Paket BKelas VIIFase D

Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas VII
Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan

Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️

🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar

Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.

TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
  • 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
  • 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
  • 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
  • 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
  • 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air

📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)

💚 + Panca Cinta · Kurikulum Berbasis Cinta (KMA 1503/2025)
Nama & kop sekolah Anda tercetak otomatis
✨ Coba sendiri — sampulnya langsung berubah GRATIS
2Pilih tema sampul
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Drs. Joko Indarto · guru SMP

Tanpa iklanTanpa grup WhatsAppTanpa tautan Drive

Isi modul ini

💡 Tentang materinya: Takwa adalah fondasi utama untuk meraih ridha Allah SWT, meliputi ketaatan terhadap perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya dalam setiap aspek kehidupan. Ciri-ciri orang bertakwa mencakup keyakinan, ibadah, dan akhlak mulia. Takwa sangat penting bagi individu dan masyarakat, mendorong kejujuran dalam pekerjaan dan harmoni dalam interaksi sosial. Dengan konsisten meningkatkan ketakwaan, kita akan menggapai kebahagiaan sejati di dunia dan akhirat.

Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.

KURIKULUM MERDEKA
✦ DEEP LEARNING · PEMBELAJARAN MENDALAM ✦
MODUL AJAR
Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan
Pendidikan Agama Islam · Kelas VII · Fase D
DISUSUN OLEHnama Andasekolah AndaTahun Pelajaran 2026/2027
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
MODUL AJAR
Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan
Pendidikan Agama Islam · Fase D · Kelas VII · Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam
A.  IDENTITAS MODULCP: Kepka BSKAP 046/H/KR/2025
Penyusunnama Anda
Satuan Pendidikansekolah Anda
Mata PelajaranPendidikan Agama Islam
Fase / KelasD / VII
Materi PokokMenggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan
Alokasi Waktu2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 40 menit = 80 menit per pertemuan)
Tahun Pelajaran2026/2027
PendekatanPembelajaran Mendalam
Model PembelajaranProblem Based Learning + praktik
Bentuk DokumenModul Ajar — memuat RPP

✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.

B.  KOMPONEN INTI8 Dimensi Profil Lulusan

Identifikasi Warga Belajar:

Kesiapan belajar (kompetensi awal)Warga belajar memiliki pemahaman dasar tentang kewajiban beribadah dan nilai-nilai moral dalam Islam.

Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:

  1. keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
    Warga belajar menunjukkan sikap takwa dalam kehidupan sehari-hari, seperti jujur dalam bekerja dan bertanggung jawab terhadap amanah.
  2. kewargaan — elemen: Berpartisipasi dalam Masyarakat
    Warga belajar berkontribusi positif di lingkungan masyarakat dengan menerapkan nilai-nilai ketakwaan, misalnya dalam musyawarah desa.
  3. penalaran kritis — elemen: Menganalisis dan Mengevaluasi Penalaran
    Warga belajar mampu menganalisis konsep takwa dari berbagai sumber dan mengevaluasi relevansinya dengan tantangan hidup modern.

Capaian Pembelajaran (CP):

AcuanKepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026
Elemen / DomainAl-Qur'an dan Hadis
Rumusan CP FaseWarga belajar memahami dan menginternalisasi ajaran Al-Qur'an dan Hadis tentang ketakwaan sebagai landasan berperilaku yang diridhai Allah SWT dalam kehidupan pribadi dan sosial.

Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:

FaktualMateri ini membahas contoh-contoh nyata perilaku takwa dalam kehidupan sehari-hari, seperti menjaga kebersihan lingkungan desa.
KonseptualKonsep intinya adalah takwa sebagai landasan utama untuk meraih ridha Allah SWT melalui ketaatan dan menjauhi larangan-Nya.
ProseduralWarga belajar akan mempelajari langkah-langkah praktis dalam mengimplementasikan nilai-nilai takwa dalam berbagai aspek kehidupan.
MetakognitifWarga belajar akan menyadari pentingnya refleksi diri secara berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas ketakwaan dalam setiap tindakan.

Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:

1. Cinta Allah dan Rasul-NyaMenjalankan perintah Allah SWT dan menjauhi larangan-Nya dalam setiap aspek kehidupan, serta mencintai Rasulullah SAW dengan meneladani akhlaknya.
2. Cinta IlmuMeningkatkan pengetahuan tentang ajaran Islam melalui kajian Al-Qur'an dan Hadis, serta menerapkan ilmu tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
3. Cinta LingkunganMenjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sekitar sebagai bentuk ketaatan kepada Allah SWT, serta tidak merusak alam.
4. Cinta Diri dan SesamaBerinteraksi dengan sesama warga belajar dan masyarakat dengan jujur, adil, saling tolong-menolong, dan menghormati perbedaan.
5. Cinta Tanah AirMenjaga nama baik bangsa dan negara dengan menunjukkan akhlak mulia, serta berkontribusi positif dalam pembangunan masyarakat.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Melalui diskusi kelompok, warga belajar dapat mengidentifikasi makna takwa menurut Al-Qur'an dan Hadis dengan tepat.
  2. Dengan menganalisis studi kasus, warga belajar dapat mengklasifikasikan contoh-contoh perilaku takwa dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan pedesaan secara benar.
  3. Setelah melakukan refleksi, warga belajar dapat merumuskan rencana tindakan pribadi untuk meningkatkan ketakwaan dalam kehidupan sehari-hari dengan komitmen.
Halaman 2 · Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
B.  KOMPONEN INTI (lanjutan)

Pemahaman bermakna: Ketakwaan bukan hanya ibadah ritual, melainkan juga perilaku nyata dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan ketaatan kepada Allah SWT dan kepedulian terhadap sesama serta lingkungan.

Pertanyaan pemantik: "Bagaimana cara kita menunjukkan ketakwaan kepada Allah SWT dalam pekerjaan dan interaksi sosial kita sehari-hari?"

C.  DESAIN PEMBELAJARANPermendikdasmen 13/20254 Kerangka Pembelajaran Mendalam
Praktik PedagogisProblem Based Learning + praktik
Lintas Disiplin IlmuPendidikan Pancasila: Keterkaitan antara nilai-nilai ketakwaan dengan nilai-nilai Pancasila, khususnya sila pertama Ketuhanan Yang Maha Esa.
Ilmu Pengetahuan Sosial: Mempelajari dampak positif ketakwaan terhadap pembangunan sosial dan ekonomi masyarakat pedesaan.
Bahasa Indonesia: Menganalisis teks-teks Al-Qur'an dan Hadis serta menyusun argumen dalam diskusi kelompok.
Kemitraan PembelajaranOrang tua atau tokoh masyarakat dapat diajak berbagi pengalaman tentang bagaimana mereka menerapkan nilai-nilai takwa dalam kehidupan bermasyarakat dan bekerja.
Lingkungan PembelajaranPembelajaran dapat dilakukan di balai desa atau tempat ibadah setempat untuk mengamati langsung implementasi nilai-nilai takwa dalam kegiatan komunitas.
Pemanfaatan Teknologi DigitalPemanfaatan video pendek dari platform berbagi video tentang kisah-kisah inspiratif orang yang bertakwa atau tutorial praktik kebersihan lingkungan islami.
Halaman 3 · Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.1  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 1Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 1Melalui diskusi kelompok, warga belajar dapat mengidentifikasi makna takwa menurut Al-Qur'an dan Hadis dengan tepat.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Tebak Kata Islami: Tutor menyebut ciri-ciri suatu kata (misal: 'perintah Allah', 'menjauhi larangan'), warga belajar menebak kata 'takwa' atau 'ridha'.
  1. Tutor mengucapkan salam, memimpin doa bersama, dan melakukan presensi warga belajar.
  2. Apersepsi: Tutor mengajak warga belajar berbagi pengalaman tentang pentingnya menepati janji atau bertanggung jawab dalam pekerjaan.
  3. Penyampaian tujuan & pertanyaan pemantik: Tutor menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini dan mengajukan pertanyaan, 'Bagaimana cara kita menunjukkan ketakwaan kepada Allah SWT dalam pekerjaan dan interaksi sosial kita sehari-hari?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Tutor menayangkan gambar 1 tentang kondisi lingkungan desa yang bersih dan asri, lalu meminta warga belajar mengamati dan mengaitkannya dengan nilai-nilai keislaman.
  2. Mengorganisasi warga belajar untuk belajar: Tutor membagi warga belajar menjadi beberapa kelompok kecil dan membagikan bahan ajar serta LKPD tentang makna takwa.
  3. Membimbing penyelidikan: Warga belajar dalam kelompok membaca dan menganalisis bahan ajar serta dalil-dalil Al-Qur'an dan Hadis tentang takwa.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Warga belajar berdiskusi dalam kelompok untuk mengidentifikasi makna takwa berdasarkan pemahaman mereka dari bahan ajar dan dalil.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok merangkum hasil diskusinya tentang makna takwa dalam bentuk peta pikiran pada kertas plano.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Perwakilan setiap kelompok mempresentasikan peta pikiran mereka di depan kelas.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Tutor memberikan umpan balik konstruktif dan mengajak warga belajar untuk membandingkan serta mengevaluasi pemahaman mereka.
  3. Penguatan: Tutor menguatkan pemahaman warga belajar tentang makna takwa yang komprehensif, mencakup ketaatan kepada Allah dan kepedulian sosial.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Simpulan bersama: Warga belajar bersama tutor menyimpulkan makna takwa sebagai pondasi menggapai ridha Allah SWT.
  2. Refleksi & apresiasi: Tutor memberikan apresiasi atas partisipasi aktif warga belajar dan meminta mereka menuliskan satu hal baru yang dipelajari hari ini.
  3. Tindak lanjut & doa: Tutor memberikan tugas mandiri untuk mencari contoh perilaku takwa di lingkungan sekitar dan menutup pertemuan dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 4 · Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
D.2  KEGIATAN PEMBELAJARAN — PERTEMUAN 2Rumus 8-3-3-4 · 3 Pengalaman Belajartotal 80 menit · awal 15 · inti 50 · penutup 15
Model PembelajaranProblem Based Learning
Tujuan Pertemuan 2Dengan menganalisis studi kasus, warga belajar dapat mengklasifikasikan contoh-contoh perilaku takwa dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan pedesaan secara benar.
TahapanAlokasiKegiatan Pembelajaran
Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful)15 menitIce breaking: Rantai Kata Takwa: Tutor menyebut satu kata terkait takwa (misal: 'jujur'), warga belajar berikutnya menyebut kata lain yang berhubungan (misal: 'amanah'), dan seterusnya.
  1. Tutor mengucapkan salam, memimpin doa, dan melakukan presensi.
  2. Apersepsi: Tutor menanyakan kembali tugas mandiri tentang contoh perilaku takwa yang ditemukan warga belajar di lingkungan sekitar.
  3. Penyampaian tujuan & pertanyaan pemantik: Tutor menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini dan bertanya, 'Bagaimana kita bisa memastikan bahwa perilaku kita sehari-hari benar-benar mencerminkan ketakwaan?'
Inti — MemahamiBermakna (Meaningful)15 menit
  1. Orientasi pada masalah: Tutor menayangkan studi kasus singkat (teks gambar 1) tentang dilema moral yang mungkin dihadapi warga di desa, misalnya tentang kejujuran dalam berdagang hasil tani atau menjaga kebersihan sungai.
  2. Mengorganisasi warga belajar untuk belajar: Tutor membagi warga belajar ke dalam kelompok yang berbeda dari pertemuan sebelumnya dan membagikan LKPD studi kasus.
  3. Membimbing penyelidikan: Warga belajar dalam kelompok membaca dan menganalisis studi kasus, mengidentifikasi masalah, dan mencari solusi berdasarkan nilai-nilai takwa.
Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful)25 menit
  1. Membimbing penyelidikan: Warga belajar berdiskusi untuk mengklasifikasikan perilaku takwa yang relevan dengan studi kasus, membedakan antara yang sesuai dan tidak sesuai dengan ajaran Islam.
  2. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Setiap kelompok menyusun rekomendasi tindakan solutif berdasarkan prinsip takwa untuk studi kasus yang diberikan.
Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful)10 menit
  1. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya: Perwakilan kelompok mempresentasikan rekomendasi tindakan mereka dan menjelaskan alasan di baliknya.
  2. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah: Tutor memfasilitasi diskusi panel untuk membandingkan berbagai rekomendasi dan mengevaluasi efektivitasnya dalam memecahkan masalah.
  3. Penguatan: Tutor memberikan penguatan tentang pentingnya konsistensi dalam menerapkan takwa di setiap aspek kehidupan, serta dampak positifnya bagi diri sendiri dan masyarakat.
Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful)15 menit
  1. Simpulan bersama: Warga belajar bersama tutor menyimpulkan bahwa takwa adalah komitmen moral yang harus diwujudkan dalam tindakan nyata sehari-hari.
  2. Refleksi & apresiasi: Tutor memberikan apresiasi atas kerja keras warga belajar dan meminta mereka menuliskan satu tindakan konkret yang akan dilakukan besok untuk menunjukkan ketakwaan.
  3. Tindak lanjut & doa: Tutor memberikan pengarahan untuk asesmen akhir dan menutup pertemuan dengan doa.

Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.

Halaman 5 · Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan — pratinjau tuntas.org
LKPD — LEMBAR KERJA WARGA BELAJAR
LKPD · LEMBAR KERJA PESERTA DIDIKJejak Takwa di Desaku
NamaKelasKelompok
TanggalNilaiParaf Tutor

Waktu pengerjaan: 25 menit

Tujuan: Warga belajar dapat mengidentifikasi dan mengklasifikasikan contoh perilaku takwa dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan pedesaan.

Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Kerjakan langkah secara berurutan bersama kelompok. 3) Tulis hasilnya di tabel, lalu simpulkan.

Info singkat: Modul ini akan membimbing Anda memahami konsep takwa secara mendalam, bukan hanya sebagai ritual, tetapi sebagai landasan hidup yang membawa ridha Allah SWT.

Alat & bahan: Kertas plano, spidol warna, studi kasus tertulis

Langkah kerja:

  1. Amati gambar 1 yang disajikan oleh tutor, lalu diskusikan apa pesan yang Anda tangkap dari gambar tersebut terkait lingkungan dan perilaku masyarakat.
    Lingkungan DesakuDesa Makmur dikenal dengan kebersihan lingkungannya.Warga rutin gotong royong membersihkan selokan dan jalan.Setiap rumah memiliki tempat sampah terpilah.Ini menciptakan suasana nyaman dan sehat bagi semua.
    Gambar 1. Teks bacaan
  2. Bacalah studi kasus 'Dilema Petani Jujur' yang dibagikan oleh tutor, lalu identifikasi masalah utama yang dihadapi oleh tokoh dalam studi kasus tersebut.
  3. Diskusikan dalam kelompok, perilaku apa saja yang mencerminkan takwa dan tidak takwa dalam studi kasus tersebut, lalu catatlah dalam tabel yang tersedia.
  4. Bersama kelompok Anda, susunlah rekomendasi tindakan yang solutif berdasarkan nilai-nilai takwa untuk menyelesaikan dilema dalam studi kasus.
  5. Presentasikan hasil diskusi dan rekomendasi kelompok Anda di depan kelas, lalu dengarkan masukan dari kelompok lain.
Tabel kerja LKPDtabel pengamatan, diisi muridlembar refleksi murid · 2 pertanyaankolom kesimpulan kelompok · refleksi emoji

🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.

Halaman 6 · Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ASESMENStandar Proses — Permendikdasmen 1/2026

Asesmen awal (diagnostik):

  1. Apa yang Anda ketahui tentang kata 'takwa'?
  2. Sebutkan satu contoh perbuatan baik yang Anda lakukan hari ini!
  3. Menurut Anda, mengapa penting bagi kita untuk berbuat jujur?

Formatif (proses): Penilaian observasi selama diskusi kelompok dan presentasi untuk mengukur partisipasi dan kemampuan mengidentifikasi makna takwa.

Sumatif (akhir): Penilaian esai dan pilihan ganda untuk mengukur pemahaman konsep takwa dan kemampuan mengaplikasikannya dalam studi kasus.

Rubrik KKTP2 kriteria · 4 tingkat ketercapaian
Kunci jawaban6 pilihan ganda + 5 uraian

🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.

Halaman 7 · Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)Kurikulum Merdeka
NoTujuan PembelajaranMateriAlokasiDimensi
1Mengidentifikasi makna takwa menurut Al-Qur'an dan Hadis dengan tepat.Makna dan dalil takwa.2 JPkeimanan dan ketakwaan, penalaran kritis
2Mengklasifikasikan contoh-contoh perilaku takwa dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan pedesaan secara benar.Contoh perilaku takwa dalam konteks sosial.2 JPkewargaan, penalaran kritis
3Mempraktikkan sikap takwa dalam pengambilan keputusan yang berkaitan dengan pekerjaan atau keluarga dengan bertanggung jawab.Penerapan takwa dalam keputusan praktis.2 JPkeimanan dan ketakwaan, kewargaan
Halaman 8 · Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
BAHAN AJAR

Modul ini akan membimbing Anda memahami konsep takwa secara mendalam, bukan hanya sebagai ritual, tetapi sebagai landasan hidup yang membawa ridha Allah SWT. Takwa adalah sikap hati yang selalu merasa diawasi oleh Allah, sehingga mendorong kita untuk senantiasa berbuat baik dan menjauhi kemungkaran dalam setiap aspek kehidupan, termasuk pekerjaan dan interaksi sosial di lingkungan pedesaan.

1. Makna Takwa dalam Islam
Takwa berasal dari kata 'waqa-yaqi-wiqayah' yang berarti menjaga diri. Dalam syariat Islam, takwa diartikan sebagai sikap menjaga diri dari siksa Allah SWT dengan menjalankan segala perintah-Nya dan menjauhi segala larangan-Nya. Takwa bukanlah sekadar ibadah ritual, melainkan kesadaran penuh akan kehadiran Allah dalam setiap gerak-gerik kehidupan. Allah SWT berfirman dalam QS. Ali Imran: 102, 'Hai orang-orang yang beriman, bertakwalah kepada Allah sebenar-benar takwa kepada-Nya; dan janganlah sekali-kali kamu mati melainkan dalam keadaan beragama Islam.' (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ حَقَّ تُقَاتِهِ وَلَا تَمُوتُنَّ إِلَّا وَأَنْتُمْ مُسْلِمُونَ).

2. Ciri-ciri Orang Bertakwa
Orang yang bertakwa memiliki beberapa ciri utama yang disebutkan dalam Al-Qur'an dan Hadis. Di antaranya adalah beriman kepada yang gaib, mendirikan salat, menafkahkan sebagian rezeki, beriman kepada kitab suci, dan meyakini hari akhir (QS. Al-Baqarah: 3-4). Selain itu, mereka juga mampu menahan amarah, memaafkan kesalahan orang lain, berbuat ihsan, dan selalu bertobat ketika melakukan kesalahan. Ciri-ciri ini menunjukkan bahwa takwa adalah kombinasi antara keyakinan hati, perkataan, dan perbuatan nyata.

3. Pentingnya Takwa bagi Kehidupan
Takwa memiliki peran sentral dalam menciptakan kehidupan yang damai, sejahtera, dan bermartabat, baik secara individu maupun sosial. Bagi individu, takwa membawa ketenangan hati, kemudahan dalam menghadapi kesulitan, serta keberkahan rezeki. Bagi masyarakat, takwa mendorong terciptanya keadilan, kejujuran, tolong-menolong, dan kepedulian sosial. Rasulullah SAW bersabda, 'Bertakwalah kepada Allah di mana saja kamu berada, dan iringilah keburukan dengan kebaikan, niscaya ia akan menghapusnya, serta bergaulah dengan manusia dengan akhlak yang baik.' (Hadis Riwayat Tirmidzi).

4. Takwa dalam Konteks Pekerjaan
Dalam konteks pekerjaan, takwa berarti menjalankan tugas dengan jujur, amanah, profesional, dan tidak merugikan orang lain. Seorang petani yang bertakwa akan menanam dengan cara yang halal, tidak mengurangi timbangan saat menjual hasil panen, dan menjaga kelestarian tanahnya. Seorang pedagang akan berlaku adil, tidak menipu, dan memberikan pelayanan terbaik. Takwa dalam pekerjaan juga berarti mensyukuri nikmat rezeki yang diberikan Allah dan menggunakannya di jalan yang benar.

5. Takwa dalam Interaksi Sosial
Interaksi sosial yang dilandasi takwa akan menciptakan harmoni dan kerukunan. Ini meliputi sikap saling menghormati, tidak berprasangka buruk, menolong sesama yang membutuhkan, menjaga lisan dari ghibah dan fitnah, serta berkontribusi positif dalam musyawarah desa atau kegiatan gotong royong. Takwa mengajarkan kita untuk menjadi pribadi yang bermanfaat bagi lingkungan sekitar, sebagaimana firman Allah SWT dalam QS. Al-Hujurat: 13 tentang pentingnya saling mengenal dan menghargai perbedaan.

6. Cara Menggapai Ridha Allah dengan Takwa
Menggapai ridha Allah SWT dengan takwa adalah tujuan hidup seorang muslim. Ini dapat dicapai dengan konsisten menjalankan perintah Allah, menjauhi larangan-Nya, berakhlak mulia, dan senantiasa bertobat. Ridha Allah adalah puncak kebahagiaan sejati yang akan dirasakan di dunia dan akhirat. Upaya ini harus dilakukan secara terus-menerus, karena takwa adalah proses peningkatan diri yang berkelanjutan, bukan tujuan akhir yang statis. Setiap hari adalah kesempatan untuk menambah bekal ketakwaan kita.

Rangkuman: Takwa adalah fondasi utama untuk meraih ridha Allah SWT, meliputi ketaatan terhadap perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya dalam setiap aspek kehidupan. Ciri-ciri orang bertakwa mencakup keyakinan, ibadah, dan akhlak mulia. Takwa sangat penting bagi individu dan masyarakat, mendorong kejujuran dalam pekerjaan dan harmoni dalam interaksi sosial. Dengan konsisten meningkatkan ketakwaan, kita akan menggapai kebahagiaan sejati di dunia dan akhirat.

Halaman 9 · Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
GLOSARIUM
IstilahArti
TakwaMenjaga diri dari siksa Allah dengan menjalankan perintah dan menjauhi larangan-Nya.
RidhaKerelaan atau perkenan dari Allah SWT.
AmanahKepercayaan yang diberikan dan harus dijaga.
IhsanBerbuat baik seolah-olah melihat Allah, atau merasa diawasi Allah.
GhibahMembicarakan keburukan orang lain di belakangnya.
Daftar pustaka6 rujukan

🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.

Halaman 10 · Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan — pratinjau tuntas.org
PEMERINTAH / YAYASAN PENYELENGGARANama sekolah AndaModul Ajar Pendidikan Agama Islam · Tahun Pelajaran 2026/2027
PENGESAHAN

Modul ajar "Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.

Mengetahui,
Kepala Sekolah
…………, …………
Guru Mata Pelajaran
( ……………… )
NIP. …………
nama Anda
NIP. …………

Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025

Halaman 11 · Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan — pratinjau tuntas.org

11 lembar di atas sudah cukup untuk disetor ke sekolah

Gratis sepenuhnya, tanpa biaya apa pun. Di berkas unduhannya ada juga rubrik KKTP siap tanda tangan, tabel kerja LKPD, dan lembar refleksi murid — lengkap dengan kop sekolah, nama Anda sebagai penyusun, dan kolom tanda tangan kepala sekolah.

📥 Unduh Modul Saya — GRATIS2 langkah singkat · atas nama Anda · Word + PDF
1Nama & sekolahuntuk kop & sampul
2Unduhmasuk email/Google, lalu berkas turun

Jenjang, mapel, kelas, dan materinya sudah terbawa dari halaman ini. Tinggal nama, sekolah, dan pilih semester-nya.

✓ Bisa disetor sebagai Rencana Pelaksanaan PembelajaranStandar Proses 1/2026 · ketuk untuk penjelasan

Berkas ini modul ajar, dan di dalamnya sudah termuat RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran): tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen — tiga komponen inti menurut Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses. Modul ajar melengkapinya dengan LKPD, ATP, dan bahan ajar. Jadi bila sekolah Anda meminta RPP, berkas ini sudah memenuhinya.

Opsional · tidak wajib
✨ Mau lebih lengkap?+6 lembarLembar 12–17

Modul Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan ini bisa jadi 17 lembar lebih

Ini 6 lembar lanjutannya. Geser untuk lihat 👉

Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VIIPeta Konsep
Menggapai Ridha Allah dengan KetakwaanMakna Takwa dalam IslamCiri-ciri Orang BertakwaPentingnya Takwa bagi KehidupanTakwa dalam Konteks PekerjaanTakwa dalam Interaksi Sosial
Dari sub-bab Menggapai Ridha Allah dengan KetakwaanHalaman 12
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VIIIce Breaking
Pertemuan 1Pertemuan 2Pertemuan 3… hingga Pertemuan 8
Biar kelas langsung hidupHalaman 13
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VIILKPD Tiap Pertemuan
P1P2P3…Temuan / hasil kerjaBukti atau alasanSimpulan
Beda tiap pertemuanHalaman 14
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VIIRefleksi Guru & Siswa
GuruKetercapaian tujuan pembelajaranPeserta didik yang perlu pendampinganPeserta didikSaya sudah memahami …Hal yang masih membingungkan …
Tinggal isi habis mengajarHalaman 15
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VIIRemedial & Pengayaan
RemedialUntuk yang belum mencapai tujuanPengayaanUntuk yang tuntas lebih awal
Buat yang tertinggal & yang sudah tuntasHalaman 16
Nama sekolah AndaPendidikan Agama Islam · Kelas VIIProfil Lulusan
Keimanan dan ketakwaanKewargaanPenalaran kritis
Sudah dikaitkan ke materi iniHalaman 17

🎁 Plus perangkat setahun, ikut di paket

Semua paketPPT Bahan Tayang tiap Pertemuan
Semua paketKaldik & Alokasi Waktu
Semua paketProta
Semua paketPromes Semester 1
Semua paketCP · ATP · KKTP Setahun
Semua paketJurnal Mengajar Semester
Paket 30 & 60Soal PTS & PAS
Paket 30 & 60Administrasi Kelas
Paket 30 & 60Piagam Siswa
Paket 60e-Kinerja
Paket 60Deskripsi Rapor
Paket 60Program Kerja Ekskul

🤝 Tidak wajib kok. Modul ini tetap gratis. Kalau nanti butuh lebih banyak, tinggal ambil paketnya — mulai Rp2.000 per modul di Paket 60 Modul.

Bukan Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇

Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menit

Peta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas VII Setahun

Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.

Modul Pendidikan Agama Islam lain yang sudah tersedia

Membiasakan Syukur kepada Allah SwtPendidikan Agama Islam Kelas VII Paket BMeneladani Ketaatan Malaikat Allah SwtPendidikan Agama Islam Kelas VII Paket BThaharahPendidikan Agama Islam Kelas VII Paket BLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas VII →

Pertanyaan yang Sering Diajukan

Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 7 yang saya cari?

Kemungkinan besar ya. Kelas VII dan kelas 7 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan pada Pendidikan Agama Islam Paket B, Fase D, elemen Al-Qur'an dan Hadis.

Modul Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?

Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan untuk Pendidikan Agama Islam kelas VII.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan ini gratis?

Ya. Modul Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan untuk kelas VII Paket B dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.

Bagaimana cara download modul ajar Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan ini dalam Word (.docx) dan PDF?

Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas VII ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.

Berapa lama modul ini tersusun?

Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas VII langsung tersusun atas nama Anda.

Bisakah modul Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan ini diedit?

Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas VII di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.

Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas VII ini sesuai kurikulum terbaru?

Ya. Modul Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase D untuk kelas VII Paket B. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan tercantum di lembar identitasnya.

Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?

Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan untuk Pendidikan Agama Islam kelas VII di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.

Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?

Ada. Modul Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas VII Paket B berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.

Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?

Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas VII berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.

Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk Paket B negeri maupun swasta?

Ya. Kop, logo, dan nama Paket B Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Materi Menggapai Ridha Allah dengan Ketakwaan disusun untuk Paket B dari kurikulum yang sama.

Semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Paket BSemua kelas — pilih materinya, unduh atas nama Anda

tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.