Modul Ajar IPAS Kelas III
Wujud Benda dan Perubahannya
Modul ajar IPAS MI kelas III materi Wujud Benda dan Perubahannya lengkap: ATP, tujuan, LKPD, asesmen, hingga bahan ajar. Sesuai Kurikulum Merdeka 2025/2026. Unduh Word + PDF atas nama Anda.
1 Capaian Pembelajaran
Kompetensi awal: Peserta didik sudah mengenal benda-benda di sekitar rumah dan sekolah.
Pemahaman bermakna: Benda ada tiga wujud, yaitu padat, cair, dan gas. Wujud benda dapat berubah bila dipanaskan atau didinginkan.
Pertanyaan pemantik: Mengapa es batu yang kamu pegang lama-lama menjadi air?
2 Tujuan Pembelajaran
- Mengelompokkan benda di sekitar berdasarkan wujudnya (padat, cair, gas) melalui pengamatan.
- Menyelidiki perubahan wujud benda melalui percobaan sederhana mencairkan es dan menguapkan air.
3 Kegiatan Pembelajaran (1 Pertemuan)
Tujuan:
Kegiatan awal: Guru mengucap salam, mengajak berdoa bersama, menanyakan kabar, melakukan apersepsi tentang benda di kelas, menyampaikan tujuan pembelajaran, lalu memberi pertanyaan pemantik tentang es batu yang mencair.
Memahami: Peserta didik mengamati contoh benda padat (batu, buku), cair (air, minyak), dan gas (balon berisi udara), lalu menyimak cerita dan gambar tentang sifat masing-masing wujud.
Mengaplikasi: Secara berkelompok peserta didik melakukan percobaan sederhana sesuai LKPD, yaitu mengamati es batu yang mencair dan air yang menguap saat dijemur, kemudian mencatat perubahannya.
Merefleksi: Setiap kelompok berbagi hasil pengamatan di depan kelas, kelompok lain menanggapi, dan guru memberi penguatan tentang perubahan wujud benda.
Penutup: Peserta didik menyimpulkan pelajaran dengan bahasa sendiri, guru menguatkan nilai Panca Cinta dengan mengajak mensyukuri ciptaan Allah, lalu menutup dengan doa bersama.
4 Asesmen
- Sebutkan tiga contoh benda padat di sekitarmu.
- Apakah air termasuk benda padat atau cair?
Proses (formatif): Guru melakukan observasi terhadap rasa ingin tahu dan kerja sama peserta didik saat percobaan, sambil mengajukan pertanyaan tentang perubahan yang mereka amati.
Akhir (sumatif): Peserta didik membuat gambar dan laporan sederhana atau bercerita secara lisan tentang perubahan wujud es batu menjadi air.
5 Alur Tujuan Pembelajaran
| Tujuan | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|
| Mengelompokkan benda di sekitar berdasarkan wujudnya | Wujud benda padat, cair, dan gas | 2 JP | tathawwur wa ibtikar (rasa ingin tahu) |
| Menyelidiki perubahan wujud benda melalui percobaan sederhana | Perubahan wujud mencair dan menguap | 2 JP | ta'awun (kerja sama) |
| Menyimpulkan dan menyampaikan hasil pengamatan perubahan wujud | Laporan sederhana perubahan wujud benda | 2 JP | tawassuth (seimbang) |
7 LKPD — Lembar Kerja Peserta Didik
Tujuan: Menyelidiki perubahan wujud benda dari padat ke cair dan dari cair ke gas.
Alat & bahan: Es batu, gelas plastik, piring kecil, air, dan sinar matahari.
- Letakkan es batu di dalam gelas dan amati apa yang terjadi setiap beberapa menit.
- Tuang sedikit air ke piring lalu jemur di bawah sinar matahari.
- Catat perubahan yang terjadi pada es dan air di dalam tabel.
9 Materi IPAS Terkait
10 Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah modul ajar IPAS Wujud Benda dan Perubahannya ini gratis?
Ya. Tiga modul ajar gratis tersedia bertahap dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Modul berikutnya terbuka setiap 10 jam.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul IPAS kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Apakah sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul mengikuti Kurikulum Merdeka dengan Pembelajaran Mendalam (Permendikdasmen 13/2025).
Bisakah hasilnya diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh, ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.