tuntas.orgUnduh Gratis →
MAKelas XFase ESemester 1

Modul Ajar & RPP Biologi Kelas X
Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Oslan Gino Abdul, S.Pd · guru SD

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Keanekaragaman makhluk hidup meliputi tingkat gen, jenis, dan ekosistem, membentuk sistem kehidupan yang kompleks. Interaksi antarorganisme seperti simbiosis, predasi, dan kompetisi sangat penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem. Setiap makhluk hidup, baik sebagai produsen, konsumen, maupun dekomposer, memiliki peran vital dalam rantai dan jaring-jaring makanan, memastikan aliran energi dan daur nutrisi berjalan lancar. Memahami keanekaragaman dan interaksi ini krusial untuk melestarikan alam.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam
Biologi · Kelas X · Fase E
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam
Biologi · Fase E · Kelas X · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranBiologi
Fase / KelasE / X
Materi PokokKeanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam
Alokasi Waktu2 pertemuan
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL) + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang ciri-ciri makhluk hidup dan lingkungan di sekitarnya.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: Meyakini keberadaan Tuhan
    Peserta didik mengagumi ciptaan Allah melalui pengamatan keanekaragaman makhluk hidup dan interaksi di alam.
  2. penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
    Peserta didik menganalisis data keanekaragaman hayati dan interaksi ekosistem untuk menarik kesimpulan yang logis.
  3. kolaborasi — elemen: Kerja sama
    Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan menganalisis keanekaragaman hayati.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Elemen / DomainPemahaman Biologi
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami konsep keanekaragaman hayati, klasifikasi makhluk hidup, serta interaksi antarorganisme dan dengan lingkungannya untuk menjaga keseimbangan ekosistem.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualKeanekaragaman hayati meliputi berbagai jenis tumbuhan, hewan, dan mikroorganisme yang hidup di berbagai ekosistem.
KonseptualKonsep keanekaragaman hayati mencakup tingkat gen, jenis, dan ekosistem, serta pentingnya interaksi dalam menjaga keseimbangan alam.
ProseduralPeserta didik akan belajar mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan menganalisis peran makhluk hidup dalam rantai makanan dan jaring-jaring makanan.
MetakognitifPeserta didik menyadari pentingnya melestarikan keanekaragaman hayati sebagai bagian dari tanggung jawab terhadap lingkungan dan ciptaan Tuhan.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaPeserta didik mengagumi keanekaragaman makhluk hidup sebagai bukti kebesaran Allah SWT dan mensyukurinya.
2. Cinta IlmuPeserta didik aktif mencari tahu dan menganalisis informasi tentang keanekaragaman hayati dan interaksi di alam.
3. Cinta LingkunganPeserta didik menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan dan keanekaragaman hayati.
4. Cinta Diri dan SesamaPeserta didik berkolaborasi dengan teman dalam memahami dan menyajikan materi keanekaragaman hayati.
5. Cinta Tanah AirPeserta didik menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan lokal sebagai bagian dari cinta tanah air Indonesia.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan konsep keanekaragaman hayati pada tingkat gen, jenis, dan ekosistem dengan tepat.
  2. Dengan melakukan studi kasus interaksi antarorganisme, peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi (simbiosis, predasi, kompetisi) dan dampaknya terhadap ekosistem secara runtut.
  3. Melalui analisis data ekosistem, peserta didik dapat menganalisis peran produsen, konsumen, dan dekomposer dalam rantai dan jaring-jaring makanan dengan benar.
  4. Setelah melakukan proyek pengamatan lingkungan sekitar, peserta didik dapat menyajikan hasil identifikasi keanekaragaman hayati lokal dan interaksinya dengan bertanggung jawab.
Halaman 2 · Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Keanekaragaman makhluk hidup dan interaksinya di alam merupakan anugerah yang harus disyukuri dan dijaga, karena setiap komponen memiliki peran vital dalam menjaga keseimbangan ekosistem global.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa di satu hutan kita bisa menemukan berbagai jenis tumbuhan dan hewan yang berbeda, namun di padang pasir hanya sedikit jenis makhluk hidup yang mampu bertahan?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning (PBL) + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Agama Islam: Mengaitkan keanekaragaman hayati sebagai bukti kebesaran dan kekuasaan Allah SWT serta tanggung jawab manusia sebagai khalifah di bumi.
Bahasa Indonesia: Pengembangan kemampuan menulis laporan observasi dan presentasi lisan tentang hasil pengamatan keanekaragaman hayati.
Geografi: Memahami persebaran keanekaragaman hayati di berbagai bioma dan faktor geografis yang memengaruhinya.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau komunitas dapat diajak berpartisipasi dalam proyek pengamatan keanekaragaman hayati di lingkungan sekitar rumah atau sekolah.
Lingkungan PembelajaranPemanfaatan taman sekolah, kebun, atau lingkungan sekitar sebagai laboratorium alam untuk observasi langsung keanekaragaman dan interaksi makhluk hidup.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPenggunaan aplikasi identifikasi spesies, platform video edukasi, dan sumber daya online untuk eksplorasi keanekaragaman hayati dan ekosistem.
Halaman 3 · Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning (PBL)
Tujuan Pertemuan 1Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan konsep keanekaragaman hayati pada tingkat gen, jenis, dan ekosistem dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Gambar Alam: Guru menampilkan gambar-gambar close-up bagian tumbuhan atau hewan, peserta didik menebak nama makhluk hidupnya dan alasannya.
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi kehadiran peserta didik.
  2. Guru menanyakan pengalaman peserta didik saat melihat berbagai jenis hewan atau tumbuhan di lingkungan sekitar mereka, misalnya di kebun atau taman.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami keanekaragaman makhluk hidup dan mengajukan pertanyaan pemantik: 'Mengapa di satu hutan kita bisa menemukan berbagai jenis tumbuhan dan hewan yang berbeda, namun di padang pasir hanya sedikit jenis makhluk hidup yang mampu bertahan?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video singkat tentang berbagai ekosistem (hutan hujan, padang pasir, laut) dan keanekaragaman makhluk hidup di dalamnya, lalu meminta peserta didik mengidentifikasi perbedaan yang terlihat.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Peserta didik dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil (4-5 orang) dan diberikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi studi kasus tentang keanekaragaman hayati di suatu wilayah.
  3. Membimbing penyelidikan: Masing-masing kelompok menganalisis studi kasus pada LKPD untuk mengidentifikasi tingkat keanekaragaman hayati (gen, jenis, ekosistem) yang ada, dengan bantuan buku teks atau sumber digital.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat peta pikiran atau diagram yang menjelaskan konsep keanekaragaman hayati pada tiga tingkat tersebut berdasarkan hasil analisis mereka.
  2. Peserta didik mempresentasikan hasil peta pikiran kelompoknya di depan kelas, menjelaskan contoh-contoh keanekaragaman hayati yang ditemukan.
  3. Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan terkait presentasi kelompok penyaji.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk menyimpulkan bersama konsep keanekaragaman hayati dan pentingnya membedakan tingkatannya.
  2. Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi dan hasil kerja kelompok, mengapresiasi usaha dan pemikiran peserta didik.
  3. Guru menguatkan pemahaman dengan menjelaskan kembali poin-poin penting tentang keanekaragaman hayati.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan kembali materi tentang keanekaragaman hayati tingkat gen, jenis, dan ekosistem.
  2. Guru meminta peserta didik menuliskan satu hal baru yang mereka pelajari hari ini dan perasaan mereka setelah belajar, lalu mengapresiasi partisipasi aktif seluruh peserta didik.
  3. Guru memberikan tugas untuk mencari contoh interaksi makhluk hidup di lingkungan sekitar dan menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 90 menit · awal 15 · inti 60 · penutup 15
Model PembelajaranDiscovery Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan melakukan studi kasus interaksi antarorganisme, peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi (simbiosis, predasi, kompetisi) dan dampaknya terhadap ekosistem secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Gaya Interaksi: Guru memperagakan gaya atau suara hewan yang berinteraksi (misal: singa mengejar rusa, lebah menghisap nektar), peserta didik menebak jenis interaksinya.
  1. Guru mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi kehadiran peserta didik.
  2. Guru menanyakan kembali contoh interaksi makhluk hidup yang ditemukan peserta didik sebagai tugas di rumah, lalu mengaitkannya dengan materi hari ini.
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi antarorganisme dan dampaknya, serta mengingatkan pentingnya belajar memahami alam.
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)20 menit
  1. Pemberian rangsangan: Guru menayangkan beberapa gambar atau video pendek tentang berbagai interaksi makhluk hidup di alam (misalnya, lebah dan bunga, singa dan zebra, dua tumbuhan berebut cahaya matahari).
  2. Identifikasi masalah: Peserta didik secara individu mengidentifikasi jenis-jenis interaksi yang mereka lihat pada tayangan dan mencatat pertanyaan-pertanyaan yang muncul di benak mereka tentang interaksi tersebut.
  3. Pengumpulan data: Peserta didik dalam kelompok kecil membaca artikel atau materi ajar tentang simbiosis (mutualisme, komensalisme, parasitisme), predasi, dan kompetisi, serta mencari contoh-contohnya.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Pengolahan data: Setiap kelompok mengisi tabel pada LKPD dengan mengklasifikasikan interaksi-interaksi yang telah diamati ke dalam kategori yang tepat dan menjelaskan ciri-ciri setiap jenis interaksi.
  2. Pembuktian: Kelompok mendiskusikan studi kasus yang diberikan guru (misalnya: dampak populasi ulat bulu terhadap tanaman dan burung) untuk menganalisis bagaimana interaksi tersebut mempengaruhi keseimbangan ekosistem.
  3. Peserta didik secara berkelompok membuat poster mini yang menggambarkan satu jenis interaksi beserta contoh dan dampaknya.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Menarik kesimpulan: Setiap kelompok mempresentasikan poster mini mereka dan menjelaskan kesimpulan tentang bentuk interaksi serta dampaknya pada ekosistem.
  2. Guru memberikan umpan balik dan penguatan terhadap pemahaman peserta didik, mengoreksi miskonsepsi jika ada, dan mengapresiasi kreativitas mereka.
  3. Guru menyimpulkan bahwa interaksi makhluk hidup sangat kompleks dan saling memengaruhi.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Peserta didik bersama guru merangkum jenis-jenis interaksi dan pentingnya keseimbangan dalam ekosistem.
  2. Guru mengajak peserta didik merenungkan bagaimana interaksi tersebut mencerminkan kebesaran Allah SWT dalam menciptakan alam semesta, dan mengapresiasi semangat belajar mereka.
  3. Guru memberikan tugas untuk mengamati interaksi di lingkungan sekitar sekolah dan mencatatnya, lalu menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKEkosistemku: Identifikasi dan InteraksiNama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi keanekaragaman makhluk hidup dan interaksinya di lingkungan sekitar.

Alat & bahan: Alat tulis, lembar kerja, kamera ponsel (opsional), alat identifikasi sederhana (misal: lup), penggaris

Langkah kerja:

  1. Lengkapi rantai makanan pada gambar, lalu tentukan produsen dan konsumennya.
    RumputBelalangKatak??
    Gambar 1. Rantai makanan
  2. Amati ekosistem sawah di bawah ini dan identifikasi minimal 5 jenis makhluk hidup yang ada.
  3. Catatlah nama makhluk hidup yang ditemukan dan kelompokkan berdasarkan perannya (produsen, konsumen, dekomposer).
  4. Buatlah minimal 3 contoh rantai makanan yang mungkin terjadi di ekosistem tersebut.
  5. Diskusikan dalam kelompok, apa yang akan terjadi jika populasi salah satu makhluk hidup (misal: ular) berkurang drastis?
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Sebutkan tiga contoh makhluk hidup yang kamu ketahui!
  2. Apa yang dimaksud dengan lingkungan hidup?
  3. Apakah semua makhluk hidup saling membutuhkan? Berikan contohnya!
  4. Bagaimana cara kita menjaga kebersihan lingkungan?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan dan ketepatan LKPD.

Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep keanekaragaman hayati, interaksi, dan peranannya.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan konsep keanekaragaman hayati pada tingkat gen, jenis, dan ekosistem.Konsep keanekaragaman hayati.2 JPpenalaran kritis
2Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi antarorganisme (simbiosis, predasi, kompetisi) dan dampaknya.Bentuk-bentuk interaksi makhluk hidup.2 JPpenalaran kritis
3Menganalisis peran produsen, konsumen, dan dekomposer dalam rantai dan jaring-jaring makanan.Peran makhluk hidup dalam ekosistem.2 JPkolaborasi
Halaman 8 · Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Alam semesta adalah ciptaan Allah SWT yang penuh dengan keajaiban dan keberagaman. Setiap makhluk hidup, dari yang terkecil hingga terbesar, memiliki peran unik dan saling berinteraksi membentuk keseimbangan yang harmonis. Mempelajari keanekaragaman makhluk hidup dan interaksinya akan membuka wawasan kita tentang betapa kompleks dan indahnya sistem kehidupan di bumi, serta menumbuhkan rasa syukur dan tanggung jawab kita untuk menjaganya.

1. Tingkat Keanekaragaman Hayati
Keanekaragaman hayati (biodiversitas) adalah variasi makhluk hidup di Bumi. Keanekaragaman ini tidak hanya terbatas pada perbedaan jenis organisme, tetapi juga mencakup variasi di dalam spesies itu sendiri dan variasi ekosistem tempat mereka hidup. Ada tiga tingkat keanekaragaman hayati: tingkat gen, tingkat jenis (spesies), dan tingkat ekosistem. Keanekaragaman gen adalah variasi genetik dalam satu spesies, misalnya perbedaan warna bulu pada kucing. Keanekaragaman jenis adalah variasi antarspesies dalam satu genus atau famili, seperti harimau, singa, dan kucing. Sedangkan keanekaragaman ekosistem adalah variasi habitat dan komunitas biologis di dalamnya, seperti hutan hujan tropis, padang rumput, atau terumbu karang. Setiap tingkat ini saling berkaitan dan penting untuk menjaga stabilitas alam.

2. Interaksi Antarorganisme
Makhluk hidup di alam tidak hidup sendiri, melainkan saling berinteraksi satu sama lain dan dengan lingkungannya. Interaksi ini dapat berupa simbiosis, predasi, atau kompetisi. Simbiosis adalah hubungan erat antara dua organisme yang berbeda jenis, yang dapat saling menguntungkan (mutualisme, contoh: lebah dan bunga), satu untung satu tidak rugi (komensalisme, contoh: anggrek menempel di pohon), atau satu untung satu rugi (parasitisme, contoh: cacing di dalam tubuh manusia). Predasi adalah hubungan makan-memakan di mana satu organisme (predator) memangsa organisme lain (mangsa), seperti singa memangsa zebra. Kompetisi terjadi ketika dua atau lebih organisme bersaing untuk mendapatkan sumber daya yang terbatas, seperti dua tumbuhan yang berebut cahaya matahari atau nutrisi di tanah. Interaksi-interaksi ini membentuk jaring-jaring kehidupan yang kompleks.

3. Rantai dan Jaring-jaring Makanan
Dalam setiap ekosistem, energi mengalir dari satu organisme ke organisme lainnya melalui proses makan-memakan. Urutan makan-memakan ini disebut rantai makanan. Rantai makanan selalu diawali oleh produsen, yaitu organisme yang mampu membuat makanannya sendiri melalui fotosintesis (misalnya tumbuhan). Kemudian diikuti oleh konsumen primer (herbivora) yang memakan produsen, konsumen sekunder (karnivora atau omnivora) yang memakan konsumen primer, dan seterusnya. Selain itu, ada dekomposer (pengurai) seperti bakteri dan jamur yang menguraikan sisa-sisa makhluk hidup. Di alam, rantai makanan jarang berdiri sendiri, melainkan saling berhubungan membentuk jaring-jaring makanan yang lebih kompleks. Jaring-jaring makanan menunjukkan banyak jalur aliran energi dan nutrisi dalam suatu ekosistem. Keseimbangan dalam jaring-jaring makanan sangat penting untuk menjaga keberlanjutan ekosistem.

4. Peran Produsen, Konsumen, dan Dekomposer
Setiap organisme dalam ekosistem memiliki peran spesifik. Produsen adalah dasar dari semua rantai makanan, menghasilkan energi melalui fotosintesis yang kemudian menjadi sumber energi bagi organisme lain. Tanpa produsen, tidak akan ada makanan bagi konsumen. Konsumen adalah organisme yang mendapatkan energi dengan memakan organisme lain. Konsumen dibagi menjadi herbivora (pemakan tumbuhan), karnivora (pemakan daging), dan omnivora (pemakan segala). Dekomposer atau pengurai memiliki peran vital dalam mengembalikan nutrisi ke dalam tanah dengan menguraikan sisa-sisa makhluk hidup yang mati. Proses ini memastikan bahwa nutrisi tersedia kembali untuk produsen, sehingga siklus kehidupan dapat terus berlanjut. Keseimbangan peran ini sangat penting untuk menjaga stabilitas dan kesehatan ekosistem.

5. Dampak Perubahan dalam Ekosistem
Ekosistem adalah sistem yang dinamis dan rentan terhadap perubahan. Perubahan pada satu komponen ekosistem dapat menimbulkan efek domino yang memengaruhi komponen lainnya. Misalnya, jika populasi predator berkurang drastis, populasi mangsanya bisa meningkat secara tidak terkendali, yang kemudian akan menyebabkan berkurangnya sumber makanan bagi mangsa tersebut. Sebaliknya, jika populasi produsen berkurang (misalnya akibat penebangan hutan), maka konsumen primer akan kekurangan makanan, yang kemudian akan berdampak pada konsumen sekunder dan seterusnya. Perubahan iklim, polusi, dan aktivitas manusia lainnya juga dapat mengganggu keseimbangan ekosistem, menyebabkan hilangnya keanekaragaman hayati dan bahkan kepunahan spesies. Oleh karena itu, menjaga keseimbangan ekosistem adalah tanggung jawab kita bersama.

Rangkuman: Keanekaragaman makhluk hidup meliputi tingkat gen, jenis, dan ekosistem, membentuk sistem kehidupan yang kompleks. Interaksi antarorganisme seperti simbiosis, predasi, dan kompetisi sangat penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem. Setiap makhluk hidup, baik sebagai produsen, konsumen, maupun dekomposer, memiliki peran vital dalam rantai dan jaring-jaring makanan, memastikan aliran energi dan daur nutrisi berjalan lancar. Memahami keanekaragaman dan interaksi ini krusial untuk melestarikan alam.

Halaman 9 · Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
BiodiversitasKeanekaragaman makhluk hidup di Bumi.
EkosistemSistem ekologi yang terbentuk dari interaksi antara komunitas makhluk hidup dan lingkungan fisiknya.
ProdusenOrganisme yang menghasilkan makanannya sendiri melalui fotosintesis.
KonsumenOrganisme yang mendapatkan energi dengan memakan organisme lain.
DekomposerOrganisme pengurai sisa-sisa makhluk hidup (bakteri, jamur).
SimbiosisHubungan erat antara dua organisme yang berbeda jenis.
PredasiInteraksi makan-memakan di mana satu organisme memangsa organisme lain.
KompetisiPersaingan antarorganisme untuk sumber daya terbatas.
Daftar pustaka5 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Biologi · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam" mata pelajaran Biologi Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, semester, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal identitas Anda: nama dan sekolah.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaBiologi · Kelas XPeta Konsep
Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di AlamTingkat Keanekaragaman HayatiInteraksi AntarorganismeRantai dan Jaring-jaring MakananPeran Produsen, Konsumen, dan DekomposerDampak Perubahan dalam Ekosistem
Dari sub-bab Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di AlamHalaman 12
Nama sekolah AndaBiologi · Kelas XIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaBiologi · Kelas XLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaBiologi · Kelas XRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaBiologi · Kelas XRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaBiologi · Kelas XProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKolaborasi
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Biologi Kelas X Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Materi setahun2 dari 3 siap unduh

Virus dan PeranannyaModul siap unduh · Word + PDF ber-kop
Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di AlamHalaman yang sedang Anda buka
Perubahan IklimBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYA

Modul Biologi lain yang sudah tersedia

Keanekaragaman HayatiBIOLOGI Kelas X MAPerubahan dan Pelestarian Lingkungan HidupBiologi Kelas X MATingkatan Keanekaragaman Hayati dan Manfaat Keanekaragaman HayatiBiologi Kelas X MAInovasi Teknologi BiologiBiologi Kelas X MALihat semua Modul Ajar Biologi Kelas X →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Biologi kelas 10 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam pada Biologi MA, Fase E, elemen Pemahaman Biologi.

Modul Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Biologi kelas X MA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.

Apakah modul ajar Biologi materi Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam ini gratis?

Ya. Modul Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Biologi kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Biologi kelas X langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam dapat Anda sesuaikan dengan murid Biologi kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Biologi kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam untuk Biologi kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Biologi kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Biologi kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Biologi ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?

Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Biologi SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.

Penelusuran Terkait

Modul Ajar Biologi Kelas XModul Ajar Biologi MA Semua KelasModul Ajar Biologi Kelas XIModul Ajar MA Semua MapelContoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Masih Ingin Dipastikan?

Beda modul ajar dan RPM deep learning?Kisi-kisi, ASTS, dan ASAS itu apa?Kelas 10 MA masuk fase apa?

Mata Pelajaran Lain di MA

Mengajar lebih dari satu mapel? Peta materinya setahun penuh sudah tersedia juga.

Akidah Akhlak MAAntropologi MABahasa Arab MABahasa Indonesia MABahasa Inggris MAEkonomi MAFikih MAFisika MAGeografi MAInformatika MAKimia MAKoding dan Kecerdasan Artifisial MAMatematika MAPendidikan Agama Islam MAPendidikan Pancasila MAPJOK MAPrakarya dan Kewirausahaan MAQur'an Hadis MA

Biologi di Jenjang Lain

Materi Biologi untuk jenjang lainnya, lengkap per kelas.

Biologi SMABiologi Paket CBiologi SMALB
Semua Modul Ajar Biologi MASemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.