Modul Ajar & RPP Fikih Kelas X
Haji dan Umrah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Fikih |
| Fase / Kelas | E / X |
| Materi Pokok | Haji dan Umrah |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 45 menit = 90 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengetahui rukun Islam kelima adalah menunaikan ibadah haji bagi yang mampu. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 |
| Elemen / Domain | Fikih |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menganalisis ketentuan fikih ibadah mahdhah dan ghairu mahdhah, serta mampu menerapkannya dalam konteks kehidupan sehari-hari sesuai syariat Islam. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Haji dan umrah adalah ibadah yang dilakukan di Tanah Suci Makkah dengan tata cara tertentu. |
| Konseptual | Haji dan umrah memiliki hukum, syarat, rukun, wajib, dan sunah yang harus dipenuhi agar sah dan sempurna. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari dan mempraktikkan tata cara pelaksanaan haji dan umrah secara berurutan. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya memahami fikih haji dan umrah secara mendalam sebelum melaksanakannya di kemudian hari. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Menghayati bahwa haji dan umrah adalah bentuk ketaatan tertinggi kepada Allah Swt. dan meneladani sunah Rasulullah dalam setiap pelaksanaannya. |
| 2. Cinta Ilmu | Mendorong peserta didik untuk mencari dan mendalami ilmu fikih haji dan umrah dari berbagai sumber terpercaya agar ibadah mereka sah dan mabrur. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menyadari pentingnya menjaga kebersihan dan ketertiban lingkungan di Tanah Suci sebagai bentuk penghormatan terhadap tempat ibadah. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Menumbuhkan rasa persaudaraan sesama muslim global dan melatih empati terhadap kondisi jamaah lain selama pelaksanaan ibadah haji dan umrah. |
| 5. Cinta Tanah Air | Membanggakan identitas sebagai muslim Indonesia yang berkesempatan menunaikan ibadah haji, serta mendoakan keselamatan dan kemajuan bangsa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis ketentuan syariat haji dan umrah dengan tepat.
- Dengan menyimak penjelasan guru dan tayangan video, peserta didik dapat membedakan rukun, wajib, dan sunah haji dan umrah secara jelas.
- Melalui simulasi dan praktik manasik, peserta didik dapat memeragakan tata cara pelaksanaan haji dan umrah secara runtut dan sesuai syariat.
- Setelah berdiskusi dan mencari informasi, peserta didik dapat mengidentifikasi hikmah ibadah haji dan umrah bagi individu dan umat Islam dengan minimal tiga contoh.
Pemahaman bermakna: Memahami dan menghayati fikih haji dan umrah bukan sekadar pengetahuan, tetapi juga bekal spiritual dan praktis untuk melaksanakan ibadah mulia ini dengan benar dan meraih haji mabrur.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kita bisa memastikan ibadah haji dan umrah kita sah dan mabrur jika kita belum memahami tata caranya dengan benar?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Sejarah Kebudayaan Islam: Menganalisis sejarah dan perkembangan ibadah haji dan umrah sejak masa Nabi Ibrahim hingga sekarang. Bahasa Arab: Mengidentifikasi dan melafalkan doa-doa serta zikir yang digunakan selama pelaksanaan haji dan umrah. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau tokoh masyarakat dapat berbagi pengalaman pribadi mereka dalam menunaikan haji atau umrah untuk memperkaya pemahaman peserta didik. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar memiliki ruang yang cukup untuk simulasi manasik, dengan area khusus menyerupai Ka'bah dan tempat sa'i untuk memudahkan praktik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video simulasi manasik haji dan umrah dari platform digital untuk visualisasi yang lebih jelas dan interaktif sebelum praktik langsung. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui studi kasus dan diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis ketentuan syariat haji dan umrah dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning (PBL) + praktik |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui simulasi dan praktik manasik, peserta didik dapat memeragakan tata cara pelaksanaan haji dan umrah secara runtut dan sesuai syariat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat menganalisis studi kasus terkait fikih haji dan umrah serta merumuskan solusinya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Haji dan umrah adalah dua ibadah yang sangat istimewa dalam Islam, menjadi impian bagi banyak umat muslim di seluruh dunia. Keduanya merupakan perjalanan spiritual ke Tanah Suci yang memiliki tata cara dan ketentuan syariat tersendiri.
Alat & bahan: Lembar studi kasus, alat tulis, buku Fikih kelas X, ponsel/tablet untuk mencari informasi
Langkah kerja:
- Tuliskan apakah setiap amalan pada tabel berikut dikerjakan saat haji saja atau saat haji dan umrah.
Gambar 1. Tabel - Perhatikan 1 yang berisi skenario permasalahan fikih haji dan umrah.
- Diskusikan dalam kelompok, identifikasi masalah utama dalam skenario tersebut.
- Gunakan buku Fikih atau sumber digital untuk mencari dalil dan panduan syariat terkait masalah yang ditemukan.
- Rumuskan solusi fikih yang tepat dan sesuai syariat Islam untuk setiap masalah.
- Tuliskan hasil analisis dan solusi kelompokmu pada tabel yang tersedia.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kalian ketahui tentang ibadah haji dan umrah?
- Sebutkan minimal 3 rukun Islam! Apakah haji termasuk di dalamnya?
- Menurut kalian, apa tujuan utama seseorang menunaikan ibadah haji atau umrah?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan simulasi manasik haji/umrah.
Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk mengukur pemahaman konsep dan esai tentang hikmah haji dan umrah.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menganalisis ketentuan syariat haji dan umrah dengan tepat. | Pengertian, hukum, syarat, rukun, wajib, dan sunah haji dan umrah. | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Membedakan rukun, wajib, dan sunah haji dan umrah secara jelas. | Perbedaan rukun, wajib, dan sunah, serta konsekuensinya. | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Memeragakan tata cara pelaksanaan haji dan umrah secara runtut dan sesuai syariat. | Praktik manasik haji dan umrah. | 2 JP | kolaborasi |
| 4 | Mengidentifikasi hikmah ibadah haji dan umrah bagi individu dan umat Islam dengan minimal tiga contoh. | Hikmah haji dan umrah. | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
Haji dan umrah adalah dua ibadah yang sangat istimewa dalam Islam, menjadi impian bagi banyak umat muslim di seluruh dunia. Keduanya merupakan perjalanan spiritual ke Tanah Suci yang memiliki tata cara dan ketentuan syariat tersendiri. Memahami fikih haji dan umrah secara mendalam adalah kunci untuk memastikan ibadah kita diterima oleh Allah Swt. dan meraih predikat haji mabrur.
1. Pengertian dan Hukum Haji serta Umrah
Haji secara bahasa berarti menyengaja atau menuju. Secara syariat, haji adalah menyengaja berkunjung ke Baitullah (Ka'bah) untuk melaksanakan ibadah tertentu pada waktu tertentu dengan tata cara tertentu. Hukum haji adalah wajib 'ain bagi setiap muslim yang mampu (istitha'ah) sekali seumur hidup. Umrah secara bahasa berarti ziarah. Secara syariat, umrah adalah menyengaja berkunjung ke Baitullah untuk melaksanakan ibadah tertentu pada waktu kapan saja dengan tata cara tertentu. Hukum umrah adalah sunah muakkadah menurut mayoritas ulama, namun sebagian ulama berpendapat wajib.
2. Syarat, Rukun, dan Wajib Haji serta Umrah
Syarat wajib haji dan umrah meliputi Islam, baligh, berakal, merdeka, dan mampu (istitha'ah). Rukun haji adalah amalan yang jika ditinggalkan menyebabkan haji tidak sah dan tidak bisa diganti dengan dam, yaitu niat ihram, wukuf di Arafah, tawaf ifadah, sa'i, dan tahallul. Sedangkan wajib haji adalah amalan yang jika ditinggalkan hajinya tetap sah tetapi harus diganti dengan dam, yaitu ihram dari miqat, mabit di Muzdalifah, mabit di Mina, melontar jumrah, dan tawaf wada'. Rukun umrah lebih sedikit, yaitu niat ihram, tawaf, sa'i, dan tahallul.
3. Sunah-Sunah dalam Haji dan Umrah
Selain rukun dan wajib, terdapat banyak sunah dalam pelaksanaan haji dan umrah yang jika dilakukan akan menambah pahala dan kesempurnaan ibadah. Contoh sunah dalam haji antara lain: tawaf qudum, membaca talbiyah, mencium Hajar Aswad, shalat sunah di Hijir Ismail, memperbanyak doa dan zikir, serta tidur di Muzdalifah. Dalam umrah, sunah-sunah tersebut juga berlaku, seperti memperbanyak talbiyah dan doa selama perjalanan serta saat tawaf dan sa'i. Melaksanakan sunah-sunah ini menunjukkan kesungguhan seorang hamba dalam beribadah.
4. Tata Cara Pelaksanaan Haji dan Umrah
Haji dapat dilaksanakan dengan tiga cara: Tamattu' (umrah dulu baru haji), Ifrad (haji dulu baru umrah), dan Qiran (haji dan umrah sekaligus). Umumnya jamaah Indonesia memilih Tamattu'. Tata cara umrah dimulai dengan niat ihram dari miqat, tawaf mengelilingi Ka'bah 7 kali, sa'i antara Safa dan Marwah 7 kali, dan diakhiri dengan tahallul (memotong rambut). Tata cara haji lebih kompleks, dimulai dari ihram, wukuf di Arafah, mabit di Muzdalifah, melontar jumrah, tawaf ifadah, sa'i, dan tahallul. Setiap tahapan memiliki doa dan adab tersendiri yang perlu diperhatikan.
5. Hikmah Haji dan Umrah
Ibadah haji dan umrah mengandung hikmah yang sangat besar bagi individu maupun umat Islam. Bagi individu, ibadah ini melatih kesabaran, keikhlasan, persatuan, dan pengorbanan. Ia juga membersihkan dosa-dosa dan meningkatkan ketakwaan. Bagi umat, haji dan umrah menjadi ajang pertemuan akbar umat muslim sedunia, mempererat tali persaudaraan, dan menunjukkan kekuatan serta persatuan Islam. Ini adalah manifestasi nyata dari ukhuwah Islamiyah dan simbol kesetaraan di hadapan Allah Swt.
Rangkuman: Haji dan umrah adalah ibadah mulia ke Baitullah dengan hukum dan tata cara yang spesifik. Memahami syarat, rukun, wajib, dan sunahnya sangat krusial untuk kesahihan ibadah. Pelaksanaan haji dan umrah mengajarkan kesabaran, keikhlasan, persatuan umat, dan merupakan sarana pembersihan diri dari dosa. Dengan pemahaman yang benar, diharapkan setiap muslim dapat menunaikan ibadah ini dengan sempurna dan meraih kemabruran.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Haji | Ibadah mengunjungi Ka'bah dengan tata cara tertentu pada waktu tertentu. |
| Umrah | Ibadah mengunjungi Ka'bah dengan tata cara tertentu pada waktu kapan saja. |
| Ihram | Niat memulai haji/umrah dengan memakai pakaian khusus dan meninggalkan larangan ihram. |
| Miqat | Batas waktu atau tempat dimulainya ihram haji atau umrah. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Haji dan Umrah" mata pelajaran Fikih Kelas X ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Haji dan Umrah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Fikih Kelas X Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Fikih dan PerkembangannyaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPengurusan JenazahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopZakat dan HikmahnyaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Qurban dan AqiqahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisBERIKUTNYAKepemilikan dan AkadBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKonsep Fikih dan IbadahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisWakalah dan SulhuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Fikih lain yang sudah tersedia
Bab Bersuci dengan Cara TayamumFikih Kelas X MABUGHAT dan RIDDAH Perlawanan terhadap OTORITAS dan KeamananFikih Kelas XI MAFondasi Keluarga Islam bagi Generasi MilenialFikih Kelas XI MALihat semua Modul Ajar Fikih Kelas X →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Fikih kelas 10 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas X dan kelas 10 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Haji dan Umrah pada Fikih MA, Fase E, elemen Fikih.
Modul Haji dan Umrah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Fikih kelas X MA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Fikih materi Haji dan Umrah ini gratis?
Ya. Modul Haji dan Umrah untuk kelas X MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Haji dan Umrah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fikih kelas X ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fikih kelas X langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Haji dan Umrah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Haji dan Umrah dapat Anda sesuaikan dengan murid Fikih kelas X di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Fikih kelas X ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Haji dan Umrah ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025, pada Fase E untuk kelas X MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Haji dan Umrah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Haji dan Umrah untuk Fikih kelas X di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Haji dan Umrah ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fikih kelas X MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Haji dan Umrah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fikih kelas X berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Fikih ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Haji dan Umrah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.