Modul Ajar Fikih Kelas IV
Salat Berjamaah
Modul ajar Fikih MI kelas IV materi Salat Berjamaah lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kurikulum Merdeka 2025/2026. Unduh Word + PDF atas nama Anda.
1 Capaian Pembelajaran
Kompetensi awal: Anak sudah mampu mengerjakan salat fardu dan mengenal gerakan salat.
Pemahaman bermakna: Salat berjamaah adalah salat yang dikerjakan bersama-sama, dipimpin seorang imam dan diikuti makmum. Salat berjamaah lebih utama dan mempererat kebersamaan.
Pertanyaan pemantik: Mengapa salat bersama-sama di masjid terasa lebih menyenangkan daripada salat sendiri?
2 Tujuan Pembelajaran
- Menjelaskan ketentuan imam, makmum, dan saf dalam salat berjamaah
- Mempraktikkan salat berjamaah secara tertib dalam kelompok
3 Kegiatan Pembelajaran (1 Pertemuan)
Tujuan:
Kegiatan awal: Guru mengucap salam, berdoa bersama, menanyakan kabar, mengaitkan dengan pengalaman anak salat di masjid, menyampaikan tujuan, lalu memberi pertanyaan pemantik.
Memahami: Anak mengenal peran imam dan makmum serta cara merapikan saf melalui gambar dan cerita, guru memeragakan posisi imam dan makmum.
Mengaplikasi: Anak dibagi kelompok kecil untuk mempraktikkan salat berjamaah dengan satu anak menjadi imam dan lainnya makmum sesuai LKPD.
Merefleksi: Setiap kelompok berbagi pengalaman, kelompok lain menanggapi, guru memberi penguatan tentang kekompakan dan kerapian saf.
Penutup: Anak menyampaikan perasaan setelah salat berjamaah, guru menguatkan Panca Cinta terutama kebersamaan, ditutup doa bersama.
4 Asesmen
- Siapa yang memimpin salat berjamaah?
- Di mana posisi makmum terhadap imam?
Proses (formatif): Guru mengamati kerapian saf, kekompakan mengikuti imam, dan sikap tertib anak saat praktik, disertai tanya jawab.
Akhir (sumatif): Sumatif berupa unjuk kerja salat berjamaah kelompok ditambah pertanyaan lisan tentang peran imam dan makmum.
5 Alur Tujuan Pembelajaran
| Tujuan | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|
| Menjelaskan ketentuan imam dan makmum | Salat Berjamaah | 2 JP | amanah |
| Menjelaskan cara merapikan saf | Salat Berjamaah | 2 JP | ta'addub |
| Mempraktikkan salat berjamaah secara kompak | Salat Berjamaah | 2 JP | tawazun |
7 LKPD — Lembar Kerja Peserta Didik
Tujuan: Anak dapat mempraktikkan salat berjamaah dengan saf yang rapi.
Alat & bahan: Gambar posisi imam dan makmum, kartu peran, dan sajadah
- Tentukan siapa yang menjadi imam dan siapa makmum
- Rapikan saf dengan berdiri lurus dan rapat
- Praktikkan salat berjamaah mengikuti gerakan imam
9 Materi Fikih Terkait
10 Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah modul ajar Fikih Salat Berjamaah ini gratis?
Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Fikih kelas IV langsung tersusun atas nama Anda.
Apakah sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025).
Bisakah hasilnya diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh, ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.