBedanya RPP, Modul Ajar, dan RPM
Buat sesuai kebutuhanMateri belum tersedia? Buat modul sendiri, gratis.Siap ±1 menit · Word + PDF · langsung atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas.