Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas II
Perilaku Jujur
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Akidah Akhlak |
| Fase / Kelas | A / II |
| Materi Pokok | Perilaku Jujur |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengetahui beberapa sifat baik dan buruk serta memiliki pengalaman berinteraksi dengan orang lain. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Akidah |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan pemahaman tentang rukun iman dan rukun Islam serta menerapkan akhlak terpuji dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud keimanan yang kokoh dan bermanfaat bagi sesama. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Jujur adalah berkata benar dan bertindak sesuai kenyataan, seperti saat mengembalikan uang kembalian yang lebih. |
| Konseptual | Konsep jujur meliputi berkata benar, menepati janji, dan mengakui kesalahan, yang merupakan bagian dari akhlak mulia dalam Islam. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara bersikap jujur dalam berbagai situasi, misalnya dengan berani berkata apa adanya atau tidak menyembunyikan sesuatu. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya kejujuran dalam membentuk karakter diri dan menjaga kepercayaan orang lain. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meyakini bahwa jujur adalah perintah Allah Swt. dan Rasul-Nya, serta akan mendatangkan pahala dan keberkahan dalam setiap tindakan. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari tahu dan memahami berbagai contoh perilaku jujur melalui pengamatan dan diskusi, serta semangat dalam belajar untuk menjadi pribadi yang amanah. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga lingkungan belajar agar tetap bersih dan rapi, serta jujur dalam melaporkan kondisi lingkungan kepada guru atau petugas sekolah. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Berani berkata jujur kepada diri sendiri dan teman sebaya, serta membangun kepercayaan dan keharmonisan dalam interaksi sosial. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari sebagai wujud warga negara yang baik dan bertanggung jawab, serta menjunjung tinggi nilai-nilai kebenaran. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku jujur dengan tepat.
- Dengan menyimak cerita, peserta didik dapat menjelaskan pengertian jujur dengan bahasa sendiri secara runtut.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengelompokkan perilaku jujur dan tidak jujur minimal tiga contoh dengan benar.
- Dengan bermain peran, peserta didik dapat mempraktikkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari sesuai situasi yang diberikan.
Pemahaman bermakna: Perilaku jujur adalah fondasi akhlak mulia yang mendatangkan kebaikan bagi diri sendiri dan orang lain, serta merupakan perintah Allah Swt. dan Rasul-Nya.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus selalu berkata jujur?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam menyampaikan cerita atau pengalaman dengan runtut dan jelas. Pendidikan Pancasila: Menghubungkan perilaku jujur dengan nilai-nilai Pancasila, khususnya sila kedua (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab) dan sila kelima (Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia). |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk menguatkan perilaku jujur di rumah dengan memberikan contoh dan membimbing peserta didik dalam situasi nyata. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan bermain peran, serta tersedia area untuk menempelkan hasil karya peserta didik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan tayangan video singkat tentang kisah-kisah teladan kejujuran untuk memperkaya pemahaman peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh perilaku jujur dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bermain peran, peserta didik dapat mempraktikkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari sesuai situasi yang diberikan. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengelompokkan perilaku jujur serta menyajikan contohnya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Jujur adalah salah satu akhlak mulia yang diajarkan dalam Islam. Jujur berarti berkata benar dan bertindak sesuai kenyataan.
Alat & bahan: Kertas gambar, pensil warna, lem, gunting, kertas tempel
Langkah kerja:
- Temukan kata-kata berikut di kotak huruf, lalu lingkari: JUJUR, AKHLAK, AMANAH, BOHONG.
Gambar 1. Cari kata - Amati gambar-gambar yang diberikan oleh gurumu.
- Guntinglah kartu-kartu perilaku yang telah disediakan.
- Tempelkan kartu-kartu tersebut ke dalam kolom 'Jujur' atau 'Tidak Jujur' sesuai dengan jenis perilakunya.
- Berikan tanda senyum pada perilaku jujur dan tanda sedih pada perilaku tidak jujur.
- Buatlah satu gambar tentang perilaku jujur yang pernah kamu lakukan atau lihat, lalu ceritakan kepada temanmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa itu jujur menurutmu?
- Pernahkah kamu melihat temanmu berbohong?
- Apa akibatnya jika kita tidak jujur?
Formatif (proses): Observasi saat diskusi kelompok dan bermain peran, serta penilaian hasil LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian unjuk kerja bermain peran dan hasil karya poster tentang kejujuran.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi contoh perilaku jujur | Pengertian dan contoh perilaku jujur | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Menjelaskan pengertian jujur | Pengertian dan manfaat jujur | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, komunikasi |
| 3 | Mempraktikkan perilaku jujur | Skenario praktik perilaku jujur | 2 JP | keimanan dan ketakwaan, kolaborasi |
Jujur adalah salah satu akhlak mulia yang diajarkan dalam Islam. Jujur berarti berkata benar dan bertindak sesuai kenyataan. Dengan jujur, kita akan disayangi Allah Swt. dan disukai banyak teman. Mari kita belajar lebih jauh tentang perilaku jujur dan bagaimana kita bisa menjadi anak yang selalu jujur.
1. Apa Itu Jujur?
Jujur adalah sifat yang sangat baik. Jujur artinya mengatakan yang sebenarnya, tidak berbohong, dan tidak menutupi kebenaran. Jika kamu melihat sesuatu terjadi, ceritakanlah apa adanya tanpa menambah atau mengurangi. Rasulullah ﷺ bersabda: 'Hendaklah kalian selalu berlaku jujur, karena kejujuran menuntun kepada kebaikan, dan kebaikan menuntun ke surga.' (HR. Bukhari dan Muslim). Jadi, jujur itu kunci kebaikan.
2. Contoh Perilaku Jujur
Ada banyak contoh perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, ketika kamu menemukan pensil temanmu yang terjatuh, kamu mengembalikannya. Atau saat kamu tidak sengaja memecahkan vas bunga, kamu berani mengaku kepada orang tuamu. Contoh lain, saat ibu memberimu uang kembalian lebih, kamu segera mengembalikannya. Jujur juga berarti menepati janji yang sudah kamu ucapkan kepada teman atau keluargamu.
3. Manfaat Perilaku Jujur
Berlaku jujur membawa banyak manfaat. Pertama, kamu akan dipercaya oleh orang lain. Teman-teman dan gurumu akan senang berteman denganmu karena tahu kamu selalu berkata benar. Kedua, hati kamu akan merasa tenang dan damai karena tidak ada yang perlu disembunyikan. Ketiga, Allah Swt. akan menyayangi orang-orang yang jujur. Orang yang jujur juga akan mendapatkan banyak kebaikan di dunia dan akhirat.
4. Akibat Tidak Jujur
Sebaliknya, jika kita tidak jujur, akan ada akibat buruknya. Orang lain akan sulit percaya kepada kita. Jika sering berbohong, teman-teman bisa menjauhi kita. Hati kita juga akan merasa tidak tenang dan gelisah karena takut kebohongan kita terbongkar. Tidak jujur juga bisa membuat kita berdosa di mata Allah Swt. Oleh karena itu, kita harus selalu berusaha untuk berkata dan bertindak jujur.
Rangkuman: Jujur berarti berkata benar dan bertindak sesuai kenyataan. Contohnya mengembalikan barang yang ditemukan atau mengakui kesalahan. Perilaku jujur mendatangkan kepercayaan, ketenangan hati, dan disayang Allah Swt. Sebaliknya, tidak jujur akan membuat orang lain tidak percaya dan hati gelisah. Mari kita biasakan diri untuk selalu jujur dalam setiap ucapan dan perbuatan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Jujur | Sikap berkata benar dan bertindak sesuai kenyataan. |
| Akhlak | Perilaku atau budi pekerti yang baik atau buruk. |
| Amanah | Sifat dapat dipercaya dan bertanggung jawab. |
| Bohong | Sikap berkata tidak sesuai dengan kenyataan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Perilaku Jujur" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Perilaku Jujur yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Akidah Akhlak Kelas II Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 4 siap unduh
Kalimat Thayyibah Basmalah dan HamdalahModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAsmaul Husna (ar-Razzaq al-Hamid)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap3 materi · siap dibuatkan
Allah Maha Pencipta (Al-Khaliq)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAdab kepada Sesama TemanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSyukur atas Nikmat AllahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Akidah Akhlak lain yang sudah tersedia
Asmaul Husna: Ar-Rahman dan Ar-RahimAkidah Akhlak Kelas II MIBeriman kepada Malaikat AllahAkidah Akhlak Kelas II MIKalimat Ta'awuzAkidah Akhlak Kelas II MISifat Wajib Allah Swt. (Qidam, Baqa', Wahdaniyyah)Akidah Akhlak Kelas II MILihat semua Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas II →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 2 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Perilaku Jujur pada Akidah Akhlak MI, Fase A, elemen Akidah.
Modul Perilaku Jujur ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Akidah Akhlak kelas II MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Perilaku Jujur ini gratis?
Ya. Modul Perilaku Jujur untuk kelas II MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Perilaku Jujur ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas II ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas II langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Perilaku Jujur ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Perilaku Jujur dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas II di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas II ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Perilaku Jujur ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase A untuk kelas II MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Perilaku Jujur tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Perilaku Jujur untuk Akidah Akhlak kelas II di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Perilaku Jujur ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas II MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Perilaku Jujur beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas II berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Perilaku Jujur yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.