Modul Ajar & RPP IPAS Kelas III
Wujud Benda dan Perubahannya
Sudah jadi 8 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 8 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | IPAS |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Wujud Benda dan Perubahannya |
| Alokasi Waktu | 1 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning dengan percobaan sederhana |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik sudah mengenal benda-benda di sekitar rumah dan sekolah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Tathawwur wa ibtikar (rasa ingin tahu)
- Ta'awun (kerja sama)
- Tawassuth (seimbang)
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | mengagumi dan mensyukuri Allah yang menciptakan benda dengan bermacam wujud. |
| 2. Cinta Ilmu | senang mengamati dan mencoba untuk mengetahui sebab perubahan wujud benda. |
| 3. Cinta Lingkungan | menjaga air dan tidak membuang-buangnya karena air sangat berguna. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | bekerja sama dan berbagi tugas dengan teman saat percobaan. |
| 5. Cinta Tanah Air | mensyukuri kekayaan air bersih dan sumber daya alam Indonesia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Mengelompokkan benda di sekitar berdasarkan wujudnya (padat, cair, gas) melalui pengamatan.
- Menyelidiki perubahan wujud benda melalui percobaan sederhana mencairkan es dan menguapkan air.
Pemahaman bermakna: Benda ada tiga wujud, yaitu padat, cair, dan gas. Wujud benda dapat berubah bila dipanaskan atau didinginkan.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa es batu yang kamu pegang lama-lama menjadi air?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning dengan percobaan sederhana |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning dengan percobaan sederhana |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Guru mengucap salam, mengajak berdoa bersama, menanyakan kabar, melakukan apersepsi tentang benda di kelas, menyampaikan tujuan pembelajaran, lalu memberi pertanyaan pemantik tentang es batu yang mencair. |
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit | Peserta didik mengamati contoh benda padat (batu, buku), cair (air, minyak), dan gas (balon berisi udara), lalu menyimak cerita dan gambar tentang sifat masing-masing wujud. |
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit | Secara berkelompok peserta didik melakukan percobaan sederhana sesuai LKPD, yaitu mengamati es batu yang mencair dan air yang menguap saat dijemur, kemudian mencatat perubahannya. |
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit | Setiap kelompok berbagi hasil pengamatan di depan kelas, kelompok lain menanggapi, dan guru memberi penguatan tentang perubahan wujud benda. |
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit | Peserta didik menyimpulkan pelajaran dengan bahasa sendiri, guru menguatkan nilai Panca Cinta dengan mengajak mensyukuri ciptaan Allah, lalu menutup dengan doa bersama. |
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Menyelidiki perubahan wujud benda dari padat ke cair dan dari cair ke gas.
Alat & bahan: Es batu, gelas plastik, piring kecil, air, dan sinar matahari.
Langkah kerja:
- Letakkan es batu di dalam gelas dan amati apa yang terjadi setiap beberapa menit.
- Tuang sedikit air ke piring lalu jemur di bawah sinar matahari.
- Catat perubahan yang terjadi pada es dan air di dalam tabel.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan tiga contoh benda padat di sekitarmu.
- Apakah air termasuk benda padat atau cair?
Formatif (proses): Guru melakukan observasi terhadap rasa ingin tahu dan kerja sama peserta didik saat percobaan, sambil mengajukan pertanyaan tentang perubahan yang mereka amati.
Sumatif (akhir): Peserta didik membuat gambar dan laporan sederhana atau bercerita secara lisan tentang perubahan wujud es batu menjadi air.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengelompokkan benda di sekitar berdasarkan wujudnya | Wujud benda padat, cair, dan gas | 2 JP | tathawwur wa ibtikar (rasa ingin tahu) |
| 2 | Menyelidiki perubahan wujud benda melalui percobaan sederhana | Perubahan wujud mencair dan menguap | 2 JP | ta'awun (kerja sama) |
| 3 | Menyimpulkan dan menyampaikan hasil pengamatan perubahan wujud | Laporan sederhana perubahan wujud benda | 2 JP | tawassuth (seimbang) |
Modul ajar "Wujud Benda dan Perubahannya" mata pelajaran IPAS Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025
Bukan Wujud Benda dan Perubahannya yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi IPAS Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil4 materi · siap dibuatkan
Keajaiban TubuhkuBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisDahulu, Kini, dan NantiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPeduli dan BerbagiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSiklus Hidup yang MenakjubkanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Bijak Berbelanja KebutuhanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisEnergi, sang Pemberi KekuatanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisJejak PenjelajahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisRahasia Tiga Wujud ZatBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul IPAS lain yang sudah tersedia
Wujud%2520Benda%2520dan%2520PerubahannyaIPAS Kelas III MIPanca IndraIPAS Kelas III MISiklus Hidup Makhluk HidupIPAS Kelas III MIWujud Zat dan PerubahannyaIPAS Kelas IV MILihat semua Modul Ajar IPAS Kelas III →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar IPAS kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Wujud Benda dan Perubahannya pada IPAS MI, Fase B.
Modul Wujud Benda dan Perubahannya ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi IPAS kelas III MI di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar IPAS materi Wujud Benda dan Perubahannya ini gratis?
Ya. Modul Wujud Benda dan Perubahannya untuk kelas III MI dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Wujud Benda dan Perubahannya ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas IPAS kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul IPAS kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Wujud Benda dan Perubahannya ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Wujud Benda dan Perubahannya dapat Anda sesuaikan dengan murid IPAS kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar IPAS kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Wujud Benda dan Perubahannya ini mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025), pada Fase B untuk kelas III MI. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Wujud Benda dan Perubahannya tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Wujud Benda dan Perubahannya untuk IPAS kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Bagian asesmen modul Wujud Benda dan Perubahannya ini memuat rubrik KKTP beserta butir soalnya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh IPAS kelas III MI berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Wujud Benda dan Perubahannya beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap IPAS kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul IPAS ini cocok untuk MI negeri, swasta, maupun SD?
Ya. Kop, logo, dan nama MI Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SD, pilih jenjang SD saat mengisi borang: materi Wujud Benda dan Perubahannya yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman IPAS SD ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.