MIKelas IVFase B

Modul Ajar & RPP Fikih Kelas IV
Mandi Wajib

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Mandi wajib adalah ibadah bersuci dari hadas besar yang wajib dilakukan setelah mengalami sebab-sebab tertentu seperti keluarnya mani, haid, atau nifas. Tata caranya meliputi niat, membasuh tangan, membersihkan kemaluan, berwudu, menyiram kepala, dan meratakan air ke seluruh tubuh. Memahami dan mempraktikkan mandi wajib dengan benar penting untuk kesucian diri dan sahnya ibadah kita.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM BERBASIS CINTA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Mandi Wajib
Fikih · Kelas IV · Fase B
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Mandi Wajib
Fikih · Fase B · Kelas IV · Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: SK Dirjen Pendis 9941/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranFikih
Fase / KelasB / IV
Materi PokokMandi Wajib
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Peserta Didik:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Peserta didik memahami konsep kebersihan dan kesucian dalam Islam serta pernah melakukan mandi biasa.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
  2. Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
  3. Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran

🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanSK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab
Elemen / DomainFikih
Rumusan CP FasePeserta didik mampu memahami tata cara ibadah dan muamalah yang benar sesuai ketentuan syariat Islam, serta mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMandi wajib adalah praktik membersihkan diri dari hadas besar setelah mengalami beberapa kondisi tertentu dalam kehidupan seorang muslim.
KonseptualMandi wajib adalah cara bersuci dari hadas besar yang merupakan syarat sah beberapa ibadah seperti salat dan membaca Al-Qur'an.
ProseduralMandi wajib memiliki tata cara dan urutan yang spesifik, dimulai dari niat, membasuh seluruh tubuh dengan air bersih, hingga meratakan air ke sela-sela rambut.
MetakognitifPeserta didik akan menyadari pentingnya memahami dan mempraktikkan mandi wajib sebagai bagian dari ketaatan beribadah dan menjaga kebersihan diri.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMempelajari tata cara mandi wajib sesuai syariat Islam sebagai wujud ketaatan dan kecintaan kepada Allah SWT dan Rasul-Nya.
2. Cinta IlmuMenyelidiki dalil-dalil dan memahami konsep mandi wajib dengan sungguh-sungguh untuk menambah wawasan keislaman.
3. Cinta LingkunganMenjaga kebersihan diri dan lingkungan kamar mandi sebagai bentuk tanggung jawab terhadap nikmat sehat dari Allah.
4. Cinta Diri dan SesamaMempraktikkan mandi wajib dengan benar untuk menjaga kesehatan diri dan menghargai tubuh sebagai anugerah Ilahi.
5. Cinta Tanah AirMengamalkan ajaran kebersihan dalam Islam sebagai bagian dari identitas muslim Indonesia yang bersih dan rapi.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui diskusi kelompok tentang dalil mandi wajib, peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan hukum mandi wajib dengan tepat.
  2. Setelah menyaksikan video simulasi mandi wajib, peserta didik dapat mengidentifikasi sebab-sebab mandi wajib dengan benar.
  3. Dengan bimbingan guru dan praktik langsung, peserta didik dapat mengurutkan tata cara mandi wajib sesuai syariat Islam secara runtut.
  4. Melalui pengamatan gambar alur, peserta didik dapat membedakan antara mandi wajib dan mandi biasa dengan minimal dua perbedaan yang tepat.
  5. Setelah mempraktikkan mandi wajib secara simulasi, peserta didik dapat menerapkan adab mandi wajib dalam kehidupan sehari-hari.
Halaman 2 · Mandi Wajib — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Mandi wajib bukan hanya sekadar membersihkan badan, tetapi merupakan ibadah penting yang memastikan kesucian diri untuk menjalankan perintah Allah SWT dan menjaga kesehatan.

Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus mandi dengan cara yang berbeda setelah mengalami mimpi basah atau haid, padahal kita sudah mandi setiap hari?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuBahasa Indonesia: Peserta didik belajar memahami teks dalil dan menyusun urutan langkah-langkah mandi wajib secara runtut.
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK): Peserta didik memahami pentingnya kebersihan diri dan kesehatan tubuh sebagai bagian dari gaya hidup sehat.
Kemitraan PembelajaranOrang tua diajak untuk membimbing dan memastikan praktik mandi wajib yang benar di rumah setelah peserta didik mempelajari materinya di sekolah.
Lingkungan PembelajaranLingkungan kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok dan praktik simulasi, serta memastikan ketersediaan sarana air bersih di sekolah untuk praktik kebersihan.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video edukasi simulasi mandi wajib dan bahan ajar digital yang interaktif untuk memperkaya pemahaman peserta didik.
Halaman 3 · Mandi Wajib — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui diskusi kelompok tentang dalil mandi wajib, peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan hukum mandi wajib dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan melakukan presensi.
  2. Apersepsi: Guru bertanya, 'Apa yang kalian lakukan setiap pagi untuk menjaga kebersihan diri?' dan 'Pernahkah kalian mendengar tentang mandi yang berbeda dari mandi biasa?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami pengertian, hukum, dan sebab-sebab mandi wajib, serta mengajukan pertanyaan pemantik: 'Mengapa kita harus mandi dengan cara yang berbeda setelah mengalami mimpi basah atau haid, padahal kita sudah mandi setiap hari?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan gambar atau video singkat tentang situasi yang memerlukan mandi wajib (misalnya, ilustrasi mimpi basah atau haid secara umum tanpa detail), lalu bertanya: 'Apa yang harus dilakukan dalam situasi ini agar bisa kembali salat?'
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagi peserta didik menjadi kelompok kecil dan membagikan lembar kerja yang berisi potongan ayat Al-Qur'an atau hadis terkait kebersihan dan mandi wajib (misal: QS Al-Maidah: 6) untuk didiskusikan maknanya.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok mencari informasi dari bahan ajar atau buku paket tentang pengertian, hukum, dan sebab-sebab mandi wajib, serta menghubungkannya dengan dalil yang diberikan.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok membuat peta pikiran atau rangkuman sederhana tentang pengertian, hukum, dan sebab-sebab mandi wajib berdasarkan hasil diskusi dan penelusuran informasi.
  2. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas, menjelaskan poin-poin penting yang telah ditemukan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru memberikan umpan balik konstruktif terhadap presentasi kelompok, mengoreksi jika ada kekeliruan, dan melengkapi informasi yang kurang.
  2. Guru menguatkan pemahaman peserta didik tentang pentingnya mandi wajib sebagai syarat sah ibadah dan menjaga kebersihan diri.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi tentang pengertian, hukum, dan sebab-sebab mandi wajib.
  2. Refleksi: Guru bertanya, 'Apa hal baru yang kalian pelajari hari ini?' dan 'Bagaimana perasaan kalian setelah memahami materi ini?' Guru memberikan apresiasi atas partisipasi aktif peserta didik.
  3. Guru memberikan tugas singkat di rumah dan menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya, lalu menutup dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Mandi Wajib — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 70 menit · awal 10 · inti 50 · penutup 10
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Tujuan Pertemuan 2Dengan bimbingan guru dan praktik langsung, peserta didik dapat mengurutkan tata cara mandi wajib sesuai syariat Islam secara runtut.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)10 menit
  1. Guru mengucapkan salam, mengajak peserta didik berdoa bersama, dan memeriksa kehadiran.
  2. Apersepsi: Guru bertanya, 'Siapa yang masih ingat apa saja sebab-sebab mandi wajib?' dan 'Menurut kalian, apakah mandi wajib sama dengan mandi biasa?'
  3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini yaitu memahami dan mempraktikkan tata cara mandi wajib, serta mengingatkan kembali pertanyaan pemantik: 'Bagaimana cara kita melakukan mandi wajib yang benar sesuai ajaran Islam?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Guru menayangkan video simulasi tata cara mandi wajib yang benar (tanpa menampilkan aurat) dan meminta peserta didik untuk mencermati setiap langkahnya.
  2. Mengorganisasi peserta didik untuk belajar: Guru membagikan LKPD 'Ayo Praktik Mandi Wajib!' dan menjelaskan instruksi pengerjaannya, termasuk langkah-langkah simulasi.
  3. Membimbing penyelidikan: Peserta didik dalam kelompok mencatat urutan tata cara mandi wajib dari video dan bahan ajar, serta mendiskusikan adab-adab saat mandi wajib.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok secara bergantian melakukan simulasi praktik mandi wajib di depan kelas dengan bimbingan guru, menggunakan alat peraga sederhana (misalnya, ember dan gayung tanpa air sungguhan).
  2. Peserta didik mengisi bagian urutan dan adab mandi wajib pada LKPD berdasarkan hasil simulasi dan diskusi.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Guru dan peserta didik lain memberikan umpan balik terhadap simulasi praktik mandi wajib, mengoreksi jika ada kesalahan urutan atau adab.
  2. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya niat dan urutan yang benar dalam mandi wajib agar sah dan diterima ibadahnya.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)10 menit
  1. Guru bersama peserta didik merangkum tata cara mandi wajib dan adab-adabnya.
  2. Refleksi: Guru bertanya, 'Apa kesulitan yang kalian temui saat praktik mandi wajib?' dan 'Apa manfaat yang kalian rasakan setelah belajar mandi wajib?' Guru memberikan apresiasi atas keberanian dan usaha peserta didik.
  3. Guru memberikan pengayaan bagi yang sudah tuntas dan remedial bagi yang belum, serta menutup pelajaran dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Mandi Wajib — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
LKPD — LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
LKPD · AYO BELAJAR!Ayo Praktik Mandi Wajib!Nama: ........................... Kelas: ....... Tanggal: ..........

Tujuan: Peserta didik dapat mengurutkan tata cara mandi wajib dan membedakannya dengan mandi biasa.

Alat & bahan: Alat tulis, gambar alur mandi wajib, lembar kerja

Langkah kerja:

  1. Perhatikan gambar alur tata cara mandi wajib yang diberikan oleh gurumu.
    Niat1Membasuh tangan2Bersihkan kemaluan3Wudu4Siram kepala5Siram seluruhbadan6
    Gambar 1. Alur
  2. Bersama kelompokmu, diskusikan urutan langkah-langkah mandi wajib berdasarkan gambar dan materi yang sudah dipelajari.
  3. Tuliskan niat mandi wajib dan urutan tata cara mandi wajib pada kolom yang tersedia.
  4. Bedakan mandi wajib dengan mandi biasa pada tabel yang disediakan.
  5. Presentasikan hasil kerjamu di depan kelas.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaan

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Mandi Wajib — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang kalian lakukan untuk menjaga tubuh tetap bersih?
  2. Apakah kalian tahu apa itu hadas?
  3. Menurut kalian, apakah semua mandi itu sama?
  4. Kapan seseorang harus mandi setelah mimpi basah atau haid?

Formatif (proses): Pengamatan partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan simulasi praktik mandi wajib.

Sumatif (akhir): Tes tertulis untuk menguji pemahaman konsep dan urutan tata cara mandi wajib.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban5 pilihan ganda + 3 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Mandi Wajib — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Berbasis Cinta
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Menjelaskan pengertian dan hukum mandi wajibPengertian dan hukum mandi wajib2 JPkeimanan dan ketakwaan, penalaran kritis
2Mengidentifikasi sebab-sebab mandi wajibSebab-sebab mandi wajib2 JPkeimanan dan ketakwaan, penalaran kritis
3Mengurutkan tata cara mandi wajibTata cara mandi wajib dan adab-adabnya2 JPkeimanan dan ketakwaan, kesehatan
4Mempraktikkan adab mandi wajibSimulasi mandi wajib2 JPkeimanan dan ketakwaan, kesehatan
Halaman 8 · Mandi Wajib — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Mandi wajib adalah salah satu cara bersuci dalam Islam yang sangat penting. Ini bukan sekadar membersihkan badan, melainkan ibadah yang memiliki tata cara khusus. Dengan memahami dan mempraktikkan mandi wajib dengan benar, kita akan selalu suci dan siap beribadah kepada Allah SWT, serta menjaga kebersihan dan kesehatan tubuh kita.

1. Pengertian dan Hukum Mandi Wajib
Mandi wajib, atau disebut juga mandi junub atau mandi besar, adalah mandi untuk menghilangkan hadas besar. Hadas besar adalah keadaan tidak suci yang menghalangi seseorang untuk melakukan beberapa ibadah, seperti salat, tawaf, dan menyentuh mushaf Al-Qur'an. Hukum mandi wajib adalah wajib bagi setiap muslim yang mengalami sebab-sebabnya. Hal ini berdasarkan firman Allah SWT dalam QS Al-Maidah ayat 6: وَإِنْ كُنْتُمْ جُنُبًا فَاطَّهَّرُوا (Wa inkuntum junuban fattahharū) yang artinya 'Dan jika kamu junub, maka mandilah'.

2. Sebab-Sebab Mandi Wajib
Ada beberapa hal yang menyebabkan seseorang wajib mandi. Bagi laki-laki dan perempuan, keluarnya mani (termasuk mimpi basah) mewajibkan mandi. Bagi perempuan, haid (datang bulan) dan nifas (darah setelah melahirkan) juga mewajibkan mandi. Selain itu, melahirkan (walaupun tidak keluar darah nifas) dan meninggal dunia (kecuali mati syahid) juga mewajibkan mandi. Memahami sebab-sebab ini penting agar kita tahu kapan harus melaksanakan mandi wajib.

3. Tata Cara Mandi Wajib
Tata cara mandi wajib dimulai dengan niat di dalam hati untuk menghilangkan hadas besar. Kemudian, membasuh kedua telapak tangan tiga kali, membersihkan kemaluan dan bagian tubuh yang kotor. Setelah itu, berwudu seperti wudu salat. Lalu, menyiram kepala tiga kali hingga air merata sampai ke akar rambut. Terakhir, menyiram seluruh tubuh dimulai dari bagian kanan, lalu bagian kiri, hingga air merata ke seluruh kulit dan sela-sela tubuh. Pastikan tidak ada bagian yang terlewat.

4. Perbedaan Mandi Wajib dan Mandi Biasa
Meskipun sama-sama membersihkan badan, mandi wajib berbeda dengan mandi biasa. Mandi biasa bertujuan membersihkan kotoran dan menyegarkan tubuh, sedangkan mandi wajib bertujuan menghilangkan hadas besar agar sah beribadah. Mandi wajib memiliki niat dan urutan khusus yang harus diikuti, sementara mandi biasa tidak ada niat khusus dan urutannya bebas. Mandi wajib hukumnya wajib jika ada sebabnya, sedangkan mandi biasa hukumnya sunah atau mubah.

5. Adab Mandi Wajib
Selain tata cara, ada adab-adab yang baik saat mandi wajib. Dianjurkan untuk tidak berbicara saat mandi, tidak berlebihan dalam menggunakan air, dan menjaga aurat meskipun sendirian. Membaca basmalah sebelum memulai dan berdoa setelah selesai juga termasuk adab yang baik. Menjaga adab ini menunjukkan rasa hormat kita terhadap ibadah dan perintah Allah SWT.

Rangkuman: Mandi wajib adalah ibadah bersuci dari hadas besar yang wajib dilakukan setelah mengalami sebab-sebab tertentu seperti keluarnya mani, haid, atau nifas. Tata caranya meliputi niat, membasuh tangan, membersihkan kemaluan, berwudu, menyiram kepala, dan meratakan air ke seluruh tubuh. Memahami dan mempraktikkan mandi wajib dengan benar penting untuk kesucian diri dan sahnya ibadah kita.

Halaman 9 · Mandi Wajib — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
Hadas BesarKeadaan tidak suci yang mengharuskan mandi wajib.
JunubKeadaan seseorang yang sedang berhadas besar.
NiatKeinginan dalam hati untuk melakukan suatu ibadah.
HaidDarah yang keluar dari rahim wanita setiap bulan.
Daftar pustaka3 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Mandi Wajib — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Fikih · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Mandi Wajib" mata pelajaran Fikih Kelas IV ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Madrasah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025

Halaman 11 · Mandi Wajib — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Mandi Wajib ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaFikih · Kelas IVPeta Konsep
Mandi WajibPengertian dan Hukum Mandi WajibSebab-Sebab Mandi WajibTata Cara Mandi WajibPerbedaan Mandi Wajib dan Mandi BiasaAdab Mandi Wajib
Dari sub-bab Mandi WajibHalaman 12
Nama sekolah AndaFikih · Kelas IVIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaFikih · Kelas IVLKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaFikih · Kelas IVRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaFikih · Kelas IVRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaFikih · Kelas IVProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanPenalaran kritisKesehatan
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Mandi Wajib yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Fikih kelas 4 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas IV dan kelas 4 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Mandi Wajib pada Fikih MI, Fase B, elemen Fikih.

Modul Mandi Wajib ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Mandi Wajib untuk Fikih kelas IV.

Apakah modul ajar Fikih materi Mandi Wajib ini gratis?

Ya. Modul Mandi Wajib untuk kelas IV MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 12 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Mandi Wajib ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Fikih kelas IV ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fikih kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Mandi Wajib ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Mandi Wajib dapat Anda sesuaikan dengan murid Fikih kelas IV di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Fikih kelas IV ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Mandi Wajib ini mengikuti SK Dirjen Pendis No. 9941/2025 tentang Capaian Pembelajaran PAI & Bahasa Arab, pada Fase B untuk kelas IV MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Mandi Wajib tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Mandi Wajib untuk Fikih kelas IV di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Mandi Wajib ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Fikih kelas IV MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Prota dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Mandi Wajib beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Fikih kelas IV berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul.

Modul Fikih ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?

Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Mandi Wajib yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).

Semua Modul Ajar Fikih MISemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.