Modul Ajar & RPP Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) Kelas III
Alat Musik Melodis
Sudah jadi 11 lembar, tinggal tulis nama Anda ✍️
🎁 100% GRATIS · unduh Word + PDF tanpa bayar
Gratis 3 modul, tanpa bayar apa pun.
TERBARUTP 2026/2027Rumus 8-3-3-4Pembelajaran Mendalam
- 8Dimensi Profil Lulusan: keimanan & ketakwaan, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, komunikasi
- 3Prinsip Pembelajaran: berkesadaran, bermakna, menggembirakan
- 3Pengalaman Belajar: memahami, mengaplikasi, merefleksi
- 4Kerangka Pembelajaran: praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan, pemanfaatan digital
📜 Dasar: Permendikdasmen 13/2025 · Standar Proses 1/2026 · CP 046/H/KR/2025 jo. 020/2026
“Dulu lama menyusun modul — dengan sistem ini tinggal klik, jadi.”
Isi modul ini
Di bawah ini 11 lembar A4 pertama, persis seperti yang terunduh. Nama & tema yang Anda pilih di atas sudah terpasang.


| Penyusun | nama Anda |
| Satuan Pendidikan | sekolah Anda |
| Mata Pelajaran | Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) |
| Fase / Kelas | B / III |
| Materi Pokok | Alat Musik Melodis |
| Alokasi Waktu | 2 pertemuan |
| Tahun Pelajaran | 2026/2027 |
| Pendekatan | Pembelajaran Mendalam |
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Bentuk Dokumen | Modul Ajar — memuat RPP |
✍️ Dua baris kuning di atas terisi otomatis saat Anda mengunduh — beserta kop, logo, dan nama sekolah di kepala tiap lembar.
Identifikasi Peserta Didik:
| Kesiapan belajar (kompetensi awal) | Peserta didik mengenal beberapa jenis alat musik dan dapat membedakan suara dari alat musik tersebut. |
Dimensi Profil Lulusan yang dikembangkan:
- kreativitas — elemen: menghasilkan karya dan tindakan orisinal
Peserta didik mengembangkan ide baru untuk menciptakan melodi sederhana menggunakan alat musik melodis yang berbeda. - kolaborasi — elemen: bekerja sama
Peserta didik bekerja sama dalam kelompok untuk memainkan melodi dan menyajikan hasil karyanya di depan kelas. - komunikasi — elemen: menyampaikan gagasan
Peserta didik menyampaikan gagasan dan pengalaman belajar mereka tentang alat musik melodis melalui presentasi kelompok.
Capaian Pembelajaran (CP):
| Acuan | Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025 |
| Elemen / Domain | Seni Musik |
| Rumusan CP Fase | Pada akhir Fase B, peserta didik mampu mengidentifikasi dan membedakan jenis alat musik, memahami unsur-unsur musik dasar, serta berekspresi melalui musik secara sederhana dan kolaboratif. |
Identifikasi materi — 4 dimensi pengetahuan:
| Faktual | Alat musik melodis seperti pianika, recorder, dan harmonika menghasilkan nada tunggal secara berurutan. |
| Konseptual | Alat musik melodis adalah alat musik yang dimainkan untuk menghasilkan melodi atau rangkaian nada. |
| Prosedural | Memainkan alat musik melodis melibatkan teknik penjarian, tiupan, atau penekanan yang tepat untuk menghasilkan nada yang diinginkan. |
| Metakognitif | Menyadari bahwa belajar memainkan alat musik melodis membutuhkan kesabaran dan latihan berulang untuk menguasai teknik dan menghasilkan melodi yang indah. |
Tujuan Pembelajaran:
- Melalui pengamatan dan diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri alat musik melodis dengan tepat.
- Dengan bimbingan guru, peserta didik dapat mengelompokkan alat musik yang termasuk melodis dan non-melodis secara benar.
- Melalui praktik langsung, peserta didik dapat memainkan melodi sederhana menggunakan alat musik pianika dengan pola ritme yang sesuai.
- Dengan kerja kelompok, peserta didik dapat merancang dan menyajikan pertunjukan musik sederhana yang melibatkan alat musik melodis secara kolaboratif.
- Setelah melakukan refleksi, peserta didik dapat mengidentifikasi kesulitan dan strategi belajar dalam memainkan alat musik melodis secara mandiri.
Pemahaman bermakna: Memahami cara kerja dan fungsi alat musik melodis dapat membantu kita menciptakan dan mengapresiasi keindahan musik, serta mengembangkan keterampilan motorik halus dan koordinasi.
Pertanyaan pemantik: "Bagaimana sebuah alat musik bisa menghasilkan melodi yang indah dan membuat kita ingin menari?"
| Praktik Pedagogis | Project Based Learning (PjBL) + praktik |
| Lintas Disiplin Ilmu | Bahasa Indonesia: Menggunakan kosakata yang tepat untuk mendeskripsikan bunyi dan jenis alat musik. Matematika: Memahami pola ritme dan ketukan dalam musik yang berkaitan dengan pecahan sederhana. Seni Rupa: Merancang dekorasi sederhana atau properti untuk pertunjukan musik kelompok. |
| Kemitraan Pembelajaran | Orang tua dapat mendukung dengan menyediakan alat musik sederhana di rumah atau memfasilitasi anak untuk mendengarkan berbagai jenis musik melodis. |
| Lingkungan Pembelajaran | Ruang kelas ditata agar nyaman untuk diskusi kelompok dan praktik memainkan alat musik, dengan area yang cukup untuk pertunjukan mini. |
| Pemanfaatan Teknologi Digital | Pemanfaatan video tutorial memainkan pianika atau aplikasi musik sederhana di tablet untuk membantu peserta didik berlatih melodi dasar. |
| Model Pembelajaran | Discovery Learning |
| Tujuan Pertemuan 1 | Melalui pengamatan dan diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri alat musik melodis dengan tepat. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tepuk Nada: Guru memimpin tepuk tangan dengan pola ritme sederhana (misalnya, tepuk 1x, tepuk 2x, tepuk 3x) dan peserta didik menirukan dengan semangat.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Model Pembelajaran | Project Based Learning (PjBL) |
| Tujuan Pertemuan 2 | Melalui praktik langsung, peserta didik dapat memainkan melodi sederhana menggunakan alat musik pianika dengan pola ritme yang sesuai. |
| Tahapan | Alokasi | Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|---|
| Kegiatan AwalBerkesadaran (Mindful) | 10 menit | Ice breaking: Tebak Suara: Guru memainkan suara dari beberapa alat musik (rekaman atau langsung jika memungkinkan) dan peserta didik menebak nama alat musiknya. Pemenang mendapat kesempatan memainkan suara berikutnya.
|
| Inti — MemahamiBermakna (Meaningful) | 15 menit |
|
| Inti — MengaplikasiBermakna (Meaningful) | 25 menit |
|
| Inti — MerefleksiBermakna (Meaningful) | 10 menit |
|
| Kegiatan PenutupMenggembirakan (Joyful) | 10 menit |
|
Tahapan inti mengikuti 3 Pengalaman Belajar Pembelajaran Mendalam: memahami → mengaplikasi → merefleksi; label di kolom kiri menunjukkan prinsip yang diwujudkan tiap tahapan.
| Nama | Kelas | Kelompok | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Tanggal | Nilai | Paraf Guru |
Waktu pengerjaan: 25 menit
Tujuan: Mengidentifikasi dan mengelompokkan alat musik melodis serta non-melodis.
Petunjuk: 1) Berdoalah sebelum mulai. 2) Isi identitasmu. 3) Kerjakan langkah kegiatan bersama kelompokmu.
Info singkat: Musik adalah bagian dari kehidupan kita sehari-hari. Pernahkah kamu bertanya, bagaimana sebuah lagu bisa begitu indah?
Alat & bahan: Lembar kerja, pensil warna, gunting, lem
Langkah kerja:
- Golongkan setiap alat musik pada tabel berikut ke dalam alat musik ritmis atau melodis, lalu jelaskan cara memainkannya.
Gambar 1. Tabel - Perhatikan alat musik berikut ini dengan saksama.
- Guntinglah gambar alat musik yang tersedia di bagian bawah lembar ini.
- Tempelkan gambar alat musik tersebut ke dalam kolom 'Melodis' atau 'Non-Melodis' pada tabel di bawah ini sesuai dengan ciri-cirinya.
- Warnailah gambar alat musik yang termasuk melodis dengan warna kesukaanmu.
🔒 Tabel kerja dan lembar refleksi murid tidak ditampilkan di pratinjau — keduanya ada di berkas unduhan.
Asesmen awal (diagnostik):
- Sebutkan 3 alat musik yang kamu ketahui!
- Bagaimana suara gendang? Apakah bisa menghasilkan melodi?
- Apakah kamu pernah melihat pianika? Bagaimana cara memainkannya?
Formatif (proses): Observasi partisipasi aktif peserta didik dalam diskusi kelompok, latihan memainkan alat musik, dan kolaborasi dalam proyek.
Sumatif (akhir): Penilaian performa saat presentasi pertunjukan musik kelompok dan hasil lembar refleksi individu.
🔒 Rubrik KKTP dan kunci jawaban tidak ditampilkan di pratinjau — rubrik ada di berkas unduhan, kunci jawaban khusus member Paket Lengkap.
| No | Tujuan Pembelajaran | Materi | Alokasi | Dimensi |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mengidentifikasi ciri-ciri alat musik melodis dengan tepat. | Pengenalan alat musik melodis dan non-melodis. | 2 JP | kreativitas, komunikasi |
| 2 | Mengelompokkan alat musik melodis dan non-melodis secara benar. | Klasifikasi dan karakteristik alat musik. | 2 JP | penalaran kritis, kolaborasi |
| 3 | Memainkan melodi sederhana menggunakan pianika dengan pola ritme yang sesuai. | Teknik dasar memainkan pianika dan pola ritme. | 2 JP | kreativitas, kemandirian |
| 4 | Merancang dan menyajikan pertunjukan musik sederhana secara kolaboratif. | Perencanaan dan presentasi proyek musik. | 2 JP | kolaborasi, komunikasi |
Musik adalah bagian dari kehidupan kita sehari-hari. Pernahkah kamu bertanya, bagaimana sebuah lagu bisa begitu indah? Salah satu rahasianya ada pada alat musik yang dimainkan. Ada banyak jenis alat musik, dan hari ini kita akan mengenal lebih dekat salah satu jenis yang paling seru: alat musik melodis! Yuk, kita cari tahu apa saja alat musik ini dan bagaimana cara kerjanya.
1. Apa Itu Alat Musik Melodis?
Alat musik melodis adalah alat musik yang dimainkan untuk menghasilkan melodi, yaitu rangkaian nada-nada yang berurutan. Jika kamu menyanyikan sebuah lagu, kamu sedang menciptakan melodi dengan suaramu. Alat musik melodis meniru cara kerja ini, mereka menghasilkan satu nada pada satu waktu, yang kemudian dirangkai menjadi sebuah lagu. Berbeda dengan alat musik ritmis yang hanya menghasilkan ketukan, alat musik melodis bisa menghasilkan tinggi rendahnya nada yang berbeda.
2. Contoh Alat Musik Melodis
Ada banyak sekali contoh alat musik melodis yang bisa kita temukan di sekitar kita. Beberapa yang paling populer dan sering dimainkan anak-anak adalah pianika, recorder (seruling), dan harmonika. Selain itu, ada juga gitar (saat dimainkan melodi), biola, terompet, dan saksofon. Setiap alat musik ini memiliki cara bermain yang unik untuk menghasilkan melodi yang indah.
3. Pianika: Alat Musik Melodis yang Populer
Pianika adalah alat musik tiup yang dimainkan dengan menekan tuts seperti piano. Saat tuts ditekan dan udara ditiupkan melalui selang, pianika akan menghasilkan nada. Ada tuts berwarna putih untuk nada-nada pokok (do, re, mi, fa, sol, la, si, do') dan tuts hitam untuk nada-nada kromatis. Pianika sangat cocok untuk belajar dasar-dasar melodi karena mudah dimainkan dan suaranya jernih.
4. Recorder: Seruling yang Bersahabat
Recorder atau seruling adalah alat musik tiup lain yang juga sangat populer. Cara memainkannya adalah dengan meniup udara ke lubang tiup sambil menutup atau membuka lubang-lubang nada dengan jari. Setiap kombinasi jari yang menutup dan membuka lubang akan menghasilkan nada yang berbeda. Recorder hadir dalam berbagai ukuran, dari sopranino yang kecil hingga bass yang besar.
5. Harmonika: Melodi dalam Genggaman
Harmonika adalah alat musik tiup kecil yang dimainkan dengan cara meniup dan menghisap udara melalui lubang-lubang kecil. Setiap lubang di harmonika bisa menghasilkan dua nada, satu saat ditiup dan satu lagi saat dihisap. Harmonika sangat praktis karena ukurannya yang kecil sehingga mudah dibawa ke mana saja.
6. Cara Memainkan Alat Musik Melodis
Setiap alat musik melodis memiliki teknik bermainnya sendiri. Untuk pianika, kita perlu belajar menekan tuts dengan jari yang benar dan mengatur kekuatan tiupan. Pada recorder, kuncinya ada pada posisi jari yang tepat untuk menutup lubang nada dan kekuatan tiupan yang stabil. Sementara harmonika membutuhkan koordinasi antara tiupan, hisapan, dan gerakan mulut. Latihan yang rutin adalah kunci untuk menguasai alat musik ini.
7. Pentingnya Melodi dalam Musik
Melodi adalah 'nyawa' sebuah lagu. Tanpa melodi, musik akan terasa hambar dan sulit diingat. Melodi yang indah bisa membuat kita merasa gembira, sedih, atau bersemangat. Dengan belajar memainkan alat musik melodis, kita tidak hanya belajar tentang nada dan ritme, tetapi juga belajar bagaimana menciptakan ekspresi dan perasaan melalui musik.
Rangkuman: Alat musik melodis adalah alat musik yang menghasilkan rangkaian nada berurutan untuk membentuk melodi. Contohnya adalah pianika, recorder, dan harmonika. Setiap alat musik ini memiliki cara bermain yang unik, seperti menekan tuts pada pianika atau menutup lubang pada recorder. Menguasai alat musik melodis membutuhkan latihan dan kesabaran, namun hasilnya akan sangat memuaskan karena kita bisa menciptakan musik yang indah dan ekspresif.
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Melodi | Rangkaian nada yang berurutan dan membentuk satu kesatuan yang bermakna. |
| Nada | Bunyi yang memiliki frekuensi teratur dan tinggi rendah tertentu. |
| Ritme | Pengaturan panjang pendeknya bunyi dan jeda dalam musik. |
| Tuts | Tombol-tombol pada alat musik seperti pianika atau piano yang ditekan untuk menghasilkan nada. |
| Harmonis | Gabungan beberapa nada yang terdengar selaras dan enak didengar. |
| Ekspresi | Penyampaian perasaan atau emosi melalui musik. |
🔒 Daftar pustaka tidak ditampilkan di pratinjau — ada di berkas unduhan.
Modul ajar "Alat Musik Melodis" mata pelajaran Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) Kelas III ini disusun sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka · Pembelajaran Mendalam dan dinyatakan dapat digunakan dalam pembelajaran Tahun Pelajaran 2026/2027.
Rujukan: Permendikdasmen No. 13 Tahun 2025 (Pembelajaran Mendalam) · Permendikdasmen No. 1 Tahun 2026 (Standar Proses) · CP: Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025
Bukan Alat Musik Melodis yang Anda cari?Pilih dari peta materi setahun di bawah ini 👇
Materi Anda tidak ada di daftar?Tulis judulnya sendiri — tetap gratis, ±1 menitPeta Materi Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) Kelas III Setahun
Urutan mengajarnya, bukan urutan pencarian. Yang sudah ada tinggal diunduh; yang belum, disusun atas nama Anda — sama-sama gratis.
Semester 1 / Ganjil6 dari 6 siap unduh
Unsur Irama dan MelodiModul siap unduh · Word + PDF ber-kopPola Irama LaguModul siap unduh · Word + PDF ber-kopTempo dan DinamikaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopLagu Daerah SederhanaModul siap unduh · Word + PDF ber-kopSemester 2 / Genap6 materi · siap dibuatkan
Unsur Garis, Bidang, dan WarnaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisMenggambar Flora dan FaunaBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKomposisi BentukBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisTeknik Potong dan TempelBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisKarya Tiga DimensiBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisPameran Seni KelasBelum tersedia — susun atas nama Anda, gratisModul Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) lain yang sudah tersedia
Mari Mendengar dan MemainkanSeni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) Kelas III SDLihat semua Modul Ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) Kelas III →Pertanyaan yang Sering Diajukan
Apakah ini modul ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas 3 yang saya cari?
Kemungkinan besar ya. Kelas III dan kelas 3 adalah kelas yang sama — yang satu ditulis angka Romawi seperti di dokumen resmi, yang satu angka biasa. Berkas ini perangkat ajar untuk materi Alat Musik Melodis pada Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) SD, Fase B, elemen Seni Musik.
Modul Alat Musik Melodis ini untuk semester 1 (ganjil) atau semester 2 (genap)?
Semester 1 (ganjil), menurut urutan materi Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas III SD di peta setahun pada halaman ini. Semesternya sudah terisi otomatis saat Anda mengunduh.
Apakah modul ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) materi Alat Musik Melodis ini gratis?
Ya. Modul Alat Musik Melodis untuk kelas III SD dapat diunduh gratis dalam Word + PDF, lengkap dengan kop sekolah dan nama Anda sebagai penyusun. Tiga modul gratis tersedia bertahap; modul berikutnya terbuka setiap 18 jam.
Bagaimana cara download modul ajar Alat Musik Melodis ini dalam Word (.docx) dan PDF?
Ketuk tombol unduh, isi nama dan sekolah, lalu buka dengan email atau Google dan nomor WhatsApp aktif. Berkas Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas III ini turun sebagai Word (.docx) yang bisa diedit dan PDF siap cetak, tanpa iklan dan tanpa tautan Drive.
Berapa lama modul ini tersusun?
Sekitar satu menit. Cukup isi nama, jenjang, sekolah, mapel, dan materi — modul Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas III langsung tersusun atas nama Anda.
Bisakah modul Alat Musik Melodis ini diedit?
Bisa. Hasil unduhan berupa dokumen Word yang bisa disunting penuh — tujuan, alokasi waktu, dan langkah kegiatan Alat Musik Melodis dapat Anda sesuaikan dengan murid Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas III di sekolah Anda. Sudah ber-kop sekolah dan atas nama Anda, tersedia juga dalam PDF.
Apakah modul ajar Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas III ini sesuai kurikulum terbaru?
Ya. Modul Alat Musik Melodis ini mengikuti Kepka BSKAP No. 046/H/KR/2025, pada Fase B untuk kelas III SD. Profil Pelajar Pancasila (P5) kini dilanjutkan sebagai 8 Dimensi Profil Lulusan; dimensi yang dikembangkan materi Alat Musik Melodis tercantum di lembar identitasnya.
Ini modul ajar, RPP, atau RPM deep learning?
Ketiganya berkas yang sama. Sampulnya memang bertanda Deep Learning · Pembelajaran Mendalam, dan sebagian guru menyebutnya RPM (Rencana Pembelajaran Mendalam). Modul ajar memuat RPP — keduanya bukan dua dokumen terpisah. Sejak Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 tentang Standar Proses, istilah resmi untuk dokumen rencananya adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan tiga komponen inti: tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen. Modul ajar adalah ketiganya beserta lampirannya — LKPD, ATP, dan bahan ajar. Berkas Alat Musik Melodis untuk Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas III di halaman ini memuat semuanya, jadi dapat disetorkan baik ketika sekolah meminta RPP maupun modul ajar.
Apakah ada soal, kisi-kisi, dan rubrik KKTP-nya?
Ada. Modul Alat Musik Melodis ini memuat bank soalnya sendiri — 6 pilihan ganda dan 5 uraian (kunci jawabannya khusus member Paket Lengkap), ditambah rubrik KKTP pada bagian asesmennya. Yang belum termasuk: paket soal satu semester penuh Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas III SD berikut kisi-kisi dan kartu soalnya — Asesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS/PTS) dan Akhir Semester (ASAS/PAS). Penjelasannya ada di halaman Kisi-Kisi & ASAS.
Apakah Kaldik, Prota, dan Promes (Program Semester) ikut di unduhan gratis?
Tidak. Unduhan gratis berisi modul ajar Alat Musik Melodis beserta ATP, LKPD, asesmen, dan bank soalnya. Perangkat pembelajaran pelengkap Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) kelas III berupa Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes/Prosem), serta CP · ATP · KKTP setahun, Jurnal Mengajar per semester ber-kop sekolah, dan PPT bahan tayang tiap pertemuan tersedia lewat Paket Modul — bersama Kalender Pendidikan (libur nasional & cuti bersama resmi SKB 3 Menteri sudah tercantum) dan Alokasi Waktu yang menghitung minggu efektifnya otomatis.
Modul Seni Musik (Semester 1) + Seni Rupa (Semester 2) ini cocok untuk SD negeri, swasta, maupun MI?
Ya. Kop, logo, dan nama SD Anda dipasang otomatis, negeri maupun swasta; sekolah berciri (Muhammadiyah, NU, Islam Terpadu) mendapat kop dan mapel khasnya sendiri saat mengisi borang. Untuk MI, pilih jenjang MI saat mengisi borang: materi Alat Musik Melodis yang sama disusun dalam versi madrasah (Kurikulum Berbasis Cinta, kop Kemenag).
tuntas.org — administrasi beres, kinerja tuntas. Semua modul disusun sebagai materi bantu belajar yang independen.