Modul Ajar & RPP Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XI
Budi Daya Pembenihan Ikan
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Prakarya dan Kewirausahaan |
| Fase / Kelas | F / XI |
| Materi Pokok | Budi Daya Pembenihan Ikan |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memiliki pengetahuan dasar tentang jenis-jenis ikan air tawar dan beberapa teknik budi daya ikan konsumsi. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
Peserta didik menunjukkan sikap bersyukur atas karunia Allah SWT berupa keanekaragaman hayati perairan melalui praktik budi daya ikan yang bertanggung jawab. - kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik mengembangkan ide-ide inovatif untuk mengatasi tantangan dalam proses pembenihan ikan, seperti efisiensi penggunaan sumber daya. - kolaborasi — elemen: Kerja sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proyek pembenihan ikan secara efektif.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Wirausaha |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengembangkan ide dan peluang usaha produk rekayasa, budidaya, kerajinan, dan pengolahan berdasarkan potensi lingkungan, membuat perencanaan usaha, serta melaksanakan produksi dan pemasaran secara mandiri dan berkelanjutan dengan memanfaatkan teknologi digital. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Budi daya pembenihan ikan merupakan kegiatan penting untuk menghasilkan benih ikan berkualitas sebagai modal utama usaha perikanan. |
| Konseptual | Prinsip dasar pembenihan ikan meliputi pemilihan induk, pemijahan, penetasan telur, dan pemeliharaan larva hingga siap tebar. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari langkah-langkah menyiapkan wadah, memilih induk, melakukan pemijahan, dan merawat benih ikan. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya ketelitian dan kesabaran dalam setiap tahapan pembenihan ikan untuk mencapai keberhasilan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Bersyukur atas karunia Allah SWT berupa keanekaragaman hayati perairan dan memanfaatkannya secara bijak untuk kemaslahatan umat. |
| 2. Cinta Ilmu | Mempelajari ilmu budi daya pembenihan ikan dengan tekun dan sungguh-sungguh untuk mengembangkan potensi diri dan lingkungan. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menerapkan prinsip-prinsip budi daya yang ramah lingkungan dan bertanggung jawab untuk menjaga kelestarian ekosistem perairan. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Bekerja sama dengan sesama dalam kelompok untuk mencapai tujuan bersama dalam proyek pembenihan ikan dan berbagi pengetahuan. |
| 5. Cinta Tanah Air | Mengembangkan potensi sumber daya perikanan lokal sebagai wujud cinta tanah air dan kontribusi terhadap ketahanan pangan nasional. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati video, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis ikan yang cocok untuk pembenihan dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan tahapan persiapan wadah pembenihan ikan sesuai standar operasional dengan runtut.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat merancang jadwal kegiatan pembenihan ikan dari pemilihan induk hingga panen benih secara sistematis.
- Melalui praktik langsung, peserta didik dapat melakukan seleksi induk ikan yang berkualitas dengan kriteria yang benar.
- Setelah melakukan praktik, peserta didik dapat mengaplikasikan teknik pemijahan ikan dengan metode yang sesuai untuk jenis ikan tertentu.
- Melalui observasi, peserta didik dapat menganalisis faktor-faktor keberhasilan dan kegagalan dalam proses penetasan telur ikan dengan akurat.
Pemahaman bermakna: Memahami proses budi daya pembenihan ikan secara mendalam akan membekali kamu dengan keterampilan praktis dan potensi wirausaha di sektor perikanan.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita memastikan ketersediaan benih ikan berkualitas tinggi yang berkelanjutan untuk memenuhi kebutuhan pasar?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Biologi: Mempelajari anatomi, fisiologi, dan siklus hidup ikan serta ekosistem perairan yang mendukung budi daya. Ekonomi: Menganalisis potensi pasar, biaya produksi, dan strategi pemasaran produk benih ikan untuk keberlanjutan usaha. Matematika: Menghitung kebutuhan pakan, dosis obat, dan kepadatan tebar benih ikan secara akurat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau komunitas dapat diajak berkolaborasi sebagai narasumber ahli perikanan atau penyedia fasilitas praktik pembenihan ikan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Pembelajaran dapat dilakukan di laboratorium sekolah, kolam praktik, atau kunjungan ke sentra pembenihan ikan lokal untuk observasi langsung. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial, aplikasi simulasi pembenihan ikan, dan platform diskusi daring untuk berbagi informasi dan konsultasi proyek. |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati video, peserta didik dapat mengidentifikasi jenis-jenis ikan yang cocok untuk pembenihan dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Tebak Nama Ikan: Guru menyebut ciri-ciri ikan, lalu peserta didik menebak nama ikannya. Pemenang adalah yang paling cepat dan tepat menebak.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan tahapan persiapan wadah pembenihan ikan sesuai standar operasional dengan runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit | Ice breaking: Rantai Kata Ikan: Satu peserta didik menyebut nama ikan, peserta didik berikutnya menyebut nama ikan yang diawali huruf terakhir ikan sebelumnya. Berlanjut sampai ada yang tidak bisa.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi ciri-ciri induk ikan yang baik dan merencanakan langkah-langkah pembenihan.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan dan diskusikan dalam kelompok. 3) Catat temuan di tabel, lalu simpulkan berdasarkan bukti.
Info singkat: Budi daya pembenihan ikan merupakan langkah awal yang krusial dalam rantai produksi perikanan. Keberhasilan usaha budi daya ikan sangat ditentukan oleh kualitas benih yang dihasilkan.
Alat & bahan: Pensil, kertas, gambar/video induk ikan, lembar observasi
Langkah kerja:
- Lengkapi urutan tahapan budi daya berikut, lalu tuliskan alat dan bahan pada setiap tahapan.
Gambar 1. Alur - Perhatikan yang menampilkan dua jenis induk ikan.
- Identifikasi ciri-ciri fisik (warna, bentuk tubuh, ukuran) dari masing-masing induk ikan tersebut.
- Bandingkan ciri-ciri kedua induk ikan dan catat perbedaan yang kamu temukan pada tabel.
- Berdasarkan informasi yang kamu miliki, tentukan mana induk ikan yang lebih baik untuk pembenihan dan berikan alasannya.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja jenis ikan air tawar yang kamu ketahui?
- Menurutmu, mengapa budi daya ikan itu penting?
- Bagaimana cara membedakan ikan jantan dan betina?
- Apa yang kamu ketahui tentang pembenihan ikan?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi ide proyek serta kelengkapan rancangan proyek.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil akhir proyek pembenihan ikan dan presentasi laporan pertanggungjawaban proyek.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi jenis-jenis ikan yang cocok untuk pembenihan | Identifikasi jenis ikan air tawar prospektif | 2 JP | kreativitas |
| 2 | Menjelaskan tahapan persiapan wadah pembenihan | Persiapan wadah dan lingkungan pembenihan | 2 JP | kolaborasi |
| 3 | Merancang jadwal kegiatan pembenihan ikan | Penyusunan jadwal proyek pembenihan | 2 JP | kreativitas |
| 4 | Melakukan seleksi induk ikan yang berkualitas | Kriteria dan praktik seleksi induk ikan | 2 JP | penalaran kritis |
Budi daya pembenihan ikan merupakan langkah awal yang krusial dalam rantai produksi perikanan. Keberhasilan usaha budi daya ikan sangat ditentukan oleh kualitas benih yang dihasilkan. Modul ini akan membimbing kamu untuk memahami dan menguasai teknik dasar pembenihan ikan air tawar, mulai dari pemilihan jenis ikan, persiapan wadah, seleksi induk, hingga proses pemijahan dan pemeliharaan larva. Dengan demikian, kamu akan memiliki bekal keterampilan yang mumpuni untuk terjun ke dunia wirausaha perikanan.
1. Pengenalan Budi Daya Pembenihan Ikan
Budi daya pembenihan ikan adalah serangkaian kegiatan untuk menghasilkan benih ikan dalam jumlah besar dan berkualitas. Benih ikan yang baik akan tumbuh optimal dan memiliki daya tahan tinggi terhadap penyakit. Kegiatan ini penting untuk menjaga ketersediaan stok ikan di pasaran dan mendukung keberlanjutan sektor perikanan. Pembenihan dapat dilakukan pada berbagai jenis ikan air tawar maupun air payau, seperti lele, nila, gurami, mas, dan patin. Pemilihan jenis ikan biasanya mempertimbangkan permintaan pasar, adaptasi terhadap lingkungan budi daya, dan kemudahan dalam penanganannya.
2. Jenis Ikan Air Tawar untuk Pembenihan
Ada beberapa jenis ikan air tawar yang populer untuk dibudidayakan benihnya. Ikan lele (Clarias batrachus) dikenal karena pertumbuhannya yang cepat dan daya tahan tinggi, serta permintaan pasar yang stabil. Ikan nila (Oreochromis niloticus) juga menjadi pilihan favorit karena mudah dipijahkan dan memiliki nilai ekonomis. Ikan mas (Cyprinus carpio) dan gurami (Osphronemus gouramy) membutuhkan perhatian lebih dalam pemijahan, namun memiliki harga jual yang tinggi. Penting untuk memilih jenis ikan yang sesuai dengan kondisi lingkungan dan target pasar yang ingin dicapai.
3. Persiapan Wadah Pembenihan
Wadah pembenihan merupakan lingkungan utama bagi induk dan benih ikan. Ada berbagai jenis wadah yang bisa digunakan, seperti kolam tanah, bak beton, bak fiber, atau akuarium. Pemilihan wadah disesuaikan dengan skala usaha dan jenis ikan. Persiapan wadah meliputi pembersihan dari lumpur dan sisa pakan, pengeringan untuk membunuh hama penyakit, perbaikan tanggul atau dinding, pengapuran untuk menstabilkan pH tanah, pemupukan untuk menumbuhkan pakan alami, dan pengisian air. Kualitas air harus dipastikan sesuai dengan standar hidup ikan, termasuk suhu, pH, dan kadar oksigen terlarut.
4. Seleksi Induk Ikan Berkualitas
Induk ikan yang berkualitas adalah kunci keberhasilan pembenihan. Seleksi induk dilakukan untuk mendapatkan ikan yang sehat, produktif, dan memiliki sifat genetik unggul. Kriteria induk betina yang baik antara lain perut buncit dan lembek, lubang kelamin merah dan menonjol, serta sisik tidak cacat. Induk jantan yang baik memiliki tubuh ramping, gerakan lincah, dan alat kelamin menonjol. Induk harus bebas penyakit dan berumur cukup matang. Proses seleksi ini memerlukan ketelitian dan pengalaman agar benih yang dihasilkan juga memiliki kualitas terbaik.
5. Teknik Pemijahan Ikan
Pemijahan adalah proses perkawinan induk ikan untuk menghasilkan telur. Teknik pemijahan dapat dilakukan secara alami, semi buatan, atau buatan. Pemijahan alami dilakukan dengan menyediakan lingkungan yang menyerupai habitat asli ikan, seperti penambahan kakaban atau ijuk sebagai media penempelan telur. Pemijahan semi buatan melibatkan injeksi hormon perangsang ovulasi pada induk betina. Sedangkan pemijahan buatan melibatkan pengeluaran telur dan sperma secara manual, lalu dibuahi di luar tubuh induk. Setiap jenis ikan memiliki teknik pemijahan yang paling sesuai.
6. Penetasan Telur dan Pemeliharaan Larva
Setelah pemijahan, telur ikan akan menetas menjadi larva. Proses penetasan telur memerlukan kondisi air yang stabil dan bebas dari predator. Telur biasanya dipindahkan ke wadah penetasan khusus. Larva ikan yang baru menetas masih membawa kuning telur sebagai cadangan makanan. Setelah kuning telur habis, larva mulai diberi pakan alami seperti rotifera atau artemia. Pemeliharaan larva sangat krusial karena pada fase ini larva sangat rentan terhadap perubahan kualitas air dan serangan penyakit. Pemberian pakan yang tepat dan pengelolaan air yang baik akan meningkatkan sintasan larva.
Rangkuman: Budi daya pembenihan ikan adalah proses esensial dalam perikanan untuk menghasilkan benih berkualitas. Ini meliputi pemilihan jenis ikan yang tepat, persiapan wadah yang steril, seleksi induk unggul, teknik pemijahan yang sesuai, serta penetasan telur dan pemeliharaan larva. Setiap tahapan memerlukan ketelitian dan pemahaman mendalam untuk memastikan keberhasilan dan produktivitas benih yang dihasilkan, mendukung keberlanjutan usaha perikanan di Indonesia.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Pembenihan | Proses menghasilkan benih ikan dari induk. |
| Induk Ikan | Ikan dewasa yang siap memijah untuk menghasilkan telur. |
| Larva | Tahap awal kehidupan ikan setelah menetas dari telur. |
| Pemijahan | Proses perkawinan induk ikan untuk menghasilkan telur. |
| Kakaban | Media penempelan telur ikan, biasanya terbuat dari ijuk. |
| Rotifera | Organisme mikroskopis yang digunakan sebagai pakan alami larva ikan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Budi Daya Pembenihan Ikan" mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Budi Daya Pembenihan Ikan yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 dari 4 siap unduh
Kerajinan Limbah Bangun Datar dan RuangModul siap unduh · Word + PDF ber-kopRekayasa Peralatan Sistem TeknikModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Analisis Titik Impas (BEP)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisStrategi PromosiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisLaporan Kegiatan UsahaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Prakarya dan Kewirausahaan di kelas lain
Budi Daya UnggasPrakarya dan Kewirausahaan Kelas XII MABudi Daya Tanaman PanganPrakarya dan Kewirausahaan Kelas X MAPrakarya- Budi DayaPrakarya dan kewirausahaan Kelas X MALihat semua Modul Ajar Prakarya dan Kewirausahaan Kelas XI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Prakarya dan Kewirausahaan kelas 11 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas XI dan kelas 11 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Budi Daya Pembenihan Ikan pada Prakarya dan Kewirausahaan MA, Fase F, elemen Wirausaha.
Modul Budi Daya Pembenihan Ikan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Prakarya dan Kewirausahaan kelas XI MA di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Prakarya dan Kewirausahaan materi Budi Daya Pembenihan Ikan ini gratis?
Ya. Modul Budi Daya Pembenihan Ikan untuk kelas XI MA dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Budi Daya Pembenihan Ikan ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Prakarya dan Kewirausahaan kelas XI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Prakarya dan Kewirausahaan kelas XI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Budi Daya Pembenihan Ikan ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Budi Daya Pembenihan Ikan dapat Anda sesuaikan dengan murid Prakarya dan Kewirausahaan kelas XI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Prakarya dan Kewirausahaan kelas XI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Budi Daya Pembenihan Ikan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase F untuk kelas XI MA. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Budi Daya Pembenihan Ikan tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Budi Daya Pembenihan Ikan untuk Prakarya dan Kewirausahaan kelas XI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Budi Daya Pembenihan Ikan ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Prakarya dan Kewirausahaan kelas XI MA berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Budi Daya Pembenihan Ikan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Prakarya dan Kewirausahaan kelas XI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Prakarya dan Kewirausahaan ini cocok untuk MA negeri, swasta, maupun SMA?
Ya. Kop, logo, dan nama MA Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMA, pilih jenjang SMA saat mengisi borang: materi Budi Daya Pembenihan Ikan yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Prakarya dan Kewirausahaan SMA ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.