Modul Ajar & RPP IPAS Kelas III
Panca Indra

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

Kompetensi awal: Peserta didik mengenal beberapa anggota tubuh dan fungsinya secara umum.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan: keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis, kolaborasi.

Capaian Pembelajaran (CP):

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

Tujuan Pembelajaran:

1. Mengidentifikasi lima jenis panca indra manusia dengan tepat.
2. Menjelaskan fungsi masing-masing panca indra dengan benar.
3. Melakukan percobaan sederhana untuk menguji fungsi panca indra.
4. Menyebutkan cara merawat panca indra agar tetap sehat.
5. Mempraktikkan cara menjaga kebersihan dan kesehatan panca indra.

Pemahaman bermakna: Memahami fungsi panca indra membantu kita mensyukuri karunia Allah SWT dan menjaga kesehatan tubuh agar dapat beraktivitas dengan baik.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kita bisa tahu rasa manisnya madu atau indahnya bunga mawar?"

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi panca indra dan fungsinya melalui percobaan sederhana.

Alat & bahan: Penutup mata, kapas, gula, kopi bubuk, batu, bunga, kartu bergambar panca indra

Langkah kerja:

1. Amati gambar panca indra di bawah ini.
2. Dengan mata tertutup, cicipi gula dan kopi. Tuliskan indra apa yang kamu gunakan dan rasanya.
3. Dengan mata tertutup, cium aroma kopi dan bunga. Tuliskan indra apa yang kamu gunakan dan baunya.
4. Dengan mata tertutup, raba kapas dan batu. Tuliskan indra apa yang kamu gunakan dan teksturnya.
5. Diskusikan hasilnya dengan kelompokmu dan catat pada tabel.

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Asesmen awal (diagnostik):

1. Sebutkan bagian tubuh yang kamu ketahui!
2. Apa gunanya mata?
3. Bagaimana kamu tahu makanan itu enak?
4. Apa yang kamu dengar saat ada musik?

Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan saat melakukan percobaan panca indra.

Sumatif (akhir): Penilaian hasil LKPD dan presentasi kelompok tentang perawatan panca indra.

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Integrasi Panca Cinta (KBC):

Panca indra adalah anugerah istimewa dari Allah SWT yang membantu kita mengenal dunia. Dengan mata kita bisa melihat indahnya alam, dengan telinga kita bisa mendengar suara merdu, dan dengan indra lainnya kita bisa merasakan berbagai hal. Mari kita pelajari bersama apa saja panca indra itu dan bagaimana cara menjaganya agar selalu sehat.

1. Mata: Jendela Dunia
Mata adalah indra penglihat yang sangat penting. Dengan mata, kita bisa melihat bentuk, warna, dan ukuran benda. Cahaya masuk ke mata, lalu diteruskan ke otak yang akan menerjemahkannya menjadi gambar yang kita lihat. Penting untuk menjaga mata dari debu dan jangan membaca di tempat gelap agar mata tetap sehat dan berfungsi dengan baik. Bersyukurlah atas nikmat penglihatan ini.

2. Telinga: Penangkap Suara
Telinga adalah indra pendengar yang memungkinkan kita mendengar berbagai suara, mulai dari suara musik, kicauan burung, hingga suara teman memanggil. Suara berupa getaran yang masuk ke telinga, lalu diubah menjadi sinyal yang dikirim ke otak. Jaga telinga dari suara terlalu keras dan bersihkan secara hati-hati agar tidak merusak pendengaran kita. Ini adalah karunia yang harus dijaga.

3. Hidung: Pencium Aroma
Hidung adalah indra pencium yang membantu kita mengenali berbagai bau, seperti bau masakan enak, bau bunga harum, atau bahkan bau asap berbahaya. Partikel bau masuk ke hidung dan merangsang saraf penciuman yang kemudian mengirim pesan ke otak. Penting untuk menjaga kebersihan hidung dan tidak memasukkan benda asing ke dalamnya. Dengan hidung, kita bisa menikmati aroma sekitar.

4. Lidah: Pengecap Rasa
Lidah adalah indra pengecap yang ada di dalam mulut kita. Dengan lidah, kita bisa merasakan berbagai rasa makanan, seperti manis, asin, asam, pahit, dan umami. Lidah memiliki bintil-bintil kecil yang disebut kuncup pengecap yang peka terhadap rasa. Jagalah kebersihan lidah dengan menyikatnya saat menggosok gigi dan hindari makanan/minuman terlalu panas. Ini adalah nikmat yang luar biasa.

5. Kulit: Perasa Sentuhan
Kulit adalah indra peraba yang paling luas di tubuh kita. Dengan kulit, kita bisa merasakan sentuhan, tekanan, suhu panas atau dingin, dan juga rasa sakit. Kulit memiliki banyak ujung saraf yang peka terhadap rangsangan. Jaga kebersihan kulit dengan mandi teratur dan lindungi dari paparan sinar matahari berlebihan. Kulit melindungi tubuh kita dan membantu kita merasakan dunia.

Rangkuman: Panca indra adalah lima indra utama manusia: mata untuk melihat, telinga untuk mendengar, hidung untuk mencium, lidah untuk mengecap, dan kulit untuk meraba. Setiap indra memiliki fungsi penting yang membantu kita berinteraksi dengan lingkungan. Merawat panca indra dengan baik adalah bentuk syukur kita kepada Allah SWT atas karunia-Nya yang tak ternilai.

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Modul ajar "Panca Indra" mata pelajaran IPAS Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: SK Dirjen Pendis No. 9941 Tahun 2025