Modul Ajar & RPP al quran hadits Kelas VII
Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: KMA 1503/2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kepdirjen Pendis 6077/2025
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | al quran hadits |
| Fase / Kelas | D / VII |
| Materi Pokok | Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal Al-Qur'an sebagai kitab suci umat Islam dan Hadis sebagai sumber ajaran Islam. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Penalaran kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Al-Qur'an dan Hadis |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami kedudukan dan fungsi Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup umat Islam, serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Al-Qur'an dan Hadis adalah dua sumber utama ajaran Islam yang menjadi panduan dalam setiap aspek kehidupan muslim. |
| Konseptual | Konsep dasar materi ini adalah kedudukan Al-Qur'an sebagai kalamullah dan Hadis sebagai sunah Nabi Muhammad SAW, serta fungsi keduanya sebagai pedoman hidup. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar mengidentifikasi contoh-contoh penerapan Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari melalui studi kasus dan diskusi. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya memahami dan mengamalkan Al-Qur'an dan Hadis untuk membentuk karakter mulia dan mencapai kebahagiaan dunia akhirat. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meyakini Al-Qur'an sebagai firman Allah dan Hadis sebagai pedoman dari Rasulullah SAW, serta berusaha mengamalkan ajaran-Nya dalam setiap langkah hidup. |
| 2. Cinta Ilmu | Menunjukkan semangat tinggi dalam mempelajari dan memahami isi Al-Qur'an dan Hadis, serta mencari tahu lebih dalam tentang maknanya. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan mushaf Al-Qur'an, tidak merusak buku-buku Hadis, dan menerapkan nilai-nilai kebersihan yang diajarkan dalam Islam. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Mengimplementasikan ajaran Al-Qur'an dan Hadis tentang persaudaraan, tolong-menolong, dan menghargai sesama manusia tanpa memandang perbedaan. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menjadikan nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadis sebagai landasan moral dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang berlandaskan Pancasila. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian Al-Qur'an dan Hadis dengan tepat.
- Dengan menganalisis ayat Al-Qur'an dan Hadis, peserta didik dapat mengidentifikasi kedudukan Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup dengan benar.
- Melalui studi kasus, peserta didik dapat menganalisis fungsi Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari dengan runtut.
- Setelah menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat menyajikan contoh-contoh penerapan Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari secara mandiri.
Pemahaman bermakna: Memahami dan mengamalkan Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup akan membimbing peserta didik menuju akhlak mulia, kedamaian, dan kebahagiaan sejati dalam setiap aspek kehidupan.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa Al-Qur'an dan Hadis disebut sebagai 'pedoman hidup'? Apa yang akan terjadi jika kita tidak memiliki pedoman tersebut?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik menyusun laporan atau presentasi hasil diskusi dengan struktur yang runtut dan bahasa yang efektif. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan: Peserta didik menghubungkan nilai-nilai keadilan dan persatuan dalam Al-Qur'an dan Hadis dengan semangat kebangsaan dan toleransi. Sejarah Kebudayaan Islam: Peserta didik memahami konteks turunnya Al-Qur'an dan munculnya Hadis dalam sejarah peradaban Islam. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membimbing peserta didik dalam membaca dan memahami Al-Qur'an di rumah serta memberikan contoh nyata penerapan nilai-nilai Al-Qur'an dan Hadis dalam keluarga. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas diatur agar nyaman untuk diskusi kelompok, dilengkapi dengan papan tulis atau area untuk menempel hasil kerja, serta akses ke bahan bacaan cetak. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan proyektor untuk menayangkan video, potongan ayat Al-Qur'an, Hadis, dan peta pikiran yang dibuat peserta didik untuk mendukung presentasi. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan pengertian Al-Qur'an dan Hadis dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menganalisis ayat Al-Qur'an dan Hadis, peserta didik dapat mengidentifikasi kedudukan Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 15 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 15 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat menganalisis kedudukan dan fungsi Al-Qur'an dan Hadis serta memberikan contoh penerapannya.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.
Info singkat: Al-Qur'an dan Hadis adalah dua sumber ajaran Islam yang sangat penting. Keduanya ibarat kompas dan peta bagi seorang pelaut, yang menuntun umat manusia menuju kebahagiaan sejati di dunia dan akhirat.
Alat & bahan: Kertas folio, spidol warna, gunting, lem, bahan ajar, potongan ayat Al-Qur'an dan Hadis
Langkah kerja:
- Isilah teka-teki silang berikut. Petunjuknya diambil dari istilah yang kamu pelajari pada materi ini.
1 2 3 4 5 6 7 8 Mendatar 3. Hukum-hukum agama yang mengatur kehidupan umat Islam 6. Diriwayatkan oleh banyak orang sehingga mustahil bersepakat untuk berbohong 7. Perilaku atau budi pekerti 8. Kebenaran Menurun 1. Firman Allah SWT 2. Lembaran-lembaran Al-Qur'an yang sudah dibukukan 4. Jalan yang ditempuh atau kebiasaan Nabi Muhammad SAW 5. Keyakinan atau dasar-dasar kepercayaan dalam Islam Gambar 1. Teka-teki silang - Amati dengan seksama gambar tentang berbagai aktivitas manusia di lingkungan sekitar yang membutuhkan petunjuk.
- Diskusikan dalam kelompokmu, 'Apa saja masalah atau tantangan yang mungkin muncul jika tidak ada pedoman hidup?'
- Baca dan pahami bahan ajar tentang pengertian, kedudukan, dan fungsi Al-Qur'an serta Hadis.
- Identifikasi potongan ayat Al-Qur'an dan Hadis yang telah disediakan, lalu tentukan kedudukan dan fungsinya.
- Catat hasil diskusimu ke dalam tabel berikut, lalu presentasikan di depan kelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang Al-Qur'an?
- Menurutmu, apa itu Hadis?
- Mengapa kita membutuhkan pedoman hidup?
- Sebutkan satu contoh perilaku baik yang kamu tahu dari ajaran agama!
Formatif (proses): Penilaian observasi selama diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian hasil kerja LKPD.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa pilihan ganda dan esai untuk mengukur pemahaman konsep dan kemampuan analisis.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan pengertian Al-Qur'an dan Hadis | Pengertian Al-Qur'an dan Hadis | 2 JP | penalaran kritis |
| 2 | Mengidentifikasi kedudukan Al-Qur'an dan Hadis sebagai pedoman hidup | Kedudukan Al-Qur'an dan Hadis | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 3 | Menganalisis fungsi Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari | Fungsi Al-Qur'an dan Hadis | 2 JP | kolaborasi |
| 4 | Menyajikan contoh-contoh penerapan Al-Qur'an dan Hadis dalam kehidupan sehari-hari | Penerapan Al-Qur'an dan Hadis | 2 JP | kreativitas |
Al-Qur'an dan Hadis adalah dua sumber ajaran Islam yang sangat penting. Keduanya ibarat kompas dan peta bagi seorang pelaut, yang menuntun umat manusia menuju kebahagiaan sejati di dunia dan akhirat. Tanpa keduanya, hidup akan terasa hampa dan tanpa arah. Mari kita selami lebih dalam makna dan peran keduanya.
1. Pengertian Al-Qur'an
Al-Qur'an (القرآن) secara bahasa berarti 'bacaan'. Secara istilah, Al-Qur'an adalah kalamullah (firman Allah SWT) yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW melalui perantara Malaikat Jibril, tertulis dalam mushaf, diriwayatkan secara mutawatir, dan membacanya adalah ibadah. Al-Qur'an diturunkan secara berangsur-angsur selama kurang lebih 23 tahun. Ia dimulai dengan Surah Al-Fatihah dan diakhiri dengan Surah An-Nas. Setiap muslim wajib mengimani dan mengamalkan isinya sebagai petunjuk hidup.
2. Pengertian Hadis
Hadis (الحديث) secara bahasa berarti 'baru' atau 'perkataan'. Secara istilah, Hadis adalah segala perkataan (قَوْل), perbuatan (فِعْل), ketetapan atau persetujuan (تَقْرِير), dan sifat (صِفَة) Nabi Muhammad SAW yang menjadi sumber hukum Islam setelah Al-Qur'an. Hadis berfungsi sebagai penjelas, penguat, dan pelengkap ajaran Al-Qur'an. Para ulama telah mengumpulkan Hadis dalam kitab-kitab Hadis seperti Shahih Bukhari dan Muslim.
3. Kedudukan Al-Qur'an
Al-Qur'an memiliki kedudukan tertinggi sebagai sumber hukum Islam. Ia adalah kalamullah yang kebenarannya mutlak dan tidak diragukan lagi. Tidak ada satu pun hukum atau ajaran dalam Islam yang bertentangan dengan Al-Qur'an. Al-Qur'an menjadi rujukan pertama dalam menyelesaikan setiap permasalahan hidup. Segala sesuatu yang ada di dalamnya adalah petunjuk yang sempurna bagi manusia untuk mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat. Firman Allah, 'Kitab (Al-Qur'an) ini tidak ada keraguan padanya; petunjuk bagi mereka yang bertakwa.' (QS. Al-Baqarah: 2).
4. Kedudukan Hadis
Hadis menempati kedudukan kedua setelah Al-Qur'an sebagai sumber hukum Islam. Hadis berfungsi menjelaskan ayat-ayat Al-Qur'an yang bersifat umum, merinci ayat-ayat yang global, menguatkan hukum yang telah ada dalam Al-Qur'an, dan menetapkan hukum baru yang tidak disebutkan secara eksplisit dalam Al-Qur'an. Tanpa Hadis, kita akan kesulitan memahami dan mengamalkan ajaran Al-Qur'an dengan benar. Nabi Muhammad SAW bersabda, 'Aku tinggalkan dua perkara, kalian tidak akan tersesat selama berpegang teguh pada keduanya: Kitabullah (Al-Qur'an) dan sunah Rasul-Nya (Hadis).' (HR. Malik).
5. Fungsi Al-Qur'an dan Hadis
Al-Qur'an dan Hadis memiliki berbagai fungsi vital dalam kehidupan muslim. Keduanya berfungsi sebagai pedoman akidah (keyakinan), syariat (hukum), dan akhlak (moral). Keduanya juga berfungsi sebagai pembeda antara yang hak dan batil, petunjuk jalan yang lurus, obat bagi hati yang gundah, serta rahmat bagi seluruh alam. Dengan berpegang teguh pada keduanya, seorang muslim akan menemukan arah hidup yang jelas, terhindar dari kesesatan, dan meraih kebahagiaan hakiki.
Rangkuman: Al-Qur'an adalah firman Allah SWT yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW, sedangkan Hadis adalah segala perkataan, perbuatan, ketetapan, dan sifat Nabi Muhammad SAW. Keduanya merupakan pedoman hidup utama bagi umat Islam. Al-Qur'an memiliki kedudukan tertinggi dan Hadis berfungsi sebagai penjelas dan penguatnya. Dengan memahami dan mengamalkan Al-Qur'an serta Hadis, kita akan mendapatkan petunjuk yang sempurna dalam menjalani kehidupan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Kalamullah | Firman Allah SWT |
| Mushaf | Lembaran-lembaran Al-Qur'an yang sudah dibukukan |
| Mutawatir | Diriwayatkan oleh banyak orang sehingga mustahil bersepakat untuk berbohong |
| Sunah | Jalan yang ditempuh atau kebiasaan Nabi Muhammad SAW |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku" mata pelajaran al quran hadits Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Berbasis Cinta · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: KMA No. 1503 Tahun 2025 (Kurikulum Berbasis Cinta) · Kep. Dirjen Pendis No. 6077 Tahun 2025 · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku yang Anda cari?
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar al quran hadits kelas 7 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku pada al quran hadits MTs, Fase D, elemen Al-Qur'an dan Hadis.
Modul Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku untuk al quran hadits kelas VII.
Apakah modul ajar al quran hadits materi Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku ini gratis?
Ya. Modul Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku untuk kelas VII MTs dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas al quran hadits kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul al quran hadits kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku dapat Anda sesuaikan dengan murid al quran hadits kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar al quran hadits kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase D untuk kelas VII MTs. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku untuk al quran hadits kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh al quran hadits kelas VII MTs berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap al quran hadits kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul al quran hadits ini cocok untuk MTs negeri, swasta, maupun SMP?
Ya. Kop, logo, dan nama MTs Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk SMP, pilih jenjang SMP saat mengisi borang: materi Bab I Al-Qur'an dan Hadis Pedoman Hidupku yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.