Modul Ajar & RPP Pendidikan Agama Islam Kelas VI
Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
- 💚Panca Cinta: cinta Allah & Rasul-Nya, ilmu, lingkungan, diri & sesama, tanah air
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026 · KMA 1503/2025 (Panca Cinta)
“Lebih fleksibel, mempersingkat waktu, dan jelas.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Islam |
| Fase / Kelas | C / VI |
| Materi Pokok | Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang rukun iman dan rukun Islam serta beberapa ibadah dasar seperti salat. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- keimanan dan ketakwaan — elemen: Akhlak Beragama
Peserta didik menunjukkan sikap berserah diri kepada Allah SWT setelah memahami konsep Hari Kiamat dan pentingnya beramal saleh. - penalaran kritis — elemen: Memperoleh dan Memproses Informasi dan Gagasan
Peserta didik menganalisis informasi tentang hikmah zakat, infak, sedekah, haji, dan umrah untuk menyimpulkan manfaatnya bagi individu dan masyarakat. - kolaborasi — elemen: Kerja Sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk menyusun simulasi pelaksanaan ibadah haji atau umrah dengan runtut dan sesuai syariat.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026 |
| Elemen / Domain | Al-Qur'an, Hadis, Akidah, Akhlak, Fikih, Sejarah Peradaban Islam |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik mampu memahami ajaran Islam tentang keimanan, ibadah, akhlak mulia, dan sejarah peradaban Islam serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Materi ini mencakup fakta-fakta tentang tanda-tanda Hari Kiamat, jenis-jenis harta yang wajib dizakati, dan rukun haji-umrah. |
| Konseptual | Konsep inti yang dipelajari adalah keimanan pada Hari Kiamat sebagai motivasi beramal, serta prinsip berbagi dan berkorban dalam zakat, infak, sedekah, haji, dan umrah. |
| Prosedural | Peserta didik akan mempelajari tata cara penghitungan zakat, langkah-langkah pelaksanaan haji dan umrah secara simulatif. |
| Metakognitif | Peserta didik akan menyadari pentingnya refleksi diri terhadap amal perbuatan sebagai bekal menghadapi Hari Kiamat dan manfaat berbagi untuk sesama. |
Materi Insersi KBC — Integrasi Panca Cinta:
| 1. Cinta Allah dan Rasul-Nya | Meyakini Hari Kiamat sebagai janji Allah SWT dan Rasul-Nya, serta beramal saleh sebagai bentuk ketaatan. |
| 2. Cinta Ilmu | Mencari ilmu tentang syariat zakat, infak, sedekah, haji, dan umrah agar dapat beribadah dengan benar. |
| 3. Cinta Lingkungan | Menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sebagai bagian dari amal kebaikan yang akan dihisab di Hari Kiamat. |
| 4. Cinta Diri dan Sesama | Meningkatkan kepedulian sosial dengan berinfak dan bersedekah untuk membantu sesama yang membutuhkan. |
| 5. Cinta Tanah Air | Menunjukkan rasa cinta tanah air dengan menjadi warga negara yang taat beragama dan berakhlak mulia. |
Tujuan Pembelajaran:
- Setelah mengamati tayangan video tentang Hari Kiamat, peserta didik dapat menjelaskan makna dan tanda-tanda Hari Kiamat dengan tepat.
- Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi hikmah beriman pada Hari Kiamat dengan minimal tiga contoh yang relevan.
- Dengan studi kasus, peserta didik dapat menghitung zakat mal dan zakat fitrah sesuai ketentuan syariat Islam dengan benar.
- Melalui simulasi, peserta didik dapat mendemonstrasikan tata cara pelaksanaan ibadah haji atau umrah secara runtut dan sesuai rukunnya.
Pemahaman bermakna: Beriman pada Hari Kiamat memotivasi kita untuk senantiasa berbuat kebaikan, sedangkan zakat, infak, sedekah, haji, dan umrah adalah wujud nyata kepedulian sosial dan ketaatan kepada Allah SWT yang membawa keberkahan dunia akhirat.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana kita bisa mempersiapkan diri untuk kehidupan setelah dunia ini berakhir?"
| Praktik Pedagogis | Problem Based Learning + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Peserta didik menyusun teks narasi pendek tentang pengalaman berinfak atau cita-cita berhaji. Matematika: Peserta didik menerapkan konsep persentase dan pembagian dalam penghitungan zakat. Pendidikan Pancasila: Peserta didik mengaitkan nilai-nilai keadilan sosial dan gotong royong dalam praktik zakat, infak, dan sedekah. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat diajak berdiskusi tentang pengalaman berzakat, berinfak, atau berhaji, serta mendukung praktik berbagi di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Lingkungan kelas diatur agar mendukung diskusi kelompok dan simulasi ibadah, serta tersedia pojok baca bahan ajar digital. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video edukasi tentang Hari Kiamat, infografis zakat, dan animasi tata cara haji/umrah untuk memperkaya pemahaman peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Problem Based Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Setelah mengamati tayangan video tentang Hari Kiamat, peserta didik dapat menjelaskan makna dan tanda-tanda Hari Kiamat dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit | Ice breaking: Tebak Kata Kiamat: Guru menyebut satu kata terkait Hari Kiamat, peserta didik menebak kata berikutnya yang berhubungan. Dilakukan secara estafet sampai 5-7 kata.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan studi kasus, peserta didik dapat menghitung zakat mal dan zakat fitrah sesuai ketentuan syariat Islam dengan benar. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 20 menit | Ice breaking: Benar atau Salah Kiamat: Guru membacakan pernyataan tentang Hari Kiamat, peserta didik mengangkat jempol ke atas jika benar dan jempol ke bawah jika salah. Dilakukan cepat dan ceria.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 20 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 30 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 20 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 30 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi makna dan tanda-tanda Hari Kiamat melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, serta merencanakan aksi berbagi.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Modul ajar ini akan membimbing kamu memahami tiga pilar penting dalam agama Islam: keimanan pada Hari Kiamat, amalan berbagi melalui zakat, infak, dan sedekah, serta ibadah haji dan umrah.
Alat & bahan: Kertas plano, spidol warna, bahan ajar, gambar tanda-tanda Kiamat, kertas kecil untuk infak
Langkah kerja:
- Amati gambar (1) yang menunjukkan beberapa fenomena alam dan peristiwa yang mungkin terjadi di akhir zaman. Diskusikan dalam kelompokmu, apa makna dari Hari Kiamat berdasarkan pemahamanmu dan bahan ajar yang ada.
Gambar 1. Peta pikiran - Identifikasi tanda-tanda kecil dan tanda-tanda besar Hari Kiamat dari gambar dan bahan ajar. Catat hasil diskusimu pada tabel (1) di bawah ini.
- Diskusikan dalam kelompokmu, mengapa kita harus beriman pada Hari Kiamat dan apa hikmahnya bagi kehidupan kita? Catat minimal 3 hikmah pada tabel (2).
- Rencanakan satu aksi nyata berbagi (infak/sedekah) yang bisa kamu lakukan di lingkungan sekolah atau rumah. Tuliskan rencana tersebut pada tabel (3).
- Buatlah peta pikiran (mind map) di kertas plano tentang makna, tanda-tanda Hari Kiamat, dan hikmah beriman padanya.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa yang kamu ketahui tentang Hari Kiamat?
- Sebutkan salah satu rukun Islam yang kamu tahu!
- Menurutmu, apa manfaat berbagi kepada orang lain?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan peta pikiran.
Sumatif (akhir): Penilaian hasil simulasi ibadah haji/umrah dan ketepatan penghitungan zakat melalui studi kasus.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Menjelaskan makna dan tanda-tanda Hari Kiamat | Beriman pada Hari Kiamat | 3 JP | keimanan dan ketakwaan, penalaran kritis |
| 2 | Menghitung zakat mal dan zakat fitrah | Makna Zakat, Infak, dan Sedekah | 3 JP | penalaran kritis, kolaborasi |
| 3 | Mendemonstrasikan tata cara haji atau umrah | Makna Haji dan Umrah | 3 JP | kolaborasi, keimanan dan ketakwaan |
Modul ajar ini akan membimbing kamu memahami tiga pilar penting dalam agama Islam: keimanan pada Hari Kiamat, amalan berbagi melalui zakat, infak, dan sedekah, serta ibadah haji dan umrah. Ketiganya saling berkaitan dan membentuk fondasi keimanan dan kepedulian sosial kita. Mari kita selami bersama agar iman kita semakin kuat dan amal kita semakin berkah.
1. Makna dan Tanda-tanda Hari Kiamat
Hari Kiamat adalah hari berakhirnya seluruh kehidupan di alam semesta dan dimulainya kehidupan akhirat. Hari Kiamat merupakan salah satu rukun iman yang wajib kita yakini. Keyakinan ini memotivasi kita untuk senantiasa beramal saleh dan menjauhi perbuatan dosa. Tanda-tanda Kiamat dibagi menjadi dua: tanda kecil dan tanda besar. Tanda kecil sudah banyak terjadi, seperti banyaknya fitnah, tersebarnya kebodohan, dan waktu terasa singkat. Sedangkan tanda besar akan muncul menjelang Kiamat kubra, seperti munculnya Dajjal, turunnya Nabi Isa AS, dan terbitnya matahari dari barat.
2. Hikmah Beriman pada Hari Kiamat
Beriman pada Hari Kiamat memiliki banyak hikmah. Pertama, mendorong kita untuk selalu beramal saleh karena sadar semua perbuatan akan dipertanggungjawabkan. Kedua, menumbuhkan sikap zuhud (tidak terlalu mencintai dunia) karena tahu dunia ini fana. Ketiga, melahirkan sifat sabar dan tawakal dalam menghadapi cobaan hidup, karena yakin ada balasan yang lebih baik di akhirat. Keempat, memperkuat persaudaraan dan kepedulian sosial, sebab kita tahu hanya amal baik yang akan menolong kita di hari perhitungan.
3. Makna Zakat
Zakat secara bahasa berarti bersih, suci, tumbuh, dan berkah. Secara istilah, zakat adalah mengeluarkan sebagian harta tertentu yang telah mencapai nisab dan haul untuk diberikan kepada golongan yang berhak menerimanya (mustahik). Zakat merupakan salah satu rukun Islam yang wajib ditunaikan bagi yang mampu. Ada dua jenis zakat utama: zakat fitrah yang dikeluarkan saat bulan Ramadan dan zakat mal (harta) yang dikeluarkan dari berbagai jenis harta seperti emas, perak, uang, hasil pertanian, dan perniagaan.
4. Perhitungan Zakat Fitrah dan Zakat Mal
Zakat fitrah wajib dikeluarkan oleh setiap muslim, baik laki-laki maupun perempuan, besar atau kecil, tua atau muda, berupa makanan pokok seberat 2,5 kg atau 3,5 liter per jiwa, atau senilai uangnya. Waktu terbaik mengeluarkannya adalah sebelum salat Idulfitri. Zakat mal memiliki nisab (batas minimal harta) dan haul (jangka waktu kepemilikan harta satu tahun). Contohnya, zakat emas nisabnya 85 gram emas murni, dikeluarkan 2,5% dari total harta. Penghitungan zakat ini penting agar ibadah kita sah dan harta kita berkah.
5. Makna Infak dan Sedekah
Infak adalah mengeluarkan sebagian harta untuk kepentingan di jalan Allah SWT, tanpa terikat waktu dan jumlah tertentu. Infak bisa berupa uang, barang, atau jasa. Sedekah memiliki makna yang lebih luas dari infak. Sedekah tidak hanya berupa harta, tetapi juga bisa berupa senyuman, menyingkirkan duri di jalan, atau berkata baik. Infak dan sedekah sangat dianjurkan dalam Islam karena dapat membersihkan harta, menumbuhkan rasa syukur, dan mendatangkan pahala berlipat ganda dari Allah SWT.
6. Makna Haji dan Umrah
Haji adalah berkunjung ke Baitullah (Ka'bah) di Mekah untuk melaksanakan serangkaian ibadah tertentu pada waktu tertentu (bulan Zulhijah) dengan syarat dan rukun yang telah ditetapkan. Haji merupakan rukun Islam kelima dan wajib bagi yang mampu. Umrah adalah berkunjung ke Baitullah untuk melaksanakan serangkaian ibadah tertentu (tanpa terikat waktu tertentu seperti haji) dengan syarat dan rukun yang telah ditetapkan. Umrah sering disebut haji kecil. Keduanya memiliki rukun seperti ihram, tawaf, sa'i, dan tahallul.
7. Tata Cara Pelaksanaan Haji dan Umrah
Pelaksanaan haji dan umrah dimulai dengan niat dan memakai pakaian ihram dari miqat yang telah ditentukan. Kemudian menuju Ka'bah untuk melakukan tawaf (mengelilingi Ka'bah 7 kali). Setelah itu, melakukan sa'i (berlari kecil antara bukit Safa dan Marwah 7 kali). Terakhir adalah tahallul (mencukur sebagian rambut kepala sebagai tanda berakhirnya ibadah ihram). Untuk haji, ada tambahan wukuf di Arafah, mabit di Muzdalifah dan Mina, serta melempar jumrah. Setiap tahapan memiliki doa dan hikmah tersendiri.
Rangkuman: Beriman pada Hari Kiamat adalah fondasi yang mendorong kita untuk beramal saleh. Zakat, infak, dan sedekah adalah wujud nyata kepedulian sosial yang membersihkan harta dan jiwa. Sementara itu, haji dan umrah adalah ibadah fisik dan finansial yang menunjukkan ketaatan tertinggi kepada Allah SWT. Ketiga materi ini saling melengkapi dalam membentuk pribadi muslim yang beriman, peduli, dan taat.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Hari Kiamat | Hari berakhirnya kehidupan dunia. |
| Zakat | Harta wajib dikeluarkan untuk mustahik. |
| Infak | Mengeluarkan harta di jalan Allah tanpa batas. |
| Sedekah | Pemberian sukarela, bisa harta atau non-harta. |
| Haji | Ibadah ke Ka'bah di bulan Zulhijah. |
| Umrah | Ibadah ke Ka'bah di luar waktu haji. |
| Nisab | Batas minimal harta wajib zakat. |
| Haul | Jangka waktu kepemilikan harta satu tahun. |
| Ihram | Niat memulai haji/umrah dengan pakaian khusus. |
| Tawaf | Mengelilingi Ka'bah tujuh kali. |
| Sa'i | Berlari kecil antara Safa dan Marwah. |
| Tahallul | Mencukur rambut sebagai tanda selesai ibadah. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah" mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VI ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Pendidikan Agama Islam Kelas VI Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil5 materi · siap dibuatkan
Belajar Al-Qur’an dan HadisBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisAllah Swt. Maha SegalanyaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHidup Damai dengan Saling MemaafkanBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisHukum Halal dan HaramBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisJasa Khulafaurrasyidin untuk DuniaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisSemester 2 / Genap5 materi · siap dibuatkan
Mengaji Al-Qur’an Surah Al-A‘laBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisIndahnya Ketetapan AllahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPeduli LingkunganBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMengamalkan Puasa SunahBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMeneladani Jasa Khalifah Usman bin Affan dan Ali bin Abi TalibBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMateri Pendidikan Agama Islam di kelas lain
Allah Maha Esa dan Maha Pencipta Surah Pendek (Surah Al-Kausar)Makna Salat Perilaku TerpuPendidikan Agama Islam Kelas II SDAyo Beriman kepada Kitab-Kitab Allah Swt.Pendidikan Agama Islam Kelas III SDBeriman Kepada Allah dan Rasul-NyaPendidikan Agama Islam Kelas I SDBeriman kepada Rasul-Rasul AllahPendidikan Agama Islam Kelas IV SDLihat semua Modul Ajar Pendidikan Agama Islam Kelas VI →📝 Butuh soal ujiannya juga?
Materi Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah masuk ujian semester Pendidikan Agama Islam Kelas VI. Lihat contoh soal dan kuncinya, lalu rakit paket soalnya — kisi-kisi, naskah, kunci, kartu soal.
Mesin Soal Pendidikan Agama Islam Kelas VI →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas 6 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas VI dan kelas 6 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah pada Pendidikan Agama Islam SD, Fase C, elemen Al-Qur'an, Hadis, Akidah, Akhlak, Fikih, Sejarah Peradaban Islam.
Modul Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah untuk Pendidikan Agama Islam kelas VI.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam materi Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah ini gratis?
Ya. Modul Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah untuk kelas VI SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Agama Islam kelas VI ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Agama Islam kelas VI langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Agama Islam kelas VI di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Agama Islam kelas VI ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 jo. Kepka BKPDM No. 020 Tahun 2026, pada Fase C untuk kelas VI SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah untuk Pendidikan Agama Islam kelas VI di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Agama Islam kelas VI SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Agama Islam kelas VI berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Agama Islam ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Beriman pada Hari Kiamat Makna Zakat,Infak dan Sedekah Makna Haji dan Umrah yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag), dan halaman Pendidikan Agama Islam MI ada di daftar jenjang lain di bawah.
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.