Modul Ajar & RPP Matematika Kelas I
Pengurangan sampai dengan 10
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Matematika |
| Fase / Kelas | A / I |
| Materi Pokok | Pengurangan sampai dengan 10 |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (2 JP: 1 JP × 35 menit = 35 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah mengenal bilangan cacah sampai dengan 10 dan dapat melakukan penjumlahan sampai dengan 10. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Penalaran Kritis — mengolah informasi, menganalisis, dan menarik simpulan secara logis
- Kemandirian — bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka |
| Elemen / Domain | Bilangan |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan pemahaman tentang bilangan cacah sampai 100, termasuk membaca, menulis, menghitung, membandingkan, dan mengurutkan bilangan, serta melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan sederhana. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Pengurangan adalah proses mengambil sejumlah benda dari kumpulan benda yang ada. |
| Konseptual | Konsep pengurangan adalah kebalikan dari penjumlahan, di mana kita mencari selisih atau sisa dari dua bilangan. |
| Prosedural | Prosedur pengurangan dapat dilakukan dengan menghitung mundur, mencoret gambar, atau menggunakan jari. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa ada berbagai cara untuk menyelesaikan soal pengurangan dan dapat memilih cara yang paling mudah baginya. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui tayangan video cerita, peserta didik dapat mengidentifikasi konsep pengurangan dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
- Dengan menggunakan benda konkret, peserta didik dapat melakukan operasi pengurangan dua bilangan sampai dengan 10 dengan benar.
- Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat memecahkan soal cerita pengurangan sampai dengan 10 dengan runtut.
- Melalui aktivitas bermain peran, peserta didik dapat menunjukkan hubungan antara penjumlahan dan pengurangan dengan percaya diri.
Pemahaman bermakna: Pengurangan adalah keterampilan penting dalam kehidupan sehari-hari untuk menghitung sisa benda, uang, atau waktu, sehingga peserta didik dapat membuat keputusan yang tepat.
Pertanyaan pemantik: "Jika kamu punya 5 buah apel dan kamu makan 2 apel, berapa sisa apelmu sekarang?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar memahami kalimat dalam soal cerita dan menyampaikannya secara lisan saat presentasi. Seni Budaya dan Prakarya: Peserta didik dapat membuat gambar atau kolase untuk memvisualisasikan soal pengurangan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua atau anggota keluarga di rumah dapat membantu peserta didik mempraktikkan pengurangan dengan menghitung sisa benda sehari-hari, seperti sisa buah atau makanan. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas yang dilengkapi dengan sudut berhitung berisi benda-benda konkret seperti kelereng, stik es krim, atau balok, serta area diskusi kelompok yang nyaman. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan aplikasi atau game edukasi pengurangan sederhana di tablet atau komputer untuk latihan mandiri yang interaktif dan menyenangkan. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui tayangan video cerita, peserta didik dapat mengidentifikasi konsep pengurangan dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Setelah berdiskusi kelompok, peserta didik dapat memecahkan soal cerita pengurangan sampai dengan 10 dengan runtut. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 5 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
Tujuan: Peserta didik dapat melakukan operasi pengurangan dua bilangan sampai dengan 10 menggunakan benda konkret.
Alat & bahan: Kelereng, stik es krim, pensil, penghapus
Langkah kerja:
- Ambil 7 kelereng. Lalu, berikan 3 kelereng kepada temanmu. Berapa sisa kelerengmu sekarang? (Gunakan gambar bingkai10 untuk membantu)
Gambar 1. Bingkai sepuluh - Kamu punya 10 stik es krim. Patahkan 4 stik es krim. Berapa stik es krim yang tersisa?
- Ada 8 pensil di kotak pensilmu. Pinjamkan 2 pensil kepada adikmu. Berapa sisa pensilmu?
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Berapa banyak jarimu jika kamu sembunyikan 2 jari?
- Jika ada 5 permen, lalu kamu makan 1 permen, berapa permen yang tersisa?
- Apa yang kamu ketahui tentang 'mengambil' atau 'sisa'?
Formatif (proses): Observasi saat peserta didik berdiskusi kelompok dan memecahkan soal pengurangan dengan benda konkret, serta menilai partisipasi dalam presentasi.
Sumatif (akhir): Tes tertulis berupa soal pilihan ganda dan esai tentang pengurangan sampai dengan 10.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi konsep pengurangan dalam kehidupan sehari-hari | Cerita Pengurangan | 2 JP | Penalaran Kritis |
| 2 | Melakukan operasi pengurangan dua bilangan sampai dengan 10 | Berbagai Cara Melakukan Pengurangan | 2 JP | Kemandirian |
| 3 | Memecahkan soal cerita pengurangan sampai dengan 10 | Soal Cerita Pengurangan | 2 JP | Kolaborasi |
Adik-adik, mari kita belajar tentang pengurangan! Pengurangan itu seperti kita punya banyak benda, lalu sebagian diambil atau hilang. Kita akan mencari tahu berapa banyak benda yang tersisa. Ini sangat berguna dalam kehidupan sehari-hari, lho! Misalnya, saat kamu berbagi makanan atau menghitung sisa mainanmu.
1. Apa Itu Pengurangan?
Pengurangan adalah operasi matematika untuk mencari selisih atau sisa dari dua bilangan. Kita bisa membayangkannya sebagai proses 'mengambil' atau 'menghilangkan' sejumlah benda dari kumpulan yang lebih besar. Contohnya, jika kamu punya 5 pensil, lalu kamu berikan 2 pensil kepada temanmu, berapa sisa pensilmu? Nah, itulah yang kita cari dengan pengurangan. Pengurangan dilambangkan dengan tanda kurang (-).
2. Cara Melakukan Pengurangan
Ada beberapa cara mudah untuk melakukan pengurangan. Pertama, kita bisa menggunakan benda konkret seperti kelereng, stik es krim, atau jari tangan. Kita ambil sejumlah benda sesuai bilangan awal, lalu kita singkirkan sejumlah benda yang akan dikurangi, dan hitung sisanya. Kedua, kita bisa menggambar dan mencoret gambar. Ketiga, kita bisa menghitung mundur dari bilangan awal sebanyak bilangan yang dikurangi. Misalnya, 7 dikurangi 3, kita mulai dari 7, lalu hitung mundur 6, 5, 4. Jadi sisanya adalah 4.
3. Pengurangan dalam Soal Cerita
Pengurangan sering muncul dalam soal cerita sehari-hari. Kuncinya adalah memahami cerita dengan baik. Cari tahu berapa jumlah benda awalnya, berapa banyak yang diambil atau hilang, lalu tentukan berapa sisanya. Bacalah soal cerita dengan teliti, lalu gunakan benda atau gambar untuk membantu menemukan jawabannya. Misalnya, 'Ibu membuat 8 kue, lalu dimakan 3 kue. Berapa sisa kue Ibu?'
4. Hubungan Penjumlahan dan Pengurangan
Penjumlahan dan pengurangan adalah dua operasi yang saling berhubungan, seperti teman baik. Pengurangan adalah kebalikan dari penjumlahan. Jika kita tahu 3 + 2 = 5, maka kita juga tahu 5 - 2 = 3 dan 5 - 3 = 2. Memahami hubungan ini akan membuat kita lebih mudah menyelesaikan soal matematika. Misalnya, jika kamu punya 4 apel dan temanmu memberimu 2 apel, jadi kamu punya 6 apel. Jika kamu makan 2 apel, maka kamu punya 4 apel lagi.
Rangkuman: Pengurangan adalah operasi untuk mencari sisa atau selisih. Kita bisa melakukan pengurangan dengan benda konkret, menghitung mundur, atau mencoret gambar. Pengurangan sangat berguna dalam memecahkan masalah sehari-hari, terutama dalam soal cerita. Ingatlah bahwa pengurangan adalah kebalikan dari penjumlahan, dan memahami hubungan ini akan membantu kita berhitung lebih baik.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Pengurangan | Operasi matematika untuk mencari selisih atau sisa. |
| Selisih | Perbedaan antara dua bilangan. |
| Sisa | Jumlah yang tertinggal setelah sebagian diambil. |
| Benda konkret | Benda nyata yang dapat dipegang untuk membantu belajar. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Pengurangan sampai dengan 10" mata pelajaran Matematika Kelas I ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Pengurangan sampai dengan 10 yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Matematika Kelas I Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil3 dari 4 siap unduh
Ayo Membilang sampai dengan 10Modul siap unduh · Word + PDF ber-kopPenjumlahan sampai dengan 10Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap4 materi · siap dibuatkan
Ayo Membilang sampai dengan 20Belum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Matematika lain yang sudah tersedia
ayo membilangb sampai dengan 10Matematika Kelas I SDBilangan sampai 20Matematika Kelas I SDPengurangan BilanganMatematika Kelas I SDPenjumlahan dan Pengurangan DasarMatematika Kelas I SDLihat semua Modul Ajar Matematika Kelas I →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Matematika kelas 1 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas I dan kelas 1 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Pengurangan sampai dengan 10 pada Matematika SD, Fase A, elemen Bilangan.
Modul Pengurangan sampai dengan 10 ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Matematika kelas I SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Matematika materi Pengurangan sampai dengan 10 ini gratis?
Ya. Modul Pengurangan sampai dengan 10 untuk kelas I SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF tanpa watermark, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Pengurangan sampai dengan 10 ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Matematika kelas I ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Matematika kelas I langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Pengurangan sampai dengan 10 ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Pengurangan sampai dengan 10 dapat Anda sesuaikan dengan murid Matematika kelas I di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Matematika kelas I ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Pengurangan sampai dengan 10 ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Kurikulum Merdeka, pada Fase A untuk kelas I SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Pengurangan sampai dengan 10 tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Pengurangan sampai dengan 10 untuk Matematika kelas I di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Pengurangan sampai dengan 10 ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Matematika kelas I SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Pengurangan sampai dengan 10 beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Matematika kelas I berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem) ber-kop sekolah tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Matematika ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Pengurangan sampai dengan 10 yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Matematika MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.