Modul Ajar & RPP Pendidikan Anti Korupsi Kelas II
Taat itu Keren
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.
| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Anti Korupsi |
| Fase / Kelas | A / II |
| Materi Pokok | Taat itu Keren |
| Alokasi Waktu | 2 Pertemuan (4 JP: 2 JP × 35 menit = 70 menit per pertemuan) |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik memahami adanya aturan sederhana di rumah dan sekolah serta dapat menyebutkan beberapa contohnya. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- Keimanan dan ketakwaan — beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
- Kewargaan — cinta tanah air, taat aturan, serta peduli pada sesama dan lingkungan
- Kolaborasi — bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan bersama
🔒 Elemen tiap dimensi beserta wujudnya pada materi ini tersedia di Paket Lengkap.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Nilai-nilai Anti Korupsi |
| Rumusan CP Fase | Peserta didik menunjukkan sikap taat pada aturan sederhana di lingkungan keluarga dan sekolah, serta mengidentifikasi contoh perilaku taat yang bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Taat berarti mengikuti aturan yang ada, seperti memakai seragam sekolah atau antre saat membeli makanan. |
| Konseptual | Konsep inti dari taat adalah kepatuhan terhadap norma atau aturan yang berlaku untuk menciptakan ketertiban dan kebaikan bersama. |
| Prosedural | Peserta didik akan belajar cara mengidentifikasi aturan, memahami alasan di baliknya, dan mempraktikkan perilaku taat dalam kehidupan sehari-hari. |
| Metakognitif | Peserta didik menyadari bahwa memahami pentingnya taat akan membantu mereka menjadi pribadi yang lebih baik dan disukai banyak orang. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh perilaku taat aturan di sekolah dengan tepat.
- Dengan menyimak cerita guru, peserta didik dapat menjelaskan alasan pentingnya taat pada aturan di rumah secara sederhana.
- Setelah melakukan pengamatan di lingkungan sekitar, peserta didik dapat mengelompokkan perilaku taat dan tidak taat dengan benar.
Pemahaman bermakna: Taat pada aturan membuat hidup lebih tertib, aman, dan menyenangkan bagi semua orang, serta menghindarkan kita dari masalah.
Pertanyaan pemantik: "Mengapa kita harus taat pada aturan di sekolah atau di rumah?"
| Praktik Pedagogis | Discovery Learning |
| Lintas Disiplin Ilmu | Pendidikan Pancasila: Ketaatan pada aturan dikaitkan dengan nilai-nilai Pancasila, khususnya sila kedua dan kelima, tentang keadilan dan kemanusiaan. Bahasa Indonesia: Peserta didik belajar menyimak cerita, berdiskusi, dan menyampaikan pendapat secara lisan maupun tulisan terkait aturan. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua diajak untuk mengamati dan mendampingi peserta didik dalam mengidentifikasi aturan serta mempraktikkan ketaatan di rumah. |
| Lingkungan Pembelajaran | Kelas diatur dengan poster aturan kelas yang jelas dan mudah dipahami, serta lingkungan sekolah yang bersih dan tertib mendukung praktik ketaatan. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Guru menggunakan tayangan gambar dan video edukasi singkat tentang contoh perilaku taat melalui proyektor atau tablet untuk memperkaya pemahaman visual peserta didik. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan gambar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat mengidentifikasi minimal tiga contoh perilaku taat aturan di sekolah dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 2 | Dengan menyimak cerita guru, peserta didik dapat menjelaskan alasan pentingnya taat pada aturan di rumah secara sederhana. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit |
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan mengelompokkan perilaku taat serta tidak taat aturan di lingkungan sekitar.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Taat itu keren! Mengapa ya?
Alat & bahan: Gambar-gambar situasi (misalnya, anak antre, anak membuang sampah sembarangan), spidol, lembar kerja.
Langkah kerja:
- Temukan kata-kata berikut di kotak huruf, lalu lingkari: TAAT, ATURAN, DISIPLIN, TERTIB.
Gambar 1. Cari kata - Amati gambar-gambar yang diberikan dengan teliti.
- Diskusikan dengan teman kelompokmu, mana gambar yang menunjukkan perilaku taat dan mana yang tidak taat.
- Tuliskan nama perilaku pada setiap gambar di kolom yang sesuai pada tabel.
- Berikan tanda senyum (😊) untuk perilaku taat dan tanda sedih (☹️) untuk perilaku tidak taat.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Apa saja aturan yang ada di rumahmu?
- Mengapa kita harus antre saat mengambil makanan?
- Apa yang terjadi jika kita membuang sampah sembarangan?
Formatif (proses): Observasi partisipasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan presentasi, serta kelengkapan pengisian LKPD.
Sumatif (akhir): Peserta didik dapat mengidentifikasi dan menjelaskan minimal tiga contoh perilaku taat aturan di sekolah dan rumah, serta menyebutkan manfaatnya.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi contoh perilaku taat aturan di sekolah | Pengenalan konsep taat aturan | 2 JP | kewargaan |
| 2 | Menjelaskan alasan pentingnya taat pada aturan di rumah | Manfaat taat aturan di rumah | 2 JP | keimanan dan ketakwaan |
| 3 | Mempraktikkan perilaku taat aturan di lingkungan sekolah | Simulasi perilaku taat | 2 JP | kolaborasi |
Taat itu keren! Mengapa ya? Karena dengan taat, hidup kita jadi lebih teratur dan menyenangkan. Kita akan belajar tentang pentingnya taat pada aturan di rumah dan di sekolah. Dengan taat, kita bisa menjadi anak yang baik dan disukai banyak teman. Yuk, kita mulai petualangan belajar ini!
1. Apa Itu Taat Aturan?
Taat aturan berarti kita mengikuti semua petunjuk atau larangan yang sudah disepakati bersama. Aturan dibuat agar hidup kita tertib dan aman. Misalnya, di sekolah ada aturan memakai seragam, tidak berlari di koridor, atau membuang sampah di tempatnya. Di rumah juga ada aturan, seperti merapikan mainan setelah bermain atau membantu orang tua. Taat aturan itu seperti bermain game, jika kita mengikuti aturannya, permainan jadi seru dan adil.
2. Taat Aturan di Sekolah
Di sekolah, taat aturan sangat penting. Bayangkan jika semua anak berlari di koridor, pasti akan saling bertabrakan! Jika semua anak membuang sampah sembarangan, sekolah jadi kotor dan tidak nyaman. Dengan taat aturan, seperti antre saat membeli makanan di kantin, kelas menjadi bersih, dan semua teman bisa belajar dengan tenang. Contoh lain, datang tepat waktu dan mengerjakan tugas juga termasuk taat aturan di sekolah.
3. Taat Aturan di Rumah
Rumah adalah tempat kita tinggal bersama keluarga. Agar rumah nyaman dan damai, kita juga harus taat aturan di rumah. Misalnya, merapikan tempat tidur setelah bangun, membantu ibu membersihkan rumah, atau tidak bermain gadget terlalu lama. Jika kita taat aturan di rumah, orang tua akan senang dan rumah kita akan selalu bersih serta rapi. Ini membuat suasana rumah jadi lebih harmonis dan penuh kasih sayang.
4. Manfaat Taat Aturan
Ada banyak manfaat jika kita taat aturan. Pertama, kita jadi anak yang disiplin dan bertanggung jawab. Kedua, kita bisa menjaga keamanan diri sendiri dan orang lain. Ketiga, lingkungan di sekitar kita menjadi bersih dan nyaman. Keempat, kita bisa hidup rukun dengan teman dan keluarga. Taat aturan juga melatih kita untuk menghargai orang lain dan bekerja sama. Jadi, taat itu memang keren dan membawa banyak kebaikan!
Rangkuman: Taat aturan berarti mengikuti semua petunjuk dan larangan yang ada, baik di sekolah maupun di rumah. Taat aturan membuat hidup kita tertib, aman, dan nyaman. Dengan taat, kita menjadi anak yang disiplin, bertanggung jawab, dan disukai banyak orang. Ada banyak manfaat dari taat aturan, termasuk menjaga kebersihan lingkungan dan hidup rukun bersama. Jadi, ayo kita selalu taat aturan!
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Taat | Mengikuti atau mematuhi aturan. |
| Aturan | Petunjuk atau ketentuan yang harus ditaati. |
| Disiplin | Ketaatan pada aturan atau tata tertib. |
| Tertib | Teratur, rapi, dan tidak kacau. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Taat itu Keren" mata pelajaran Pendidikan Anti Korupsi Kelas II ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Taat itu Keren yang Anda cari? Materi Pendidikan Anti Korupsi Kelas II lainnya:
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitMateri Pendidikan Anti Korupsi Terkait
Aku Anak DisiplinPendidikan Anti Korupsi Kelas II SDAnti Korupsi Hidup HematPendidikan Anti Korupsi Kelas II SDAnti KorupsiPendidikan Anti Korupsi Kelas VI SDJujurPENDIDIKAN ANTI KORUPSI Kelas IV SDKejujuranPENDIDIKAN ANTI KORUPSI Kelas IV SDKejujuran,Disiplin,Tanggung Jawab,Sederhana,Kerja KerasPENDIDIKAN ANTI KORUPSI Kelas IV SDPertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Pendidikan Anti Korupsi kelas 2 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas II dan kelas 2 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Taat itu Keren pada Pendidikan Anti Korupsi SD, Fase A, elemen Nilai-nilai Anti Korupsi.
Modul Taat itu Keren ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Mengikuti program semester sekolah Anda. Pilih Semester 1 atau 2 saat mengunduh; pilihan itu tercetak di lembar identitas modul Taat itu Keren untuk Pendidikan Anti Korupsi kelas II.
Apakah modul ajar Pendidikan Anti Korupsi materi Taat itu Keren ini gratis?
Ya. Modul Taat itu Keren untuk kelas II SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Taat itu Keren ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Pendidikan Anti Korupsi kelas II ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Pendidikan Anti Korupsi kelas II langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Taat itu Keren ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Taat itu Keren dapat Anda sesuaikan dengan murid Pendidikan Anti Korupsi kelas II di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Pendidikan Anti Korupsi kelas II ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Taat itu Keren ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase A untuk kelas II SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Taat itu Keren tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Taat itu Keren untuk Pendidikan Anti Korupsi kelas II di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Taat itu Keren ini memuat bank soalnya sendiri — 5 pilihan ganda dan 3 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Pendidikan Anti Korupsi kelas II SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Taat itu Keren beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Pendidikan Anti Korupsi kelas II berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Pendidikan Anti Korupsi ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Taat itu Keren yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.