Modul Ajar & RPP Akidah Akhlak Kelas IV
Iman kepada Kitab Allah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Akidah Akhlak |
| Fase / Kelas | B / IV |
| Materi Pokok | Iman kepada Kitab Allah |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + Pembelajaran Kooperatif |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal Rukun Iman dan beberapa nama Nabi atau Rasul Allah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025 |
| Elemen / Domain | Akidah |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami makna iman kepada Kitab Allah, menyebutkan nama-nama Kitab Allah dan rasul penerimanya, serta menunjukkan sikap mengimani Kitab Allah dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Ada empat Kitab Allah yang wajib diimani umat Islam yaitu Taurat, Zabur, Injil, dan Al-Qur'an. |
| Konseptual | Iman kepada Kitab Allah adalah meyakini bahwa Allah menurunkan kitab-kitab-Nya sebagai petunjuk bagi umat manusia. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara mengidentifikasi nama-nama Kitab Allah dan rasul penerimanya, serta menerapkan nilai-nilai Kitab Allah dalam perilaku sehari-hari. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya Kitab Allah sebagai pedoman hidup dan motivasi untuk selalu berbuat kebaikan. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meyakini kebenaran firman Allah SWT dalam kitab-kitab-Nya dan meneladani akhlak mulia para rasul penerima kitab. |
| 2. Cinta Ilmu | Bersemangat menggali informasi tentang Kitab Allah dan rasul-Nya, serta tekun membaca dan mempelajari isi Al-Qur'an. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga lingkungan belajar tetap bersih dan nyaman, serta menggunakan sumber daya pembelajaran secara bijak. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Bekerja sama dalam kelompok untuk memahami materi, menghargai pendapat teman, dan saling membantu dalam belajar. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menerapkan ajaran Kitab Allah dalam kehidupan sehari-hari untuk menjadi warga negara yang jujur dan bertanggung jawab. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati gambar dan mendengarkan penjelasan guru, peserta didik dapat menjelaskan pengertian iman kepada Kitab Allah dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama Kitab Allah dan rasul penerimanya secara runtut.
- Dengan membaca kisah singkat, peserta didik dapat meneladani sikap para rasul dalam menyampaikan ajaran Kitab Allah dengan antusias.
- Melalui proyek mini membuat kartu informasi, peserta didik dapat menyajikan informasi penting tentang Kitab Allah dan rasul penerimanya secara kreatif.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mengimani Kitab Allah adalah kunci untuk menjalani hidup sesuai petunjuk-Nya, membimbing kita pada kebenaran, dan membawa kedamaian hati.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa Allah SWT menurunkan kitab-kitab-Nya kepada para rasul, dan bagaimana kita harus menyikapinya?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + Pembelajaran Kooperatif |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik membaca dan memahami teks informasi tentang Kitab Allah serta menyajikan informasi secara tertulis. Seni Budaya: Peserta didik membuat kartu informasi Kitab Allah secara kreatif dengan hiasan dan desain menarik. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membimbing peserta didik dalam membaca kisah-kisah para rasul penerima Kitab Allah di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur dengan nyaman dan terdapat poster-poster berisi informasi singkat tentang Kitab Allah untuk memancing rasa ingin tahu peserta didik. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi singkat dari YouTube atau platform lain yang relevan tentang sejarah turunnya Kitab Allah. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati gambar dan mendengarkan penjelasan guru, peserta didik dapat menjelaskan pengertian iman kepada Kitab Allah dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi nama-nama Kitab Allah dan rasul penerimanya secara runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu akan mengidentifikasi nama-nama Kitab Allah dan rasul penerimanya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Anak-anak yang saleh dan salihah, mari kita belajar tentang salah satu rukun iman yang sangat penting, yaitu iman kepada Kitab Allah.
Alat & bahan: Alat tulis, pensil warna, gunting, lem, kertas HVS
Langkah kerja:
- Amati gambar peta pikiran Kitab Allah yang diberikan gurumu.
Gambar 1. Peta pikiran - Bacalah bahan ajar tentang Kitab Allah yang kamu terima.
- Diskusikan dengan kelompokmu untuk mengisi tabel nama Kitab Allah dan rasul penerimanya.
- Gunting kartu-kartu informasi Kitab Allah yang sudah kamu buat, lalu tempelkan pada kolom yang sesuai di tabel.
- Tuliskan satu hikmah atau pesan penting dari setiap Kitab Allah yang kamu ketahui.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja Rukun Iman yang kamu ketahui?
- Sebutkan nama-nama nabi atau rasul yang kamu tahu!
- Menurutmu, mengapa Allah menurunkan kitab-kitab-Nya kepada para rasul?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil proyek mini kartu informasi Kitab Allah dan tes tertulis.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian iman kepada Kitab Allah | Pengertian iman kepada Kitab Allah | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 2 | Mengidentifikasi nama-nama Kitab Allah dan rasul penerimanya | Nama-nama Kitab Allah dan rasul penerimanya | 2 JP | penalaran kritis |
| 3 | Menunjukkan perilaku yang mencerminkan iman kepada Kitab Allah | Penerapan iman kepada Kitab Allah dalam kehidupan sehari-hari | 2 JP | kolaborasi |
Anak-anak yang saleh dan salihah, mari kita belajar tentang salah satu rukun iman yang sangat penting, yaitu iman kepada Kitab Allah. Kitab Allah adalah pedoman hidup yang diturunkan oleh Allah kepada para rasul-Nya agar manusia tahu jalan yang benar. Dengan mengimani Kitab Allah, kita akan selalu berada di jalan kebaikan dan mendapatkan kebahagiaan di dunia dan akhirat.
1. Pengertian Iman kepada Kitab Allah
Iman kepada Kitab Allah berarti meyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah SWT telah menurunkan kitab-kitab-Nya kepada para rasul sebagai petunjuk hidup bagi umat manusia. Kitab-kitab ini berisi ajaran-ajaran yang benar, perintah, larangan, serta kisah-kisah teladan. Dengan mengimani Kitab Allah, kita percaya bahwa semua yang terkandung di dalamnya adalah kebenaran dari Allah SWT yang wajib kita pedomani. Keyakinan ini menjadi dasar bagi kita untuk menjalani kehidupan sesuai syariat-Nya.
2. Nama-Nama Kitab Allah dan Rasul Penerimanya
Allah SWT menurunkan empat kitab utama kepada para rasul-Nya. Pertama, Kitab Taurat diturunkan kepada Nabi Musa AS. Kitab ini berisi syariat dan hukum-hukum Allah untuk Bani Israil. Kedua, Kitab Zabur diturunkan kepada Nabi Daud AS. Kitab ini berisi pujian-pujian kepada Allah dan nasihat-nasihat. Ketiga, Kitab Injil diturunkan kepada Nabi Isa AS. Kitab ini berisi ajaran tentang tauhid dan akhlak mulia. Keempat, Kitab Al-Qur'an diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW sebagai penyempurna dan petunjuk bagi seluruh umat manusia hingga akhir zaman.
3. Fungsi dan Kandungan Pokok Kitab Allah
Setiap Kitab Allah memiliki fungsi sebagai petunjuk dan pedoman hidup. Kitab-kitab ini mengajarkan manusia untuk menyembah hanya kepada Allah SWT (tauhid), menjauhi perbuatan syirik, berakhlak mulia, berbuat adil, dan senantiasa berbuat kebaikan. Kandungan pokoknya meliputi akidah (keyakinan), syariat (hukum), dan akhlak (perilaku). Al-Qur'an sebagai kitab terakhir dan penyempurna, memuat seluruh ajaran yang diperlukan manusia untuk mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat, serta menjadi sumber hukum utama bagi umat Islam.
4. Sikap Meneladani Iman kepada Kitab Allah
Sebagai umat Islam, kita harus meneladani sikap para rasul dalam mengimani dan menyampaikan Kitab Allah. Kita harus membaca, mempelajari, memahami, dan mengamalkan ajaran-ajaran yang terkandung di dalamnya. Contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada Kitab Allah adalah rajin membaca Al-Qur'an, melaksanakan salat, berkata jujur, bersikap adil, dan membantu sesama. Dengan begitu, kita akan menjadi pribadi yang beriman, bertakwa, dan diridai Allah SWT.
Rangkuman: Iman kepada Kitab Allah adalah meyakini bahwa Allah menurunkan kitab-kitab-Nya sebagai petunjuk. Ada empat Kitab Allah: Taurat untuk Nabi Musa, Zabur untuk Nabi Daud, Injil untuk Nabi Isa, dan Al-Qur'an untuk Nabi Muhammad. Semua kitab ini berisi ajaran tauhid, syariat, dan akhlak. Kita harus meneladani para rasul dengan membaca, mempelajari, dan mengamalkan isi Kitab Allah, terutama Al-Qur'an, dalam kehidupan sehari-hari.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Iman | Percaya atau yakin dengan sepenuh hati |
| Kitab Allah | Wahyu Allah yang diturunkan kepada para rasul-Nya yang berisi ajaran dan pedoman hidup |
| Rasul | Utusan Allah yang menerima wahyu untuk disampaikan kepada umatnya |
| Tauhid | Mengesakan Allah, meyakini hanya ada satu Tuhan yaitu Allah SWT |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Iman kepada Kitab Allah" mata pelajaran Akidah Akhlak Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Iman kepada Kitab Allah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Akidah Akhlak Kelas IV Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil2 dari 4 siap unduh
Kalimat Thayyibah TakbirModul siap unduh · Word + PDF ber-kopAsmaul Husna (al-Malik al-Aziz)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Kalimat Thayyibah MasyaallahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAsmaul Husna (Al-Malik, Al-'Aziz)Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenghindari Sifat SombongBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAdab Bertamu dan Menerima TamuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Akidah Akhlak lain yang sudah tersedia
Akhlak Terpuji: Jujur dan AmanahAkidah Akhlak Kelas IV MIIman kepada Malaikat AllahAkidah Akhlak Kelas III MIIman kepada MalaikatAkidah Akhlak Kelas III MIIman kepada Rasul-rasul AllahAkidah Akhlak Kelas V MILihat semua Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas IV →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Akidah Akhlak kelas 4 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas IV dan kelas 4 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Iman kepada Kitab Allah pada Akidah Akhlak MI, Fase B, elemen Akidah.
Modul Iman kepada Kitab Allah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Akidah Akhlak kelas IV MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak materi Iman kepada Kitab Allah ini gratis?
Ya. Modul Iman kepada Kitab Allah untuk kelas IV MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Iman kepada Kitab Allah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Akidah Akhlak kelas IV ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Akidah Akhlak kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Iman kepada Kitab Allah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Iman kepada Kitab Allah dapat Anda sesuaikan dengan murid Akidah Akhlak kelas IV di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Akidah Akhlak kelas IV ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Iman kepada Kitab Allah ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025, pada Fase B untuk kelas IV MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Iman kepada Kitab Allah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Iman kepada Kitab Allah untuk Akidah Akhlak kelas IV di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Iman kepada Kitab Allah ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Akidah Akhlak kelas IV MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Iman kepada Kitab Allah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Akidah Akhlak kelas IV berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Akidah Akhlak ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Iman kepada Kitab Allah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.