Modul Ajar & RPP Guru Kelas III
Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Sangat baik, memudahkan guru menyusun dan melaksanakan pembelajaran.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Guru Kelas |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik sudah mengenal beberapa jenis suara di sekitar mereka dan dapat membedakan suara tinggi dan rendah. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Kreativitas — elemen: Menghasilkan gagasan yang orisinal
Peserta didik menghasilkan ide-ide baru untuk membuat alat musik perkusi dari barang bekas dengan bimbingan guru. - Kolaborasi — elemen: Bekerja sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk mengidentifikasi, memainkan, dan menciptakan alat musik perkusi. - Kemandirian — elemen: Pemahaman diri dan situasi
Peserta didik mampu mengidentifikasi minat dan kemampuannya dalam bermain serta membuat alat musik perkusi.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 Lampiran III |
| Elemen / Domain | Elemen Musik |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu mengeksplorasi dan mengekspresikan diri melalui musik, memahami elemen dasar musik, serta berpartisipasi dalam kegiatan bermusik sederhana. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Alat musik perkusi seperti gendang, marakas, dan tamborin menghasilkan suara dengan cara dipukul, digoyangkan, atau digesek. |
| Konseptual | Melodi adalah rangkaian nada yang dimainkan secara berurutan sehingga membentuk sebuah lagu yang indah. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara membuat alat musik perkusi sederhana dari bahan-bahan bekas dan memainkannya. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari bahwa kreativitas dapat membantu mereka menciptakan sesuatu yang baru dari barang bekas. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan dan diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga jenis alat musik perkusi dengan tepat.
- Dengan bimbingan guru dan praktik, peserta didik dapat memainkan melodi sederhana menggunakan alat musik perkusi dengan irama yang benar.
- Melalui proyek kelompok, peserta didik dapat membuat alat musik perkusi sederhana dari bahan bekas dengan kreatif dan mandiri.
- Setelah membuat alat musik, peserta didik dapat mempresentasikan hasil karyanya di depan kelas dengan percaya diri.
- Melalui kegiatan kolaborasi, peserta didik dapat bekerja sama dalam kelompok untuk menciptakan aransemen musik sederhana dengan kompak.
Pemahaman bermakna: Memahami bahwa musik dapat diciptakan dari berbagai sumber suara di sekitar kita, termasuk dari alat musik perkusi sederhana yang dibuat sendiri, dapat menumbuhkan apresiasi terhadap seni dan lingkungan.
Pertanyaan pemantik: "Pernahkah kalian mendengar bunyi-bunyian yang membuat kalian ingin ikut bergerak dan menari?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Seni Rupa: Peserta didik menerapkan prinsip desain dan estetika dalam membuat alat musik perkusi dari bahan bekas. Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar menyampaikan ide dan mempresentasikan hasil karya alat musik perkusi mereka secara lisan. Matematika: Peserta didik dapat menghitung jumlah bahan yang dibutuhkan dan mengukur dimensi alat musik yang akan dibuat. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat membantu peserta didik mengumpulkan bahan-bahan bekas yang aman dan sesuai untuk membuat alat musik perkusi di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur agar memiliki area kerja kelompok yang cukup luas dan nyaman, serta area display untuk hasil karya alat musik perkusi. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Guru memanfaatkan video tutorial dari YouTube tentang cara membuat alat musik perkusi sederhana dari barang bekas sebagai referensi tambahan. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan dan diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga jenis alat musik perkusi dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tepuk Irama: Guru memberikan pola tepuk tangan sederhana (misalnya, tepuk satu kali, tepuk dua kali), lalu peserta didik menirukan pola tersebut secara berulang dan bergantian.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Pembelajaran Kooperatif |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan bimbingan guru dan praktik, peserta didik dapat memainkan melodi sederhana menggunakan alat musik perkusi dengan irama yang benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tebak Suara: Guru membunyikan berbagai alat perkusi yang berbeda (misalnya, tepukan tangan, ketukan pensil, goyangan marakas) di balik tirai, lalu peserta didik menebak sumber bunyinya.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi alat musik perkusi, cara memainkannya, dan bunyi yang dihasilkan.
Alat & bahan: Pensil, penghapus, pewarna
Langkah kerja:
- Amati gambar alat musik perkusi di bawah ini dengan saksama.
- Tuliskan nama alat musik perkusi pada kolom yang tersedia.
- Jelaskan cara memainkan setiap alat musik tersebut.
- Tuliskan jenis bunyi yang dihasilkan oleh setiap alat musik.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan dua jenis bunyi yang pernah kamu dengar!
- Bagaimana cara menghasilkan bunyi tepuk tangan?
- Apakah kamu tahu nama-nama alat musik?
- Pernahkah kamu membuat sesuatu dari barang bekas?
Formatif (proses): Observasi guru terhadap partisipasi dan kreativitas peserta didik selama diskusi, praktik bermain musik, dan proses pembuatan alat musik perkusi.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil karya alat musik perkusi buatan peserta didik dan presentasi kelompok.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi minimal tiga jenis alat musik perkusi dengan tepat. | Mengenal Alat Musik Perkusi | 2 JP | Kreativitas |
| 2 | Memainkan melodi sederhana menggunakan alat musik perkusi dengan irama yang benar. | Ayo Bermain Melodi | 2 JP | Kolaborasi |
| 3 | Membuat alat musik perkusi sederhana dari bahan bekas dengan kreatif dan mandiri. | Ayo Membuat Alat Musik Perkusi | 2 JP | Kemandirian |
Musik adalah bagian dari hidup kita. Pernahkah kamu mendengar suara gendang yang bersemangat atau marakas yang merdu? Itu semua adalah alat musik perkusi. Alat musik perkusi adalah alat musik yang menghasilkan suara dengan cara dipukul, digoyangkan, atau digesek. Mari kita kenali lebih jauh dan coba buat sendiri!
1. Apa Itu Alat Musik Perkusi?
Alat musik perkusi adalah jenis alat musik yang menghasilkan suara ketika dipukul, digoyang, digesek, atau diguncangkan. Mereka adalah salah satu jenis alat musik tertua di dunia. Suara yang dihasilkan bisa sangat bervariasi, mulai dari bunyi keras dan ritmis hingga suara lembut dan menenangkan. Alat musik perkusi sering digunakan untuk memberikan irama atau ritme pada sebuah lagu.
2. Jenis-Jenis Alat Musik Perkusi
Ada banyak sekali jenis alat musik perkusi di dunia. Beberapa contoh yang sering kita jumpai adalah gendang, yang dipukul dengan tangan atau stik; tamborin, yang digoyangkan atau dipukul; marakas, yang digoyangkan; dan kastanyet, yang ditepuk. Setiap alat musik ini memiliki bentuk dan cara bermain yang unik, serta menghasilkan bunyi yang berbeda-beda. Di Indonesia, ada banyak alat musik perkusi tradisional seperti kendang, tifa, dan rebana.
3. Mengenal Melodi Sederhana
Melodi adalah rangkaian nada yang dimainkan secara berurutan sehingga membentuk sebuah 'lagu' atau 'nyanyian'. Melodi bisa terdengar tinggi atau rendah, panjang atau pendek. Kita bisa memainkan melodi sederhana dengan alat musik perkusi dengan cara mengatur urutan pukulan atau goyangan yang menghasilkan nada berbeda. Misalnya, memukul bagian tengah gendang akan menghasilkan nada rendah, sedangkan memukul tepinya menghasilkan nada lebih tinggi.
4. Alat Musik Perkusi dari Barang Bekas
Kita bisa menjadi kreatif dengan membuat alat musik perkusi sendiri dari barang-barang bekas yang ada di sekitar kita. Contohnya, botol plastik bekas bisa diisi beras atau biji-bijian untuk menjadi marakas. Kaleng bekas bisa dijadikan gendang mini, dan kardus bekas bisa menjadi kotak perkusi. Dengan sedikit imajinasi dan usaha, kita bisa menyulap sampah menjadi harta yang berbunyi merdu.
5. Cara Membuat Marakas dari Botol Bekas
Untuk membuat marakas, siapkan botol plastik kecil bekas, beras atau biji-bijian kering, dan lem. Pertama, bersihkan botol hingga kering. Kemudian, masukkan beras atau biji-bijian ke dalam botol, jangan terlalu penuh agar ada ruang untuk bergerak dan menghasilkan bunyi. Tutup botol rapat-rapat dengan lem agar tidak tumpah. Kamu bisa menghias botol dengan kertas warna atau spidol agar terlihat lebih menarik.
6. Manfaat Bermain Alat Musik Perkusi
Bermain alat musik perkusi memiliki banyak manfaat. Selain menyenangkan, kegiatan ini juga melatih koordinasi tangan dan mata, meningkatkan konsentrasi, dan mengembangkan rasa irama. Bermain dalam kelompok juga melatih kerja sama dan kekompakan. Dengan membuat sendiri alat musik dari barang bekas, kita juga belajar untuk lebih peduli terhadap lingkungan dan kreatif dalam memanfaatkan benda-benda di sekitar kita.
Rangkuman: Alat musik perkusi adalah alat musik yang menghasilkan suara dengan cara dipukul, digoyangkan, atau digesek. Kita bisa menemukan banyak jenis alat musik perkusi, baik tradisional maupun modern. Melodi adalah rangkaian nada yang membentuk lagu. Dengan kreativitas, kita bisa membuat alat musik perkusi sederhana dari barang bekas dan memainkannya untuk menciptakan melodi yang indah. Bermusik melatih kreativitas, kerja sama, dan apresiasi terhadap lingkungan.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Perkusi | Alat musik yang dibunyikan dengan cara dipukul, digoyang, digesek, atau diguncangkan. |
| Melodi | Rangkaian nada yang dimainkan secara berurutan sehingga membentuk sebuah lagu. |
| Irama | Pola gerak atau bunyi yang teratur dan berulang. |
| Marakas | Alat musik perkusi yang digoyangkan, biasanya berisi biji-bijian. |
| Tamborin | Alat musik perkusi berbentuk lingkaran dengan kerincingan di sekelilingnya, dimainkan dengan dipukul atau digoyangkan. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi" mata pelajaran Guru Kelas Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi yang Anda cari? Materi Guru Kelas Kelas III lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitMateri Guru Kelas Terkait
Bilangan Cacah sampai 1.000Guru Kelas Kelas III SDBilangan sampai 1.000Guru Kelas Kelas III SDPengukuran Panjang dan BeratGuru Kelas Kelas III SDSemua MapelGuru Kelas Kelas IV SDMengenal Diriku dan TemankuGuru Kelas Kelas I SDASEAN dan Kerja Sama AntarnegaraGuru kelas Kelas 6 SDPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Guru Kelas kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi pada Guru Kelas SD, Fase B, elemen Elemen Musik.
Modul Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi untuk Guru Kelas kelas III.
Apakah modul ajar Guru Kelas materi Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi ini gratis?
Ya. Modul Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Guru Kelas kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Guru Kelas kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi dapat Anda sesuaikan dengan murid Guru Kelas kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Guru Kelas kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 Lampiran III, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi untuk Guru Kelas kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Guru Kelas kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Guru Kelas kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Guru Kelas ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Mengenal Alat Musik Perkusi, Ayo Bermain Melodi, Ayo Membuat Alat Musik Perkusi yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.