Modul Ajar & RPP Bahasa Jawa Kelas I
Perangane Awak
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Bahasa Jawa |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Perangane Awak |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal beberapa nama anggota tubuh dalam Bahasa Indonesia dan mampu menunjukkannya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Komunikasi — menyampaikan dan menerima gagasan secara jelas dan santun
- Kreativitas — menghasilkan gagasan dan karya yang orisinal serta bermanfaat
- Kesehatan — menjaga kesehatan fisik dan mental serta kebugaran
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Menyimak dan Berbicara |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu menyimak dan memahami informasi sederhana tentang diri dan lingkungan sekitar dalam Bahasa Jawa, serta meresponsnya secara lisan dengan kata-kata yang jelas dan santun. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini membahas nama-nama bagian tubuh manusia seperti sirah, mripat, irung, kuping, tutuk, tangan, dan sikil. |
| Konseptual | Konsep intinya adalah bahwa setiap bagian tubuh memiliki nama dan fungsi yang berbeda dalam Bahasa Jawa. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara mengidentifikasi, menyebutkan, dan menunjukkan bagian-bagian tubuh dalam Bahasa Jawa. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari pentingnya mengenal bagian tubuh untuk menjaga kesehatan dan berkomunikasi dalam Bahasa Jawa. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar bagian tubuh, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima nama bagian tubuh dalam Bahasa Jawa dengan tepat.
- Dengan menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat menyebutkan nama-nama bagian tubuh dalam Bahasa Jawa dengan lafal yang benar.
- Setelah melakukan permainan menunjuk bagian tubuh, peserta didik dapat menunjukkan bagian tubuh yang disebutkan dalam Bahasa Jawa dengan tepat.
- Melalui kegiatan mewarnai gambar, peserta didik dapat menghubungkan nama bagian tubuh dalam Bahasa Jawa dengan gambarnya secara mandiri.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan fungsi sederhana dari minimal tiga bagian tubuh dalam Bahasa Jawa dengan runtut.
Pemahaman bermakna: Mengenal nama-nama bagian tubuh dalam Bahasa Jawa membantu peserta didik berkomunikasi tentang diri mereka dan menjaga kesehatan tubuh dengan lebih baik.
Pertanyaan pemantik: "Apa saja nama-nama bagian tubuhmu dalam Bahasa Jawa?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Mengenal bagian tubuh dan fungsinya sebagai dasar untuk menjaga kesehatan dan melakukan gerakan olahraga. Seni Budaya: Menggambar atau mewarnai bagian tubuh manusia dengan kreativitas. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak untuk bertanya kepada anak nama-nama bagian tubuh dalam Bahasa Jawa di rumah, serta mengingatkan pentingnya menjaga kebersihan dan kesehatan tubuh. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar nyaman dengan poster bergambar bagian tubuh manusia dan tulisan nama-namanya dalam Bahasa Jawa, serta area diskusi kelompok yang fleksibel. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan tayangan gambar dan video edukasi sederhana tentang bagian tubuh dan fungsinya dalam Bahasa Jawa melalui proyektor atau tablet. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar bagian tubuh, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal lima nama bagian tubuh dalam Bahasa Jawa dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat menjelaskan fungsi sederhana dari minimal tiga bagian tubuh dalam Bahasa Jawa dengan runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Kamu dapat mengenali dan menyebutkan nama-nama bagian tubuhmu dalam Bahasa Jawa.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Sugeng enjing, bocah-bocah! Dina iki awake dhewe arep sinau babagan 'Perangane Awak'.
Alat & bahan: Pensil warna, gunting, lem, gambar bagian tubuh, kartu nama bagian tubuh
Langkah kerja:
- Temukan kata-kata berikut di kotak huruf, lalu lingkari: SIRAH, MRIPAT, IRUNG, KUPING, TUTUK, SIKIL.
Gambar 1. Cari kata - Amati tubuh manusia di LKPD ini.
- Warnai setiap bagian tubuh dengan warna kesukaanmu.
- Gunting kartu-kartu nama bagian tubuh yang sudah disediakan.
- Tempelkan kartu nama bagian tubuh pada gambar yang sesuai.
- Sebutkan nama-nama bagian tubuh yang sudah kamu tempel dengan suara yang jelas.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Coba sebutkan 3 bagian tubuhmu dalam Bahasa Indonesia!
- Bisakah kamu menunjuk mata dan tanganmu?
- Menurutmu, untuk apa kita punya kaki?
Formatif (proses): Observasi saat peserta didik melakukan diskusi kelompok dan presentasi, serta penilaian hasil LKPD 'Fungsine Awakku'.
Sumatif (akhir): Penilaian unjuk kerja peserta didik dalam menunjuk dan menyebutkan nama serta fungsi bagian tubuh dalam Bahasa Jawa.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi minimal lima nama bagian tubuh dalam Bahasa Jawa dengan tepat. | Perangane Awak (Nama Bagian Tubuh) | 2 JP | komunikasi, kesehatan |
| 2 | Menyebutkan nama-nama bagian tubuh dalam Bahasa Jawa dengan lafal yang benar. | Perangane Awak (Nama Bagian Tubuh) | 2 JP | komunikasi |
| 3 | Menunjukkan bagian tubuh yang disebutkan dalam Bahasa Jawa dengan tepat. | Perangane Awak (Nama Bagian Tubuh) | 2 JP | komunikasi, kesehatan |
| 4 | Menjelaskan fungsi sederhana dari minimal tiga bagian tubuh dalam Bahasa Jawa dengan runtut. | Perangane Awak (Fungsi Bagian Tubuh) | 2 JP | komunikasi, kreativitas, kesehatan |
Sugeng enjing, bocah-bocah! Dina iki awake dhewe arep sinau babagan 'Perangane Awak'. Perangane awak iku tegese bagian-bagian tubuh kita. Awak dhewe duwe akeh perangan, lan saben perangan duwe jeneng lan gunane dhewe-dhewe. Ayo padha sinau bebarengan supaya awake dhewe luwih ngerti lan bisa njaga awak kanthi becik.
1. Sirah lan Raut Muka
Sirah iku perangan awak sing paling dhuwur. Ing sirah ana rambut sing nutupi. Ing raut muka utawa rai, ana mripat kanggo ndeleng, irung kanggo ngambu, kuping kanggo ngrungokake, lan tutuk kanggo mangan lan ngomong. Kabeh perangan iki penting banget kanggo awake dhewe. Mripat bisa ndeleng kaendahan, irung bisa ngambu wangi kembang, kuping bisa ngrungokake crita, lan tutuk bisa ngomong sing apik-apik.
2. Tangan lan Driji
Tangan iku perangan awak sing ana ing sisih kiwa lan tengen. Awak dhewe duwe tangan loro. Ing tangan ana driji-driji sing cilik. Driji-driji iki ana lima ing saben tangan, dadi kabeh ana sepuluh driji. Tangan lan driji gunane akeh banget. Awak dhewe bisa nulis, nggambar, njupuk barang, lan salaman nganggo tangan. Mula, tangan kudu tansah diresiki supaya ora ana kuman.
3. Badan lan Weteng
Badan iku perangan awak sing ana ing tengah, nyambung sirah karo sikil. Ing njero badan ana dhadha lan weteng. Dhadha iku ana paru-paru lan jantung sing penting banget kanggo urip. Weteng iku panggonane panganan sing wis dipangan. Awak dhewe kudu njaga badan supaya tetep sehat. Carane yaiku mangan panganan sing bergizi lan olahraga sing cukup. Badan sing sehat ndadekake awake dhewe semangat sinau.
4. Sikil lan Dhengkul
Sikil iku perangan awak sing paling ngisor, gunane kanggo mlaku lan mlayu. Awak dhewe duwe sikil loro. Ing sikil ana dhengkul, yaiku sendi sing bisa ditekuk. Dhengkul iki mbantu awake dhewe bisa mlaku utawa mlayu. Kanthi sikil, awak dhewe bisa menyang sekolah, dolanan, lan njupuk barang sing adoh. Mula, sikil uga kudu diresiki lan dijaga supaya ora lara.
5. Fungsi Perangane Awak
Saben perangan awak duwe fungsi utawa gunane dhewe-dhewe. Mripat gunane kanggo ndeleng, kuping kanggo ngrungokake, irung kanggo ngambu, tutuk kanggo mangan lan ngomong. Tangan gunane kanggo njupuk lan nulis, dene sikil gunane kanggo mlaku lan mlayu. Kabeh perangan awak iki kerja bebarengan supaya awake dhewe bisa nglakoni kegiatan saben dina. Penting banget kanggo njaga kabeh perangan awak supaya tetep sehat lan bisa digunakake kanthi becik.
Rangkuman: Perangane awak iku bagian-bagian tubuh kita. Kita duwe sirah, rai (mripat, irung, kuping, tutuk), tangan, badan (dhadha, weteng), lan sikil. Saben bagian duwe jeneng lan fungsi dhewe-dhewe ing Bahasa Jawa. Mripat kanggo ndeleng, irung kanggo ngambu, kuping kanggo ngrungokake, tutuk kanggo mangan lan ngomong, tangan kanggo nulis lan njupuk, lan sikil kanggo mlaku. Kita kudu njaga kabeh perangan awak supaya tetep sehat.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Sirah | Kepala |
| Mripat | Mata |
| Irung | Hidung |
| Kuping | Telinga |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Perangane Awak" mata pelajaran Bahasa Jawa Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Perangane Awak yang Anda cari? Materi Bahasa Jawa Kelas I lainnya:
Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Bahasa Jawa kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Perangane Awak pada Bahasa Jawa SD, Fase A, elemen Menyimak dan Berbicara.
Modul Perangane Awak ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Perangane Awak untuk Bahasa Jawa kelas I.
Apakah modul ajar Bahasa Jawa materi Perangane Awak ini gratis?
Ya. Modul Perangane Awak untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Perangane Awak ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Bahasa Jawa kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Bahasa Jawa kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Perangane Awak ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Perangane Awak dapat Anda sesuaikan dengan murid Bahasa Jawa kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Bahasa Jawa kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Perangane Awak ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Perangane Awak tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Perangane Awak untuk Bahasa Jawa kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Perangane Awak ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Bahasa Jawa kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Perangane Awak beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Bahasa Jawa kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Bahasa Jawa ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Perangane Awak yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.